KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN BAHASA DAN SASTRA JEPANG
Kampus Lidah, Jalan Kampus Lidah Unesa, Surabaya 60213
Telepon : +6231-7522876, Faksimil : +6231- 7522876
Laman : http://fbs.unesa.ac.id, email : fbs@.unesa.ac.id.

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN 2021 / 2022

Mata Kuliah : Evaluasi Belajar dan Pembelajaran Nama :

SKS/Kode MK : 2 / 8820502300 NIM/Angkatan :
Hari/Tanggal : Rabu, 8 Juni 2022
Waktu : 100 menit NILAI
Dosen Pengampu : Amira Agustin K.M.

SOAL:

1. Jenis Tugas : Makalah (Proyek)

Penyusun : Kelompok/Individu
2. Tema makalah tentang PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI (TES TULIS).
3. Dalam makalah memuat:
a. Halaman sampul
b. Kata pengantar
c. Daftar isi
d. Bab I Pendahuluan
e. Bab II Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
f. Bab III Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
g. Bab IV Instrumen Evaluasi (Kisi-kisi, Soal Tes, Kunci Jawaban, Rubrik Penilaian)
h. Bab V Analisis Kualitas Instrumen (Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Uji Taraf Kesukaran,
Uji Daya Pembeda, Analisis Pengecoh)
i. Bab VI Tingkat Persentil dan Z-skor
j. Bab VII Penutup
k. Daftar Pustaka
l. Lampiran
4. LKPD yang ada dalam makalah adalah LKPD yang disusun sesuai dengan materi yang ada di tiap
RPP. Bentuk LKPD berupa penugasan dan terdapat langkah-langkah pengerjaan tugas tersebut..
LKPD disusun secara individu.
5. Instrumen Evaluasi berupa 20 butir soal tes, yang terdiri dari 10 soal jenis multiple choice dan 10
soal jenis uraian singkat. Soal terdiri dari jenis soal LOTS & HOTS, sesuai dengan yang
direncanakan di RPP dan kisi-kisi soal.
6. Soal disusun dalam format Penilaian Harian (PH) dengan kop surat dan identitas soal lengkap.
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN BAHASA DAN SASTRA JEPANG
Kampus Lidah, Jalan Kampus Lidah Unesa, Surabaya 60213
Telepon : +6231-7522876, Faksimil : +6231- 7522876
Laman : http://fbs.unesa.ac.id, email : fbs@.unesa.ac.id.

7. Untuk memperoleh data sebagai bahan untuk Analisis Kualitas Instrumen dan menghitung tingkat
persentil serta z-skor, maka soal PH yang telah disusun dibuat format Google Forms dan
diujicobakan kepada 20 orang siswa.

Pedoman pengerjaan:

1. Ketik rapi dalam MS. Word, font Calibri, ukuran 12, spasi 1,5. Ukuran kertas A4.
2. Harus ada halaman sampul, daftar isi dan nomor halaman serta Daftar Pustaka.
3. Soft-copy dikumpulkan pada tanggal 15 Juni 2022 pukul 21.00 WIB, melalui link GDrive.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN BAHASA DAN SASTRA JEPANG
Kampus Lidah, Jalan Kampus Lidah Unesa, Surabaya 60213
Telepon : +6231-7522876, Faksimil : +6231- 7522876
Laman : http://fbs.unesa.ac.id, email : fbs@.unesa.ac.id.

RUBRIK PENILAIAN

Skor Penilaian
No. Elemen
Maks Dosen
I. Identitas Makalah
1 Judul makalah jelas 5
2 Identitas makalah jelas 2
II. Bagian Teks Utama Makalah
3 Bagian Pendahuluan
 Berisikan informasi yang melatarbelakangi permasalahan yang dibahas 10
secara teoretik maupun empirik
 Mendeskripsikan masalah atau tujuan penulisan makalah 5
 Menuliskan manfaat dari materi yang dikaji 5
4 Bagian Inti
 Memaparkan materi yang relevan dengan masalah yang telah 10
dipaparkan pada bagian pendahuluan
 Beragam konsep dieksplorasi dari banyak sumber (>5 sumber 10
buku/jurnal/artikel seminar, dll)
 Penjelasan diperjelas dengan gambar/diagram/foto yang disertakan 5
sesuai dengan pembahasan
5 Bagian Penutup
 Memberikan kesimpulan atau penegasan atau ringkasan pembahasan 10
pemecahan masalah
 Sarana/rekomendasi sehubungan dengan masalah yang dibahas 5
III. Sistematika Makalah
6 Makalah terorganisasi dengan baik dan lengkap
 Kata Pengantar dan Daftar Isi/Tabel/Gambar 5
 Pendahuluan berisi: latar belakang penulisan makalah, masalah/tujuan 5
beserta batasannya, dan manfaat
 Bagian inti berisi paparan topik-topik bahasan 5
 Bagian inti penutup berisi kesimpulan dan saran 5
 Memuat daftar rujukan/pustaka dan lampiran (jika ada) 5
IV. Lain-lain
7  Ketepatan waktu mengumpulkan makalah 3
8  Tata tulis benar dan menggunakan bahasa yang benar dan baku 5
Jumlah Skor Maksimal 100

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&