KUNCI

JAWABAN
& PEMBAHASAN
 KUNCI JAWABAN TES
PANCASILA
1. Jawaban: B
Pancasila merupakan dasar negara Re-
publik Indonesia. Dalam sidang Badan
Penyelidik Persiapan Kemerdekaan (BPPK)
telah menerima secara bulat bahwa
­Pancasila itu sebagai dasar negara Indonesia
merdeka.
4.
2. Jawaban: E
Isi kandungan dan urutan lima sila Pan-
casila mengalami perubahan beberapa
tahap selama masa perumusan pada ta-
hun 1945 dan tanggal 1 Juni ditetapkan
sebagai hari lahirnya Pancasila. Lahir-
nya Pancasila adalah judul pidato yang
5.
disampaikan Soekarno dalam BPUPKI
pada tanggal 1 Juni 1945. Dalam pidato
ini pada awalnya disampaikan oleh So-
ekarno sebagai dasar negara Indonesia
merdeka. Sejak tahun 2017, hari tersebut
resmi menjadi hari libur nasional.
Jadi hari lahirnya Pancasila diperingati
setiap tanggal 1 Juni.
3. Jawaban: D
Pancasila tercantum dalam pembukaan
Undang-Undang Dasar 1945 yakni pada
alinea keempat yang bunyinya “............
6.
maka disusunlah Kemerdekaan Kebang-
saan Indonesia itu dalam suatu Undang-
Undang Dasar Negara Indonesia, yang
terbentuk dalam suatu susunan Negara
Republik Indonesia yang berkedaulatan
rakyat dengan berdasar kepada Ketuhan-
an Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang
adil dan beradab, Persatuan Indonesia
dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hik-
mat kebijaksanaan dalam Permusyawa-
ratan/Perwakilan, serta dengan mewu-
judkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia.
Jadi Pancasila tercantum dalam pembu-
kaan UUD 1945 alinea ke empat.
Jawaban: A
Kata “Pancasila” berasal dari bahasa
S­ anskerta yang terdiri dari dua kata yaitu
panca artinya lima dan sila artinya prinsip
atau asas. Pancasila merupakan rumus-
an atau pedoman hidup berbangsa dan
bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.
Jawaban: A
Muhammad Yamin mengemukakan lima
dasar dalam pidatonya pada tanggal 29
Mei 1945 yaitu sebagai berikut:
1) Peri kebangsaan
2) Peri Kemanusiaan
3) Peri Ketuhanan
4) Peri Kerakyatan
5) Kesejahteraan rakyat
Jadi yang bukan termasuk lima dasar
yang dikemukakan oleh Muh. Yamin ada-
lah Peri Kebahasaan.
Jawaban: D
Muhammad Yamin mengemukakan lima
dasar dalam pidatonya pada tanggal 29
Mei 1945 yaitu sebagai berikut:
1) Peri kebangsaan
2) Peri Kemanusiaan
3) Peri Ketuhanan
4) Peri Kerakyatan
5) Kesejahteraan rakyat
3
 Jadi Muhammad Yamin mengemukakan
lima dasar dalam pidatonya pada tang-
gal 29 Mei 1945.
7. Jawaban: E
Muhammad Yamin menyatakan bahwa
rumusan lima dasar yang ia kemukakan
berakar dari beberapa hal, yaitu sejarah,
peradaban, agama dan ketatanegaraan.
Hal-hal tersebut menjadi pertimbangan
Muhammad Yamin dalam membuat ru-
musan dasar negara.
10. Jawaban: D
Jadi hal yang tidak menjadi pertimbang-
an beliau dalam menyusun rumusan
dasar negara adalah para penjajah yang
telah lama berkembang di Indonesia.
8. Jawaban: C
11. Jawaban: A
Beberapa dokumen yang ditetapkan se-
bagai dasar negara secara resmi setelah
rumusan Pancasila yaitu sebagai berikut:
1) Rumusan pertama: Piagam Jakarta
pada tanggal 22 Juni 1945
2) Rumusan kedua: pembukaan UUD
pada tanggal 18 Agustus 1945
3) Rumusan ketiga: Mukaddimah
Konstitusi Republik Indonesia
pada tanggal 27 Desember 1949
4) Rumusan keempat: Mukaddimah
UUDS pada tanggal 15 Agustus 1950
5) Rumusan kelima: Dekrit Presiden
pada tanggal 5 Juli 1959.
Jadi, Dokumen Mukaddimah Konstitu-
si ­Republik Indonesia ditetapkan pada
tanggal 27 Desember 1949.
9. Jawaban: C
Beberapa dokumen yang ditetapkan se-
12. Jawaban: A
bagai dasar negara secara resmi setelah
rumusan Pancasila yaitu sebagai berikut:
1) Rumusan pertama: Piagam Jakarta
pada tanggal 22 Juni 1945
2) Rumusan kedua: pembukaan UUD
pada tanggal 18 Agustus 1945
4
3) Rumusan ketiga: Mukaddimah Konsti-
tusi Republik Indonesia pada tanggal
27 Desember 1949
4) Rumusan keempat: Mukaddimah
UUDS pada tanggal 15 Agustus
1950
5) Rumusan kelima: Dekrit Presiden
pada tanggal 5 Juli 1959.
Jadi, Mukaddimah Undang-Undang Da-
sar Sementara (UUDS) ditetapkan pada
tanggal 15 Agustus 1950
Pancasila sebagai falsafah negara Indonesia
terdapat dalam Mukaddimah konstitusi
Republik Indonesia serikat pada tanggal
27 Desember 1949 alinea keempat.
Rumusan Pancasila yang resmi terdapat
dalam pembukaan UUD 1945, yakni pada
alinea keempat yang bunyinya “............
maka disusunlah Kemerdekaan Kebang-
saan Indonesia itu dalam suatu Undang-
Undang Dasar Negara Indonesia, yang
terbentuk dalam suatu susunan Negara
Republik Indonesia yang berkedaulatan
rakyat dengan berdasar kepada Ketuhan-
an Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang
adil dan beradab, Persatuan ­ Indonesia
dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hik-
mat kebijaksanaan dalam Permusyawa-
ratan/Perwakilan, serta dengan mewu-
judkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia.
Jadi Rumusan Pancasila yang resmi ter-
dapat dalam pembukaan UUD 1945.
Beberapa dokumen yang ditetapkan se-
bagai dasar negara secara resmi setelah
rumusan Pancasila yaitu sebagai berikut:
1) Rumusan pertama: Piagam Jakarta
pada tanggal 22 Juni 1945
2) Rumusan kedua: pembukaan UUD
pada tanggal 18 Agustus 1945
 3) Rumusan ketiga: Mukaddimah Konsti-
tusi Republik Indonesia pada tanggal
27 Desember 1949
4) Rumusan keempat: Mukaddimah
UUDS pada tanggal 15 Agustus 1950
5) Rumusan kelima: Dekrit Presiden
pada tanggal 5 Juli 1959.
Jadi Piagam Jakarta dirumuskan pada
tanggal 22 Juni 1945
13. Jawaban: E
Sejarah perumusan Pancasila sebagai da-
sar negara yang resmi diawali dari bebe-
rapa usulan tokoh yang yang dikemuka-
16. Jawaban: A
kan dalam sidang Badan Usaha Per­siapan
Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI). Dalam
rapat BPUPKI pada 1 Juni 1945, Soekarno
menyampaikan pidato mengenai lima
dasar negara yang beliau sebut dengan
nama “Pancasila”.
14. Jawaban: B
Beberapa dokumen yang ditetapkan se-
bagai dasar negara secara resmi setelah
rumusan Pancasila yaitu sebagai berikut:
1) Rumusan pertama: Piagam Jakarta
pada tanggal 22 Juni 1945
2) Rumusan kedua: pembukaan UUD
pada tanggal 18 Agustus 1945
17. Jawaban: A
3) Rumusan ketiga: Mukaddimah Konsti-
tusi Republik Indonesia pada tanggal
27 Desember 1949
4) Rumusan keempat: Mukaddimah
UUDS pada tanggal 15 Agustus 1950
5) Rumusan kelima: Dekrit Presiden
pada tanggal 5 Juli 1959.
Jadi Rumusan kedua dalam dokumen
yang ditetapkan sebagai dasar negara
adalah Undang-Undang Dasar.
15. Jawaban: A
Beberapa dokumen yang ditetapkan se-
bagai dasar negara secara resmi setelah
rumusan Pancasila yaitu sebagai berikut:
1) Rumusan pertama: Piagam Jakarta
pada tanggal 22 Juni 1945
2) Rumusan kedua: pembukaan UUD
pada tanggal 18 Agustus 1945
3) Rumusan ketiga: Mukaddimah Konsti-
tusi Republik Indonesia pada tanggal
27 Desember 1949
4) Rumusan keempat: Mukaddimah
UUDS pada tanggal 15 Agustus 1950
5) Rumusan kelima: Dekrit Presiden
pada tanggal 5 Juli 1959.
Jadi Rumusan kelima yang ditetapkan
pada tanggal 5 Juli 1945 sebagai dasar
negara setelah Pancasila diresmikan ada-
lah Dekrit Presiden 5 Juli 1959.
Dekrit Presiden berlangsung pada tang-
gal 5 Juli 1959. Dekrit Presiden 1959 dila-
tarbelakangi oleh kegagalan Badan Kon-
stituante untuk menetapkan UUD baru
sebagai pengganti UUDS 1950. Oleh
karena itu, pada tanggal 5 Juli 1959, Pre-
siden Soekarno mengeluarkan Isi Dekrit
Presiden 5 Juli 1959 yang berisi sebagai
berikut.
• Pembubaran Konstituante.
• Berlakunya Kembali UUD 1945.
• Tidak berlakunya UUDS 1950.
• Pembentukan MPRS dan DPAS.
Rumusan dasar Negara yang diajukan
oleh Ir. Soekarno pada 1 Juni 1945
1. Kebangsaan Indonesia
2. Internasionalisme atau peri kemanu-
siaan
3. Mufakat atau demokrasi
4. Kesejahteraan sosial
5. Ketuhanan yang berkebudayaan
Jadi Rumusan Pancasila yang dikemuka-
kan oleh Ir. Soekarno dalam pidatonya
pada tanggal 1 Juni 1945 berisi tentang
kebangsaan, internasionalisme, mufakat,
kesejahteraan, dan ketuhanan
5
18. Jawaban: B
Beberapa dokumen yang ditetapkan se-
bagai dasar negara secara resmi setelah
rumusan Pancasila yaitu sebagai berikut:
1) Rumusan pertama: Piagam Jakarta
pada tanggal 22 Juni 1945
2) Rumusan kedua: pembukaan UUD
pada tanggal 18 Agustus 1945
3) Rumusan ketiga: Mukaddimah Konsti-
tusi Republik Indonesia pada tanggal
27 Desember 1949
4) Rumusan keempat: Mukaddimah
UUDS pada tanggal 15 Agustus 1950
5) Rumusan kelima: Dekrit Presiden
pada tanggal 5 Juli 1959.
Jadi rumusan pertama dalam dokumen
yang ditetapkan sebagai dasar negara
adalah Piagam Jakarta.
19. Jawaban: E
Berikut ini merupakan keunggulan ideo-
logi pancasila dibandingkan dengan ide-
ologi Negara lain:
• Pancasila memuat nilai-nilai yang
Universal atau menyeluruh
• Pancasila sesuai dengan Hak Asasi
Manusia
• Pancasila sesuai dengan kodrat ma-
nusia
• Pancasila menampung dan member-
ikan wadah bagi sesama golongan
Jadi semua jawaban pada opsi A, B, C, D,
semua benar.
20. Jawaban: B
Pada sila ke dua menjamin diakui dan
diperlakukan manusia sesuai harkat dan
martabatnya sebagai makhluk Tuhan
Yang Maha Esa, yang sama derajatnya
tanpa membeda-bedakan suku, keturun-
an, agama, ras, jenis kelamin, kedudukan
sosial, warna kulit, dan sebagainya.
Jadi sikap tidak saling membedakan war-
na kulit merupakan contoh pengamalan
Pancasila sila ke dua.
6
21. Jawaban: B
Berikut bunyi Pancasila:
1) Ketuhanan Yang Maha Esa
2) Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
3) Persatuan Indonesia
4) Kerakyatan Yang dipimpin Oleh Ke-
bijaksanaan dalam Permusyawaratan
perwakilan
5) Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat
Indonesia
Melaksanakan keputusan bersama de-
ngan penuh tanggung jawab merupa-
kan contoh pengamalan sila ke empat,
yaitu Kerakyatan Yang dipimpin oleh
Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan
perwakilan.
Jadi, melaksanakan keputusan bersama
dengan penuh tanggung jawab dan iti-
kad baik merupakan salah satu contoh
pengamalan Pancasila sila ke empat.
22. Jawaban: E
Berikut bunyi Pancasila:
1) Ketuhanan Yang Maha Esa
2) Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
3) Persatuan Indonesia
4) Kerakyatan Yang dipimpin Oleh Ke-
bijaksanaan dalam Permusyawaratan
perwakilan
5) Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat
Indonesia
Salah satu pengamalan Pancasila sila ke
tiga adalah menempatkan kepentingan
bangsa dan negara diatas kepentingan
pribadi/golongan. Sedangkan opsi a, b,
c, dan d merupakan contoh pengamalan
sila ke dua.
Jadi, salah satu pengamalan Pancasila
sila ke tiga adalah menempatkan kepen-
tingan bangsa dan negara diatas kepen-
tingan pribadi/golongan.
23. Jawaban: D
Pasal 28A-J pada UUD 1945 isinya ten-
tang Hak Asasi Manusia (HAM) yakni
seperangkat hak yang melekat pada ma-
nusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha
Esa dan merupakan anugerah yang wa-
jib dihormati, dilindungi oleh negara, hu-
kum, pemerintah dan setiap orang.
Jadi Pasal 28 A-J pada UUD 1945, ha-
kikatnya merupakan penjabaran dari
Pancasila sila ke dua, yaitu kemanusiaan
yang adil dan beradab.
24. Jawaban: A
Secara etimologi, ideologi berasal dari
bahasa Yunani yaitu “idein” yang berarti
melihat dan “legein” yang berarti berbi-
cara/pengucapan.
Idein kemudian diartikan idea (gagasan/
cita-cita). Legein kemudian diartikan lo-
gos (ilmu).
25. Jawaban: E
Secara harafiah, ideologi adalah ilmu
atau pengertian dalam sehari-hari ide
disamakan artinya dengan cita-cita atau
dasar atau pandangan atau paham.
26. Jawaban: B
Pancasila dapat dijadikan sebagai sara-
na dalam menghadapi pengaruh dari
luar yang dapat membahayakan kelang-
sungan hidup sosial-budaya bagi bangsa
Indonesia, dalam hal ini sebagai filter ter-
hadap budaya asing yang bersifat nega-
tif yang masuk kedalam budaya nasional.
27. Jawaban: D
Nilai instrumen Pancasila dapat ditemu-
kan dalam perangkat negara berikut:
1) UUD 1945
2) Ketetapan MPR
3) Undang-undang
4) peraturan pemerintah
Jadi, nilai instrumental Pancasila tidak ter-
dapat pada Keputusan Presiden (Kepres).
28. Jawaban: E
Pancasila sebagai ideologi terbuka
bukan berarti mengubah nilai dasar
Pancasila, tetapi mengeksplisitkan wa-
­
wasannya secara lebih konkret. Sebagai
ideologi terbuka, Pancasila mempunyai
ciri khas tersendiri, yaitu nilai dan cita-
citanya diambil dari budaya sendiri dan
adaptif.
29. Jawaban: D
Pancasila sebagai dasar negara juga dise-
but sebagai philosofische grondslag atau
dasar filsafat negara dan juga sebagai
ideologi negara (staatside). Pancasila di-
sebut sebagai ideologi negara atau dasar
filsafat negara dikarenakan Pancasila di-
gunakan sebagai dasar untuk mengatur
pemerintahan Negara Indonesia, serta
sebagai dasar untuk penyelenggaraan
negara Indonesia.
30. Jawaban: D
Istilah “Pancasila” pernah disebutkan da-
lam sejarah Indonesia masa kuno, yaitu
pada masa kejayaan Majapahit. Hal ter-
sebut dapat diketahui dari kitab Sutaso-
ma yang ditulis oleh Mpu Tantular abad
ke-14. Dalam istilah tersebut Pancasila
diartikan sebagai lima perintah kesusi-
laan (Pancasila Krama), yang berisi lima
larangan antara lain; melakukan kekeras-
an, mencuri, berjiwa dengki, berbohong
dan mabuk akibat minuman keras.
31. Jawaban: B
Kedudukan dan fungsi Pancasila seba-
gai falsafah hidup bangsa Indonesia
merupa­kan keyakinan yang memiliki ke-
benaran.
Falsafah diartikan juga sebagai kebenar-
an. Jadi kedudukan dan fungsi Pancasila
sebagai falsafah hidup bangsa Indonesia
merupakan keyakinan yang memiliki ke-
benaran.
7
32. Jawaban: C dimensi teologis. Cirinya yaitu menun-
jukkan bahwa pembangunan mempu-
Toleransi berarti menghargai perbedaan
nyai tujuan, yaitu mewujudkan cita-cita
yang ada dalam hidup bermasyarakat
proklamasi 1945. Dengan demikian di-
dan bernegara, salah satunya adalah
mensi ini menimbulkan dinamika dalam
toleransi dalam beragama. Contoh si-
kehidupan bangsa.
kap toleransi antarumat beragama yaitu
menghargai setiap aktivitas umat bera- 37. Jawaban: A
gama serta pemerintah.
Pembahasan dasar Negara dikaji pada
33. Jawaban: A dua badan, yaitu BPUPKI dan PPKI. Pa-
nitia Persiapan Kemerdekaan lndonesia
Konsepsi Pancasila tentang hubungan
dibentuk pada 7 Agustus 1945
antarumat beragama dan masyarakat-
nya adalah terciptanya keselarasan, ke- 38. Jawaban: A
sesuaian dan keseimbangan yang berar-
Secara etimologis, filsafat berasal dari
ti meletakkan kepentingan umum di atas
kata philein dan sophos. Perpaduan kata
kepentingan pribadi dan golongan.
tersebut mengandung arti Cinta ilmu pe-
34. Jawaban: B ngetahuan.
Pernyataan bahwa Pancasila merupa- 39. Jawaban: D
kan sumber dari segala sumber hukum
Manfaat filsafat Pancasila bagi setiap
negara, tertuang dalam pasal 2 UU No.
bidang kehidupan bangsa dan Negara
10 tahun 2004 tentang pembentukan
Indonesia adalah sebagai pandangan hi-
perundang-undangan yang menyatakan
dup bangsa dan Negara Indonesia serta
“Pancasila merupakan sumber dari sega-
akan menjiwai setiap warga negaranya.
la sumber hukum negara”.
40. Jawaban: E
Jadi pernyataan bahwa Pancasila meru-
pakan sumber dari segala sumber hu- Pancasila juga bersifat ilmiah seperti hal-
kum negara terdapat dalam UU nomor nya dengan ilmu pengetahuan yang lain.
10 tahun 2004. Pancasila itu dapat kita sebut sebagai
pengetahuan yang bersifat ilmiah yak-
35. Jawaban: E
ni berobjek, bermetode, bersistem, dan
Hubungan atau kaitan antar dasar nega- bersifat universal.
ra dengan konstitusi adalah dasar nega-
Jadi yang bukan merupakan syarat-sya-
ra berisi prinsip-prinsip hidup bernegara
rat ilmiah yang dimiliki oleh Pancasila
yang dijabarkan melalui konstitusi ke da-
adalah empirisme.
lam berbagai aturan hukum
41. Jawaban: B
36. Jawaban: A
Perwujudan kesadaran manusia sebagai
Dalam menghadapi berbagai masalah
mahluk berakal budi yang menunjukkan
dan tantangan dewasa ini, perlu diper-
harkat dan martabatnya dan dengan
hatikan
tingkat kesadaran inilah maka harkat
beberapa dimensi yang menunjukkan martabat manusia tetap luhur atau seba-
ciri khas dalam orientasi Pancasila, dian- liknya. Perwujudan kesadaran tersebut
taranya adalah berbentuk akal sehat.

8
42. Jawaban: D
Pancasila sebagai sumber dari segala
hukum maksudnya adalah Pancasila se-
bagai asal, tempat setiap pembentuk
hukum di Indonesia mengambil unsur
dasar yang diperlukan. Pancasila dalam
pengertian ini disebutkan dalam kete-
tapan MPRS No. XX/MPRS/1966 (Jo. kete-
tapan MPR No. V/MPR/1973 dan ketetap-
an MPR No. IX/MPR/1978).
Jadi Pancasila sebagai sumber dari se-
gala hukum tercantum dalam TAP MPRS
NO. XX/MPRS/1966.
47. Jawaban: A
43. Jawaban: C
Pancasila pernah ditetapkan sebagai
satu-satunya asas dalam berbagai ben-
tuk organisasi, baik massa maupun par-
pol. Saat ini Pancasila telah dikembalikan
fungsinya, yaitu sebagai dasar negara.
44. Jawaban: D
Pernyataan tersebut yang tidak memiliki
hubungan kausal - organis antara Panca-
sila, Pembukaan UUD 1945, dan Batang
Tubuh UUD 1945 adalah opsi D, keber-
adaan UUD lebih tinggi dibandingkan
Pancasila.
48. Jawaban: A
45. Jawaban: B
Sebelum secara resmi disahkan pada ta-
hun 1945 sebagai dasar filsafat Negara,
unsur-unsur Pancasila telah dimiliki dan
telah melekat pada bangsa Indonesia
sebagai asas dalam adat istiadat, kebu-
dayaan, dan religius yang terakumulasi
49. Jawaban: D
pada Bhinneka Tunggal Ika. Semboyan
Bhinneka Tunggal Ika bisa ditemukan
dalam kitab Sutasoma jaman Majapahit
yang berbunyi “Bhinneka Tunggal Ika Tan
Hana Dharma Mangrwa”. Istilah tersebut
adalah bentuk penghormatan dan apre-
siasi Mpu Tantular terhadap keberagam-
an kerajaan Majapahit yang menghargai
penganut agama lain.
46. Jawaban: A
Menurut Aristoteles ada 4 kausa atau se-
bab terjadinya negara, yaitu:
1) kausa materialis (bahan)
2) kausa finalis (tujuan)
3) kausa formalis (bentuk)
4) kausa efisien (karya)
Pancasila memenuhi syarat empat kau-
salitas: materialis, finalis, formalis dan
efisien.
Jadi yang bukan merupakan syarat em-
pat kausalitas yaitu prima.
Thomas Hobbes berpandnagan bahwa
dalam “state of Nature” individu itu pada
dasarnya egois, namun manusia ingin
hidup damai. Oleh karena itu mereka
membetuk suatu masayarakat politik
yang terkumpul untuk membuat perjan-
jian demi melindungi hak-haknya dari
individu lain.
Jadi paham individualistic yang banyak
dianut negara-negara Eropa Barat dan
Amerika dikemukakan oleh Thomas
Hobbes.
Dalam paham filsafat Pancasila, harkat
dan martabat manusia ditentukan oleh
perilaku dan moral manusia itu sendiri,
yakni sikap kepribadian manusia yang
baik, benar, semangat, dan tercermin
pada mental perilaku
Pangkal tolak penghayatan dan peng-
amalan Pancasila adalah pengendalian
diri
Jadi, pangkal tolak penghayatan dan
pengamalan Pancasila yaitu kemauan
dan kemampuan manusia Indonesia da-
lam mengendalikan diri.
9
50. Jawaban: A
Dalam rangka membina rasa nasionalis
di kalangan masyarakat Indonesia hen-
daknya dilakukan dengan menghindari
hal-hal yang dapat merusak persatuan,
antara lain:
1) sukuisme (mementingkan suku bang­­
sa sendiri)
2) primordialisme (perasaan kesukuan
yang berlebihan)
3) chauvinisme (mengagungkan bang-
sa sendiri dan merendahkan bangsa
lain)
4) provinsialisme (paham bersifat ke-
daerahan)
5) ekstrimisme (penyalahgunaan kegia-
tan politik)
Jadi, patriotisme bukanlah suatu hal
yang dihindari, karena patriotisme justru
merupakan hal baik yang dapat mening-
katkan rasa nasionalisme.
10
Catatan: ..................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
 KUNCI JAWABAN
UUD 45

1. Jawaban: B Jadi yang tidak termasuk perkembangan

konstitusi Indonesia adalah Republik In-
Latar belakang pembentukan BPUPKI
donesia bersatu.
termuat dalam Maklumat Gunseikan
No. 23 tanggal 29 Mei 1945, yaitu kare- 4. Jawaban: E
na kedudukan Jepang yang semakin ter- Berikut ini merupakan tujuan negara me-
ancam dalam Perang Pasifik. Sehingga nurut beberapa tokoh:
kebijakan Jepang membentuk BPUPKI  Plato : negara bertu-
bukan merupakan kebaikan hati murni, juan memajukan
tetapi Jepang ingin mementingkan di- kesusilaan manusia
rinya sendiri dengan mempertahankan sebagai makhluk
sisa-sisa kekuatannya dengan cara me- sosial dan individu.
mikat hati rakyat Indonesia.  Shang Yang : negara bertujuan
Jadi, alasan Jepang membentuk BPUPKI mencapai kekua-
adalah posisi Jepang dalam Perang Pasifik saan belaka.
semakin terjepit.  Niccolo Machiavelli: negara bertujuan
untuk kebebasan
2. Jawaban: B
dan kehormatan
Sidang BPUPKI yang kedua tanggal 10 bangsa.
- 16 Juli 1945 membahas tentang ran-  Dante : negara bertujuan
cangan UUD yang pada waktu itu dise- mewujudkan per-
rahkan pada sebuah panitia. Berikut hasil damaian
kerja panitia kecil yang dilaporkan tang-  Immanuel Kant : negara bertujuan
gal 14 Juli 1945: menjamin hak dan
- pernyataan Indonesia Merdeka kemerdekaan ma-
- Pembukaan Undang-undang Dasar nusia.
- Undang-Undang Dasar (Batang Tubuh)  Kranenburg : negara bertujuan
menjamin hak dan
Jadi, persidangan BPUPKI yang kedua
kesejahteraan war-
menghasilkan tiga hal penting, salah sa-
ga negara.
tunya adalah batang tubuh UUD.
Jadi, tujuan negara Indonesia yang ter-
3. Jawaban: C
cantum dalam pembukaan UUD 1945
Perkembangan konstitusi di Indonesia alinea 4 identik dengan negara kesejah-
antara lain: Konstitusi UUD 1945, Konsti- teraan (welfarestate) yang dikemukakan
tusi RIS, Konstitusi Undang-undang da- oleh Kranenburg.
sar sementara tahun 1950 dan konstitusi
UUD 1945 amandemen.

11
5. Jawaban: A
Bentuk negara dan bentuk pemerintah-
an Indonesia dinyatakan dalam UUD’45
yaitu dalam pasal 1 ayat 1 UUD 45 yang
berbunyi “negara Indonesia ialah negara
kesatuan yang berbentuk Republik”
6. Jawaban: A
Landasan idiil pelaksanaan politik luar
negeri Indonesia bebas aktif adalah UUD
1945. Pada pembukaan UUD 1945 ali-
nea IV menyebutkan bahwa Indonesia
ikut serta dalam ketertiban dunia yang
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi dan keadilan sosial. Kalimat terse-
but menjadi landasan politik luar negeri
Bebas Aktif.
Jadi, cita-cita nasional bangsa Indonesia
yang memberi corak kepada politik luar
negeri Indonesia yang bebas dan aktif
tercantum dalam Pembukaan UUD 45
yaitu menjaga ketertiban dunia.
7. Jawaban: B
Konstitusi dalam arti sempit disebut juga
dengan Undang-undang Dasar.
8. Jawaban: D
UUD 1945 yang disahkan PPKI susun-
annya terdiri dari Pembukaan, batang
tubuh(16 Bab, 37 pasal, 4 pasal aturan
peralihan, 2 ayat aturan tambahan), dan
penjelasan (terdiri dari penjelasan umum
dan penjelasan pasal per pasal)
9. Jawaban: A
Susunan UUD 1945 sesudah amande-
men terdiri dari Pembukaan dan Pasal-
pasal (21 bab, 73 pasal, 3 pasal aturan
peralihan dan 2 ayat aturan tambahan)
10. Jawaban: B
“Presiden dan Wakil Presiden dipilih da-
lam satu pasangan secara langsung oleh
rakyat”. Hal ini dinyatakan dalam pasal 6
A ayat 1 UUD 1945.
12
11. Jawaban: E
Pembukaan UUD 1945 alinea IV, yang
mencantumkan dasar negara yang ter-
susun secara hierarki dan piramida di
Indonesia menjadi ciri dan karakteristik
bangsa Indonesia.
12. Jawaban: D
UUD 1945 diamandemen sebanyak em-
pat kali, yaitu:
 Amandemen pertama dilakukan pada
sidang umum MPR 1999 dan disah-
kan 19 Oktober 1999
 Amandemen kedua dilakukan pada
sidang tahunan MPR 2001 dan disah-
kan 18 Agustus 2000
 Amandemen ketiga dilakukan pada
sidang Tahunan MPR 2001 dan disah-
kan 10 November 2001
 Amandemen keempat dilakukan
pada sidang tahunan MPR 2002 dan
disahkan 10 Agustus 2002
13. Jawaban: A
Amandemen pertama dilakukan pada si-
dang umum MPR 1999 dan disahkan 19
Oktober 1999. Pasal-pasal yang diaman-
demen yaitu pasal 5, 7, 9, 13, 14, 15, 17,
20 dan 21.
14. Jawaban: B
Amandemen kedua dilakukan pada si-
dang tahunan MPR 2001 dan disahkan
18 Agustus 2000. Pasal-pasal yang diam-
andemen antara lain Pasal 18, 19, 20, 22,
25, 26, 27, 28, 30, dan 36.
15. Jawaban: A
Amandemen ketiga dilakukan pada si-
dang Tahunan MPR 2001 dan disahkan
10 November 2001. Pasal-pasal yang di-
amandemen antara lain pasal Pasal 1, 3,
6, 11, 17, 23, dan 24.
16. Jawaban: B
UUD 1945 diamandemen sebanyak em-
pat kali, yaitu:
 Amandemen pertama ditetapkan pada
19 Oktober 1999
 Amandemen kedua ditetapkan pada
18 Agustus 2000
 Amandemen ketiga ditetapkan pada
9 November 2001
 Amandemen keempat dilakukan
pada 10 Agustus 2002
17. Jawaban: B
UUD 1945 diamandemen sebanyak em-
pat kali, yaitu:
 Amandemen pertama ditetapkan
pada 19 Oktober 1999
 Amandemen kedua ditetapkan pada
18 Agustus 2000
 Amandemen ketiga ditetapkan pada
9 November 2001
 Amandemen keempat dilakukan
pada 10 Agustus 2002
18. Jawaban: B
UUD 1945 diamandemen sebanyak em-
pat kali, yaitu:
 Amandemen pertama ditetapkan
pada 19 Oktober 1999
 Amandemen kedua ditetapkan pada
18 Agustus 2000
 Amandemen ketiga ditetapkan pada
9 November 2001
 Amandemen keempat dilakukan
pada 10 Agustus 2002
19. Jawaban: C
UUD 1945 diamandemen sebanyak em-
pat kali, yaitu:
 Amandemen pertama ditetapkan
pada 19 Oktober 1999
 Amandemen kedua ditetapkan pada
18 Agustus 2000
 Amandemen ketiga ditetapkan pada
9 November 2001
 Amandemen keempat dilakukan pada
10 Agustus 2002
20. Jawaban: C
Amandemen keempat dilakukan pada
sidang tahunan MPR 2002 dan disahkan
10 Agustus 2002. Pasal-pasal yang diam-
andemen antara lain Pasal 2, 6, 8, 11, 16,
23, 24, 29, 31, 32, 33, 34, dan 37.
21. Jawaban: C
Aturan Peralihan Pasal III “Mahkamah
Konstitusi dibentuk selambat-lambat-
nya pada 17 Agustus 2003 dan sebelum
dibentuk segala kewenangannya dilaku-
kan oleh Mahkamah Agung”.
Jadi, tata cara pembentukan MK terdapat
pada aturan peralihan Pasal III UUD 1945.
22. Jawaban: D
Dasar hukum pembentukan Mahkamah
Konstitusi terdapat dalam UU Nomor 24
tahun 2003.
23. Jawaban: D
Mahkamah Konstitusi memiliki wewe-
nang antara lain:
 mengadili pada tingkat pertama dan
terakhir untuk menguji UU terhadap
UUD
 memutuskan sengketa kewenangan
lembaga negara yang kewenangan-
nya diberikan oleh UUD
 memutuskan pembubaran partai
politik
 memutus perselisihan tentang hasil
pemilu
 wajib memberikan utusan atas
pendapat DPR mengenai dugaan
pelanggaran oleh presiden dan/atau
wakil presiden menurut UUD.
Jadi, pernyataan yang bukan merupakan
wewenang MK yaitu memutus sengketa
peradilan pidana dan perdata.
13
24. Jawaban: C
Konsekuensi dari hubungan kausal or-
ganis antara Pancasila, Pembukaan
UUD 1945, dan batang Tubuh UUD 1945
yang tidak dapat dipisahkan ialah tiap
unsur tersebut harus saling mengisi
25. Jawaban: A
Kedudukan Dewan Perwakilan Rakyat,
menurut UUD 1945, kuat karena berhak
menentapkan Anggaran Pendapatan
dan Belanja Negara
26. Jawaban: B
Perbedaan prinsipil atau pokok antara
orde reformasi dengan orde sebelumnya
adalah aspirasi rakyat langsung dapat di-
sampaikan. Bahwa pada masa orde baru,
aspirasi rakyat kurang di dengar, tidak
ada kebebasan pers. Namun pad era re-
formasi, dengan adanya kebebasan pers
maka aspirasi rakyat dapat langsung ter-
sampaikan.
27. Jawaban: D
Suasana kebatinan atau cita-cita hukum
dasar negara Ri terangkum dalam Empat
pokok pikiran Pembukaan UUD 1945
28. Jawaban: C
Pada amandemen keempat UUD 1945
pasal 29, telah disepakati Perubahan ha-
nya pada ayat (1) yaitu “Neara berdasar
Ketuhanan Yang Maha Esa”
29. Jawaban: A
Apabila didasarkan pada ajaran Trias Po-
litika, yang dikenal dengan teori pemi-
sahan kekuasaan negara, maka penetap-
an APBN menurut UUD 1945 merupakan
campur tangan Presiden dalam kekuasa-
an Dewan Perwakilan Rakyat. Hal ini ter-
cantum dalam Pasal 23 Ayat 2 dan 3.
14
30. Jawaban: B
Jika dibandingkan dengan kabinet par-
lementer kelebihan kabinet presidentil
adalah Jalannya pemerintahan lebih sta-
bil
31. Jawaban: B
Menurut Pasal 14 ayat ( 1) UUD 1945 hasil
perubahan pertama, dalam hal membe-
ri grasi dan rehabilitasi, Presiden perlu
memperhatikan pertimbangan dari DPR.
32. Jawaban: A
Menurut Pasal 14 ayat ( 1) UUD 1945 ha-
sil perubahan pertama, dalam hal mem-
beri grasi dan rehabilitasi, Presiden per-
lu memperhatikan pertimbangan dari
Mahkamah Agung.
33. Jawaban: D
Menurut Pasal 23 F Anggota BPK dipilih
oleh DPR dengan memperhatikan per-
timbangan DPD dan diresmikan oleh
Presiden.
34. Jawaban: A
Dalam menjalankan fungsinya, anggota
DPR dilengkapi dengan beberapa hak,
antara lain:
 hak interpelasi; hak DPR untuk me-
minta keterangan kepada presiden
 hak angket; hak DPR mengadakan
penyelidikan mengenai masalah ter-
tentu.
 hak menyatakan pendapat
 hak mengajukan pertanyaan
 hak mengajukan usulan dan
pendapat
Jadi, hak interpelasi yakni hak DPR untuk
bertanya kepada pemerintah (presiden).
35. Jawaban: C
Salah satu contoh bentuk kerjasama BPK
(Badan Pemeriksa Keuangan) dengan
DPR adalah melapor hasil pemeriksaan
pelaksanaan APBN kepada DPR.
36. Jawaban: B
Kekuasaan pemerintah sebelum UUD
1945 diamandemen antara lain:
 Presiden RI memegang kekuasaan
pemerintahan menurut UUD
 Lama jabatan presiden dan wakil
presiden 5 tahun dan setelah itu
dapat dipilih kembali
 Presiden memegang kekuasaan
membentuk undang-undang
 presiden harus orang Indonesia asli
37. Jawaban: B
Kekuasaan presiden untuk menyatakan
perang, membuat perdamaian dan per-
janjian dengan negara lain diatur dalam
UUD 1945 pasal 11.
38. Jawaban: C
Hak inisiatif DPR ini dimuat dalam Pa-
sal 21 ayat 1 UUD 1945, yang berbunyi
“ Anggota Dewan Perwakilan Rakyat
berhak mengajukan rancangan Undang-
undang”
39. Jawaban: D
Lembaga negara sebelum amandemen:
MPR, DPR, Presiden, MA, BPK, DPA,
Lembaga negara setelah amandemen:
MPR, DPR, Presiden, DPD, BPK, MA, MK,
KY
Jadi, lembaga negara yang tidak ada
dalam UUD 1945 sebelum amandemen
adalah DPD, MK, KY
40. Jawaban: C
Presiden dalam memberikan grasi dan
rehabilitasi perlu pertimbangan dari
Mahkamah Agung (Pasal 14 ayat 1 UUD
1945)
41. Jawaban: B
Hak untuk memberikan kritik kepada
pmerintah yang bersifat membangun
diperbolehkan menurut pasal 28E ayat 3.
42. Jawaban: D
Kekuasaan Presiden yang baru ada me-
nurut UUD 1945 hasil amandemen ada-
lah mengangkat dan menghentikan
anggota Komisi Yudisial. KY merupakan
lembaga baru yang dibentuk berdasar-
kan UUD 45 amandemen.
43. Jawaban: E
Pemberian amnesti dan abolisi oleh pre-
siden, menurut UUD 1945 hasil amande-
men perlu pertimbangan dari Dewan Per-
wakilan Rakyat (Pasal 14 ayat 2 UUD 1945)
44. Jawaban: B
Undang–undang yang mengatur ten-
tang pertahanan negara di Indonesia ya-
itu UU No. 3 tahun 2002.
45. Jawaban: B
Tugas Dewan Konstituante adalah me-
nyusun Undang-undang Dasar.
46. Jawaban: A
Hasil sidang PPKI pada tanggal 19 Agustus
1945 antara lain
 penyusunan kabinet pertama RI yag
terdiri atas 12 departemen serta
menterinya
 pembentukan provinsi di Indonesia
yang terdiri atas 8 provinsi dengan 2
daerah istimewa
 pembentukan tentara kebangsaan
Jadi, yang bukan merupakan hasil sidang
PPKI tanggal 19 Agustus 1945 adalah
menetapkan UUD 1945, Karena konsti-
tusi UUD 1945 telah ditetapkan pada 18
Agustus 1945.
47. Jawaban: A
Seperti yang dijelaskan dalam UU No. 3
tahun 2002 bahwa upaya bela negara
adalah sikap dan perilaku warga negara
yang dijiwai oleh kecintaannya kepada
NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD
1945.
15
48. Jawaban: D
Pasal-pasal yang bukan merupakan buk-
ti bahwa Indonesia adalah neagar yang
berkedaulatan rakyat adalah pasal 7
UUD 1945.
49. Jawaban: D
Tujuan negara Republik Indonesia ber-
dasarkan Pembukaan UUD 1945 “... me-
lindungi segenap bangsa Indonesia dan
seluruh tumpah darah Indonesia dan
untuk memajukan kesejahteraan umum,
mencerdaskan kehidupan bangsa, dan
ikut melaksanakan ketertiban dunia yang
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi dan keadilan sosial”
Jadi, yang bukan merupakan tujuan ne-
gara RI dalam pembukaan UUD alinea IV
yaitu mewujudkan masyarakat adil dan
makmur.
50. Jawaban: A
Sesuai ketentuan UUD 1945, bahwa par-
lemen tidak dapat dibubarkan oleh Pre-
siden.
16
Catatan: ..................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................

BHINEKA TUNGGAL IKA
1. Jawaban: C
Istilah Bhinneka Tunggal Ika pertama kali
digunakan pada masa kerajaan Majapa-
hit, yakni kutipan dari sebuah kakawin
Jawa Kuno, yaitu kakawin Sutasoma, ka-
rangan Mpu Tantular pada sekitar abad
ke-14. Kakawin ini merupakan kakawin
yang mengajarkan toleransi umat ber-
agama, yaitu mengajarkan toleransi an-
tara umat Buddha dengan umat Hindu
Siwa.
2. Jawaban: A
Pada era Indonesia kuno, semboyan
Bhinneka Tunggal Ika lebih bermanifesta-
si pada keadaaan kepercayaan atau aga-
ma yaitu antara rakyat yang memeluk
agama Hindu dan Budha.
3. Jawaban: E
Kalimat Bhinneka Tunggal Ika merupakan
kutipan dari sebuah kakawin berbahasa
Jawa Kuno
4. Jawaban: E
Dalam mencetuskan semboyan Bhinne-
ka tunggal Ika, Mpu Tantular membutuh-
kan waktu sekitar satu dasawarsa atau 10
tahun.
5. Jawaban: C
Istilah Bhinneka Tunggal Ika pertama kali
digunakan pada masa kerajaan Majapa-
hit, yakni kutipan dari sebuah kakawin
Jawa Kuno, yaitu kakawin Sutasoma, ka-
rangan Mpu Tantular pada sekitar abad
ke-14.
KUNCI JAWABAN
6. Jawaban: B
Tulisan lengkap Bhinneka Tunggal Ika
yang ditulis oleh Mpu Tantular yaitu
Bhinneka tunggal ika tan hana dharma
mangrwa.
7. Jawaban: D
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika dires-
mikan sebagai semboyan pemersatu
­Indonesia pada tanggal 17 Oktober 1951.
8. Jawaban: A
Lambang burung Garuda beserta tulis-
an Bhinneka Tunggal Ika dipakai pada
saat sidang kabinet RIS yang dipimpin
oleh Mohammad Hatta pada 11 Februari
1950.
9. Jawaban: B
Perilaku enklusif bukan merupakan im-
plementasi terhadap Bhinneka Tunggal
Ika
10. Jawaban: D
Keragaman suku dan budaya yang kita
miliki merupakan satu kesatuan untuk
bersatu .
11. Jawaban: A
Istilah kebudayaan berasal dari kata
‘Buddhayah’ yaitu dari bahasa Sanskerta
yang berarti budi/kekuatan akal.
12. Jawaban: A
Kata kebudayaan berasal dari kata
‘­ buddhayah’ yang merupakan jamak dari
kata buddhi berarti budi/akal.
17
13. Jawaban: B 22. Jawaban: E
Yang tidak termasuk menghargai ke- Dayak bukan merupakan suku yang ber-
ragaman yang tumbuh di masyarakat, asal dari Sulawesi Utara, tetapi dari Kali-
adalah mencela tradisi yang tumbuh di mantan.
masyarakat
23. Jawaban: D
14. Jawaban: B
Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh,
Upacara pembakaran mayat di Bali di- merupakan peribahasa yang memberi
namakan dengan ngaben, sedangkan arti bahwa jika kita saling bersatu maka
pembakaran mayat bagi suku Dayak di- akan terjalin rasa persatuan dan kesatu-
sebut tiwah. an. Sedangkan jika kita tidak bisa menja-
ga persatuan maka akan terjadi konflik/
15. Jawaban: A
perselisihan.
Suku Baduy berasal dari Banten Jawa
24. Jawaban: A
­Barat. Mereka hidup di daerah pedalam-
an dan masih menjunjung tinggi tradisi Lambang negara Indonesia adalah garu-
leluhur mereka, bahkan sampai menu- da pancasila.
tup diri dari pengaruh budaya baru.
25. Jawaban: D
16. Jawaban: D
Salah satu cara memperkokoh persatuan
Salaung adalah alat musik tradisional dan kesatuan bangsa dapat ditempuh
khas Minangkabau Sumatra Barat yang melalui menghargai antarumat beraga-
terbuat dari bambu tipis atau talang. ma maupun dengan yang berbeda aga-
ma
17. Jawaban: A
26. Jawaban: B
Gayo adalah nama suku bangsa dari Pro-
vinsi Aceh. Indonesia memiliki keragaman budaya,
kecuali model rambut.
18. Jawaban: B
27. Jawaban: C
Upacara pembakaran mayat bagi suku
Dayak disebut tiwah. Bahasa yang hidup dan berkembang
pada masyarakat tertentu merupakan
19. Jawaban: A
bahasa daerah.
Upacara tolak bala bagi masyarakat Jawa
28. Jawaban: C
disebut dengan ruwatan.
Ruang lingkup suku bangsa kadang sulit
20. Jawaban: E
dibatasi dengan wilayah tertentu sebab
Pola kebudayaan suku bangsa Minang- konsep suku bangsa tidak hanya terkait
kabau menganut sistem kekerabatan dengan masalah wilayah asal.
matrilineal atau garis keturunan berda-
29. Jawaban: C
sarkan pihak ibu.
Relativisme kebudayaan mengandung
21. Jawaban: C
pengertian bahwa kebudayaan itu akan
Senjata tradisional dari Jawa Timur ada- sangat dipengaruhi oleh lingkungan
lah clurit. alam sekitar.

18
30. Jawaban: B
Perbedaan budaya antardaerah akan ter-
lihat dari adat istiadat.
31. Jawaban: B
Untuk memperkuat integrasi bangsa
hendaknya kita mengembangkan sikap
saling menghargai antar perbedaan.
32. Jawaban: D
Termasuk ancaman globalisasi dalam bi-
dang budaya adalah lunturnya nilai-nilai
budaya asli dari suatu bangsa.
33. Jawaban C
Masyarakat yang bersifat tradisional di-
warnai dengan ciri-ciri:
• berorientasi pada kesederhanaan
dan manfaat
• berprinsip pada tradisi dan kebiasaan
• pola pikir dan cara pandang tertutup
34. Jawaban: B
Untuk menyikapi pengaruh asing yang
masuk dalam era transparansi dan glo-
balisasi dewasa ini, dilakukan dengan
cara membendung dan menyeleksi pe-
ngaruh budaya asing.
35. Jawaban: C
Demi kuatnya persatuan dan kesatuan
bangsa Indonesia yang berbhineka, di-
butuhkan keikhlasaan dan terbuka un-
tuk menerima perbedaan
36. Jawaban: C
Berbagai suku bangsa yang berbeda da-
pat saling berkomunikasi dengan satu
bahasa yang dapat dipahami bersama
yaitu bahasa Indonesia, tanpa menghi-
langkan identitas kesukuan dan kesetia-
an pada nilai-nilai sosial budaya. Pernya-
taan tersebut menyatakan fungsi bahasa
Indonesia sebagai alat pemersatu berba-
gai suku bangsa.
37. Jawaban: A
Negara Republik Indonesia sebagai ne-
gara yang memiliki aneka ragam buda-
ya, adat istiadat, suku perlu dijaga dan
dihormati sebab bangsa indonesia me-
rasa dirinya tidak dapat dipisahkan satu
sama lain
38. Jawaban: B
Keanekaragaman suku bangsa dalam
negara hendaknya diarahkan untuk
menciptakan kerukunan hidup menuju
masyarakat adil dan makmur
39. Jawaban: C
Upacara keagamaan untuk mensejahte-
rakan keluarga, warga masyarakat, serta
mengawali dan mengakhiri perang pada
suku bangsa Dani disebut Kaneke Haga-
sin.
40. Jawaban: D
Meningkatnya peredaran narkotika di
Indonesia bukan merupakan dampak
positif budaya Barat terhadap budaya
nasional.
41. Jawaban: C
Fenomena yang timbul sebagai akibat
dari adanya kontak secara langsung dan
terus menerus antara kelompok-kelom-
pok manusia yang mempunyai kebu-
dayaan yang berbeda-beda sehingga
menimbulkan adanya perubahan kebu-
dayaan yang asli dari kedua masyarakat
yang bersangkutan disebut akulturasi.
42. Jawaban: E
Prinsip-prinsip nasionalisme (persatuan)
Indonesia tersusun dalam kesatuan ma-
jemukan tunggal, antara lain: kesatuan
Proses sejarah, kesatuan nasib sepe-
nanggungan, kesatuan kebudayaan, dan
kesatuan azas kerohanian.
19
43. Jawaban: A
Manfaat keberagaman budaya adalah
memenuhi kebutuhan manusia yang
beranekaragam.
44. Jawaban: C
Adanya perkawinan antarsuku bukan
merupakan penyebab konflik antarsuku,
justru akan menciptakan asimilasi budaya.
45. Jawaban: B
Penyebab disintegrasi antara lain karena
adanya perbedaan ideologi, integritas
sosial dan ketidakpuasan terhadap pe-
merintah.
46. Jawaban: E
Faktor-faktor yang dapat memperkukuh
integritas nasional menurut Presiden RI
Susilo Bambang Yudhoyono antara lain:
• membangun dan menghidupkan ter-
us komitmen untuk bersatu
• menciptakan kondisi dan membia-
sakan diri untuk membangun kon-
sensus
• membangun kelembagaan yang
berakarkan nilai dan norma yang
menyuburkan persatuan dan kesatu-
an
• merumuskan kebijakan dan regulasi
yang konkret, tegas dan tepat dalam
segala kehidupan
• perlunya kepemimpinan yang arif-
dan efektif
Jadi, semua jawaban a, b, c, d benar.
47. Jawaban: B
Rasa haru/ trenyuh terhadap keberadaan
masyarakat dan merasa memiliki serta
turut bertanggungjawab agar masyara-
kat dapat hidup berdampingan dengan
masyarakat lain disebut empati budaya.
48. Jawaban: E
Manfaat toleransi sosial dan toleransi bu-
daya adalah...
• menciptakan keadilan sosial
• adanya perlakuan yang sama anta-
ranggota masyarakat
• menghilangkan kecemburuan sosial
• menghindari konflik sosial
49. Jawaban: D
Eksklusif bukan merupakan prinsip atas
dasar pluralistik dan multikultural Bhin-
neka Tunggal Ika.
50. Jawaban: A
Bangsa Indonesia Bhinneka Tunggal me-
rupakan bukti bahwa bangsa Indonesia
berbeda-beda tapi hakikatnya tetap satu
kesatuan.

20
 Kunci Jawaban
NKRI

1. Jawaban: A gara Indonesia merdeka. Dalam sidang

tersebut, beberapa tokoh mengajukan
Otto Bauer (tokoh dari Jerman) menge-
konsep rumusan dasar negara, antara
mukakan jika bangsa merupakan se-
lain Muh. Yamin, Dr. Soepomo, dan ­Ir.
kelompok manusia yang memiliki per-
S­ oekarno.
samaan karakter dan tumbuh karena
persamaan nasib. Jadi sidang pertama BPUPKI menghasil-
kan konsep rumusan dasar negara.
2. Jawaban: D
6. Jawaban: E
Bentuk negara Indonesia adalah kesatu-
an, dan bentuk pemerintahannya adalah Upacara peresmian BPUPKI pada tanggal
Republik. Hal ini terdapat dalam UUD 28 Mei 1945 di Gedung Cuo Sangi In ana-
1945 pasal 1 ayat 1. tara lain melantik K.R.T Radjiman Wedyo-
diningrat sebagai ketua BPUPKI.
3. Jawaban: E
7. Jawaban: C
Unsur terbentuknya bangsa menurut
­Friederich adalah... Para tokoh pendiri negara telah membe-
• keinginan untuk mencapai kemer­ rikan contoh bahwa kepentingan negara
dekaan dan kebangsaan nasional harus diletakkan diatas kepentingan pri-
sepenuhnya badi.
• keinginan untuk menonjol diantara
8. Jawaban: E
bangsa-bangsa lain
• keinginan untuk mencapai kesatuan Fungsi negara secara umum adalah me-
nasional laksanakan penertiban, mengusahakan
• keinginan dalam kemandirian, kesejahteraan dan kemakmuran, perta-
keunggulan individualitas hanan, menegakkan keadilan.

Jadi, semua jawaban a, b, c, d benar. 9. Jawaban: A

4. Jawaban: D Terjadinya suatu negara karena warga

negara mengikatkan diri dalam perjanji-
Menurut hasil pertemuan dengan Jende-
an bersama untuk mendirikan suatu or-
ral Terauchi, wilayah Indonesia merdeka
ganisasi yang dapat menjamin dan me-
nantinya meliputi seluruh bekas wilayah
lindungi kelangsungan hidup bersama,
Hindia Belanda.
merupakan terjadinya negara berdasar-
5. Jawaban: C kan teori perjanjian masyarakat.
Sidang pertama BPUPKI dilaksanakan
pada 29 Mei 1945 – 1 Juni 1945 yang
membahas tentang rancangan dasar ne-

21
10. Jawaban: C
Unsur konstitutif atau unsur mutlak ter-
bentuknya negara adalah wilayah, rakyat
dan pemerintah yang berdaulat.
11. Jawaban: D
Unsur deklaratif (de yure) terbentuknya
negara adalah pengakuan dari negara
lain.
12. Jawaban: B
Negara Republik Indonesia secara de
facto atau telah memiliki unsur-unsur
konstitutif lahir pada tanggal 17 Agustus
1945.
13. Jawaban: C
Pernyataan yang benar mengenai peng-
akuan negara lain adalah
negara yang hanya diakui secara defacto,
wakil-wakilnya secara hukum tidak ber-
hak atas imunitas-imunitas dan privelege-­
privelege diplomatik penuh.
14. Jawaban: C
Negara adalah suatu masyarakat yang
memiliki monopoli dalam penggunaan
kekerasan fisik secara sah dalam suatu
wilayah. Pendapat ini dikemukakan oleh
Max Weber.
15. Jawaban: B
Ciri negara kesatuan adalah adanya satu
UUD/konstitusI, adanya satu dewan
menteri/kabinet, satu lembaga perwakil-
an, satu kepala negara.
16. Jawaban: B
Keuntungan negara kesatuan dengan
sistem sentralisasi adalah terjaganya per-
satuan dan kesatuan, keseragaman pera-
turan, kesederhanaan hukum.
17. Jawaban: D
Kelemahan sistem desentralisasi adalah
keinginan mellepaskan diri bila kurang
22
pengawasan, perlu penanganan untuk
menjamin persatuan dan kesatuan.
18. Jawaban: A
Bentuk negara Indonesia adalah kesa-
tuan, sedangkan bentuk pemerintahan
adalah republik. Hali ini dinyatakan da-
lam pasal 1 ayat 1 UUD 1945.
19. Jawaban: D
Tujuan Negara Kesatuan Republik ­Indonesia
(NKRI) tercantum dalam Pembukaan
UUD 1945 alinea IV.
20. Jawaban: A
• Kekuasaan legislatif (membuat un-
dang-undang)di Indonesia dipegang
oleh presiden dan DPR.
• kekuasaan eksekutif (menjalankan
undang-undang) dijalankan presi-
den dibantu wakil presiden dan para
menteri.
• kekuasaan yudikatif (mengadili jika
terjadi pelanggaran atas UU tersebut)
dijalankan olehMA, MK, KY.
21. Jawaban: E
Unsur pokok terbentuknya suatu bangsa
antara lain: latar belakang sejarah yang
sama, perasaan senasib sepenanggung-
an, ada ikatan yang erat dengan tanah
airnya, memiliki cita-cita yang sama
Jadi, pernyataan yang bukan merupakan
unsur pokok terbentuknya suatu bangsa
Indonesia adalah merupakan satu ketu-
runan, satu agama dan satu adat istiadat
22. Jawaban: B
Salah satu bukti bahwa Indonesia seba-
gai negara berkedaulatan hukum adalah
pasal 1 ayat 3 UUD 1945.
23. Jawaban: C
Menurut Tap MPR No. VII/MPR/2001
tentang Visi Indonesia Masa Depan,
tantangan bagi sistem politik Indonesia
yang demokratis:
 • terwujudnya kedaulatan di tangan
rakyat
• partisipasi rakyat yang tinggi dalam
kehidupan politik
• partai politik yang aspiratifdan efek-
tif, pemilu yang berkualitas
• sistem politik yang demokratis dito-
pang budaya politik yang sehat
24. Jawaban: B
Dalam struktur kekuasaan Republik
­Indonesia sesudah amandemen, Badan
Kehakiman meliputi Mahkamah Agung,
Mahkamah Konstitusi, Komisi Yudisial.
25. Jawaban: E
Ketentuan tentang identitas negara di-
nyatakan dalam pasal-pasal dalam UUD
1945 berikut:
• pasal 35 tentang bendera negara
Sang Merah Putih
• pasal 36 tentang bahasa negara ada-
lah bahasa Indonesia
• pasal 36 A tentang lambang negara
adalah Garuda Pancasila
• pasal 36 B tentang lahu kebangsaan
adalah Indonesia Raya
26. Jawaban: A
Lembaga yang berwenang mengubah
UUD 1945 adalah Majelis Permusyawara-
tan Rakyat. Hal ini sesuai dengan pasal 3
ayat 1 UUD 1945.
27. Jawaban: E
Menghambat laju arus informasi dari
luar negeri bukan merupakan cara dalam
mengikis akses negatif. Walau bagaima-
napun, segala informasi apapun tetap
dibutuhkan.
28. Jawaban: B
Sikap yang harus dihindari dalam kehi-
dupan berbangsa dan bernegara yaitu
chauvinisme, rasialisme, propinsialisme.
29. Jawaban: A
Kabinet Republik Indonesia yang perta-
ma memakai sistem presidensial, baru
ketika 11 November 1945 diberlakukan
sistem parlementer.
30. Jawaban: B
Dengan dikeluarkannya Maklumat Pre-
siden No. X pada 16 Oktober 1945 maka
KNIP memiliki fungsi legislatif, sebelum
MPR-DPR dibentuk.
31. Jawaban: E
Republik Indonesia mulai memberlaku-
kan sistem kabinet parlementer pada
tanggal 11 November 1945.
32. Jawaban: D
Contoh bahwa negara Indonesia telah
memiliki kedaulatan keluar adalah ber-
hak mengadakan kerjasama dengan ne-
gara lain.
33. Jawaban: B
Negara yang telah merdeka mempunyai
hak dan wewenang untuk mengatur ne-
garanya sendiri tanpa campur tangan
negara lain
34. Jawaban: D
Sistem pertahanan negara Indonesia
mengalami perubahan yang subtansial,
yakni TNI sebagai kekuatan pertahanan
negara sedangkan POLRI sebagai keku-
atan dengan fungsi keamanan dan ke-
tertiban masyarakat
35. Jawaban: E
Untuk menanamkan semangat atau jiwa
nasionalisme dan patriotisme kepada
generasi muda yang kini dirasa kurang
yaitu keteladanan. Oleh karena itu, di
era yang semakin modern ini sedang
gencar-gencarnya dilakukan pendidik-
an karakter agar generasi muda mampu
menjadi penerus bangsa yang tangguh,
berakhlak mulia dan meneladani para
23
 pejuang ataupun tokoh-tokoh besar
yang berpengaruh baik dalam sejarah
nasionalisme bangsa Indonesia.
36. Jawaban: C
Faktor pemersatu bagi bangsa Indonesia
yaitu menyadari makna Sumpah Pemu-
da 1928.
37. Jawaban: B
Terjadinya negara Indonesia pada tahun
1945 dicapai melalui perjanjian. Penga-
nut teori perjanjian masyarakat antara
lain John Locke, Grotius, Immanuel Kant,
Thomas Hobbes dan J.J Rousseau.
38. Jawaban: C
Tujuan negara Republik Inonesia tercan-
tum dalam Pembukaan UUD 1945, anta-
ra lain:
• memajukan kesejahteraan umum
• mencerdaskan kehidupan bangsa
• ikut melaksanakan ketertiban dunia
yang berdasarkan kemerdekaan, per-
damaian abadi dan keadilan sosial.
Jadi, yang bukan merupakan tujuan ne-
gara Indonesia yaitu menjamin kehidup-
an bersama.
39. Jawaban: C
Contoh nilai patriotisme dalam hidup
berbagngsa dan bernegara dalam bi-
dang pertahanan keamanan nasional ya-
itu berjuang meraih cita-cita demi masa
depan.
40. Jawaban: E
Pasal 29 : Negara menjamin kemerdekaan
tiap-tiap penduduk untuk meme­
luk agamanya masing-masing
dan untuk beribadat menurut
agamanya dan kepercayaan­
nya itu.
Pasal 30 : Tiap-tiap warga negara ber-
hak dan wajib ikut serta da-
lam usaha pembelaan negara
24
Pasal 31 : Tiap-tiap warga negara berhak
mendapatkan pengajaran
Pasal 32 : negara memajukan kebu-
dayaan nasional di tengah per­
adaban dunia
Pasal 34 : mengatur tentang Fakir miskin
dan anak-anak terlantar dipeli-
hara oleh negara.
41. Jawaban: A
Pengakuan de facto dari kemerdekaan
suatu negara mengakibatkan memiliki
wewenang mengatur rakyat
42. Jawaban: A
Unsur deklaratif atau pengakuan dari
negara lain diperlukan oleh negara yang
merdeka dan berdaulat untuk menda-
patkan kedudukan yang sejajar dan baik.
43. Jawaban: C
Sejak Indonesia memproklamasikan ke-
merdkaannya pada 17 Agustus 1945,
Indonesia terdiri atas 8 provinsi, yakni
Sumatra, Jawa barat, Jawa tengah, Jawa
timur, Sunda kecil, Maluku, Sulawesi, dan
Kalimantan.
44. Jawaban: E
Tujuan pemerintah membentuk BKR
adalah memelihara keselamatan rakyat
sebagai badan penolong korban perang.
45. Jawaban: D
BKR dibentuk pada tanggal 22 Agustus
1945 atas usulan PPKI dan diteteapkan
sebagai bagian dari Badan Penolong Ke-
luarga Korban Perang (BPKKP). Jadi BKR
awalnya bukan merupakan kesatuan mi-
liter resmi.
46. Jawaban: B
Setelah BKR dibentuk, maka tanggal 5
Oktober berubah menjadi Tentara Kea-
manan Rakyat, dan kemuadian dikon-
versi menjadi Tentara Republik indonesia
pada 1 Januari 1946.
47. Jawaban: C
Maklumat pemerintah tanggal 14 No-
vember 1945 berisi tentang perubahan
sistem pemerintahan dari presidensial
ke parlementer.
48. Jawaban: D
Berdasarkan pernyataan tersebut, peran
lembaga-lembaga negara yang mempu-
nyai fungsi utama untuk menegakkan
hukum adalah opsi 1, 3, dan 4 yaitu kepo-
lisian menangani kasus-kasus yang ber-
kaitan dengan pelanggaran, KPK mena-
ngani kasus-kasus korupsi, dan lembaga
pearadilan berperan menjatuhkan vonis
atas suatu kasus.
49. Jawaban: B
Ciri negara kesatuan:
• satu UUD/ konstitusi
• satu kepala negara
• satu dewanmenteri/ kabinet
• satu lembaga perwakilan
50. Jawaban: D
John Locke membagi fungsi negara
menjadi tiga, salah satunya adalah fungsi
federatif yang berarti berurusan dengan
luar negeri, perang dan perdamaian.
Catatan: ..................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
25
 Kunci Jawaban
Demokrasi

1. Jawaban: C • menjunjung tinggi persamaan hak

bidang politik
Demokrasi berasal dari bahasa Yunani,
yaitu dari kata “demos” artinya rakyat, 6. Jawaban: D
dan “cratein” yang berarti pemerintahan/
Indonesia merupakan negara yang ber-
memerintah. Jadi demokrasi adalah pe-
usaha menggabungkan demokrasi Barat
merintahan oleh rakyat.
dan demokrasi Timur, atau disebut seba-
2. Jawaban: A gai demokrasi gabungan. Dalam demo-
krasi gabungan upaya menyejahterakan
Demorasi yang dijalankan di negara-
rakyat jangan sampai menghilangkan
negara kota pada zaman Yunani Kuno
ppersamaan derajat dan hak asasi ma-
merupakan contoh demokrasi langsung.
nusia.
3. Jawaban: B
7. Jawaban: D
Seorang tokoh yang mengusulkan pe-
Kelemahan demokrasi Timur yaitu per-
misahan kekuasaan yang terdiri atas
samaan hak bidang politik kurang diper-
legislatif, eksekutif dan yudikatif un-
hatikan, tidak adanya kompetisi, tidak di-
tuk tegaknya negara demokrasi adalah
akuinya hak milik pribadi sehingga etos
­Montesquieu.
kerja kurang baik.
4. Jawaban: E
8. Jawaban: E
Salah satu prinsip demokrasi adalah ada-
Ciri-ciri demokrasi parlementer antara
nya kedaulatan rakyat yang bermanfaat
lain:
untuk...
• kekuasaan legislatif diatas kekuasaan
• menghindari terjadinya penyalahgu-
eksekutif
naan wewenang
• menteri-menteri (kabinet) bertang-
• terjaminnya kepentingan rakyat
gung jawab kepada DPR
• adanya pengawasan oleh rakyat
• DPR dapat menjatuhkan kabinet
• pemerintah tidak bersikap sewenang-­
dengan mosi tidakpercaya
wenang
• Presiden/ raja kedudukannya sebagai
Jadi, jawaban a, b, c, d semua benar. kepala negara hanya lambang saja
5. Jawaban: B • tanggung jawab pemerintahan ada
pada kabinet yang dipimpin perdana
Kelebihan demokrasi Barat (liberal) anta- menteri
ra lain:
• kompetisi menyebabkan orang akan Jadi, yang bukan merupakan ciri demo-
berusaha lebih giat (etos kerja tinggi) krasi parlemeter adalah menteri-menteri
• menghasilkan sesuatu yang berkuali- diangkat dan diberhentikan presiden.
tas, disiplin dan menghargai waktu

26
9. Jawaban: C
Keuntungan sistem pemisahan kekuasa-
an adalah
• pemerintahan stabil karena presiden
dan menteri tidak dapat dijatuhkan
oleh parlemen/DPR
• pemerintah punya waktu untuk men-
jalankan programnya yang tidak di-
bayangi krisis kabinet.
10. Jawaban: A
Trias politica menurut ajaran Montesquieu:
• legislatif: kekuasaan untuk membuat
undang-undang
• eksekutif: kekuasaan untuk melak-
sanakan undang-undang
• yudikatif: kekuasaan untuk menga-
wasi pelaksanaan undang-undang
11. Jawaban: D
Kehidupan bermasyarakatan dan berne-
gara berdasarkan atas sistem demokrasi.
Hal ini sesuai dengan karakteristik Panca-
sila sila keempat yaitu “kerakyatan yang
dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan da-
lam permusyawaratan/perwakilan”
12. Jawaban: C
Perwujudan dari pelaksanaan kedaulat-
an tercermin dalam pelaksanaan pemi-
lihan umum (pemilu), baik untuk memi-
lih DPR, DPRD, DPD serta Presiden dan
wakil presiden.
13. Jawaban: A
Mengusulkan pasangan calon Presiden
dan calon wakil Presiden sesuai dengan
peraturan perundang-undangan. Hal ini
merupakan salah satu dari hak partai
poltik.
14. Jawaban: C
Pemilihan umum di Indonesia pertama
kali dilaksanakan pada tahun 1955 untuk
memilih DPR dan anggota Konstituante.
15. Jawaban: D
Keunggulan demokrasi Pancasila dalam
setiap pengambil keputusan ialah Kepu-
tusan diambil melalui musyawarah mu-
fakat
16. Jawaban: A
Di Pembukaan UUD 1945 tercantum tu-
juan negara, yaitu “ ..... melindungi sege-
nap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah
darah Indonesia...”  Hal ini menunjukkan
bangsa Indonesia menganut sistem da-
lam arti Negara hukum demokrasi
17. Jawaban: B
Pers pada masa orde lama dan orde baru
memiliki tipe hampir sama yaitu otori-
ter. Kekuasaan orde lama dan orde baru
sama-sama membatasi kekebasan pers,
pemimpin negara seolah memiliki keku-
asaan tertinggi dala menjalankan kehi-
dupan berbangsa dan bernegara.
18. Jawaban: A
Pada masa Reformasi terutama setelah
munculnya UU nomor 40 tahun 1999
tentang pers, tipe pers nasional terma-
suk demokratis.
19. Jawaban: D
Yang bukan merupakan peran pers da-
lam kehidupan berdemokrasi adalah sa-
rana parpol untuk melakukan kampanye.
20. Jawaban: D
Sebuah tatanan komunitas masyarakat
yang mengedepankan toleransi, demo-
krasi dan berkeadaban serta menghargai
pluralisme disebut masyarakat madani.
21. Jawaban: B
Indonesia menggunakan sistem demo-
krasi liberal pada masa awal kemerdeka-
an, yaitu tahun 1945 – 1950
27
22. Jawaban: B
Munculnya demokrasi terpimpin secara
yuridis disebabkan pergantian Konstitu-
si negara, yaitu dari UUDS 1950 ke UUD
1945. Hal ini ditunjukkan dalam Dekrit
Presiden 5 Juli 1959:
Pembubaran dewan konstituante, kem-
bali ke UUD 1945 (tidak berlakunya lagi
UUDS 1950), dan pembentukan MPRS
dan DPAS.
23. Jawaban: C
Dimulainya Demokrasi Terpimpin di In-
donesia, ditandai dengan Dekrit Presi-
den 5 Juli 1959:
• pembubaran dewan konstituante
• kembali ke UUD 1945 (tidak berlaku­
nya lagi UUDS 1950)
• pembentukan MPRS dan DPAS.
24. Jawaban: B
Dalam penyelenggaraan pemilu, setiap
pemilih dan partai politik peserta pemi-
lu mendapat perlakuan yang sama, serta
bebas dari kecurangan pihak manapun.
Hal ini dalam pemilu merupakan asas
Adil.
25. Jawaban: B
Pemilu pada tahun 1955 disamping me-
milih DPR, juga memilih Dewan Konsti-
tuante atau badan yang memiliki tugas
membuat undang-undang.
26. Jawaban: A
Kurang lebih satu tahun setelah dikeluar­
kan dekrit presiden 5 Juli 1959, DPR ha-
sil pemilu 1955 masih diakui kebera-
daannya yang kemudian disebut DPR
Per­alihan. Berdasarkan Penetapan Pre-
siden (Penpres) No. 1 Tahun 1959, DPR
hasil Pemilu 1955 ditetapkan menjadi
DPR Peralihan. DPR ini hanya berjalan 1
tahun, karena kemudian dibubarkan dan
Presiden membentuk DPR GR.
28
27. Jawaban: E
bentuk kampanye dalam pemilu yang
dapat dilakukan oleh OPP antara lain:
pertemuan terbatas, tatap muka dan di-
alog, pemasangan alat peraga di tempat
umum, rapat umum.
28. Jawaban: E
Pemilu tahun 2004 diselenggarakan de-
ngan UU No.12 tahun 2003 (tentang pe-
milihan anggota DPR, DPD, DPRD) dan
UU No. 23 tahun 2003 (Pemilu Presiden
dan wakil presiden)
29. Jawaban: D
Syarat umum pencalonan presiden dan
wakil presiden sesuai ketentuan UU ada-
lah berusia sekurang-kurangnya 35 ta-
hun.
30. Jawaban: A
Upaya penegakan demokrasi pada masa
reformasi salah satunya dengan keluar-
nya UU No. 31 Tahun 2002 tentang partai
politik.
31. Jawaban: E
Pernyataan yang bukan merupakan ciri
demokrasi Pancasila di era Reformasi
adalah menjaga UUD 1945 agar tidak di-
amandemen.
32. Jawaban: C
Ciri pelaksanaan demokrasi di dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
adalah berdasarkan kepentingan masya-
rakat.
33. Jawaban: C
Salah satu ciri sikap tanggung jawab da-
lam kehidupan demokrasi Pancasila ada-
lah mengutamakan kepentingan negara
dan masyarakat.
34. Jawaban: A
Dalam demokrasi Pancasila rakyat adalah
subyek demokratis, artinya rakyat berhak
menentukan wakil-wakilnya.
35. Jawaban: A
Dalam negara demokrasi, yang berhak
menetapkan anggaran belanja negara
adalah Dewan Perwakilan Rakyat (DPR).
Hal ini merupakan wewenang DPR seba-
gai fungsi anggaran (pasal 20 A UUD’45).
36. Jawaban: D
Voting merupakan suatu usaha untuk
memecahkan masalah melalui pemu-
ngutan suara terbanyak.
37. Jawaban: A
Menurut UUD 1945 yang memegang pe-
merintahan tinggi di negara kita adalah
MPR.
38. Jawaban: B
Trias politica menurut ajaran Montesquieu:
• legislatif: kekuasaan untuk membuat
undang-undang
• eksekutif: kekuasaan untuk melak-
sanakan undang-undang
• yudikatif: kekuasaan untuk menga-
wasi pelaksanaan undang-undang
Jadi Kekuasaan untuk mengadili atas
pelaksanaan atau pelanggaran undang-
undang disebut yudikatif.
39. Jawaban: B
Asas- asal dalam Pemilu: Jujur, adil, lang-
sung, umum, bebas, dan rahasia.
Dalam pemilihan umum, tidak ada pe-
ngaruh ataupun tekanan dari siapapun
yang akan memilih. Hal ini sesuai dengan
asas bebas.
40. Jawaban: B
Pemilihan umum diurus oleh lembaga
pemilihan umum yang disebut Komisi
Pemilihan Umum (KPU) hal ini sesuai de-
ngan pasal 22 E UUD 1945.
41. Jawaban: D
Pemilu tahun 2004 diikuti oleh 24 partai
politik.
42. Jawaban: E
Pelaksanaan demokrasi terpimpin ter-
nyata banyak menyimpang dari prinsip-
prinsip demokrasi, antara lain:
• Dengan Tap MPR N0.III/1963 Soekarno
diangkat menjadi presiden seumur
hidup
• presiden soekarno membubarkan
DPR hasil pemilu kemudian dibentuk
DPR GR tanpa melalui pemilu
• bila DPR tidak mencapai mufakat,
Presiden diberi wewenang intervensi
dibidang yudikatif dan legislatif
• pembentukan lembaga tertinggi dan
tinggi hanya dengan Penpres, seha-
rusnya UU.
43. Jawaban: A
Pengertian manajemen demokratis ada-
lah hasil keputusan merupakan kehen-
dak bersama.
44. Jawaban: A
Salah satu ciri masyarakat madani adalah
adanya ruang publuk yang bebas dalam
mengemukakan pendapat yang disebut
free public sphere.
45. Jawaban: D
Contoh hak pilih pasif adalah belum ter-
daftar dalam pemilu.
46. Jawaban: B
Sistem referendum merupakan tugas ba-
dan legislatif dibawah pengawasan seca-
ra langsung seluruh rakyat. Referendum
ada 2 macam:
 Referendum obligatore: pembuatan un-
dang-undang harus disetujui rakyat
29
  Referendum fakultatif: badan legis-
latif membuat UU dijalankan dalam
waktu tertentu, jika rakyat setuju UU
sudah tetap, jika rakyat tidak setuju
barulah badan legislatif minta per-
setujuan rakyat
Jadi, RUU yang dibuat badan legislatif
harus dimintakan persetujuan rakyat.
Hal ini merupakan ciri referendum obli-
gatore
47. Jawaban: C
Keadaan sosial politik pada masa demo-
krasi liberal antara lain jumlah partai cu-
kup banyak.
48. Jawaban: B
Dengan dikeluarkannya maklumat Pre-
siden No. X maka KNIP memiliki fungsi
legislatif, sebelum MPR-DPR dibentuk.
49. Jawaban: B
Pada masa demokrasi liberal, muncul
golongan administrator dan penganjur
persatuan. Ciri golongan administrator
adalah menyadari kelemahan RI sehing-
ga mau menerima tenaga dan pemodal
asing.
50. Jawaban: A
Kebijaksanaan floating mass atau kebi-
jaksanaan masa mengambang dianggap
merugikan partai politik, karena memu-
tus hubungan partai dengan pendu-
kungnya yang mayoritas di pedesaan.
30
Catatan: ..................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
 Kunci Jawaban
1. Jawaban: C
Geopolitik dicetuskan pertama kali oleh
sarjana ilmu poitik Swedia yang bernama
Rudolph Kjellen
Ia mencetuskan istilah tersebut dalam
rangka mengemukakan suatu sistem po-
litik yang menyeluruh, yang terdiri atas
geopolitik, demopolitik, ekonomi politik,
sosiopolitik dan kratopolitik.
2. Jawaban: B
Geopolitik berasal dari kata Geo yang
berarti bumi dan politeia yang berarti
politik. Jadi geopolitik adalah politik ti-
dak terlepas dari pengaruh kondisi ge-
ografis dari bumi yang menjadi wilayah
hidupnya.
3. Jawaban: C
Secara spesifik geopolitik merupakan
metode analisis kebijakan luar negeri
yang berupaya memahami, menjelaskan
dan memperkirakan perilaku politik in-
ternasional dalam variabel geografi.
4. Jawaban: D
Prasarat negara sebagai initusi menurut
Sri Soemantri secara minimal meliputi
unsur wilayah, rakyat, dan pemerintah
yang berkuasa.
5. Jawaban: D
Unsur rakyat terdiri atas warga negara
dan bukan warga negara.
GEOPOLITIK
6. Jawaban: E
Teori Ruang merupakan bangsa yang
berbudaya tinggi akan membutuhkan
ruang hidup yang makin meluas, karena
kebutuhan sumber daya yang tinggi dan
akhirnya mendesak wilayah bangsa yang
“primitif”. Merupakan hukum ekspansif
menurut pendapat Friedrich Ratzel.
7. Jawaban: C
Dalam teori daerah jantung yang dike-
mukakan oleh Sir Halford Mackinder
bahwa bila ingin menguasai dunia, suatu
bangsa harus menguasai daerah jantung
dan untuk itu diperlukan kekuatan darat
yang memadai.
8. Jawaban: E
Letak geografis, wujud bumi, luas wila-
yah, penduduk, watak nasional, dan sifat
pemerintah adalah faktor-faktor yang
mempengaruhi kekuatan laut. Pendapat
ini dikemukakan oleh Alfred Thayer Mah-
an.
9. Jawaban: D
Menurut hasil pertemuan dengan Jenderal
Terauchi, wilayah Indonesia merdeka
nantinya meliputi seluruh bekas wilayah
Hindia Belanda.
10. Jawaban: C
Cara pandang bangsa Indonesia me-
ngenai diri dan lingkungannya sebagai
negara kepulauan dengan semua aspek
kehidupan yang beragam disebut wa-
wasan nusantara.
31
11. Jawaban: D
• Letak geografis Indonesia adalah ter-
letak diantara benua Asia dan Aus-
tralia, serta diantara samudra Hindia
dan Pasifik.
• Letak astronomis Indonesia yaitu ter-
letak di antara 6⁰LU - 11⁰LS dan dian-
tara 95⁰BT – 141⁰BT
• Letak geologis Indonesia dilalui oleh
jalur pegunungan muda dunia, yaitu
sirkum mediterania dan sirkum pas-
ifik
12. Jawaban: D
Secara konstitusional, wawasan nusan-
tara dikukuhkan dengan Kepres MPR No.
IV/MPR/1973 tentang GBHN Bab II sub E.
13. Jawaban: A
Geopolitik yang dikembangkan oleh Karl
Houshofer diwujudkan dalam pandang-
an berikut yaitu lebensraum (ruang hi-
dup) dan autarki (cita-cita).
14. Jawaban: A
Bangsa Indonesia tidak sependapat de-
ngan cara berpikir Karl Houshofer yang
mengarah pada ekspasionisme dan rasi-
alisme. Dalam hal ini landasan pemikiran
geopolitik bangsa Indonesia adalah fal-
safah Pancasila.
15. Jawaban: E
Hakikat tujuan Wawasan Nusantara ada-
lah kesatuan dan persatuan dalam keb-
hinekaan, yang mengandung arti seba-
gai berikut:
• Pedoman dan pola tindak kebijaksa-
naan nasional
• pola pikir kebijaksanaan nasional
• Penjabaran tujuan nasional yang
telah diselaraskan dengan kondisi,
posisi dan potensi geografi, serta ke-
bhinekaan budaya
• Wawasan Nusantara dasar persatuan
dan kesatuan dalam kebhinekaan
32
16. Jawaban: C
Wawasan Nusantara terdiri dari:
• perwujudan kepulauan Nusantara
sebagai satu kesatuan sosial dan bu-
daya
• perwujudan kepulauan Nusantara se-
bagai satu kesatuan politik
• perwujudan kepulauan Nusantara se-
bagai satu kesatuan ekonomi
• perwujudan kepulauan Nusantara se-
bagai satu kesatuan pertahanan dan
keamanan
Jadi, mengutamakan persatuan dan ke-
satuan wilayah dalam penyelenggaraan
kehidupan Bermasyarakat, berbangsa,
bernegara bukan termasuk didalamnya.
17. Jawaban: D
Implementasi Kepulauan Nusantara se­
bagai satu Kesatuan Ekonomi, adalah bah-
wa kebulatan wilayah nasional dengan
segala isi dan kekayaannya merupakan
satu Milik bersama bangsa
18. Jawaban: A
Konsepsi wawasan nusantara aspirasinya
dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika,
hal ini merupakan lahirnya istilah konsep
wawasan nusantara dari segi Ide, gagas-
an, dan cita-cita.
19. Jawaban: B
Cita-cita mempersatukan Nusantara su-
dah ada sejak zaman Majapahit dengan
ikrar yang terkenal dari Patih Gajah Mada
yaitu Sumpah Palapa.
20. Jawaban: B
ilegal fishing merupakan salah satu an-
caman terhadap kedaulatan negara, ka-
rena Merujuk kepada Konvensi PBB ten-
tang Hukum Laut 1982, masuknya kapal
ikan asing secara ilegal di laut teritorial
Indonesia dapat dikategorikan memba-
hayakan kedamaian, ketertiban, atau ke-
amanan nasional.
21. Jawaban: E
Dalam sistem pertahanan keamanan
rakyat semesta, rakyat berfungsi sebagai
kekuatan utama sistem pertahanan dan
keamanan.
22. Jawaban: A
Wilayah negara terdiri atas darat, laut,
dan udara.
23. Jawaban: C
Pada tanggal 13 Desember 1957 peme-
rintah menetapkan Deklarasi Djuanda
mengenai batas laut teritorial Indonesia.
Salah satu dasar pokok pertimbangan
penatapan wilayah perairan adalah keu-
tuhan teritorial dan perlindungan keka-
yaan negara Indonesia harus dianggap
sebagai satu kesatuan yang bulat.
24. Jawaban: C
• Batas laut teritorial adalah 12 mil dari
garis dasar
• Batas landas kontinen bagian dasar
laut paling tepi atau dekat kontinen/
benua dengan kedalaman laut sam-
pai dengan 150 meter.
• Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) diukur
sejauh 200 mil dari garis dasar.
Jadi, Batas wilayah laut teritorial Indonesia
adalah sebesar 12 mil laut.
25. Jawaban: D
Zona perairan laut yang diukur sejauh
200 mil dari garis dasar ke arah laut be-
bas adalah pengertian dari Zona Ekono-
mi Eksklusif (ZEE).
26. Jawaban: E
Berdasarkan Deklarasi Djuanda Indonesia
menganut konsep negara kepulauan
yang berciri Nusantara, yang kemudian
diakui dalam Konvensi Hukum Laut (UN-
CLOS) PBB 1982.
27. Jawaban: C
Indonesia pada tanggal 21 Maret 1980
mengumumkan tentang Deklarasi Zona
Ekonomi Eksklusif yang dikukuhkan de-
ngan UU No. 5 Tahun 1983. Dalam ZEE
kebebasan pelayaran dan penerbangan
internasional serta pemasangan kabel
dan pipa dibawah permukaan laut dija-
min sesuai dengan hukum internasional.
28. Jawaban: E
Batas wilayah Indonesia searah penjuru
mata angin, yaitu:
• Utara: Negara Malaysia, Singapura,
Filipina, dan Laut China Selatan
• Selatan: Negara Australia, Timor
­Leste, dan Samudera Hindia
• Barat: Samudera Hindia
• Timur: Negara Papua Nugini, Timor
Leste, dan Samudera Pasifik
29. Jawaban: A
• Res nulius: Konsepsi wilayah lautan
yang menyatakan bahwa laut itu ada-
lah dapat diambil dan dimiliki oleh
masing-masing negara.
• Res communis: Konsepsi wilayah
lautan yang menyatakan bahwa laut
itu adalah milik masyarakat dunia ti-
dak bisa dimiliki oleh masing-masing
negara.
30. Jawaban: B
• Res nulius: Konsepsi wilayah lautan
yang menyatakan bahwa laut itu ada-
lah dapat diambil dan dimiliki oleh
masing-masing negara.
• Res communis: Konsepsi wilayah lau-
tan yang menyatakan bahwa laut itu
adalah milik masyarakat dunia tidak
bisa.
31. Jawaban: E
Wawasan Nusantara memiliki peranan
dalam kehidupan nasional, yaitu:
a. mewujudkan serta memelihara per-
satuan dan kesatuan
33
 b. menumbuhkan rasa tanggung jawab
atau pemanfaatan lingkungan
c. menegakkan kekuasaan guna me-
lindungi kepentingan nasional
d. merentang hubungan internasional
dalam upaya menegakkan perda-
maian
Jadi, jawaban a, b, c, d, e semua benar.
32. Jawaban: D
Masalah antara Indonesia dan Malaysia
seputar blok Ambalat mengemuka ke-
tika terbetik kabar bahwa pemerintah
Malaysia melalui perusahaan minyak
nasionalnya, Petronas, memberikan
konsesi minyak (production sharing con-
tract) kepada perusahaan minyak Shell,
atas cadangan minyak yang terletak di
Laut Sulawesi (perairan sebelah timur
­Kalimantan). Pemerintah Indonesia meng­
ajukan protes atas hal ini karena merasa
bahwa wilayah itu berada dalam kedau-
latan negara Indonesia.
33. Jawaban: C
Permasalahan Ambalat mencuat antara
Indonesia dengan Malaysia.
34. Jawaban: C
Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) menurut
hukum laut internasional adalah batas
penggalian SDA yang ada dilaut tidak
boleh melebihi 200 mil laut dari garis
pangkal diukur dari lebar teritorial.
35. Jawaban: E
Wawasan nusantara sebagai pedoman
bagi perwujudan cita-cita dan menca-
pai tujuan nasional dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara mempunyai
fungsi kedalam, yaitu ingin mewujudkan
masyarakat adil dan makmur, sesuai de-
ngan yang tertuang dalam Pembukaan
UUD 1945.
34
36. Jawaban: C
Keberadaan wawasan nusantara secara
militer diapit oleh dua kekuatan yaitu ke-
kuatan maritim di selatan dan kontinen-
tal di utara.
37. Jawaban: E
Pokok-pokok wawasan nusantara men-
cakup hal-hal:
• perwujudan kepulauan Nusantara
sebagai satu kesatuan sosial dan bu-
daya
• perwujudan kepulauan Nusantara se-
bagai satu kesatuan politik
• perwujudan kepulauan Nusantara se-
bagai satu kesatuan ekonomi
• perwujudan kepulauan Nusantara se-
bagai satu kesatuan pertahanan dan
keamanan
Kesatuan Pertahanan Keamanan yang
digariskan dalam wawasan nusantara
mengandung arti bahwa ancaman ter-
hadap suatu pulau merupakan ancaman
terhadap seluruh bangsa.
38. Jawaban: A
Tujuan wawasan nusantara terdiri dari
dua yaitu salah satunya tujuan nasional,
yang dapat dilihat dari UUD 1945 teruta-
ma bagian Pembukaan.
39. Jawaban: D
Kedudukan wawasan nusantara dalam
sistem kehidupan nasional Indonesia se-
bagai paradigma kehidupan nasional In-
donesia yang urutannya sebagai berikut:
1. Pancasila sebagai falsafah, ideologi
bangsa, dan dasar negara.
2. UUD 1945 sebagai konstitusi negara.
3. Wawasan Nusantara sebagai geopoli-
tik bangsa Indonesia.
4. Ketahanan Nasional sebagai geostra-
tegi bangsa dan Negara Indonesia.
5. Politik dan strategi nasional sebagai
kebijaksanaan dasar nasional dalam
pebangunan nasional.
40. Jawaban: A raan kehidupan bermasyarakat, ber-
bangsa dan bernegara
Dalam wawasan nusantara dijelaskan
• Kelompok Kerja Lemhanmas, cara
bahwa wilayah Indonesia merupakan
pandang dan sikap bangsa Indone-
satu kesatuan dalam bidang pertahan-
sia mengenai diri dan lingkungann-
an keamanan. Hal ini mengandung arti
ya yang serba beragam dan bernilai
ancaman terhadap suatu wilayah negara
strategis dengan mengutamakan
merupakan ancaman terhadap seluruh
persatuan dan kesatuan bangsa serta
tanah air.
kesatuan wilayah dalam penyeleng-
41. Jawaban: D garaan kehidupan bermasyarakat,
Wawasan nusantara sangat penting un- berbangsa dan bernegara untuk
tuk mempersatukan bangsa Indonesia. mencapai tujuan nasional.

42. Jawaban: C 47. Jawaban: B

Hal yang lebih diutamakan dalam wa- Faktor yang didasarkan pada wilayah
wasan nusantara adalah persatuan. Indonesia yang terdiri atas kepulauan
­
adalah faktor geografis, yaitu Indonesia
43. Jawaban: C merupakan negara kepulauan yang ter-
Wawasan nusantara bukan sebagai diri dari 17.508 pulau besar dan kecil.
penghancur, namun sebagai pemersatu. 48. Jawaban: C
44. Jawaban: A Faktor yang dapat mempengaruhi politik
Batas wilayah laut negara Indonesia ber- dan strategi nasional bangsa Indonesia
dasarkan UNCLOS sebelah barat berba- yang tertuang dalam konsep wawasan
tasan dengan Samudera Hindia. nusantara adalah geopolitik dan geo-
strategis.
45. Jawaban: B
49. Jawaban: A
Urutan Pulau-pulau terluas di Indonesia
adalah Papua – Kalimantan – Sumatera – Indonesia merupakan negara kepulauan
Sulawesi – Jawa yang terdiri dari 17.508 pulau besar dan
kecil, diantaranya sejumlah 6.044 pulau
Jadi, yang paling luas adalah pulau Pa-
sudah diberi nama.
pua.
50. Jawaban: D
46. Jawaban: A
Wawasan nusantara memiliki 3 unsur
Pengertian wawasan Nusantara menu-
dasar yaitu wadah (contour), isi (content),
rut:
dan tata laku.
• Prof. Wan Usman, wawasan Nusan-
tara adalah cara pandang bangsa
Indonesia mengenai diri dan tanah
airnya sebagai negara kepulauan
dengan semua aspek kehidupan
yang beragam.
• GBHN 1998, wawasan nusantara ada-
lah cara pandang dan sikap bangsa
Indonesia mengenai diri dan lingkung­
annya, dengan dalam penyelengga-

35
 Kunci Jawaban
1. Jawaban: E
Pengertian HAM tersebut merupakan
pengertian menurut UU No. 39 tahun
1999: HAM merupakan seperangkat hak
yang melekat pada hakikat keberadaan
manusia sebagai mahluk Tuhan dan me-
rupakan anugerah yang harus dijunjung
tinggi, dihormati, serta dilindungi oleh
negara, pemerintah, hukum, dan setiap
orang.
2. Jawaban: C
Hak Asasi Manusia (HAM) adalah hak da-
sar yang dimiliki manusia karena pembe-
rian Tuhan Yang Maha Esa.
3. Jawaban: E
Yang dimaksud piagam HAM sedunia
adalah Universal Declaration of Human
Right atau pernyataan Sedunia tentang
Hak-hak Asasi Manusia yang diterima PBB
pada tanggal 10 Desember 1948 di Paris.
4. Jawaban: B
Memindahkan secara paksa anak-anak
dari kelompok tertentu masuk ke kelom-
pok lain termasuk kejahatan genosida.
5. Jawaban:D
Kebebasan dalam memilih jenis pendi-
dikan yang disukai mencerminkan pe-
laksanaan HAM dibidang sosial budaya.
6. Jawaban: A
The Four Freedom dikemukakan oleh F.D
Roosevelt atas keprihatinannya terhadap
banyak korban dan pelanggaran HAM
pasca Perang Dunia.
36
HAM
7. Jawaban: B
Hak asasi untuk berkeluarga dan melan-
jutkan keturunan dimuat dalam pasal 28
B ayat 1 UUD 1945
8. Jawaban: A
Hak memiliki sesuatu, hak jual beli, me-
rupakan hak asasi manusia dibidang
property right atau hak asasi ekonomi.
9. Jawaban:B
Hak asasi manusia dalam pelaksanaan-
nya dibatasi oleh peraturan.
10. Jawaban: C
Konsep HAM jika dilihat dari visi adalah:
• visi filsafati: berasal dari teologi-te-
ologi agama
• visi yuridis konstutisional: menga­it­
kan pemahaman HAM dengan tugas,
hak, wewenang dan tanggung jawab
negara
• visi politik: pemahaman HAM yang
umumnya berwujud pelanggaran
HAM
Jadi, konsep HAM dilihat dari visi filsafati
adalah pemahaman HAM berasal dari te-
ologi-teologi agama.
11. Jawaban: D
Yang bukan merupakan kewajiban dan
tanggung jawab pemerintah terhadap
HAM sesuai dengan UU No. 39 Tahun
1999 adalah membuat panduan tentang
HAM .
12. Jawaban: A
Hak kesamaan dalam hukum dan pe-
merintahan diatur dalam pasal 27 ayat 1
UUD 1945
13. Jawaban: C
Pemanggilan saksi untuk dimintai ke-
saksiannya dan kepada saksi pengadu
diminta menyerahkan bukti yang diper-
lukan termasuk fungsi Komnas HAM di
bidang pemantauan.
14. Jawaban: E
Dasar hukum berdirinya pengadilan
HAM adalah UU No. 39 Tahun 1999 yang
berbunyi “untuk mengadili pelanggaran
HAM yang berat dibentuk Peradilan HAM
di lingkungan Pengadilan Umum”.
15. Jawaban: B
Kejahatan berat yang menjadi kepriha-
tinan masyarakat internasional adalah
genosida, yaitu setiap perbuatan yang
dilakukan dengan maksud menghancur-
kan/ memusnahkan seluruh atau sebagi-
an kelompok bangsa ras, etnis, agama.
16. Jawaban: C
Kedudukan Mahkamah Internasional
untukmengadili kejahatan internasional
yaitu di Deen Hag Belanda.
17. Jawaban: C
Menjelang berakhirnya PD II, F.D Roose-
velt mengusulkan 4 kebebasan:
• kebebsan berbicara dan melahirkan
pikiran
• kebebasan beragama
• kebebasan dari rasa takut
• kebebasan dari kekurangan dan ke-
laparan
Jadi, yang bukan merupakan empat
HAM yang disampaikan F.D. Roosevelt
yaitu hak berorganisasi.
18. Jawaban: B
Contoh sikap meghormati pelaksanaan
HAM yang sesuai dengan nilai Pancasila
yaitu melakukan musyawarah mufakat,
sesuai dengan sila ke empat “kerakyatan
yang dipimpin oleh hikmat kebijaksana-
an dalam permusyawaratan/perwakilan”
19. Jawaban: C
Dalam kehidupan sehari-hari, Hak asasi
manusia sesuai dengan nilai Pancasila
yaitu kebebasan dalam mengemukakan
pendapat
20. Jawaban: B
Dasar hukum pembentukan Komnas
HAM di Indonesia adalah Keppres Nomor
50 Tahun 1993 sebagai respon terhadap
tuntutan masyarakat maupun tekanan
dunia internasional mengenai perlunya
penegakkan HAM di Indonesia.
21. Jawaban: E
Komnas HAM memiliki wewenang beri-
kut ini:
• melakukan perdamaian pada kedua
belah pihak yang bermasalah
• menyelesaikan masalah secara kon-
sultasi maupun negosiasi
• menyampaikan rekomendasi atas
suatu kasus HAM kepada DPR untuk
ditindaklanjuti
• memberi saran kepada pihak yang
bermasalah
22. Jawaban: B
Hambatan penegakan HAM di Indonesia
yang berupa prinsip sipil antara lain ma-
sih rendahnya keberanian masyarakat
untuk melapor pelanggaran HAM.
37
23. Jawaban: E
Contoh hak asasi di bidang politik:
• Hak ikut serta dalam pemerintahan
• Hak memilih dalam pemilu
• Hak dipilih dalam pemilu
• Hak mendirikan partai politik
Jadi, yang bukan merupakan contoh hak
asasi di bidang politik adalah hak memi-
liki sesuatu.
24. Jawaban: E
Lembaga perlindungan HAM di Indone-
sia antara lain: Yayasan Lembaga Ban-
tuan Hukum Indonesia (YLBHI, Komisi
untuk Orang Hilang dan Korban Tindak
Kekerasan (KONTRAS).
Jadi, yang termasuk lembaga perlin-
dungan HAM di Indonesia adalah KON-
TRAS.
25. Jawaban: D
Bahan-bahan (informasi) sebagai hasil
temuan Komisi HAM PBB tentang pe-
langgaran HAM Internasional oleh suatu
negara anggota PBB, selanjutnya disam-
paikan kepada Mahkamah Internasional.
26. Jawaban: D
Sebagai anggota PBB, Negara Indonesia
mempunyai tanggung jawab moral un-
tuk mengakui dan menghormati Piagam
HAM sedunia.
27. Jawaban: A
Yang bukan merupakan pelanggaran
HAM yang pernah terjadi di Indonesia
adalah penggulingan Soeharto tahun
1998.
28. Jawaban: A
International Criminal Court/ICC menga-
dili perkara-perkara kejahatan internasi-
onal seperti kasus pelanggaran HAM, ke-
jahatan perang, kejahatan kemanusiaan,
dan genosida.
38
29. Jawaban: B
Di antara prinsip yang terkandung dalam
Pancasila dan UUD 1945 adalah menjun-
jung tinggi HAM, artinya negara menga-
kui dan mneghormati HAM.
30. Jawaban: B
Setiap orang berhak untuk hidup serta
mempertahankan hidup dan kehidup-
annya. Hal tersebut pengakuan Indonesia
tentang HAM yang diatur dalam UUD
1945 Pasal 28 A.
31. Jawaban: A
Setiap individu (warga negara) mempu-
nyai hak asasi, yaitu salah satunya hak
untuk dilindungi dalam keadaan normal
atau disebut juga dengan Derogable
rights.
32. Jawaban: C
Salah satu tantangan nyata bagi bangsa
Indonesia dalam penegakan HAM yai-
tu masih terdapat ”kejahatan terhadap
kemanusiaan”, yaitu berupa membuat
menderita kelompok tertentu.
33. Jawaban: C
Hal-hal yang masih menjadi keprihatin-
an bangsa-bangsa beradab di dunia saat
ini adalah masalah-masalah mengenai
HAM, terorisme, dan lingkungan.
34. Jawaban: B
Badan/ lembaga PBB yang menangani
buruh internasional dalam kebebasan
berserikat dan pelindungan Hak untuk
berorganisasi adalah ILO (International
Labour Organisation).
35. Jawaban: A
Suatu pembatasan, pelecehan atau pe-
ngucilan yang didasarkan pada pembe-
daan manusia atas dasar agama, suku,
ras, etnik, kelompok, golongan jeis kela-
min, dan sebagainya disebut diskriminasi
36. Jawaban: B
Hak asasi adalah hak yang sifatnya asa-
si yang dimiliki manusia menurut kod-
ratnya dan sifatnya suci, merupakan
pengertian hak asasi manusia menurut
­Koentjoro Poerbapranoto.
37. Jawaban: D
Hak asasi kebebasan memilih dan men-
dapatkan pendidikan, mengembangkan
kebudayaan merupakan hak asasi di bi-
dang social and cultural right.
38. Jawaban: A
Dilihat perkembangannya, konsep HAM
mencakup:
• generasi I: lahir sebagai reaksi terh-
adap kenegaraan yang totaliterdan
fasistis
• generasi II: sebagai reaksi dunia
ketiga yang telah memperoleh ke-
merdekaan
• generasi II: ramuan dari hak hukum,
sosial, ekonomi, politik dan budaya
• generasi IV: akibat dari kebijaksanaan
pemerintah yang diterapkan
Jadi, konsep HAM generasi pertama me-
mandang HAM dari sudut pandang se-
bagai reaksi terhadap kenegaraan yang
totaliter dan fasistis.
39. Jawaban: E
F.D. Roosevelt mengusulkan The Four Fre-
edom atau empat kebebasan pada saat
menjelang berakhirnya Perang Dunia II.
40. Jawaban: C
The Four freedom yang diusulkan F.D.
Roosevelt antara lain:
• freedom of speech and thoughts (ke-
bebasan berbicara dan menyatakan
pendapat
• freedom of religion (kebebasan ber­
agama)
• freedom of fear (kebebasan dari keta-
kutan)
• freedom from want (kebebasan dari
kemelaratan)
41. Jawaban: A
Contoh perilaku yang bertentangan de-
ngan hak asasi manusia adalah sekelom-
pok warga tanpa rasa iba memukuli pela-
ku pencurian, karena hal tersebut selain
menganiaya orang lain juga main hakim
sendiri.
42. Jawaban: E
Munir tewas akibat racun arsenic berka-
dar tinggi yang terdapat dalam mie go-
reng yang dikonsumsinya. Ia meninggal
ketika melakukan perjalanan menuju
Amsterdam, Belanda. Untuk mengetahui
pengadilan yang sesuai dengan kasus
Munir, maka kita perlu mengetahui tu-
gas masing-masing pengadilan. Penga-
dilan HAM bertugas dan berwenang me-
mutus perkara pelanggaran HAM yang
berat, juga berwenang memutus perkara
pelanggaran HAM berat yang dilakukan
di luar batas teritorial wilayah NRI oleh
WNI. Sedangkan pengadilan HAM Ad Hoc
diberi kewenangan mengadili pelang-
garan HAM berat yang terjadi sebelum
diundangkannya UU RI Nomor 26 tahun
2000.
Sehingga pengadilan yang sesuai de-
ngan kasus Munir adalah pengadilan
HAM
43. Jawaban: C
Konsekuensi dari sifat retroaktif UU
Nomor 26 Tahun 2000 terhadap kasus
pelanggaran HAM adalah pelaku pe-
langgaran HAM masa lalu tidak dapat
dituntut atas dasar hukum yang berlaku
surut.
44. Jawaban: B
Komisi Nasional anti kekerasan terhadap
perempuan dibentuk sesuai Keputusan
Presiden nomor 181 tahun 1998.
39
45. Jawaban: C
Untuk mencapai tujuannya, Komnas
HAM melaksanakan fungsi pengkajian,
penelitian, penyuluhan, pemantauan
dan mediasi. Jadi yang buka merupakan
fungsi Komnas HAM yaitu penjatuhan
sanksi.
46. Jawaban: B
Jaminan bagi warga negara sesuai pasal
27 ayat 1 UUD 1945 yaitu di bidang hu-
kum dan pemerintahan.
47. Jawaban: D
Jumlah anggota Komnas HAM yaitu se-
banyak 35 orang.
48. Jawaban: E
Yang berhak memilih anggota Komnas
HAM yaitu Dewan Perwakilan Rakyat
(DPR).
49. Jawaban: D
Pengamatan pelaksanaan HAM dan
penyusunan hasil pengamatan adalah
Komnas HAM yang memiliki fungsi pe-
mantauan.
50. Jawaban: B
Tiap manusia harus diperlakukan secara
pantas, tidak disiksa, tidak dihina secara
ganas melampaui batas kemanusiaan.
Hal tersebut diatur dalam Pancasila sila
ke dua yakni “Kemanusiaan yang adil dan
beradab”.
40
Catatan: ..................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
 Kunci Jawaban

Lambang Negara

1. Jawaban: C yaan, keagungan dan kekayaan sumber

daya alam yang ada di Indonesia.
Burung Garuda adalah lambang nega-
ra Indonesia yang merupakan burung 6. Jawaban: B
mitos dalam mitologi Hindu Buddha.
Jumlah bulu melambangkan hari prokla-
Lambang garuda diambil dari peng-
masi kemerdekaan Indonesia yaitu (17
gambaran kendaraan Batara Wisnu yakni
Agustus 1945), antara lain: 
­Garudeya yang memiliki wujud seperti
• Jumlah bulu pada masing-masing
burung elang dan rajawali.
sayap berjumlah 17
2. Jawaban: D • Jumlah bulu pada ekor berjumlah 8
• Jumlah bulu di bawah perisai/pang-
Garudeya yang merupakan penggam-
kal ekor berjumlah 19
baran wujud burung elang dan rajawali
• Jumlah bulu di leher berjumlah 45
dapat kita temui pada salah satu pahatan
di Candi Kidal yang terletak di Kabupa- 7. Jawaban: D
ten Malang tepatnya di Desa Rejokidal,
Jumlah bulu melambangkan hari prokla-
Kecamatan Tumpang, Kabupaten Ma-
masi kemerdekaan Indonesia yaitu (17
lang, Jawa Timur.
Agustus 1945), antara lain: 
3. Jawaban: C • Jumlah bulu pada masing-masing
sayap berjumlah 17
Garuda Pancasila merupakan burung
• Jumlah bulu pada ekor berjumlah 8
yang sudah dikenal melalui mitologi
• Jumlah bulu di bawah perisai/pang-
kuno di sejarah Nusantara (Indonesia),
kal ekor berjumlah 19
yaitu tunggangan Dewa Wishnu yang
• Jumlah bulu di leher berjumlah 45
berwujud seperti burung elang rajawa-
li. Garuda dipakai sebagai Simbol Ne- 8. Jawaban: C
gara untuk menggambarkan Negara
Karena peran garuda dalam cerita pe-
­Indonesia merupakan bangsa yang kuat
wayangan Mahabharata dan Ramayana,
dan besar.
maka Posisi kepala garuda menoleh ke
4. Jawaban: D arah kanan. Garuda menoleh ke kanan
sebagai simbol kebaikan. Paruh, sayap,
Perisai berupa jantung digantung de-
ekor, dan cakar menggambarkan keku-
ngan rantai pada leher Garuda.
atan. 
5. Jawaban: A
9. Jawaban: A
Burung Garuda sebagai lambang negara
Perisai merupakan lambang pertahanan
Republik Indonesia disimbolkan dengan
negara Indonesia yang sudah lama di
warna emas yang melambangkan keja-
gunakan dalam budaya dan peradaban

41
 bangsa indonesia sebagai senjata yang
melambangkan perlindungan dan per-
juangan bangsa indonesia untuk menca-
pai tujuan.
10. Jawaban: E
Garis lurus horizontal yang membagi pe-
risai tersebut menggambarkan garis kha-
tulistiwa yang tepat melintasi Indonesia
di tengah-tengah yang menggambarkan
negara indonesia sebagai negara tropis.
11. Jawaban: A
Sila Ketuhanan Yang Maha esa pada bu-
rung Garuda dilambangkan dengan bin-
tang yang bersudut lima.
Perisai hitam dengan sebuah bintang
emas berkepala lima menggambarkan
lima agama di Indonesia, yaitu Islam,
Kristen, Protestan, Hindu, dan Buddha.
yang merupakan agama resmi yang di
akui di negara indonesia.dan ideologi se-
kuler sosialisme (Khonghucu).
12. Jawaban: C
Sila Persatuan Indonesia pada burung
Garuda dilambangkan dengan pohon
beringin. Pohon beringin adalah sebuah
pohon yang berakar tunjang yang me-
miliki banyak akar yang menggelantung
dari ranting-rantingnya. Hal ini meng-
gambarkan Indonesia adalah negara ke-
satuan yang memiliki berbagai kebuda-
yaan yang berbeda-beda tapi tetap satu
yaitu indonesia.
13. Jawaban: A
Pohon beringin adalah sebuah pohon
yang berakar tunjang yang memiliki ba-
nyak akar yang menggelantung dari ran-
ting-rantingnya. Hal ini menggambarkan
Indonesia merupakan negara kesatuan
yang memiliki beragam kebudayaan te-
tapi tetap satu kesatuan.
42
14. Jawaban: E
Sila Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia dilambangkan dengan padi
dan kapas. Padi dan kapas yang me-
lambangkan sandang dan pangan yang
merupakan kebutuhan pokok setiap ma-
syarakat Indonesia tanpa melihat status
maupun kedudukannya. Hal ini melam-
bangkan persamaan sosial dimana tidak
adanya kesenjangan sosial antara manu-
sia satu dengan manusia yang lainnya,
dan indonesia tidak akan memakai ide-
ologi komunis.
15. Jawaban: B
Rantai yang tersusun atas gelang-gelang
kecil menandakan hubungan antara ma-
nusia satu dengan yang lain yang saling
berhubungan atau berkaitan. Sedang-
kan pada gelang yang berbentuk perse-
gi mengambarkan seorang pria, sedang-
kan gelang yang berbentuk lingkaran
menggambarkan seorang wanita.
16. Jawaban: D
Tali rantai emas bermata bulatan dan
persegi di bagian kiri bawah perisai.
17. Jawaban: C
Rantai yang tersusun atas gelang-gelang
kecil menandakan hubungan antara ma-
nusia satu dengan yang lain yang saling
berhubungan atau berkaitan. Sedang-
kan pada gelang yang berbentuk perse-
gi mengambarkan seorang pria, sedang-
kan gelang yang berbentuk lingkaran
menggambarkan seorang wanita.
18. Jawaban: A
Di tengah perisai terdapat sebuah garis
hitam tebal yang menggambarkan garis
khatulistiwa hal tersebut mencerminkan
lokasi / letak Indonesia, yaitu indonesia
sebagai negara tropis yang dilintasi garis
khatulistiwa.
19. Jawaban: D 27. Jawaban: D
Warna dasar pada ruang perisai merupa- Undang-Undang Republik Indonesia
kan warna bendera Indonesia (merah- yang Tentang Bendera, Bahasa, dan Lam-
putih) dan pada bagian tengahnya me- bang Negara, Serta Lagu Kebangsaan
miliki warna dasar hitam. menyatakan bahwa Lambang Negara
Kesatuan Republik Indonesia adalah
20. Jawaban: E
Garuda Pancasila dengan semboyan
­
Padi dan kapas yang melambangkan Bhinneka Tunggal Ika adalah UU nomor
sandang dan pangan yang merupakan 24 tahun 2009.
kebutuhan pokok setiap masyarakat
28. Jawaban: D
­Indonesia tanpa melihat status maupun
kedudukannya. Hal ini melambangkan Lambang garuda Pancasila dengan sem-
persamaan sosial dimana tidak adanya boyan Bhinneka Tunggal Ika ditetapkan
kesenjangan sosial antara manusia satu secara resmi melalui PP No. 66 Tahun
dengan manusia yang lainnya, dan in- 1951.
donesia tidak akan memakai ideologi
29. Jawaban: D
komunis.
Garuda Pancasila sebagai lambang ne-
21. Jawaban: A
gara diatur penggunaannya dalam PP
Bintang emas bersudut lima terdapat No. 43 Tahun 1958.
dalam lambang burung garuda bagian
30. Jawaban: B
tengah perisai.
Bendera, bahasa dan lambang negara
22. Jawaban: C
serta lagu kebangsaan diatur dalam UUD
Alasan kepala banteng dimasukkan da- 1945 pada Bab XV.
lam penggambaran sila Pancasila ada-
31. Jawaban: A
lah banteng merupakan binatang sosial
seperti manusia, sehingga cara gotong Cahaya bersinar layaknya Tuhan yang
royong, musyawarah dan kekeluargaan menjadi cahaya kerohanian bagi setiap
menjadi ciri khas bangsa Indonesia. manusia, dilambangkan dalam garuda
Pancasila dalam bintang.
23. Jawaban: C
32. Jawaban: B
Kepala banteng terdapat pada lambang
burung Garuda bagian kanan atas perisai. Hubungan manusia yang saling mem-
bantu digambarkan dalam rantai emas.
24. Jawaban: E
33. Jawaban: E
Makna warna putih pada Garuda Panca-
sila adalah kemurnian, kesucian dan ke- Warna yang digunakan dalam lambang
benaran. Garuda Pancasila diletakkan sebagaima-
na yang telah ditentukan, tidak boleh
25. Jawaban: D
asal-asalan.
Makna warna merah pada Garuda Panca-
34. Jawaban: D
sila adalah keberanian dan ketangkasan.
Selain digunakan pada perisai kiri bawah
26. Jawaban: A
dan kanan atas, warna putih juga digu-
Warna hijau pada Garuda Pancasila me- nakan pada pita yang dicengkeram bu-
lambangkan keberanian. rung garuda.

43
35. Jawaban: B
PP No. 66 Tahun 1951 Pasal 2:
• Perbandingan-perbandingan ukuran
adalah menurut gambar tersebut da-
lam pasal 6
• warna terutama yang dipakai yaitu
merah, putih, dan kuning emas, se-
dang dipakai pula warna hitam dan
warna yang sebenarnya dalam alam
• warna emas dipakai untuk seluruh
burung Garuda, dan merah putih di
dapat pada ruangan perisai di ten-
gah-tengah.
36. Jawaban: C
PP No. 66 Tahun 1951 Pasal 3:
• Garuda digantungi perisai dengan
memakai paruh, sayap, ekor dan ca-
kar mewujudkan lambang tenaga
pembangun
• sayap garuda berbulu 17 dan ekor­
nya berbulu 8
• warna, perbandingan-perbandingan
ukuran dan bentuk Garuda seperti di-
lukiskan dalam tersebut dalam pasal 6
37. Jawaban: E
PP Nomor 66 Tahun 1951 pasal 1:
Lambang Negara Republik Indonesia ter-
bagi atas tiga bagian, yaitu
• burung Garuda yang menengok
dengan kepalanya lurus ke sebelah
kanannya
• perisai berupa jantung yang digan-
tung dengan rantai pada leher Garuda
• semboyan ditulis di atas pita yang di-
cengkeram oleh Garuda
38. Jawaban: C
Mata bulatan dalam rantai menunjukkan
bahagian perempuan berjumlah 9, se-
dangkan mata persegi berjumlah 8 me-
nunjukkan bahagian laki-laki.
44
39. Jawaban: D
Mata bulatan dalam rantai menunjukkan
bahagian perempuan berjumlah 9, se-
dangkan mata persegi berjumlah 8 me-
nunjukkan bahagian laki-laki.
40. Jawaban: E
Penggunaan Lambang negara di luar ge-
dung atau kantor dipasang pada tempat
berikut;
a. istana Presiden dan wakil Presiden
b. rumah jabatan Presiden dan Wakil
Presiden
c. gedung atau kantor dan rumah ja-
batan kepala perwakilan RI diluar
negeri
d. rumah jabatan gubernur, bupati, wa-
likota dan camat
41. Jawaban: C
Penggunaan Lambang Negara di dalam
gedung atau kantor dan di luar gedung
atau kantor diletakkan pada tempat ter-
tentu. Yang dimaksud dengan “tempat
tertentu” adalah tempat yang pantas,
mudah dilihat, menarik perhatian.
42. Jawaban: A
Lambang Negara dipakai sebagai lenca-
na atau atribut dipasang pada pakaian di
bagian dada sebelah kiri.
43. Jawaban: D
Lambang negara dibuat dari bahan yang
kuat, sehingga terlihat kokoh, kuat, ta-
han lama.
44. Jawaban: D
Bolehkah Lambang negara digunakan
dalam penyelenggaraan peristiwa resmi
atau dipasang pada gapura, maupun ba-
ngunan lain?
Boleh, asalkan pantas dan penggunaan-
nya sesuai dengan yang ditetapkan pe-
merintah.
45. Jawaban: A
Penggunaan Lambang Negara pada
lembaran negara, tambahan lembaran
negara, berita negara, dan tambahan be-
rita negara diletakkan di bagian tengah
atas halaman pertama dokumen.
46. Jawaban: C
Penggunaan Lambang Negara pada
paspor, ijazah, dan dokumen resmi yang
diterbitkan pemerintah diletakkan di ba-
gian tengah halaman dokumen.
47. Jawaban: C
Yang dimaksud dengan “penggunaan
Lambang Negara di luar gedung atau
kantor” adalah penggunaan Lambang
Negara sebagai lambang keistimewaan
yang penggunaannya ditempatkan di
muka sebelah luar pada rumah jabatan
(ambtswoning) yang disediakan khusus
untuk pejabat negara.
48. Jawaban: E
Yang dimaksud dengan “gedung atau
kantor lain” adalah gedung sekolah, kan-
tor perusahaan swasta, organisasi dan
lembaga- lembaga.
49. Jawaban: E
Lambang Negara wajib digunakan di:
• dalam gedung, kantor, atau ruang ke-
las satuan pendidikan;
• luar gedung atau kantor;
• lembaran negara, tambahan lemba-
ran negara, berita negara, dan tam-
bahan berita negara;
• paspor, ijazah, dan dokumen resmi
yang diterbitkan pemerintah;
• uang logam dan uang kertas;
• atau materai
50. Jawaban: D
Yang dimaksud dengan “warna kuning
emas” adalah warna kuning keemasan
secara digital memunyai kadar MHB: me-
rah 255, hijau 255, dan biru 0.
Catatan: ..................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
45

WARGA NEGARA
1. Jawaban: C
 Orang yang tinggal di dalam wilayah
suatu negara secara menetap disebut
penduduk.
 Orang yang berdasarkkan hukum ter-
tentu merupakan anggota dari suatu
negara disebut warga negara
 sekumpulan manusia yang dipersat-
ukan oleh suatu perasaan kesamaan
dan mendiami suatu wilayah tertentu
disebut rakyat
 suatu kelompok manusia yang
memiliki karakteristik dan ciri (nama,
budaya, adat) yang sama, yang ber-
tempat tinggal di suatu wilayah yang
telah dikuasainya disebut bangsa.
 sekelompok atau beberapa kelom-
pok komunitas yang mendiami se-
buah wilayah tertentu disebut mas-
yarakat
2. Jawaban: A
Orang-orang yang berada dalam wilayah
suatu negara dapat dibedakan atas war-
ga negara dan orang asing.
3. Jawaban: D
Orang yang tinggal di dalam wilayah su-
atu negara secara menetap disebut pen-
duduk.
Orang yang berdasarkkan hukum terten-
tu merupakan anggota dari suatu negara
disebut warga negara.
4. Jawaban:A
Penduduk Indonesia menurut pasal 26
ayat 2 UUD 1945 yaitu” warga negara
46
KUNCI JAWABAN
Indonesia dan orang asing yang bertem-
pat tinggal di Indonesia”
5. Jawaban: A
Undang-Undang tentang Kewarganega-
raan Republik Indonesia (RI) yang berla-
ku sekarang yaitu UU No.12 Tahun 2006.
6. Jawaban: C
Cara untuk mendapatkan kewarganega-
raan Indonesia berdasarkan UU No. 12
tahun 2006 antara lain: melalui kelahiran,
pengangkatan, permohonan, pemberi-
an kewarganegaraan, perkawinan.
Jadi yang bukan merupakan cara men-
dapatkan kewarganegaraan adalah me-
lalui pembelian.
7. Jawaban: D
Orang asing yang telah dikabulkan
menjadi warga negara Indonesia harus
mengucapkan sumpah di depan Penga-
dilan Tinggi.
8. Jawaban: C
Seseorang bisa kehilangan kewargane-
garaan Indonesia jika:
 kawin dengan seorang laki-laki asing
 putusnya perkawinan seorang wani-
ta asing dengan laki-laki WNI
 anak yang orang tuanya kehilangan
kewarganegaraan Indonesia
 memperoleh kewarganegaraan den-
gan kemauannya sendiri
 diakui oleh orang asing sebagai anak-
nya
 tidak menolak/ melepaskan kewar-
ganegaraan lain
  diangkat anak secara sah oleh orang
asing
 mengangkat sumpah / janji setia ke-
pada negara asing
 masuk dinas asing tanpa ijin terlebih
dahulu dari menteri kehakiman RI
 mempunyai paspor negara asing
 turut serta dalam suatu pemilihan
bersifat ketatanegaraan untuk nega-
ra sing
 bertempat tinggal diluar negeri se-
lama 5 berturut-turut dengan tidak
menyatakan keinginannya untuk
tetap menjadi WNI, kecuali jika ia ada
dalam Dinas negara RI
Jadi, dalam opsi a, b, c, d, e Seseorang
bisa kehilangan kewarganegaraan Indo-
nesia jika anak Indonesia diangkat men-
jadi anak WNA.
9. Jawaban: E
Naturalisasi istimewa bisa diberikan bagi
warga negara asing berkat jasanya kepa-
da Indonesia oleh presiden dengan per-
setujuan DPR.
10. Jawaban: A
Cara mendapatkan kewarganegaraan
­Indonesia bagi orang asing yang telah
berusia 21 tahun dan menetap lebih dari
10 tahun melalui Naturalisasi biasa
11. Jawaban: B
Mengakui persamaan kedudukan dalam
kehidupan bermasyarakat bisa diartikan
memperlakukan manusia sesuai harkat
dan martabatnya.
12. Jawaban: B
Semua warga Negara dianggap sama
dalam pandangan hukum. Hal ini berarti
bagi semua warga Negara berlaku pera-
turan perundangan yang sama.
13. Jawaban: A
Asas kewarganegaraan yang menentu-
kan kewarganegaraan seseorang:
ius soli : berdasarkan negara tem-
pat kelahirannya
ius sanguinis : berdasarkan keturunan/
pertalian darah/ kewarga-
negaraan orangtuanya
14. Jawaban: B
Asas kewarganegaraan yang menentu-
kan kewarganegaraan seseorang:
ius soli : berdasarkan negara tem-
pat kelahirannya
ius sanguinis : berdasarkan keturunan/
pertalian darah/ kewarga-
negaraan orangtuanya
15. Jawaban: D
Perlindungan negara kepada masyarakat
diwujudkan dengan memberi kesempat-
an warga negara untuk mencapai kehi-
dupan yang layak.
16. Jawaban: D
Mereka yang mendapatkan kewargane-
garaan dengan cara mengajukan permo-
honan kepada pengadilan negeri dina-
makan naturalisasi.
17. Jawaban: A
Unjuk rasa, pawai, rapat umum dan mim-
bar bebas termasuk partisipasi warga ne-
gara dalam bidang politik
18. Jawaban: B
Hadir sebagai saksi di pengadilan meru-
pakan peran warga negara dalam bidang
hukum.
19. Jawaban: A
 hukum privat : hukum yang meng-
(sipil) atur hubungan
antara orang satu
dengan orang yang
lain.
47
  hukum publik : hukum yang meng- 23. Jawaban: A
atur hubungan anta- Jika WNI mengangkat sumpah janji se-
ra negara dengan tia kepada negara lain maka konseku-
warganegaranya ensinya menurut UU No. 62 tahun 1958
 hukum tata : hukum yang meng- warga negara tersebut maka dinyatakan
negara atur bentuk dan hilang status WNI-nya.
susunan pemerin- 24. Jawaban: B
tahan suatu negara
Persyaratan untuk melakukan naturalisa-
 hukum pi- : hukum yang
dana mengatur perbu- si biasa yaitu:
atan-perbuatan apa  telah berusia 18 tahun
yang dilarang dan  lahir/ berdomisili di Indonesia 5 ta-
memberi pidana hun berturut-turut atau 10 tahun ti-
kepada siapa yang dak berurutan
melanggarnya serta  dapat berbahasa Indonesia dan men-
cara-cara mengaju- gerti tentang sejarah nasional Indo-
kan perkara-perkara nesia
ke engadilan  tidak mempuntai kewarganegaraan
lain atau bersedia melepas status ke-
warganegaraannya
Jadi hukum yang mengatur hubungan
 tidak pernah dijatuhi hukuman pi-
negara dan warganegara disebut Hukum
dana
publik.
 memiliki pekerjaan atau penghasilan
20. Jawaban: C tetap
Alasan dibutuhkannya prinsip persama-  membayar uang pewarganegaraan
an kedudukan warga negara yaitu secara ke kas negara
intrisik setiap manusia diciptakan sama. Jadi, salah satu syarat dalam mengajukan
Jadi setiap individu juga harus diperla- permohonan naturalisasi biasa adalah per-
kukan sama, misalnya perlakuan sama di nah bertempat tinggal di Indonesia paling
idang hukum, hak asasi, dan sebagainya. akhir selama 5 tahun bertutut-turut .
21. Jawaban: A 25. Jawaban: D
Mengakui kedudukan atau status yang Cara memperoleh kewarganegaraan RI
sama dalam kehidupan bermasyarakat dalam UU No. 62/1958:
bisa dimaknai memperlakukan manusia  kelahiran (ius sanguinis maupun ius
sesuai dengan martabat harkat dan nya soli)
22. Jawaban: B  pengangkatan/ adopsi (diadopsi oleh
WNI sebelum usia 5 tahun)
Warga negara Indonesia ialah orang-  dikabulkan permohonan (menhan
orang Indonesia asli dan orang-orang dan HAM mengabulkan permohonan
bangsa lain yang disahkan dengan UU pewarganegaraan seseorang setelah
sebagai warga negara. Hal tersebut me- berumur 18 tahun)
rupakan bunyi UUD 1945 pasal 26.  naturalisasi (pewarganegaraan)
 akibat perkawinan
 turut orang tua
 pernyataan

48
 Jadi, Salah satu cara memperoleh kewar-
ganegaraan Indonesia menurut UU No.
62/1958 bagi orang asing adalah diadop-
si oleh WNI sebelum ia berusia 5 tahun
(menurut pasal 2 UU No.62/1958).
26. Jawaban: C
Memperoleh status WNI bagi orang
asing dapat dilakukan melalui proses
pewarganegaraan yang diatur dalam UU
No. 62/1958 dengan cara mengajukan
permohonan kepada menteri kehakim-
an dan HAM.
27. Jawaban: A
Perbedaan antara penduduk dan bukan
penduduk Indonesia terletak pada wila-
yah tempat tinggal.
28. Jawaban: C
Masyarakat adalah kelompok individu
yang diorganisasikan dan mengikuti su-
atu tata cara hidup tertentu. Pendapat ini
dikemukakan oleh M.J. Herskovits.
29. Jawaban: B
Komponen masyarakat antara lain:
 kelompok besar manusia yang relatif
permanen
 berinteraksi secara permanen
 menganut dan menjunjung tinggi
sistem nilai dan kebudayaan
 self supporting (memenuhi kebutu-
han sendiri)
Jadi, yang bukan merupakan komponen
masyarakat adalah memiliki latar bela-
kang etnis yang sama, hal ini merupakan
unsur dari bangsa.
30. Jawaban: E
Menurut ketentuan UU No.3 tahun 1946,
warga negara asing termasuk penduduk
Indonesia dengan syarat bertempat ting-
gal secara berturut-turut selama 5 tahun.
31. Jawaban: D
Seseorang berstatus sebagai warga ne-
gara didasarkan pada ketentuan peratur-
an perundang-undangan yang berlaku
di negara tersebut.
32. Jawaban: A
Penyebutan istilah bangsa Indonesia asli
dan orang-orang bangsa lain dihentikan
penggunaannya dengan amandemen ke
IV UUD 1945.
33. Jawaban: E
Yang bukan merupakan tujuan kesama-
an kedudukan warganegara dalam bi-
dang ekonomi yaitu adanya kebebasan
dalam mengeluarkan pendapat.
34. Jawaban: E
Bentuk tanggung jawab warga negara
dalam mewujudkan kepentingan nasio-
nal antara lain:
 memberikan suara dalam pemilu
 menimba ilmu pengetahuan
 menjunjung tinggi hukum dan pera-
turan
 menjaga nama baik bangsa dan neg-
ara
Jadi, jawaban a, b, c, d benar.
35. Jawaban: D
Hakekat dari tanggung jawab warga ne-
gara adalah adanya keseimbangan anta-
ra hak dan kewajiban.
36. Jawaban: A
Perwujudan kesamaan kedudukan war­­
ga negara dalam bidang hukum di
Indonesia dapat terwujud jika hukum
­
diterapkan apa adanya.
37. Jawaban: D
Di samping mempunyai hak-hak terten-
tu, setiap warga negara Indonesia mem-
punyai kewajiban tertentu pula, seperti
menjunjung tinggi hukum dan pemerin-
tahan.
49
38. Jawaban: A 45. Jawaban: A
Orang asing boleh saja tinggal di Indo- Asas yang digunakan negara-negara di
nesia asal bersedia memenuhi kewajiban dunia dalam menentukan kewargane-
antara lain sebagai berikut, kecuali men- garaan warga negaranya adalah asas ius
dirikan tempat usaha yang strategis. soli (berdasarkan tempat kelahiran) dan
ius sangunis (berdasarkan keturunan).
39. Jawaban: B
46. Jawaban: C
Contoh perbuatan yang bertentangan de-
ngan HAM dalam berbangsa dan berne- Alasan negara Indonesia menggunakan
gara adalah pemerintah melarang war- asas ius soli dan ius sanguinis secara ber-
ganya menyampaikan kritik. samaan dalam menentukan kewargane-
garaan adalah menghindari apatride dan
40. Jawaban: A
bipatride
Didalam hubungan dengan sesama ma-
47. Jawaban: C
nusia kita wajib menghormati orang lain,
sedangkan dalam hunbungannya de- Contoh perilaku dalam lingkungan ma-
ngan negara kita wajib taat menjunjung syarakat yang menampilkan persamaan
tinggi hukum dan pemerintahan kedudukan warga negara adalah mem-
bayar pajak tepat waktu.
41. Jawaban: E
48. Jawaban: D
Pernyataan yang bukan merupakan tu-
gas dan kewajiban yang harus dilakukan Untuk menetap di Indonesia, orang asing
oleh warga negara RI yaitu memperoleh harus memiliki paspor dan visa yang di-
pendidikan, karena hal tersebut tergo- sahkan oleh kantor imigrasi.
long sebagai hak.
49. Jawaban: D
42. Jawaban: B
Masalah kewarganegaraan Republik
Menurut UU Nomor 12 Tahun 2006, ­Indonesia yang baru diatur dalam UU
yang menjadi warga negara Indonesia Nomor 12 Tahun 2006 tentang kewarga-
adalah setiap orang yang berdasarkan negaraan Republik Indonesia.
peraturan perundang-undangan dan/
50. Jawaban: A
atau berdasarkan perjanjian Pemerintah
Republik Indonesia dengan negara lain Menurut peraturan Hindia Belanda,
sebelum undang-undang ini berlaku su- penghuni tanah air Indonesia yang bu-
dah menjadi Warga negara Indonesia. kan orang asing, disebut pribumi.

43. Jawaban: C
Pancasila tidak hanya menjadi dasar
hubungan antarwarganegara dengan
negara, melainkan juga sebagai wujud
dari cita-cita dan tujuan nasional bangsa
Indonesia.
44. Jawaban: B
Dalam kehidupannya, setiap bangsa dan
negara harus mampu mengelola peru-
bahan dan memelihara stabilitas negara.

50
 Kunci Jawaban
1. Jawaban: A
Kata “sejarah” berasal dari bahasa Arab
yaitu syajaratun yang berarti pohon.
Apabila kita melihat gambar silsilah ke-
luarga raja-raja pada masa lalu makan
akan tampak seperti pohon, berpangkal
dari satu akar lalu berkembang dan ber-
cabang-cabang menjadi banyak.
2. Jawaban: B
Kebudayaan Romawi sangat besar pe-
ngaruhnya pada perkembangan kebu-
dayaan Eropa, khususnya bidang hukum
karena sebagian besar istilah hukum dan
sistem peradilan warisan khas Romawi
digunakan di negara-negara Eropa.
3. Jawaban: A
Faktor-faktor pendorong Jepang melan-
carkan politik imperialisme antara lain:
• memperluas industri
• perpindahan penduduk ke negeri
lain
• ajaran Hakko Ichiu yang ingin mem-
persatukan bangsa Jepang
• negeri Jepang wilayahnya sempit
dan tandus sehingga tidak baik untuk
pertanian
Sedangkan yang tidak termasuk ke da-
lam faktor yang mendorong Jepang me-
lancarkan politik imperialisme adalah
kemenangan Jepang atas Rusia 1905.
Dikarenakan politik imperialisme Jepang
sudah terlaksana sebelum kemenangan
atas Rusia dengan menduduki kepulau-
an Sakhalin dan sekitarnya.
Sejarah
4. Jawaban: E
Upaya perjuangan tanpa kekerasan di
India dipelopori oleh Mahatma Gandhi.
Pokok-pokok perjuangannya antara lain
Swadesi, Satyagraha, Ahimsa, dan Hartal.
• Swadesi : memakai produk ne­
geri sendiri, karena pro-
duk dalam negeri lebih
bermutu dan murah.
• Satyagraha : setia kepada kebe-
naran, tujuannya me­
nyadarkan rakyat India
agar tidak bekerjasama
dengan pemerintah
Inggris yang dianggap
tidak benar.
• Ahimsa : tidak membunuh
• Hartal : berdiam diri. Hartal
merupakan bentuk
protes terhadap segala
sesuatu yang dianggap
tidak baik.
5. Jawaban: A
Pada abad Pertengahan (abad ke 13- s.d
17) ditandai oleh keadaan “pencerahan”
dalam kehidupan pada masyarakat Eropa.
Kondisi tersebut disebut Renaisance.
6. Jawaban: C
Revolusi Perancis lebih menonjol di an-
tara Revolusi yang telah lebih dahulu di
dunia Barat, karena revolusi ditujukan
kepada raja yang absolut berpengaruh
terhadap perkembangan demokrasi di
Eropa khususnya.
51
7. Jawaban: E
Untuk mengkonsolidasi kepentingan
politik masing-masing negara anggota
OKI dalam kaitannya dengan konstela-
si politik internasional yang ada perlu
dikembangkan hubungan kerjasama di
segala budang kehidupan sebagai sua-
tu usaha untuk menghadapi tantangan
masa depan organisasi.
8. Jawaban: D
Prof. Kern melihat bahwa orang Indonesia
memiliki sistem bahasa yang sama de-
ngan orang Champa, Cochin, Cina dan
Kamboja. Kesamaan inilah yang menjadi
hipotesis Kern bahwa orang Indonesia
berasal dari ketiga wilayah tadi.
9. Jawaban: D
Salah satu wujud akulturasi budaya asli
Indonesia dengan budaya Buddha tam-
pak pada bangunan candi Borobudur
yang merupakan akulturasi antara stupa
dengan Punden berundak. Bangunan
punden berundak merupakan budaya
asli Nusantara pada jaman megalithi-
kum, yang merupakan bangunan batu
berundak-undak yang ditempatkan di
tempat yang tinggi.
10. Jawaban: E
Sumber-sumber sejarah mengenai ma-
suknya pengaruh Islam di Indonesia ber-
asal dari hal-hal berikut:
• keterangan dari Marcopolo tahun
1292 yang menyebutkan telah ada
kerajaan Islam di Samudera Pasai
• berita musafir Islam Cina, Ma-Huan
bersama Laksamana ChengHo tahun
1494 mengunjungi Gresik
• berita dari Ibnu Battuta pedagang
Arab pada tahun 1345 yang mengun-
jungi kerajaan Samudera Pasai
• ditemukannya makam batu nisan
seorang muslimah bernama Fatimah
binti Maimun di Leran Gresik
52
11. Jawaban: D
Buku Suma Oriental (Catatan Dunia
­Timur) ditulis oleh Tome Pires, seorang
musafir Portugis yang berdiam di Malaka.
12. Jawaban: C
Hasil kesustraan yang terpengaruh Islam
adalah
• Babad, seperti Babad Tanah Jawi,
Babad Giyanti
• Suluk, seperti Suluk Wijil, Suluk Sukarsa
• Hikayat, seperti Hikayat Amir Hamzah,
Hikayat Raja-raja Pasai, dan sebagainya
Dengan demikian yang tidak terpenga-
ruh Islam adalah Hikayat Nusantara.
13. Jawaban: E
Pada masa kekuasaan Daendels di Indonesia,
ia melakukan berbagai kebijakan di an-
taranya perombakan sistem pemerintah-
an, bupati dijadikan pegawai pemerin-
tahan, membentuk pengadilan keliling,
dan melarang pegawai pemerintah ber-
dagang. Sedangkan memperkenalkan
sistem pensiun pegawai pemerintah be-
lum menjadi salah satu kebijakannya.
14. Jawaban: C
Tujuan Belanda mendirikan VOC antara
lain untuk menghindari persaingan an-
tarpedaganagn Belanda, untuk menda-
pat keuntungan yang besar dan dapat
bersaing dengan kongsi dagang negara
lain. Belanda sama sekali tidak memikir-
kan kesejahteraan rakyat Indonesia.
15. Jawaban: E
Sistem sewa tanah (landrent) mengalami
kegagalan karena masyarakat belum
mengenal sistem uang, sulit menentu-
kan besar kecilnya pajak serta terbatas-
nya jumlah pegawai.
16. Jawaban: B
Sebab-sebab terjadinya perlawanan rak-
yat Maluku yang dipimpin oleh Thomas
Matulessy (Pattimura) adalah:
• ketidakpuasan rakyat Maluku karena
adanya kewajiban menyediakan per-
ahu untuk kepentingan Belanda
• penindasan yang dilakukan Belanda
sejak jaman VOCsikap kritis pen-
duduk Maluku dalam membanding-
kan pemerintahan Inggris dengan
Belanda
• Residen Van Den Berg menolak tun-
tutan rakyat Maluku membayar har-
ga perahu yang dipesan sesuai harga
sebenarnya.
17. Jawaban: A
Kemenangan Jepang atas Rusia berpe-
ngaruh terhadap kebangkitan nasional
sebab secara mental dapat mendorong
semangat juang negara-negara terjajah
(terutama di kawasan Asia) untuk bang-
kit melawan penjajah. Sebagai bangsa
Asia yang terbilang “kecil” Jepang mam-
pu mengalahkan Rusia yang merupakan
negara besar. Hal inilah yang membang-
kitkan semangat bangsa Asia lain bahwa
kemenangan bisa diperoleh dengan se-
mangat juang yang tinggi.
18. Jawaban: C
Taktik perjuangan dari non koopera-
tif berubah menjadi kooperatif karena
­Belanda bersikap semakin keras dalam
menekan partai-partai politik. Hal ini
membuat para pejuang mengambil
langkah lain, yaitu berjuang dengan
taktik bersedia kerjasama dengan pihak
Belanda. Biasanya mereka duduk di or-
ganisasi-organisasi yang di perbolehkan
Belanda untuk menyampaikan aspirasinya.
19. Jawaban: C
Organisasi Muhammmadiyah bersifat
sosial agama, dan kegiatannya tidak po-
litis sehingga bagi Belanda hal itu tidak
menganggu. Oleh karena itu Muhamma-
diyah diperbolehan tetap berdiri.
20. Jawaban: C
Organisasi yang bercorak politik pada
masa pergerakan nasional natara lain
Indische Partij, PNI, dan Perhimpunan
­Indonesia (Indonesiche Vereeniging) ser-
ta PKI.
21. Jawaban: D
Dalam Konggres pemuda II yang digelar
pada 27-28 Oktober 1928 yaitu mengha-
silkan keputusan: Ikrar sumpah pemuda,
yang selanjutnya menjadi landasan per-
juangan mencapai Indonesia merdeka.
22. Jawaban: C
Para pemuda membawa Soekarno-­Hatta
ke Rengasdengklok tujuannya adalah
untuk menghindarkan mereka dari pe-
ngaruh Jepang, sehingga harapannya
dapat menyetujui keinginan pemuda
untuk segera memproklamirkan kemer-
dekaan.
23. Jawaban: C
Max Havelaar ditulis oleh Multatuli
­(Douwes Dekker), didalamnya dikemu-
kakan secara gamblang penyimpangan
tanam paksa dan penderitaan rakyat Le-
bak (Banten) akibat penindasan petugas
tanam paksa.
24. Jawaban: D
Pada tahun 1913, Suwardi Suryaningrat
menulis artikel “ Alks Ik eens Nederlander
Was” (Andaikan Aku Seorang Belanda)
yang mengecam pemerintah Belanda
merayakan 100 tahun kemerdekaan
­Belanda dari Perancis dengan menguras
dana dari rakyat Indonesia. Akibat arti-
kel yang ditulisnya tersebut, para tokoh
tiga serangkai (Douwes Dekker, Dr. Cip-
to ­Mangunkusumo, dan Suwardi Surya-
ningrat) dibuang ke Belanda.
53
25. Jawaban: B
Perhimpunan Indonesia atau Indonesche
Vereeeniging merupakan sebuah per-
kumpulan orang Indonesia yang sedang
menuntut ilmu di negeri Belanda. Mere-
ka menuntut kemerdekaan Indonesia.
Hal ini menyebabkan tokoh-tokoh PI di-
tangkap dan diseret ke pengadilan Den
Haag pada tanggal 27 September 1927.
Mereka di antaranya adalah Ali Sastro­
amidjojo, Moh. Hatta, Soebardjo, Soepo-
mo, Nasir Pamuntjak, Abdul Madjij, dan
M. Yusuf.
26. Jawaban: B
Politik Etis membentuk Dewan Rakyat
(Volksraad) pada tahun 1916 yang bertu-
gas memberikan saran kepada Gubernur
Jenderal mengenai masalah-masalah
yang berkaitan dengan Indonesia.
• PNI didirikan pada tanggal 4 Juli 1927
• Indische Partij didirikan pada 25 De-
sember 1912 oleh Douwes Dekker
• Perhimpunan Indonesia didirikan
pada tahun 1908 namun dengan
nama Indische Vereebiging, dan
pada tahun 1922 organisasi ini beru-
bah menjadi Indonesische Vereenig-
ing. Organisasi ini baru benar-benar
menggunakan nama PI sejak tahun
1925
• Taman Siswa didirikan tanggal 3 Juli
1922
• Partindo didirikan 1 Mei 1931
Dengan demikian jika dilihat sari tahun
pembentukan dan pengesahannya, or-
ganisasi yang didirikan sebelum pem-
bentukan Volksraad adalah Indische Partij.
27. Jawaban: D
Perluasan pendidikan Barat di Indonesia
pada awal abad ke-20 memunculkan
suatu perubahan sosial, yaitu muncul-
nya golongan elite Bumiputera modern.
Meskipun sekolah-sekolah tinggi ter-
sebut hanya diikuti oleh sebagian kecil
54
masyarakat Indonesia, namun program
tersebut memunculkan golongan cen-
dekiawan yang mampu menggugah se-
mangat kebangsaan.
28. Jawaban: B
Agenda pokok yang dibahas dalam si-
dang BPUPKI tanggal 29 Mei – 1 Juni
1945 adalah merumuskan dasar negara
Indonesia.
29. Jawaban: A
Sidang PPKI 18 Agustus 1945 menghasil-
kan keputusan:
• memilih presiden dan wakil presiden
• mengesahkan UUD 1945
• pembentukan Komite Nasional
30. Jawaban: A
Belanda mengakui kedaulatan Indonesia
atas Sumatera, Jawa, dan Madura meru-
pakan isi perjanjian Linggarjati.
31. Jawaban: A
KMB diselenggarakan di Den Haag ppada
Agustus 1949. KMB bagi pihak I­ndonesia
bertujuan memperoleh pengakuan ke-
daulatan, dan bagi pihak Belanda ingin
agar dana Marshall Plan dari PBB segera
cair. Jadi KMB bertujuan untuk penyesu-
aian kedua pihak dalam iklim politik in-
ternasional.
32. Jawaban: C
Perjuangan membebaskan Irian Barat
dari Belanda dilakukan melalui diploma-
si dan militer. Upaya militer disampaikan
Soekarno pada tanggal 19 Desember
1961 di Yogyakarta yang dikenal dengan
Trikora:
• Gagalkan pembentukan negara ­Papua
bentukan Belanda
• Kibarkan sang Merah Putih di Irian
Barat
• bersiaplah untuk mobilisasi umum
33. Jawaban: C penetapan wilayah perairan adalah ke-
utuhan teritorial dan perlindungan ke-
Saat terjadinya Agresi Militer II di Yogya-
kayaan Indonesia harus dianggap satu
karta, Presiden membentuk pemerintah-
kesatuan yang bulat.
an pengasingan di Calcuta lndia , per-
timbangannya adalah memperlihatkan 39. Jawaban: D
bahwa RI masih sanggup berdiri.
Ketidakstabilan politik pada masa demo-
34. Jawaban: C krasi liberal terjadi karena adanya partai
oposisi yang saling menjatuhkan par-
Latar belakang terjadinya pertempuran
tai yang berkuasa. Hal ini terjadi karena
Surabaya pada 10 November 1945 ada-
dalam demokrasi liberal diterapkannya
lah terbunuhnya A.W.S Mallaby dalam
sistem multi partai, sehingga antar partai
sebuah insiden. Akibatnya, pasukan
satu dengan yang lainnya saling bersa-
sekutu mengeluarkan ultimatum yang
ing untuk dapat duduk di parlemen.
sangat menyinggung para pejuang dan
rakyat Indonesia. 40. Jawaban: B
35. Jawaban: D Pada tanggal 3 November 1945 pemerin-
tah mengeluarkan maklumat yang isinya
Meskipun Belanda mengepung ibukota
memberikan kesempatan kepada rakyat
RI dan berusaha melenyapkan pemerin-
untuk mendirikan partai politik. Partai
tahan RI, namun telah dibentuk PDRI di
politik yang muncul setelah Maklumat
Bukittinggi atas perintah Presiden Soe-
3 November 1945 antara lain Masyumi,
karno sebelum ditangkap Belanda.
PKI, Parkindo, Partai Buruh Indonesia,
36. Jawaban: B PNI, Partai Katolik dan sebagainya.
Pertempuran Ambarawa merupakan ke- 41. Jawaban: D
gemilangan Pasukan TRI dibawah pim-
Gerakan DI/TII dipelopori oleh S.M.
pinan Sudirman yang berhasil mengusir
­Kartosuwiryo karena penolakannya ter-
Sekutu dan NICA dari Ambarawa. Peristi-
hadap Perjanjian Renville dan cita-cita-
wa ini mengangkat karir Sudirman men-
nya mendirikan Negara Islam Indonesia.
jadi Panglima Besar TKR dengan pangkat
Ia mewujudkan cita-citanya pada tang-
Jenderal.
gal 7 Agustus 1949 degan mendirikan
37. Jawaban: D NII. Dalam menjalankan tugasnya sehari-
Dalam sengketa Indonesia – Belanda, hari ia diabntu oleh Dewan Imama.
Australia mewakili Indonesia dalam Ko- 42. Jawaban: E
misi Tiga Negara karena Partai Buruh
Salah satu alasan utama dukungan Amerika
yang berkuasa di Australia sangat dekat
Serikat terhadap pemberontakan PRRI di
hubungannya dengan Indonesia, teruta-
Sumatera Barat dan Sulawesi Utara pada
ma saat terjadi Agresi militer I Belanda di
tahun 1958 adalah melindungi modal
Indonesia.
dan warga negaranya yang bekerja di
38. Jawaban: C perusahaan minyak, sebab di Sumatera
Pada tanggal 13 Desember 1957 peme- Timur dan Riau banyak terdapat modal
rintah menetapkan Deklarasi Djuanda asing.
mengenai batas laut teritorial Indonesia.
Salah satu dasar pokok pertimbangan

55
43. Jawaban: E • latar belakang sejarah yang sama (se-
bagai bangsa yang pernah terjajah)
Gerakan Republik Maluku Selatan (RMS)
• akar budaya yang sama karena mem-
dibawah pimpinan Soumokil bertujuan
punyai kesamaan dalam rumpun ba-
untuk mendirikan negara sendiri terpi-
hasa Melayu Austronesia.
sah dari NKRI.
47. Jawaban: A
44. Jawaban: B
Lembaga PBB yang bertujuan mengu-
Pemberontakan Permesta di Sulawesi di-
sahakan tercapainya tingkat kesehatan
latar belakangi oleh ketidakharmonisan
yang tinggi adalah WHO (World Health
antara pemerintah pusat dan daerah.
Organization).
Pangkal ketidakharmonisan ini adalah
masalah otonomi dan serta perimbang- 48. Jawaban: C
an keuangan antara Pusat dan daerah,
Pada tahun 1960 Indonesia mengirim-
sehingga ketidakharmonisan tersebut
kan Pasukan Garuda I ke Timur Tengah
mengakibatkan munculnya pemberon-
menyelesaikan masalah krisis Terusan
takan di daerah-daerah.
Suez. Saat itu Inggris dan Perancis yang
45. Jawaban: C memiliki saham atas Terusan Suez men-
jadi marah dan mengirimkan pasukan
Hal-hal yang melatarbelakangi pemben-
menggempur Mesir. PBB turun tangan
tukan GNB antara lain:
dan mengirimkan pasukan perdamaian.
• terjadinya Perang Dingin antara Blok
Barat dan Blok Timur sejak berakhir­ 49. Jawaban: A
nya PD II
Berikut beberapa partai yang berkuasa
• tidak ingin menjadi salah satu anggo-
di Timor Timur pada masa itu:
ta blok agar tidak mempertajam situ-
• UDT (Uniao Democratica Timorense):
asi Perang dingin
menginginkan Timor Timur menjadi
• Dasasila Bandung yang dihasilkan
bagian federasi Portugis dengan oto-
melalui KAA, tetap memegang teguh
nomi luas.
prinsip hidup berdampingan secara
• Fretilin : menginginkan
damai dan menjaga perdamian dunia
Timor Timur merdeka sepenuhnya
• terjadinya ketegangan antara Uni
• Apodeti : menghendaki Timor Timur
­Soviet dan Amerika Serikat
bergabung dengan NKRI
• ditandatanganinya dokumen Brioni
yang berisi prinsip-prinsip dasar un- 50. Jawaban: B
tuk menyatukan negara-negara Non- Dampak positif perkembangan kekua-
Blok oleh Presiden Joseph Broz Tito, saan pemerintah Orde Baru dalam ke-
P.M Jawaharal Nehru dan Presiden hidupan masyarakat Indonesia adalah
Gamal Abdul Nasser. penurunan angka kemiskinan dan me-
46. Jawaban: B ningkatnya kesejahteraan rakyat.

Beberapa hal yang menyebabkan ada-

nya kesamaan peran antara Indonesia
dengan negara-negara anggota ASEAN
dalam usaha mewujudkan kesejahteraan
rakyatnya karena:

56