ABSTRAK

Muhammad Yasin (G2J1 17 037). Analisis Kemampuan Berpikir Logis dan

Literasi Sains pada Peserta Didik SMP Negeri di Kabupaten Konawe Seatan

Pembimbing: I) Dr. Fahyuddin, S.Pd., M.Si, II) Dr. La Ode Safiuddin, M.Si.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan serta menganalisis perbedaan

kemampuan berpikir logis dan literasi sains pada peserta didik SMPN di Kabupaten
Konawe Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian survei eksploratif dengan
menggunakan pendekatan mixed method. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak
13.137 peserta didik SMPN di Kabupaten Konawe Selatan. Teknik pengambilan sampel
pada penelitian ini dilakukan dengan teknik cluster random sampling sehingg sampel
penelitian berjumlah 541 orang. Data penelitian diperoleh melalui kusioner penelitian yang
dibuat di google form berupa tes kemampuan berpikir logis dan angket literasi sains. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: 1) rerata kemampuan berpikir logis pada peserta didik
SMPN di Kabupaten Konawe Selatan berada pada kategori berpikir logis konkrit yang
ditunjukkan dengan nilai rata-rata kemampuan berpikir logis sebesar 1,68; 2) rerata literasi
sains pada peserta didik SMPN di Kabupaten Konawe Selatan sudah baik yang
ditunjukkan dengan nilai rata-rata literasi sains sebesar 75,09; 3) tidak ada hubungan antara
kemampuan berpikir logis dan literasi sains peserta didik; 4) tidak ada perbedaan yang
signifikan kemampuan berpikir logis dan literasi sains peserta didik SMPN di Kabupaten
Konawe Selatan berdasarkan jenis kelamin; 5) tidak ada perbedaan yang signifikan
kemampuan berpikir logis dan literasi sains peserta didik SMPN di Kabupaten Konawe
Selatan berdasarkan level kelas; dan 6) tidak ada perbedaan yang signifikan kemampuan
berpikir logis dan literasi sains peserta didik SMPN di Kabupaten Konawe Selatan
berdasarkan kelompok akreditasi.

Kata Kunci: Kemampuan Berpiki Logis , Literasi Sains

iv
 ABSTRACT

Muhammad Yasin (G2J1 17 037). Analysis of Logical Thinking Ability and Science
Literacy in Junior High School Students in Konawe Seatan Regency.

Supevisor: I) Dr. Fahyuddin, S.Pd., M.Si, II) Dr. La Ode Safiuddin, M.Si.

This study aims to describe and analyze the differences in logical thinking skills and
scientific literacy among SMPN students in South Konawe Regency. This research is an
exploratory survey research using a mixed method approach. The population in this study
were 13,137 students of SMPN in Konawe Selatan Regency. The sampling technique in
this study was carried out by using cluster random sampling technique so that the research
sample consisted of 541 people. Research data were obtained through research
questionnaires made on google form in the form of tests of logical thinking skills and
scientific literacy questionnaires. The results showed that: 1) the average logical thinking
ability of SMPN students in South Konawe Regency was in the concrete logical thinking
category as indicated by the average logical thinking ability score of 1.68; 2) the mean
scientific literacy of SMPN students in South Konawe Regency is good as indicated by the
average scientific literacy score of 75.09; 3) there is no relationship between the logical
thinking skills and scientific literacy of students; 4) there is no significant difference in the
logical thinking skills and scientific literacy of SMPN students in South Konawe Regency
based on gender; 5) there is no significant difference in the logical thinking skills and
scientific literacy of SMPN students in Konawe Selatan Regency based on class level; and
6) there is no significant difference in the logical thinking skills and scientific literacy of
SMPN students in South Konawe Regency based on the accreditation group.

Keywords: Logical Thinking Ability, Science Literacy

v
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi Rabbil ‘alamin, tiada kata yang lebih indah dan lebih pantas kita
panjatkan selain rasa syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan
Taufik serta Hidayah-Nya kepada penulis dalam menjalankan aktivitas sehari-hari yang
telah memberikan petunjuk, kesehatan dan kekuatan kepada penulis dalam mengikuti
pendidikan serta penyelesaian tesis ini yang berjudul: “Analisis Kemampuan Berpikir
Logis dan Literasi Sains pada Peserta Didik SMP Negeri di Kabupaten Konawe
Seatan” dapat berjalan dengan lancar. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah
kepada Rasulullah Muhammad SAW beserta keluarga beliau, sahabat-sahabat beliau dan
orang-orang yang senantiasa istiqomah dijalan Allah SWT hingga akhir zaman.
Karya tulis ini merupakan hasil dari proses kreatif yang telah banyak menyita
waktu, tenaga, dan pikiran. Oleh karena itu, jika pada akhirnya dapat memberi manfaat
kepada pembaca maka hal itu tidak terlepas dari arahan bapak Dr. Fahyuddin, S.Pd.,M.Si
selaku pembimbing I dan bapak Dr. La Ode Safiuddin, M.Si selaku pembimbing II yang
dengan sabar telah memberikan arahan dan dukungan serta meluangkan waktu, tenaga,
pikiran dalam membimbing penulis menyelesaikan tesis ini. Semoga kesehatan dan
keselamatan selalu tercurah untuk keduanya. Pada kesempatan ini pula penulis
menyampaikan rasa terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Prof. Dr. Muhammad Zamrun, M.Si, M.Sc selaku Rektor Universitas Halu
Oleo.
2. Bapak Prof. Dr. Ir. H. I Gusti Ray Sadimantara, M.Agr selaku Direktur Program
Pascasarjana Universitas Halu Oleo.
3. Bapak Dr. Fahyuddin, S.Pd., M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan IPA
Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo
4. Tim penguji yang telah memberikan masukan untuk sempurnanya penyusunan tesis
ini.
5. Seluruh dosen yang telah mendidik dam membimbing penulis selama mengikuti
kegiatan perkuliahan pada Program Studi Pendidikan IPA Program Pascasarjana
Universitas Halu Oleo.

vi
6. Segenap pengelola Program Studi Pendidikan IPA dan pengelola Program
Pascasarjana Universitas Halu Oleo yang telah memberikan dukungan pelayanan
administrasi akademik dengan penuh kelembutan dan kebersahajaan.
7. Kepada Kepala Dinas Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Konawe Selatan yang
telah memberikan izin untuk melakukan penelitian
8. Kepada Guru-Guru IPA di Kabupaten Konawe Selatan yang telah meluangkan waktu
dan pikirannya selama penelitian dan pembuatan tesis ini
9. Rekan-rekan seperjuangan angkatan 2018 Program Studi Pendidikan IPA Program
Pascasarjana Universitas Halu Oleo yang senantiasa memberikan dukungan dalam
penyelesaian tesis.
10. Ayahanda tercinta dan Ibunda yang telah mengasuh, membesarkan, menanamkan
nilai-nilai kejujuran, kesabaran, keberanian dan motivasi untuk mencapai pendidikan
setinggi mungkin.
11. Khusus buat istriku tercinta dan anak-anakku yang dengan setia memanjatkan doa dan
memberikan dukungan dan inspirasi untuk menyelesaikan studi.
12. Kakak-kakakku dan adik-adikku serta seluruh anggota keluarga atas doa restu serta
pengorbanan yang tidak ternilai selama penulis menempuh studi.
13. Seluruh rekan-rekan teman sejawat yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu
yang telah membantu terselesainya tesis ini. Semoga amal baik yang telah
memberikan kepada penulis akan mendapat pahala dari Allah SWT, Amin.

Akhirnya penulis menyadari masih terdapat kelemahan dan kekurangan dalam

penyusunan tesis ini, mulai dari awal kerja hingga akhir diujikan. Karena itu kritik dan
saran sangat kami harapkan, untuk kesempurnaan tulisan ini. Semoga tulisan ini dapat
bermanfaat adanya. Wassalam.

Kendari, Januari 2021

Penulis

vii