SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (Stikes)

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah (MK) : Falsafah Dan Teori Keperawatan

Kode MK : EKPA 102
Pokok Bahasan : Paradigma keperawatan
Sub Pokok Bahasan :  (disesuaikan dengan materi)
Penempatan : Semester I Reguler Stikes Hang Tuah
Tanjungpinang, Tahun Akademik 2017/2018
Pertemuan ke : Tiga
Tempat Perkuliahan : Ruang kelas Semester I Prodi S-1 Keperawatan
Hari / Tanggal /Jam (waktu) : Selasa, 5 September 2017 (18.30-20.10 WIB)

I. Tujuan Pembelajaran Umum.

Setelah mengikuti proses perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu
memahami paradigm keperawatan.

II. Tujuan Pembelajaran Khusus.

Setelah mengikuti perkuliahan selama 100 menit, mahasiswa mampupa
paradigma keperawatan.

III. Materi.
1. manusia
2. sehat-sakit
3. lingkungan
4. keperawatan

IV. Metode.
Lecture.
V. Kegiatan Pembelajaran
N TAHAPAN & KEGIATAN DOSEN
O WAKTU
1. Pre Interaksi a. Mengucapkan salam
b. Apersepsi : menjelaskan
(10 Menit).
materi perkuliahan
c. Menjelaskan tujuan
perkuliahan
2. Interaksi a. Menjelaskan dan
(80 Menit) mendiskusikan tentang
Risiko & Hazard dalam
asuhan keperawatan
b. Mengajukan pertanyaan
terbuka tentang topik/ sub
topik yang dijelaskan.
c. Melakukan evaluasi hasil
pembelajaran dengan
mengajukan pertanyaan
terbuka/ lisan.
3. Post Interaksi a. Merangkum hasil
(10 Menit). pembelajaran.
b. Menutup kegiatan
pembelajaran.
KEGIATAN MAHASISWA
a. Menjawab salam
b. Mempersepsikan tentang
materi perkuliahan
c. Mendengarkan,
memberikan respon.
a. Mendengarkan,
memberikan respon,
menanggapi diskusi dan
mencatat.
b. Merespon pertanyaan
yang diajukan.
c. Mendengarkan,
memberikan respon/
berdiskusi dan mencatat.
Menjawab evaluasi,
mendengarkan dan
merespon penutup dari
pengajar.

VI. Media dan Alat.

a. LCD
b. Laptop
c. Spidol dan white board.

VII. Sumber.
1. Perry, A.G. & Potter, P.A.(2005), Buku Ajar Fundamental Keperawatan
Konsep, Proses, dan Praktik Volume 1 Edisi 4. Jakarta : Penerbit Buku
Kedokteran EGC
2. Perry, A.G. & Potter, P.A.(2006), Buku Ajar Fundamental Keperawatan
Konsep, Proses, dan Praktik Volume 2 Edisi 4. Jakarta : Penerbit Buku
Kedokteran EGC
3. Ridley, J. (2006), Keselamatan dan Kesehatan Kerja Edisi 3, Jakarta:
Erlangga.
4. Oxford Textbook of palliative Nursing 2010
5. Undang Undang Kesehatan RI nomor 36 tahun 2009.
VIII. Evaluasi.
a. Mengajukan pertanyaan terbuka pada saat penyampaian perkuliahan.
b. Melakukan tes (Quis) pada waktu tertentu (tidak diberitahukan secara khusus
kepada mahasiswa)
c. Melakukan Ujian test tertulis akhir semester

IX. Lampiran.
 Materi perkuliahan secara lengkap terlampir.

Tanjungpinang, 20 Agustus 2017

Pengajar

(Dr. Syamilatul K, S.Kp, M. Kes)