TUGAS

TUGAS 1.
MEMBUAT TES ULANGAN
SEMESTER

MATA KULIAH EVALUASI

PENDIDIKAN SKS 2
SEMESTER GENAP 2021

Muhammad Waldy
NIM. A1I119082

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

FKIP UNIVERSITAS HALU OLEO
MEI, 2021
 DOKUMEN PENULISAN SOAL

1. MEMILIH KD, INDIKATOR, MATERI DAN MEMBERI BOBOT

KOMPETENSI DASAR BOBOT (%)

KD3 60
KD4 40
JUMLAH 100

2. MENENTUKAN JUMLAH SOAL TIAP KD DAN ASPEK

KEMAMPUAN BERPIKIR
KOMPETENSI DASAR SOAL
KD3 60/100 x 30 18
KD4 40/100 x 30 12
JUMLAH 30

JUMLAH SOAL TIAP ASPEK

KOGNITIF

KD3 :
KD3 C1 = 4 SOAL + 1 soal
KD3 C2 = 8 SOAL
KD3 C3 = 4 SOAL + 1 soal
JUMLAH = 16 SOAL + 2Soal

KD4
KD4 C1 = 3 SOAL
KD4 C2 = 6 SOAL
KD4 C3 = 0 SOAL + 3 Soal
JUMLAH = 9 SOAL +3 soal
 3. TABEL RANGKUMAN JUMLAH SOAL TIAP KD DAN ASPEK BERPIKIR

Nomor soal/ Jumlah

NO Kompetensi dasar Indikator soal Materi jenjang kognitif soal
C1 C2 C3
3.1.1 Mengidentifikasi
Konsep
bilangan berpangkat
3.1.2 Mengidentifikasi
notasi bilangan
berpangkat
3.1.3 Memahami cara
menentukan nilai
perpangkatan Bilangan Berpangkat
3.1.4 Mengidentifikasi dan Bentuk Akar
perkalian pada  Bilangan
perpangkatan dengan berpangkat bilangan
3.1 Menjelaskan dan basis yang sama bulat
melakukan operasi 3.1.5 Mengidentifikasi (bilangan
1,3,
1 bilangan berpangkat bulat perkalian berpangkat bulat 21 4
4
dan bentuk akar, serta perpangkatan positif, sifat-sifat
sifat-sifatnya pada bilangan operasi bilangan
berpangkat berpangkat, sifat
3.1.6 Mengidentifikasi perpangkatan
perpangkatan pada bilangan
perkalian bilangan berpangkat)
3.1.7 Mengidentifikasi  Bilangan
pembagian dua berpangkat bulat
bilangan berpangkat negatif dan nol
dengan basis yang (bilangan
sama berpangkat bulat
3.1.8 Menyederhanakan negatif, bilangan
operasi pada berpangkat nol
perpangkatan  Bentuk akar
4.1.1 Menyajikan hasil Merasionalkan
pembelajaran bilangan bentuk akar
berpangkat bulat dan bentuk
4.1 Menyelesaikan
akar, serta sifat-sifatnya
masalah yang berkaitan
6,7,
2 dengan sifat sifat operasi 22 4
4.1.2 Menyelesaikan 8
bilangan berpangkat bulat
masalah yang berkaitan
dan bentuk akar
dengan bilangan berpangkat
bulat dan bentuk akar, serta
sifat-sifatnya
3 3.2 Menjelaskan 3.2.1 Mendefinisikan Persamaan Kuadrat 10, 13, 2,11, 9
persamaan kuadrat dan persamaan kuadrat.  Persamaan 12, 14 15,17
karakteristiknya 3.2.2 Memahami akar kuadrat 16
berdasarkan akar-akarnya persamaan kuadrat  Pemfaktoran
serta cara dengan persamaan
penyelesaiannya memfaktorkan. kuadrat
3.2.3 Menjelaskan akar  Akar persamaan
persamaan kuadrat kuadrat
dengan  Penyelesaian
melengkapkan
 kuadrat sempurna.
3.2.4 Memahami cara
menentukan akar
persamaan kuadrat
dengan rumus
persamaan kuadrat.
3.2.5 Memahami cara
menggunakan
konsep persamaan
kuadrat
persamaan
untuk memecahkan
kuadrat
masalah nyata.
 Pemecahan
3.2.6 Mendefinisikan
masalah yang
cara
melibatkan
Menyelesaikan
persamaan
masalah nyata yang
kuadrat
berkaitan dengan
persamaan kuadrat.

4.2.1 Menyajikan hasil

pembelajaran
4.2 Menyelesaikan
persamaan kuadrat 18,
masalah yang berkaitan 19,
4 4.2.2 Menyelesaikan 20, 5
dengan persamaan 5
masalah yang 9
kuadrat
berkaitan dengan
persamaan kuadrat
5 3.3.1 Mengidentifikasi Fungsi Kuadrat
pengertian fungsi  Fungsi kuadrat
kuadrat dengan tabel,
3.3.2 Mengidentifikasi grafik, dan
sifat-sifat fungsi persamaan
3.3 Menjelaskan fungsi
kuadrat  Sifat-sifat fungsi 23,
kuadrat dengan
berdasarkan kuadrat 24, 3
menggunakan tabel,
koefisiennya.  Nilai maksimum 25
persamaan, dan grafik
3.3.3 Menentukan sumbu  Nilai minimum
simetri dan nilai  Pemecahan
optimum fungsi masalah melibatkan
kuadrat sifat-sifat fungsi
kuadrat
6 3.4 Menjelaskan 3.4.1 Memahami cara Fungsi Kuadrat 26 1
hubungan antara menggambar grafik  Fungsi kuadrat
koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan tabel, grafik,
fungsi kuadrat dengan dan persamaan
3.4.2 Menentukan fungsi
grafiknya  Sifat-sifat fungsi
kuadrat dari kuadrat
berbagai informasi  Nilai maksimum
yang  Nilai minimum
tersedia Pemecahan masalah
3.4.3 Mengidentifikasi melibatkan sifat-sifat
langkah-langkah fungsi kuadrat
penyelesaian
permasalahan nyata
dengan
menggunakan fungsi
kuadrat
7 4.3 Menyajikan fungsi 4.3.1 Menyajikan hasil
kuadrat menggunakan pembelajaran tentang
tabel, persamaan, dan fungsi kuadrat 27 1
grafik

8 4.4 Menyajikan dan 4.4.1 Menyelesaikan

menyelesaikan masalah permasalahan nyata yang
kontekstual dengan berkaitan dengan fungsi 28 1
menggunakan sifat-sifat kuadrat
fungsi kuadrat
CONTOH SAMPUL NASKAH TES

NASKAH TES ULANGAN SEMESTER GANJIL TAHUN 2021

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

SMP KELAS IX

Jumlah Soal : 30
Bentuk Soal: Pilihan Ganda
 PETNJUK UMUM
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah
soal kurang;
4. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Berilah tanda (X) pada salah satu jawaban A, B, C, atau D yang dianggap benar
Contoh cara menjawab:

A
B C D

6. Periksalah seluruh jawaban Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

Petunjuk khusus
1. Untuk soal no 1 sampai 20 pilihlah salah satu jawaban dan berilah tanda (X) yang
dianggap paling benar
2. Untuk soal no 21 sampai 25 merupakan soal pililhan ganda komplek dengan pilihan
sebagai berikut
A. Jika hanya 1), 2), dan 3) yang benar
B. Jika hanya 1), dan 3) yang benar
C. Jika hanya 3), dan 4) yang benar
D. Jika hanya 4) yang benar

SOAL
1. Nilai x yang memenuhi persamaan : 2x + 6 = 12 adalah ...
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
2. Dst.
 KUNCI JAWABAN DAN
PENYELESAIAN

KUNCI JAWABAN

No Jawaban No Jaweaban
1 A 15 C
2

PENYELESAIAN
1. 2X +6 = 12

2. 45 + 76
LAMPIR
AN
SILABU
S