RENCANA PENYAMPAIAN MATERI (RPM) DARING JENJANG SMK

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

KELAS : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Bulan : …

Minggu Ke : …
Pesan Untuk Orang Tua
Selamat pagi, Apa kabar Bapak/Ibu? Semoga Bapak/Ibu senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita
melakukan kegiatan belajar dari rumah. Mohon Bapak/Ibu untuk memantau ananda dalam melakukan
kegiatan belajar di rumah. Bapak/Ibu jangan lupa mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan
3M (Memakai Masker, Mencuci Tangan, Menjaga Jarak) dan tetap di Rumah saja.

Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran :

KD.3.1. Memahami konsep dasar sejarah (konsep Melalui kegiatan mengamati, menanya,
berpikir krono logis, diakronis, sinkronik, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan
ruang dan waktu serta peruba han dan mengkomunikasikan peserta didik dapat :
keberlan jutan dalam sejarah 1. Menjelaskan konsep berpikir kronologis,
diakronis, dan sinkronis dalam sejarah.
KD.4.1. Menyajikan hasil pemahaman dasar sejarah
2. Menjelaskan konsep manusia, ruang dan waktu
(ber pikir kro nolo gis, diakronis sinkronik,
dalam sejarah.
ruang dan waktu serta peruba han dan ber
3. Menjelaskan konsep perubahan dan
lanju tan) dalam Sejarah.
berkelanjutan dalam sejarah

Materi : Konsep Dasar Sejarah (Konsep Berpikir Metode BDR

Kronologis, Diakronis, Sinkronik, Manusia, Ceramah, ilustrasi, diskusi,
Ruang dan Waktu Serta perubahan dan dan penugasan
Keberlanjutan dalam Sejarah)
Alokasi Waktu : 90 menit
Kegiatan Peserta Didik : Waktu Sifat
KEGIATAN AWAL :
1. Guru memeriksa kehadiran siswa melalui (G-form)
Online melalui
2. Guru menanyakan kabar dan memberikan motivasi kepada siswa 10 menit
WA grup.
3. Guru mepublikasi link meeting kepada siswa

KEGIATAN INTI :
1. Guru memberikan penjelasan tentang Memahami Konsep Dasar 30 menit Online (Google
Sejarah (Konsep Berpikir Kronologis, Diakronis, Sinkronik, Ruang Meet)
Dan Waktu Serta Perubahan Dan Keberlanjutan Dalam Sejarah)
2. Masing-masing Peserta didik diberi kebebasan bertanya mengenai
Memahami Konsep Dasar Sejarah (Konsep Berpikir Kronologis,
Diakronis, Sinkronik, Ruang Dan Waktu Serta Perubahan Dan
Keberlanjutan Dalam Sejarah).
3. Siswa mengerjakan tugas membuat Mind Map sesuai Lembar Kerja 45 menit Online (melalui
yang telah disediakan oleh guru di google classroom WA-grup)
4. Siswa mengumpulkan Lembar Kerja melalui google classroom
Offline
(Google
classroom)
KEGIATAN PENUTUP :
1. Guru membimbing siswa untuk menarik kesimpulan
pembelajaran. Online
2. Guru memberikan apresiasi kepada siswa terkait tugas yang telah (melalui WA-
dikerjakan. 10 menit grup)
3. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya dan membimbing siswa untuk mengakhiri kegiatan
pembelajaran.

PENILAIAN : Jakarta, 25 Juni 2021

Kognitif Guru Mata Pelajaran,
Penilaian lembar kerja siswa
Keterampilan
Penilaian hasil karya Mind Mapp yang dibuat Iis Melda Rosalina, S.Pd,
Sikap NIP: 198905242020122016
Pengamatan perilaku sikap spiritual dan sikap sosial sesuai dengan
instrumen penilaian sikap kejujuran, disiplin,tanggung jawab dan santun. SMKN 20 JAKARTA
 LEMBAR KERJA SISWA
KONSEP DASAR SEJARAH

Hari/tanggal :

Kelas :

Nama :

Tujuan :

Siswa dapat membuat mind mapping terkait dengan materi yang telah dipelajari

Langkah Kerja :

1. Siswa membaca kembali materi Konsep Dasar Sejarah

2. Buatlah Mind Map dari materi tersebut
3. Posting foto mind mapping kalian di Instagram dan WhatsApp
4. Screenshot postingan kalian, lalu kirim foto hasil poster dan Screenshot postingan
5. Kirim tugas yang telah diselesaikan melalui menu penugasan Google classroom

Selamat mengerjakan

Semoga sukses…