Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

SMK Negeri 1 Gorontalo Utara

Mata Pelajaran : Kearsipan Hari/Tanggal : Jumat,07,Agt, 2020

Kelas/Semester : X/ Ganjil Alokasi Waktu : 3JP X30 MENIT
Pembelajaran ke :4

KD. Pengetahuan KI. Keterampilan

3.2 Memahami Norma,Standar,Prosedur dan 4.2 Melakukan Pengelompokan
Kaidah Kearsipan Norma,Standar,Prosedur,dan
Kaidah Kearsipan

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2.1. Menjelaskan undang-undang (IPK)
kearsipan 4.2.1. Melakukan identifikasi
3.2.2. Mengemukakan peranan arsip, kajian norma, standar,
fungsi, tujuan, dan masalah prosedur, dan kaidah
kearsipan kearsipan
3.2.3. Menguraikan syarat-syarat pegawai 4.2.2. Mengelompokkan
arsip norma, standar,
prosedur, dan kaidah
kearsipan

Materi : Pengertian Norma,Kaidah ,Peraturan Perundangan Kearsipan

Tujuan Pembelajaran :
 Siswa Mampu  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah
tentang Regulasi Kearsipan
 Siswa Mampu  Mengumpulkan data tentang Regulasi Kearsipan
 Siswa Mampu  Mengolah data tentang Regulasi Kearsipan
  Siswa Mampu  Mengomunikasikan konsep Regulasi Kearsipan

Sumber Belajar : Buku Pengantar Kearsipan Kls X

Apersepsi Mengajukan pertanyaan kepada murid mengenai kesimpulan dari

materi yang telah di berikan oleh guru dan yang telah di terima oleh
siswa
Kegiatan Pembelajaran
Metode : 1. Guru menginstruksikan kepada peserta didik untuk bersiap
Daring di Whatsapp group dengan jam pembelajaran. pengertian
Produk : pemanfaatan sarana dan prasarana
Hasil Diskusi Lembar 2. Guru membagikan materi untuk
Kerja 3. Guru memeriksa kehadiran siswa di Google Form.
Peserta Didik
4. Peserta didik mencari dan mengumpulkan data informasi
Deskripsi :
tentang hasil identifikasi masalah dari sumber lain atau
Siswa bekerja daring
internet.
dirumah masing
masing 5. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan
cara menginformasikan pentingnya materi yang akan
dipelajari.
6. Peserta didik diminta untuk bekerja secara individu.
7. Peserta didik diminta menuliskan jawaban atas pertanyaan-
pertanyaan yang telah dibuat sebelumnya.
8. Peserta didik diberikan sehubungan dengan hal-hal yang
masih perlu diklarifikasi ulang.
9. Guru melaksanakan penilaian terhadap pembelajaran yang
telah dilaksanakan.
 10. Guru menutup pertemuan pembelajaran jarak jauh
dengan memberikan apresiasi kepada murid dan berdoa
serta mengucapkan salam

Penutup dan 1. Guru memandu siswa untuk mendokumentasikan tugas

Umpan Balik yang sudah kirim melalui class room
2. Guru memantau dan merekap tugas yan telah dikirim oleh
siswa.
3. Guru dan siswa menutup pembelaaran daring dan berdoa

Penilaian : 1. Pengetahuan merekap nilai tugas

2. Keterampilan peserta didik aktif dalam pembelajaran
daring

Mengetahui Gorontalo Utara, .., ……2020

Kepala Sekolah Guru Mapel

Drs. Wilson Jusuf Masionu,M.Pd Jelita Ngala, SE

NIP. 19671011 199702 1 003