PENDIDIKAN INKLUSIF

NAMA : ISMAN NOER RAHMATULLOH

KELAS : PGSD A 2017

JUDUL ; GANGGUAN EMOSIONAL PADA ANAK AUTISME

Kesimpulan
Anak berkelainan Autisme adalah gangguan perkembangan yang terjadi pada
anak yang mengalami kondisi menutup diri. Gangguan ini mengakibatkan anak
mengalami keterbatasan dari segi komunikasi, interaksi sosial, dan perilaku. Dari
keterbatasan tersebut dapat mengakibatkan adanya pengaruh pada emosionalnya.
Anak terkadang sering marah ketika ada sesuatu hal yang ia anggap tidak sesuai
dengan kehendaknya. Oleh karena itu, peran orang terdekat sangat mempengaruhi
perkembangannya. Hal ini dimaksudkan untuk memberikan bantuan yang sesuai
dengan kebutuhan agar proses perkembangan anak di lingkungannya berjalan baik
dan anak bisa tumbuh mandiri. Adapun beberapa cara sebagai bahan rekomendasi
pengobatan yakni dengan adanya terapi yang dapat dilakukan dimana saja sesuai
kebutuhan anak.
Berdasarkan gejala, ciri dan karakteristik dari hasil observasi dan pengisian
kuesioner/angket, MR merupakan anak yang termasuk klasifikasi anak autisme
infantil artinya MR sudah terlihat gejala dari sebelum 3 tahun atau sesudah dilahirkan.
MR bersekolah di salah satu SLB (sekolah luar biasa) yang menurut pandangan saya
itu sesuai dan memiliki pelayanan yang tepat. Dalam penerapan metode bisa berjalan
dengan baik karena MR bersama orang-orang terdekatnya sehingga proses
perkembangan bisa berjalan secara optimal.