Nom Nama Deskripsi Kelebihan Kekurangan Contoh Media

or Media
1. Media Merupakan  Harga murah  Memerluka  Radio
komuni suatu dan variasi n suatu  Tape
kasi bentuk program lebih pemusatan Recorder
audio media banyak dari pengertian
komunikas pada TV. pada suatu  Telepon
i yang  Sifatnya pengalama (pesawat
penerimaa mudah untuk n yang telepon,
n dipindahkan. tetap dan telepon
informasin  Dapat tertentu, selluler,
ya hanya digunakan sehingga dan
dapat bersama – pengertiann telepon
tersampaik sama dengan ya harus pintar)
an melalui alat perekam didapatkan
indra radio, dengan  Bedug
pendengara sehingga cara belajar
n dapat diulang yang  Kentonga
atau diputar khusus. n
kembali.  Media
 Dapat audio yang
merangsang menampilk
partisipasi an simbol
aktif digit dan
pendengaran analog
orang, serta dalam
dapat bentuk
mengembangk auditif
an daya adalah
imajinasi abstrak,
seperti sehingga
menulis, pada hal-
menggambar hal tertentu
dan memerluka
sebagainya. n bantuan
pengalama
n visual.
 Karena
abstrak,
tingkatan
pengertiann
ya hanya
bisa
dikontrol
melalui
tingkatan
 penguasaan
perbendaha
raan kata-
kata atau
bahasa,
serta
susunan
kalimat.
 Media ini
hanya akan
mampu
melayani
secara baik
bagi
mereka
yang sudah
mempunyai
kemampua
n dalam
berpikir
abstrak.
 Penampilan
melalui
ungkapan
perasaan
atau simbol
analog
lainnya
dalam
bentuk
suara harus
disertai
dengan
perbendaha
raan
pengalama
n analog
tersebut

2. Media Merupakan  Dapat  Perhatian  Film

komuni suatu menimbulkan penonton pendek
kasi bentuk kesan ruang sulit  Televisi
audio media dan waktu. dikuasai,  Animasi
visual komunikas  Penggambaran partisipasi
i yang nya bersifat 3 mereka
dapat dimensional. jarang
 dilihat  Suara yang dipraktekka
sekaligus dihasilkan n.
didengar, dapat  Sifat
jadi untuk menimbulkan komunikasi
mengakses realita pada nya yang
pesan gambar dalam bersifat
informasi bentuk satu arah
yang ekspresi haruslah
disampaika murni. diimbangi
n memakai  Dapat dengan
indra menyampaika pencarian
penglihata n suara bentuk
n dan juga seorang ahli umpan
indra sekaligus balik yang
pendengara melihat lain.
n. penampilanny  Kurang
a. mampu
 Kalau film menampilk
dan video an detail
tersebut dari objek
berwarna akan yang
dapat disajikan
menambah secara
realita objek sempurna.
yang  Apabila
diperagakan. video maka
 Dapat harus
menggambark memerluka
an teori dan n peralatan
animasi. yang mahal
dan
kompleks.

3. Media Media  Dapat  Ukurannya  Menjelask

realita realita menumbuhka ada yang an dengan
adalah alat n interaksi sebagian alat
yang langsung bentuknya peraga
digunakan antara anak terlalu (globe dan
pengajar dengan benda besar peta).
untuk nyata. untuk anak  Objek
menyampa  Dapat dan terlalu yang
ikan materi membantu kecil tertempel
pelajaran proses belajar sehingga di kertas.
sehingga anak menjadi menyulitka
dengan lebih aktif n anak
mudah pada saat untuk
 siswa mengamati, memahami
dapat menangani, media
menerima dan tersebut.
dan memanipulasi  Harga
memahami . media
isi  Media realita realia
pelajaran dapat mahal
yang menanamkan  Pemelihara
berupa konsep dasar an media
benda yang bersifat realia
nyata. abstrak harus
Secara menjadi diperhatika
sederhana benar, n.
media konkret, dan
realita realistis.
dapat  Lebih
dikatakan membangkitk
sebagai an motivasi
alat bantu untuk
mengajar mengenal
berupa interaksi dan
benda pembelajaran.
nyata.
4.