LAPORAN

TIM PENGEMBANG KURIKULUM

TAHUN 2021/2022

MTs AL KHOIRIYAH
PUGER KULON PUGER JEMBER
Jl Ahmad Yani No 82 Puger Kulon Puger Jember
 57

MADRASAH TSANAWIYAH AL – KHOIRIYAH

NSM: 121235090099 NPSN: 20581544
TERAKREDITASI B
Jalan Ahmad Yani No. 82 PugerKulonPugerJemberTelp (0336) 722154
Email: mtsalkhoiriyahpuger@yahoo.co.id

Puger, 12 Juni 2021

Nomor : 248/MTs .AL/VI/2021
Perihal : Undangan Rapat Tim Pengembang
Kurikulum Madrasah
Lampiran :-

Kepada
Yth. Ketua Komite dan Guru MTs Al Khoiriyah Puger

Di
Tempat

Assalamualaikum Wr.Wb

Dengan Hormat,
Kami mengundang kepada Bapak/Ibu dan Saudara dalam rapat pembahasan
dan pembentukan Tim Pengembang MTs Al Khoiriyah Puger Tahun 2021 yang
akan dilaksanakan pada:
Hari/tanggal : Senin, 14 Juni 2021.
Waktu : Pukul 09:00 WIB s.d Selesai
Tempat : Ruang Kelas 8A
Dikarenakan pentingnya acara rapat tersebut, dimohon dengan sangat kepada
Bapak/Ibu dan Saudara untuk dapat hadir tepat waktu dan atas partisipasi dan
kehadirannya kami sampaikan terima kasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb

Kepala Madrasah

Muhammad Imam Mahdi,S.Pd

NB: Harap menggunakan masker ketika mengikuti rapat.

 57

MADRASAH TSANAWIYAH AL – KHOIRIYAH

NSM: 121235090099 NPSN: 20581544
TERAKREDITASI B
Jalan Ahmad Yani No. 82 PugerKulonPugerJemberTelp (0336) 722154
Email: mtsalkhoiriyahpuger@yahoo.co.id

DAFTAR HADIR RAPAT

TIM PENGEMBANG KURIKULUM MTs AL KHOIRIYAH PUGER
TAHUN 2021

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1 Matori Komite 1

2 Muhammad Imam Mahdi,S.Pd Kamad 2

3 Ika Umariyati,S.E Wakur 3

4 Tuminah,S.Ag Bendahara Madrasah 4

5 Ayu Dini Safitri,S.Pd Operator Madrasah 5

6 Nur Halimah,S.Pd TU 6

7 Siti Hosiyah,S.Pd.I Guru 7

Guru
8 Dea Damara Kartika Sari,S.Pd 8
Guru
9 Iin Zulfatul Mahmudah,S.Pd 9
Guru
10 Sholihin,S.Pd 10
Guru
11 Hilmi,S.Pd 11
Guru
12 Ismiati Tiara Dewi,S.Pd 12
Guru
13 Ulfa Mufida ,S.Pd 13
Guru
14 Burhanuddin Adib,Lc 14

Puger, 14 Juni 2021

Kepala Madrasah

Muhammad Imam Mahdi,S.Pd

57
 MADRASAH TSANAWIYAH AL – KHOIRIYAH
NSM: 121235090099 NPSN: 20581544
TERAKREDITASI B
Jalan Ahmad Yani No. 82 PugerKulonPugerJemberTelp (0336) 722154
Email: mtsalkhoiriyahpuger@yahoo.co.id

NOTULEN RAPAT
TIM PENGEMBANG KURIKULUM MTs AL KHOIRIYAH PUGER
TAHUN 2021

1. Rapat dilaksanakan dengan Social distancing atau Physical distancing mengingat saat ini
adalah masa pandemi Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) yang perlu diantisipasi dampak
penyebarannya.
2. Rapat dibuka oleh Kepala Madrasah yang sekaligus bertindak sebagai pemimpin rapat.
3. Sambutan oleh Komite Madrasah
4. Berdasarkan sambutan dan pengarahan, maka rapat pengembangan dan penyusunan kurikulum
MTs AL KHOIRIYAH PUGER menghasilkan keputusan sebagai berikut:
a. Membentuk tim pengembang kurikulum MTs Al Khoiriyah Puger yang dikukuhkan dalam
SK Kepala Madrasah
b. Menetapkan susunan Tim Pengembang Kurikulum.
c. Tim Pengembang Kurikulum membuat Dokumen I.
d. Tim Pengembang Kurikulum membuat susunan atau sistematika kurikulum pada Dok.I.
e. Melaksanaan Kurikulum 2013 sesuai dengan pedoman yang berlaku.
1) Mekanisme dalam pengembangan Kurikulum MTs Al Khoiriyah Puger Melibatkan tim
pengembang (Pengawas, Kepala Madrasah, Guru, dan Komite)
2) Kegiatan reviu dan revisi.
3) Tahap finalisasi.
4) Pemantapan, penilaian, dan penyusunan Dokumen I Kurikulum Sekolah (K13) oleh
Tim Pengembang Kurikulum berdasarkan petunjuk teknis.
5. Kepala Madrasah membuat Surat Keputusan tentang Kurikulum yang digunakan selama tahun
pelajaran 2021/2022
6. Kepala Madrasah dalam kesempatan ini juga membahas tentang Pembagian tugas PPDB
2021/2022
7. Guru Wajib membuat Perangkat Pembelajaran,
8. Langkah pengembangan silabus meliputi:
1) Pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar;
2) Mengidentifikasi materi pokok pembelajaran;
3) Mengembangkan kegiatan pembelajaran;
4) Merumuskan indikator pencapaian kompetensi;
5) Menentukan jenis penilaian;
6) Menentukan alokasi waktu; dan indikator
7) Menentukan sumber belajar.
9. Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal dengan ketentuan sebagai berikut:
1) Ketuntasan Belajar Minimal (KBM) setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu
kompetensi dasar berkisar antara 0 – 100%.
2) Kriteria ideal Ketuntasan Belajar Minimal (KBM) untuk masing-masing indikator 70%.
3) Satuan pendidikan harus menentukan Ketuntasan Belajar Minimal (KBM) dengan jenjang
mempertimbangkan:
- Kompleksitas (tingkat keluasan dan kedalaman SK, KD, Indikator)
- Daya dukung (ketersediaan sarana prasarana, SDM, anggaran, dll)
- Intake (tingkat kemampuan rata-rata peserta didik)
4) Langkah menentukan Ketuntasan Belajar Minimal (KBM) setiap mata pelajaran:
- Menjabarkan Kompetensi Dasar ke dalam Indikator
 - Menentukan nilai setiap aspek penentu KBM indikator dengan rentang 0 – 100, seperti
berikut ini:
a) Kompleksitas:
Tinggi : nilai 50 – 64
Sedang : nilai 65 – 80
Rendah : nilai 81 – 100
b) Daya Dukung:
Tinggi : nilai 81 – 100
Sedang : nilai 65 – 80
Rendah : nilai 50 – 64
c) Intake:
Tinggi : nilai 81 – 100
Sedang : nilai 65 – 80
Rendah : nilai 50 – 64
5) Proses penghitungan Ketuntasan Belajar Minimal (KBM).
- Menentukan KBM indikator dengan menghitung skor perolehan dibagi skor maksimum
kali 100%
- Menentukan KBM Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dengan menghitung rata-rata
KBM indikator untuk masing-masing Kompetensi tertentu.
- Menentukan KBM Standar Kompetentensi dengan menghitung rata-rata KBM
Kompetensi Dasar untuk Standar Kompetensi tertentu.
- Menentukan KBM Mata pelajaran tertentu pada kelas tertentu.dengan menghitung rata-
rata KBM Standar Kompetensi yang terdapat pada mata pelajaran tersebut pada kelas
tertentu.
10. Kriteria Ketuntasan Minimal (KBM) setiap mata pelajaran pada masing-masing kelas
ditetapkan dengan Keputusan Kepala Sekolah melalui rapat dewan guru dengan
mempertimbangkan saran dari komite sekolah.
11. Ramah tamah dan lain-lain.
12. Rapat diakhiri dan ditutup dengan membaca do’a bersama.

Puger, 14 Juni 2021

Mengetahui,
Kepala MTs Al Khoiriyah Puger Notulis Rapat

Muhammad Imam Mahdi,S.Pd Ika Umariyati,S.E

57
 MADRASAH TSANAWIYAH AL – KHOIRIYAH
NSM: 121235090099 NPSN: 20581544
TERAKREDITASI B
Jalan Ahmad Yani No. 82 PugerKulonPugerJemberTelp (0336) 722154
Email: mtsalkhoiriyahpuger@yahoo.co.id

BERITA ACARA RAPAT

TIM PENGEMBANG KURIKULUM MTS AL KHOIRIYAH PUGER
TAHUN 2021

Nomor : 249/MTs .AL/VI/2021

Pada hari ini Senin tanggal 14 bulan Juni tahun Dua Ribu Dua Puluh satu di Sekolah MTs Al
Khoiriyah Puger Kabupaten Jember, telah dilaksanakan rapat pembahasan  Tim Pengembang
Kurikulum MTs Al Khoiriyah Puger dengan pembahasan sebagaimana berikut:
1. Pembentukan dan penetapan serta susunan Tim Pengembang Kurikulum Tahun Pelajaran
2020/2021 melalui Surat Keputusan Kepala Madrasah.
2. Tim Pengembang Kurikulum membuat Dokumen I.
3. Tim Pengembang Kurikulum membuat susunan atau sistematika kurikulum pada Dok.I.
4. Pembagian tugas PPDB 2021/2022
5. Kepala Madrasah membuat dan menetapkan Surat Keputusan tentang Kurikulum yang
digunakan selama tahun pelajaran 2021/2022.
6. Guru menyusun perangkat pembelajaran.
7. Tim Pengembang Kurikulum Tahun Pelajaran 2020/2021 menentukan Kriteria Ketuntasan
Minimal.
Dalam pembahasan Kurikulum sebagaimana tersebut di atas dihadiri oleh:
1. Ketua Komite MTs Al Khoiriyah Puger (Matori)
2. Guru MTs Al Khoiriyah Puger
(Daftar hadir terlampir)
Demikian berita acara ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya

Mengetahui,
Kepala MTs Al Khoiriyah Puger

Muhammad Imam Mahdi,S.Pd

 57

MADRASAH TSANAWIYAH AL – KHOIRIYAH

NSM: 121235090099 NPSN: 20581544
TERAKREDITASI B
Jalan Ahmad Yani No. 82 PugerKulonPugerJemberTelp (0336) 722154
Email: mtsalkhoiriyahpuger@yahoo.co.id

DOKUMENTASI KEGIATAN RAPAT PENGEMBANG KURIKULUM

MTs AL KHOIRIYAH PUGER KULON
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
 57

MADRASAH TSANAWIYAH AL – KHOIRIYAH

NSM: 121235090099 NPSN: 20581544
TERAKREDITASI B
Jalan Ahmad Yani No. 82 PugerKulonPugerJemberTelp (0336) 722154
Email: mtsalkhoiriyahpuger@yahoo.co.id

DESKRIPSI TUGAS
TIM PENGEMBANG KURIKULUM
MADRASAH TSANAWIYAH AL KHOIRIYAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. PENAGGUNG JAWAB
a. Memberikan kebijakan-kebijakan untuk memperlancar kegiatan
b. Mengadakan kontrol terhadap kegiatan
c. Mengevaluasi kegiatan

B. KETUA
a. Menkoordinir seluruh personil dalam melaksanakan tugasnya.
b. Menganalisis anggaran pengembangan madrasah
c. Membantu kepala madrasah dalam memberikan evaluasi kegiatan

C. BIDANG KURIKULUM
a. Menyiapkan program kurikulum.
b. Memantau pelaksanaan kegiatan kurikulum
c. Membuat matriks pengembangan kurikulum
d. Menyusun jadwal kegiatan kurikulum

D. BIDANG SARANA DAN PRASARANA

a. Menyiapkan program sarana dan prasarana
b. Menginventarisir barang yang ada.
c. Menginventarisir barang yang diperlukan.
d. Memnyusun Anggaran pengadaan / belanja barang
e. Membuat matriks pengembangan sarana dan prasarana
f. Menyusun jadwal kegiatan sarana dan prasarana

E. BIDANG KEPESERTA DIDIKAN

a. Menyiapkan program kepeserta didikan,
b. Menyiapkan program ekstrakurikuler
c. Menyiapkan penanganan kedisiplinan peserta didik

F. BIDANG HUMAS
a. Menyiapkan program Humas,
b. Merencanakan Rapat dengan Komite Madrasah
c. Mendokumentasikan Hasil Rapat Madrasah maupun rapat dengan Komite,
G. BIDANG KETATAUSAHAAN
a. Menyiapkan program ketatausahaan
b. Menyiapkan administrasi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
c. Menyusun anggaran keuangan madrasah

H. KOMITE MADRASAH
a. Memberikan input materi/ non materi kepada madrasah,
b. Melakukan evaluasi bersama dengan madrasah, tentang kualiatas
pendidikan.

I. KOORDINATOR MGMP MADRASAH

a. Menyiapkan program pengajaran
b. Menyiapkan pelaksanaan pengajaran,
c. Menyiapkan evaluasi pembelajaran,
d. Menyiapkan program tindak lanjut.

Jember,14 Juni 2021

Kepala Madrasah

MUHAMMAD IMAM MAHDI, S.Pd.