RPP Karakteristik Kewirausahaan DARING
Sekolah : SMAN 1 Sikur
Mata Pelajaran : PKWU pengolahan
Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran
melalui model Discovery
Learning peserta didik
dapat bekerjasama, disiplin,
rasa percaya diri, dan
toleransi, berpikir kritis,
berprilaku jujur,
tangguh, kritis dan disiplin,
tanggungjawab, memahami
pengertian kewirausahaan,
macam-macam kualitas
dasar, kualitas instrumental
wirausaha yang berhasil dan
gagal, ciri-ciri seorang
wirausahawan dan
menganalisis hubungan
antara pengetahuan
kewirausahaan dan
praktik/pengalaman
wirausahawan
Materi Pelajaran
Model:
Discovery Learning
Produk:
1. Laporan
Deskripsi:
1. Peserta didik
secara kolaboratif
membuat Laporan
hasil Observasi
2. Peta konsep untuk
menjadi seorang
wirausaha yang berhasil
Alat, Bahan, dan
Media:
• Video, Buku pelajaran,
Hand out, PPT
Asesmen:
1. Tes tertulis: kewirausahaan dengan Google Form, Quizizz
2. Portofolio: Laporan dan Peta konsep untuk menjadi seorang wirausaha yang berhasil
Mengetahui :
Kepala Sekolah
KHAIRUL ANWAR, S.Pd
NIP : 19701231 199702 1029
Kelas : X MIPA&IPS KD : 3.1 dan 4.1
Waktu : 2 JP Nama Guru : Rosita Yuliana
KD 3 KD 4
3.1 Memahami karakteristik kewirausahaan 4.1 Mengidentifikasi karakteristik
kewirausahaan berdasarkan
(misalnya berorientasi ke masa depan dan
keberhasilan dan kegagalan usaha
berani mengambil risiko) dalam pengolahan makanan awetan dari
menjalankan kegiatan usaha pengolahan bahan pangan nabati dan hewani
makanan awetan dari bahan pangan nabati
dan hewani
IPK 3 IPK 4
 Memahami pengertian kewirausahaan  Mengidentifikasi karakteristik
 Memahami macam- macam kualitas dasar kewirausahaan berdasarkan
 Memahami macam- macam kualitas keberhasilan dan kegagalan usaha
insrumental wirausaha yang berhasil dan gagal pengolahan makanan awetan dari
 Memahami ciri-ciri seorang wirausahawan bahan pangan nabati dan hewani
 Menganalisis hubungan antara pengetahuan  Menyajikan hasil identifikasi
kewiraushaan dan praktik/pengalaman karakteristik kewirausahaan
wirausahawan berdasarkan keberhasilan dan
kegagalan usaha pengolahan makanan
awetan dari bahan pangan nabati dan
hewani dalam bentuk lisan dan tulisan
Ciri-ciri seorang wirausahawan dan hubungan antara pengetahuan kewirausahaan dan
praktik atau pengalaman wirausahawan
Langkah Pembelajaran:
1. Merumuskan pertanyaan:
 Guru menayangkan video keberhasilan seorang wirausaha di bidang makanan
awetan nabati pada Google Classroom (GC)
 Peserta didik dalam Kelas Maya mengobservasi video keberhasilan seorang
wirausaha di bidang makanan awetan nabati yang ditayangkan guru pada Google
Classroom, Pertanyaan Hots diberikan guru dan diskusikan para siswa secara
klasikal di Kelas Maya GC
2. Merencanakan penyelidikan:
Peserta didik dalam kelompoknya (5 siswa. Info melaui WA dan GC. Merencanakan
observasi di lingkungan Rumah (pada saat observasi di video dan di foto)
keberhasilan seorang wirausaha di bidang makanan awetan nabati dengan
bimbingan Guru melau tanya jawab WA dan GC
3. Mengumpulkan dan menganalisis data:
 Peserta didik mencari data di lingkungan rumah (observasi) dan menganalis data
keberhasilan seorang wirausaha di bidang makanan awetan nabati yang ditemukan
atas arahan Guru via WA dan GC, menyusunnya dalam laporan dlm Google Form
dan mempresentasikannya menggunakan PPT di share dan di kumpulkan ke GC.
Untuk memvalidasi Data siswa diberikan alamat sumber belajar portal Rumah
Belajar https://belajarkemdikbud.go.id untuk mencari e-book, e-modul
kewirausahaan, atau web, Youtube
4. Menarik simpulan:
 Peserta didik menarik simpulan dalam bentuk deskripsi dari hasil diskusi informasi
laporan observasi keberhasilan seorang wirausaha di bidang makanan awetan
nabati dengan bimbingan Guru GC dengan Fasilitas Google Form, Google Sheet,
dan Google Meet (selama 45 menit Guru melakasanakan meeting hasil Simpulan,
tiap ketua kelompok dipersilahkan bicara menyampaikan simpulan)
5. Aplikasi dan tindak lanjut:
Membuat ide usaha dan peluang usaha hasil dibuat Vlog di unggah ke Youtube dan
linknya di copykan ke GC (Google Classroom)
 Guru memberi penguatan antara kewirausahaan dan pengalaman seorang wirausaha
dan memberi tugas pengembangan untuk membuat klipingnya secara individu pada
peserta didik melalui Google Meet
Sikur, 3 Agustus 2020
Guru Mata Pelajaran,
ROSITA YULIANA, S.Pd
NIGTT.