ANALISA PROSES INTERAKSI

 Inisial klien : Nn.S

 Status interaksi perawat klien : Pertemuan ke 1
 Lingkungan : Perawat dan klien duduk berhadapan di bangku taman
 Deskripsi Klien : Klien tampak marah, klien suka menyendiri, klien tidak mau berinteraksi dengan orang,
sering memukul-mukul diri ke tembok
 Tujuan : Pasien mampu Pasien dapat mengidentifikasi Perilaku Kekerasan
 Nama Mahasiswa : Nur Rahmawati Paningsih
 Tanggal : Selasa 2 Maret 2021
 Jam : 07.30-07.45
 Tempat : Di bangku Taman

Komunikasi Non Analisa Berpusat Pada Analisa Berpusat Pada

Komunikasi Verbal Rasional
Verbal Perawat Klien

PP: “Assalamu’alaikum, P: memandang Klien P ingin membuka K : ragu terhadap orang Salam merupakan kalimat
pembuka untuk memulai
selamat pagi dengan senyuman percakapan dengan klien baru yang masuk ke suatu percakapan sehingga
K: ekspresi datar dan berharap dengan lingkungannya dapat terjalin rasa percaya

sapaan sederhana bisa

diterima klien

K: Waalaikumsalam K:ekspresi datar P merasa senang ada K : Ragu Terhadap orang

P: memandang klien tanggapan ats salam baru
dengan senym walaupun belum
 ditunjukan dengan tulus

P: perkenalkan nama saya P : memandang klien P merasa bahwa klien Klien masih memberikan Memperkenalkan diri
perawat nur rahmawati, saya sambil menjulurkan harus diberikan penjelasan tanggapan secara ragu- dapat menciptakan rasa
lebih senang di panggil tangan ke klien untuk tentang kedatangan P ragu percaya klien terhadap
perawat nur, saya perawat berjabat tangan dan P merasa pasien enggan perawat
yang bertugas pada hari tersenyum berkenalan

ini,tepatnya di ruang madrim.

saya dinas diruangan ini K: ekspresi datar dan
selama 2 minggu. Hari ini menarik tangannya
saya dinas pagi dari jam 7
sampai jam 1 siang, jadi
selama 2 minggu ini saya
yang merawat anda.
K: (diam)
P : Kalau boleh tau namanya P : masih menj P ingin mengetahui nama Klien mulai tertarik dengan mengenal nama klien akan
siapa ya ?  Dan senang ulurkan tangan untuk pasien, P mulai perkenalan mempermudah interaksi

dipanggil apa? berjabat tangan, mengakrabkan suasana

memberikan senyuman ,
berusaha mendekatkan
diri ke klien
K : menoleh sebentar ke
K: saya S, panggil kakak
P : Bagaimana perasaan
kakak hari ini? Apa yang
sedang dipikirkan sekarang?
K: mau marah-marah
P: “Apa alasan kakak ingin
marah-marah? Dan Apakah
pernah merasakan hal seperti
perawat
K: menjawab singkat dan
menerima uluran tangan
perawat kemudian
menariknya kembali
P: memandang Klien
dengan senyuman
P: memandang klien P mengevaluasi perasaan Menjawab pertanyaan Evaluasi validasi klien
sambil tersenyum pasien perawat dengan singkat merupakan aspek utama
K: ekspresi datar yang harus dilakukan
menunduk perawat untuk dapat
mengetahui keadaan klien
K: menjawab singkat pada saat itu
dengang wajah
memandangi tangannya
yang mengepal
P: memandang klien
dengan tersenyum
P: bertanya perlahan P mulai menunjukan Klien mau mengeksplorasi perasaan
K: wajah memandangi keseriusan dan berusaha mengungkapkan klien untuk mengetahui
tangannya yang mengkaji lebih jauh klien perasaannya apa yang dirasakan klien
ini sebelumnya?”
K: saya malu saya bodoh,
saya TIDAK LULUS ujian
nasional
P : apa yang dilakukan untuk
mengatasi rasa marah ?
K: tidak ada
P: Apakah kakak tidak
keberatan jika mengobrol
dengan saya tentang
perasaan marah yang kakak
rasakan? Bagaimana jika 15
menit ? apakah kakak
mengepal saat ini
K: wajah memandangi
tangannya yang
mengepal
P: memandang klien
dengan tersenyum
P: memandang klien perawat mencoba klien mulai terbuka dan Menggali rasa marah klien
dengan tersenyum dan menggali respon klien menyampaikan hal-hal penting untuk mengetahui
bertanya perlahan terhadap rasa marah yang yang ditanyakan perawat mekanisme koping klien
K: menjawab pertanyaan dirasakannya
sambil menunduk
K: memandangi perawat
P: Fokus pada klien
P: bertanya secara Perawat mulai melakukan klien menunjukan Menggali lebih jauh rasa
perlahan dan pembicaraan lebih lanjut kesediannya untuk marah yang dirasakan
memandangi klien dengan klien dan mencoba berinteraksi klien
dengan tersenyum mencairkan suasana
K:mendengar dengan
saksama
bersedia? Bagaimana kalau
dibangku dekat taman saja?
Pagi ini udaraya sangat segar
sehingga cocok jika kita
berbincang-bincang disana

K : iya mau K: menjawab

P: apa yang menyebabkan
kakak merasa marah?
Apakah sebelumnya pernah
marah?“
pertanyaan klien dengan
singkat dan
memandangi perawat
P: kontak mata baik
P: ekspresi tenang, tetap Perawat berusaha klien tampak terbuka dan Eksplorasi perasaan klien
tersenyum menggali masalah yang mau mengungkapkan apa penting untuk mengetahui
K: ekspresi datar dirasakan klien yang dirasakan apa yang dirasakan klien

K: saya malu saya bodoh, K: badan condong

saya TIDAK LULUS ujian kearah perawat, fokus
nasional, pada pembicaraan
P: mendengarkan
dengan seksama apa

P: Apakah kakak merasa
kesal, kemudian dada kakak
berdebar-debar, mata
melotot, rahang terkatup
rapat, dan tangan mengepal?
K: iya
P: Apakah dengan kakak
marah-marah, keadaan jadi
lebih baik?”
K: tidak
P: Menurut kakak adakah
cara lain yang lebih baik
selain marah-marah? Dan
maukah kakak belajar
mengungkapkan marah
yang di ungkapkan klien
P : bertanya secara Perawat mengkaji data klien mencoba untuk teknik eksplorasi berguna
perlahan dan sambil lebih dalam mengingat-ngingat untuk mendapatkan lebih
tersenyum banyak data terkait
K: memandang perawat masalah klien
K: menjawab dengan
singkat
p: tetap memperhatikan
klien
P : memandang wajah Perawat mencoba klien mencoba mengingat Eksplorasi perasaan klien
klien menggali data lebih dalam apa yang sudah dilakukan penting untuk mengetahui
K: menoleh ke perawat apa yang dirasakan klien
K:Bicara tanpa menoleh
P: tetap memperhatikan
klien
P melakukan kontak perawat senang klien mau klien kooperatif klien menajadi lebih dekat
mata, memperhatikan belajar mengungkapkan dengan perawat, mengajak
klien marah dengan baik klien untuk
K: memperhatikan mengungkapkan marah
perawat dnegan cara yang baik
dengan baik tanpa
menimbulkan kerugian ?

K: gatau, boleh K: menjawab sekenanya

P: memperhatikan
gerak-gerik klien
P: ada beberapa cara untuk P mengajarkan secara perawat senang klien mau klien kooperatif dan Tarik nafas dalam adalah
mengendalikan rasa marah, perlahan, kontak mata mengikuti arahan dari maapu mengulangi cara cara fisik dan termasuk
hari ini kita belajar satu cara tetap, dan tetap perawat dan memberikan mengontrol marah teknik relaksasi dalam
dulu ya, begini, kalau tanda- memperhatikan klien kesempatan kepada klien mengontrol rasa marah
marah itu sudah kakak K: memperhatikan untuk mengulangi cara
rasakan, kakak langsung perawat mengontrol marahh
berdiri kemudian tarik nafas
dari hidung, tahan sebentar,
lalu keluarkan secara
perlahan-lahan dari mulut
seperti mengeluarkan
kemarahan, coba lagi ya kak
dan lakukan sebanyak 5 kali..

K: (mengikuti arahan dari K: mengikuti arahan

perawat) dari klien,

P: wah Bagus sekali kakak
sudah dapat melakukan nya
ya, nah sebaiknya latihan ini
dapat dilakukan secara rutin,
sehingga bila sewaktu-waktu
rasa marah itu muncul kakak
sudah terbiasa melakukannya
ya
K:iya sus
P: Bagaimana perasaan
kakak setelah berbincang-
bincang tentang kemarahan?
apakah ada keluhan setelah
kakak latihan tarik nafas
dalam untuk mengendalikan
rasa marah?
memperhatikan perawat
P: memperhatikan klien
P: memperhatikan klien, memberikan reinforcement memperhatikan perawat, reinforcement positif atau
memberikan senyuman, positif pada klien senang diberikan pujian dapat meningkatkan
memberikan aplause reinforcement semangat klien untuk
(tepuk tangan) melakukan latihan tarik
K: memandangi perawat nafas dalam guna
mengontrol rasa marahnya
dan sebagai umpan balik
agar klien termotivasi
untuk melakukan latihan-
K: memandangi wajah latihan berikutnya.
perawat
P: memberikan
senyuman kepada klien
P: condong kearah perawat mengevaluasi klien memberikan respon sebagai analisa untuk
klien, kontak mata baik. kembali perasaan klien sepintas mengetahui perasaan klien
K: memandang perawat dan perawat setelah berbincang-
mengharapkan klien dapat bincang
mengungkapkan distorsi pertanyaan yang terbuka
pikiran yang terjadi merupakan teknik
K: sedikit lega, tidak ada
keluhan
P: Baiklah ibu, karena sudah
15 menit kita mengobrol
maka kita akhiri pertemuan
kita hari ini ya. Apabila
kakak ingin marah, lakukan
cara seperti tadi yang sudah
kita lakukan ya.
K: iya, makasih ya
terapeutik sebagai bentuk
K: berbicara pelan penghargaan klien karena
P:memandangi klien mampu berbicara sesuai
dan tersenyum, dan keinginannya.
memperhatikan gerak jawaban yang diberikan
gerik klien klien merupakan acuan
bagi perawat untuk
tindakan selanjutnya
P: tersenyum dan memberikan kebebasan menyetujui kontrak untuk ucapan salam termasuk
menatap klien dengan kepada klien untuk pertemuan berikutnya terapeutik sebagai bentuk
saksama mengambil keputusan mengahrgai klien
K: memperhatikan
perawat berbicara
K: sedikit ceria,
memperhatikan perawat
P: tersenyum dan
beranjak meninggalkan
klien