SOAL DAN PEMBAHASAN

SELEKSI MASUK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TAHUN 2011

IPS
TES POTENSI AKADEMIK KEMAMPUAN IPS
- EKONOMI
TES BAHASA INGGRIS - GEOGRAFI
- SEJARAH
- SOSIOLOGI
 DAFTAR ISI
Tes Potensi Akademik ............................... 3
Pembahasan ............................................. 15
Tes Bahasa Inggris ................................... 21
Pembahasan ............................................. 25
Tes Kemampuan IPS ................................ 28
Pembahasan ............................................. 34

SELEKSI MASUK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
 PEMBAHASAN TES POTENSI AKADEMIK
SM UNY 2011

JAWABAN KEMAMPUAN VERBAL

A. SINONIM 15. Ekspresi artinya berlawanan dengan kata

1. Konvensi memiliki arti kata kesepakatan, perjan- depresi.
jian, fakta, pemufakatan, persetujuan, traktat. Jawaban: A
Arti yang sesuai dengan konteks kalimat terse- 16. Sporadis artinya berlawanan dengan kata
but adalah perjanjian. merata.
Jawaban: A Jawaban: D
2. Aporisma artinya sama/mendekati kata sempur- 17. Konklusi artinya berlawanan dengan kata
na. asumsi.
Jawaban: C Jawaban: C
3. Proteksi artinya sama/mendekati kata perlin- 18. Prelude artinya berlawanan dengan kata
dungan. penutup.
Jawaban: C Jawaban: A
4. Residu artinya sama/mendekati kata endapan 19. Polemik artinya berlawanan dengan kata
yang biasa disebut dengan sisa. sependapat.
Jawaban: D Jawaban: C
5. Insinuasi artinya sama/mendekati kata sindiran. 20. Friksi artinya berlawanan dengan kata pengga-
Jawaban: B bungan.
6. Distorsi artinya sama/mendekati kata penyim- Jawaban: B
pangan.
Jawaban: D C. LOGIKA BAHASA
7. Bagak artinya sama/mendekati kata pemberani. 21. Logika yang benar dalam teks adalah akhirnya,
Jawaban: A terpikir di benak Pak Hardi untuk menjadi
8. Anonim artinya sama/mendekati kata tanpa tukang ojek malam hari.
nama. Jawaban: C
Jawaban: B 22. Logika yang benar dalam teks adalah siswa yang
9. Verifikasi artinya sama/mendekati kata pembuk- telah lulus seleksi tahap awal harus segera
tian. dilengkapi syarat administrasi.
Jawaban: E Jawaban: B
10. Klarifikasi artinya sama/mendekati kata penje- 23. Logika yang benar dalam teks adalah
lasan. bersyukurlah kita yang tidak gagap dalam
Jawaban: B mendiskusikan berbagai informasi yang kita
peroleh.
B. ANTONIM Jawaban: A
11. Nomadik artinya berlawanan dengan kata 24. Logika yang benar dalam teks adalah saudara
menetap. perlu menempatkan diri sesuai kondisi yang
Jawaban: B layak untuk mahasiswa.
12. Muskil artinya berlawanan dengan kata nyata. Jawaban: B
Jawaban: E 25. Logika yang benar dalam teks adalah nasihat ibu
13. Gegai artinya berlawanan dengan kata kuat. selalu terngiang di telingaku setiap saat.
Jawaban: D Jawaban: B
14. Universal artinya berlawanan dengan kata
parsial.
Jawaban: C

15
D. WACANA Jawaban: A
26. Wacana di atas berbicara tentang kunci hidup 32. Globalisasi dalam wacana di atas berimplikasi
sehat. pada aplikasi pergaulan antarmanusia, seperti
Jawaban: B cara beradaptasi dengan pergaulan dunia
27. Wacana di atas mengisyaratkan adanya kekha- global.
watiran meningkatnya penyakit degeneratif. Jawaban: E
Jawaban: D 33. Wacana di atas mengindikasikan bahwa masalah
28. Penyakit degeneratif dalam wacana di atas di- pendidikan masih menjadi ganjalan di kawasan
lukiskan sebagai pembunuh terbesar di dunia Asmat.
selain wabah penyakit menular lainnya. Jawaban: E
Jawaban: A 34. Dengan kondisi alam dan ekonomi seperti itu,
29. Wacana di atas berbicara tentang finalisasi dapat diduga bahwa pendidikan menjadi ujung
proyek globalisasi kebudayaan. tombak bagi perbaikan.
Jawaban: E Jawaban: E
30. Tujuan globalisasi adalah kondisi final yang
35. Judul yang tepat untuk wacana di atas adalah
rasional, empirik, dan materialistik di semua lini.
Asmat dan Pendidikannya.
Jawaban: A
Jawaban: C
31. Landasan modus globalisasi adalah akal telah
ditetapkan sebagai prosedur fundamental untuk
itu.

JAWABAN KEMAMPUAN NUMERIK

36.
780 40.
640 x 7,80 = 640 x
100 4 100
16 % × 720 = × 720
= 64 x 78 6 6×100
= 4992 72
Jawaban: D =
6
= 12
37. 3+6+9+12+15+18+21+24+27+30+33+36+39=
273 Jawaban: A
Jawaban: B 41.
38. 36 – 12 x 24 + 64 = -188
= 832 − 172 − 462 + 542 Jawaban: B
= = 6889 − 289 − 2116 + 2916
42.
= 7400 71154 100
Jawaban: A 711,54 : 0,09 = ×
100 9
39.
= 7906
1 1 1 1 1 1 1 1 Jawaban: C
= − − − + − + −
3 4 6 8 12 16 24 32
64 − 48 + 32 − 24 + 16 − 12 + 8 − 6 43.
=
192 42
42 : 22 =
2−2
30
=
192
= 42 × 22 × 22
15
= = 64
96
Jawaban: E
Jawaban: tidak ada

16
44. 2
3(x+y) - (x+2z) + 2(y+z) =k f = 66 % × 2277
3
3x+3y - x - 2z +2y +2z=k 200
2x + 5y =k = × 2277
3
Jawaban: C = 1138,5
1485
Untuk e / f =
1138,5
45. Untuk e - f = 1485 - 1138,5
g = 6
= 346,5
h = −4
j = (g − h)2
= (6 − (−4))2 = 102 = 100 Jadi, jawaban yang tepat adalah e> f.
Jawaban: A

k = (−g + 2h)2 50. a = -3

= (−6 + 2(−2)) 2
b=2
c=4
= (−6 − 8)2 = (−14)2 = 196

a2 + 2ab − ac − bc2
Pernyataan yang benar: J < k
= ( −3) + 2 ( −3) 2 − ( −3) 4 − 2 ( 4 )
2 2

Jawaban: B = 9 − 12 + 12 − 32
= −23
46. -2 < p < 8 dan 0 < q < 10, maka pernyataan
yang mungkin nilai p dan q adalah p = q, p < Jawaban: A
q, dan p > q. 51. Perhatikan pola bilangan berikut!
Jawaban: A, B, C
1 4 9 12 19 22 31 34 45
3 5 3 7 3 9 3 11
2 2 2
47. 2(x+2y) – 2x – 3xy + 3y Jawaban: E
= 2(x2 + 4xy + 4y2) – 2x2 – 3xy + 3y2
= 2x2 + 8xy + 8y2 – 2x2 – 3xy + 3y2 52. Perhatikan pola bilangan berikut!
= 5xy + 11y2
Jawaban:D

48. y =3
x merupakan bilangan positif. Suku ke-n diperoleh dengan cara menam-
x2 bahkan dua suku di depannya.
= 0,6 8 diperoleh dari 9 + (-1)
5
7 diperoleh dari -1 + 8
x 2 = 0,6 × 5
Dan seterusnya pengerjaannya sama.
x2 = 3 ⇒ x = 3 Jawaban: A

Jadi, jawaban yang tepat x < y. 53. Perhatikan pola bilangan berikut!
Jawaban: C

49. Jawaban:D
1
e = 33 % × 4455
3 54. Perhatikan pola bilangan berikut!
100 1
= × × 4455
3 100
= 1485
Jawaban: E

17
55. Perhatikan pola bilangan berikut! Dalam kalimat matematika dapat kita
tuliskan sebagai berikut:
2x + y = 120 dan 2x +3y = 220
Kemudian kita eliminasi.
x + y = 120
2x + 3y = 220
−
-2y = -100
Jawaban: B y = 50
Kemudian y = 50 disubstitusikan ke
56. Perhatikan pola bilangan berikut ini! persamaan 2x + y = 120 atau
2x +3y = 220
2x + y = 120
2x + 50 = 120
2x = 120 - 50
x = 35
Jawaban: E
Harga 4 kursi plastik dan 2 meja plastik yaitu
4x + 2y = 4(35) + 2(50) = 240
57. Perhatikan pola bilangan berikut ini!
Jawaban: B

61. Banyaknya ragi yang dibutuhkan untuk

Jawaban: A membuat 60 kg roti yaitu:
60
58. Perhatikan pola bilangan berikut ini! × 100 = 1200
5
Jawaban: A

62. 30 ekor → 16 hari

20 ekor → … hari
Misalkan jumlah persediaan makanan
Jawaban: D adalah x, maka:
x
= 16 ⇒ x = 480
59. Harga mobil baru = 150.000.000 30
Penyusutan harga tahun ke-1 Jika dimakan 20 ekor kambing.
10% x 150.000.000 = 15.000.000 x 480
=
20 20
Penyusutan harga tahun ke-2 Jadi jika persediaan makanan itu dimakan
= 10% x(150.000.000-15.000.000) oleh 20 ekor kambing maka dapat diper-
= 10% x135.000.000 gunakan selama 24 hari.
=13.500.000 Jawaban: C

Penyusutan harga tahun ke-3 63. Nilai lulus ≥ 425

= 10% x (135.000.000 - 13.500) 380 + 430 + x
= 10% x 121.500.000 ≥ 425
3
=12.150.000
810 + x ≥ 425 × 3
Penyusutan selama 3 tahun x ≥ 1275 − 810
=15.000.000+13.500.000+12.150.000
x ≥ 465
= 40.650.000
=40,65 juta rupiah Jawaban: B
Jawaban: E 64. 7.500 x 15 = 112.500
10.000 x 20 = 200.000
60. Misalkan, harga kursi plastik adalah x dan 5.000 x 25 = 125.000
harga meja plastik adalah y Keuntungan= 112.500 + 200.000 + 125.000
= 437.500
18
 Jadi keuntungan yang diperoleh ketika kain 65.
terjual semua adalah Rp437.500,00 σ = 12
Jawaban: C n = 36
μ 0 = 85
μ = 79

μ0 - μ 85 - 79
z= = = 0,08
σ n 12 36

Jawaban: E

TES KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIK DAN ABSTRAK

A. ANALOGI Premis 2: Andi tinggal di Singapura lebih lama

66. Kebun : pagar analogi dengan sawah: pematang. dari pada Budi yang berprestasi dan lancar
Jawaban: B berbahasa Inggris walaupun hanya satu tahun di
67. Kosong : hampa analogi dengan penuh:sesak. sana.
Jawaban: C Kesimpulan: Budi dapat masuk Universitas
68. Kita : saya analogi dengan mereka : beliau. ternama di Singapura dan mendapat beasiswa
Jawaban: B dari Negara itu walaupun tinggalnya di sana
69. Fiktif : fakta analogi dengan dongeng : peristiwa. hanya satu tahun.
Jawaban: B Jawaban: B
70. Kuman dan penyakit analogi dengan obat dan 78. Premis 1: Di sekitar gunung berapi yang aktif
sembuh. rawan kena lahar dingin yang berupa pasir dan
Jawaban: B batu.
71. Mata dan wajah analogi dengan kayu dan hutan. Premis 2: Di daerah rawan banjir lahar dingin,
Jawaban: B walaupun banyak pasir dan batu yang berarti
72. Rumput dan sapi analogi dengan daging dan harga kedua bahan bangunan ini murah, tetap
harimau. saja tidak nyaman untuk tempat tinggal.
Jawaban: D Kesimpulan: Di sekitar gunung berapi yang aktif
73. Sebab dan akibat analogi dengan penuh dan tidak nyaman untuk tempat tinggal.
sesak. Jawaban: A
Jawaban: C
74. Provinsi dan kabupaten analogi dengan uang 79. Perhatikan susunan urutan duduk berikut!
dan rupiah. Fanani Saleh
Jawaban: D
75. Rajin dan pandai analogi dengan hemat dan
kaya. Dani Eka Danu Bagus Jodi
Jawaban: A
Ahmad
B. ANALITIK
76. Berdasarkan bacaan menerangkan bahwa yang
bangun paling awal adalah Adi, disusul Jadi sesuai dengan penjelasan gambar di atas
kemudian Zainal,Budi, Anton, dan Dani. dapat disimpulkan bahwa jawaban yang sesuai
Jawaban: E yaitu Bagus duduk di belakang Fanani.
Jawaban: E
77. Premis 1: Siswa MA di Idonesia yang berprestasi
dan lancar berbahasa Inggris dapat diterima di 80. Hari Sabtu tanggal 5 Budi memakai seragam
Universitas ternama di Singapura dan mendapat warna putih (salah karena pada pernyataan
beasiswa dari Negara itu. sebelumnya dijelaskan setiap tanggal ganjil Budi
memakai seragam hijau).

19
 Hari Jumat tanggal 4, Budi memakai seragam
warna putih (benar)
Hari Kamis tanggal 3, Budi memakai seragam
warna merah (salah seharusnya Budi memakai
seragam warna hijau).
Hari Rabu tanggal 2, Budi memakai seragam
warna hijau (salah seharusnya seragam warna
hijau dipakai saat tanggal ganjil).
Hari Selasa tanggal 1, Budi memakai seragam
warna biru (salah seharusnya Budi memakai
seragam warna hijau).
Jawaban: B
C. ABSTRAK
81. Pada gambar tiap kolom akan bertambah satu
garis. Maka pada kolom kelima akan terdapat 5
garis.
Jawaban: C
82. Jika dilihat antara gambar kolom kedua dan
empat ada hubungannya, pada kolom dua
gambar terdapat 2 sisi kemudian pada gambar
keempat ada 3 sisi, sehingga dari kolom
pertama yang berbentuk lingkaran pada kolom
ketiga berubah menjadi bentuk oval.
Jawaban: A
83. Gambar segiempat terbagi menjadi dua bagian
berbentuk segitiga, pada segitiga bagian atas
tiap bagian bertambah satu bulatan maka di
setiap segitiga bagian bawah bulatan akan
berkurang dua. Urutan kelima segiempat
tersebut akan tampak di segitiga bagian atas
ada 7 bulatan dan di bagian bawah kosong.
Jawaban: C
84. Tanda panah pada kiri atas dan kanan bawah di
putar 45°, sedangkan pada bagian kanan atas
dan kiri bawah diputar 90°.
Jawaban: A
85. Jawaban yang sesuai menunjukkan pada gambar
segilima yang di luar terdapat tiga titik, di
dalamnya sisi kanan dua titik, dan di sebelah
kanan satu titik.
Jawaban: C
86. Dari gambar yang ada, C merupakan gambar
yang tidak sesuai karena merupakan bangun
ruang, sedangkan dari empat gambar yang ada
merupakan bangun datar semua.
Jawaban: C
20
87. Dari gambar yang ada, C adalah gambar yang
salah karena pola pada gambar C berbeda
dengan pola pada gambar yang lain. Pada
gambar C, pola gambar yang sama terletak atas
bawah, sedangkan pada gambar yang lain, pola
yang sama terletak saling berseberangan.
Jawaban: C
88. Ada satu bangun yang tidak sesuai berupa
bangun ruang tabung yang ditembus oleh suatu
garis, sedangkan keempat gambar lainnya
adalah bangun datar.
Jawaban: C
89. Gambar hati bukan merupakan bangun berben-
tuk segiempat.
Jawaban: A
90.
Bukan merupakan bangun yang memiliki empat
sisi.
Jawaban: D
91. Jawaban tidak sesuai ada pada gambar pertama.
Jawaban: A
92. Apabila dari masing-masing bulatan yang sama
ditarik garis maka akan ada dua garis yang saling
tegak lurus.
Jawaban: C
93. Bulatan bertanda silang yang benar berada di
pojok kiri bawah. Jadi, gambar yang tidak sesuai
adalah yang memiliki bulatan bertanda silang
berada di sebelah pojok kanan bawah.
Jawaban: B
94. Apabila dilihat pada gambar A, B, C, dan E,
gambar bintang tidak ada yang berada tepat di
depan arah tanda panah, sedangkan pada
gambar D gambar bintang tepat di depan tanda
panah.
Jawaban: D
95. Bentuk oval berjajar lurus tidak berjajar miring.
Jawaban: A
 TES BAHASA INGGRIS

I. STRUCTURE 100. Tunisia’s interim government paved the way

Part A of the_______ dissolution of the political
96. Four Americans held hostage aboard their party.
yacht by Somali pirates _______ after A. Event
negotiations with US Navy forces proved B. Eventful
unsuccessful. C. Eventual
A. Killed D. Eventually
B. Are killed E. Eventfully
C. Are killing
D. Were killed Part B
E. Were killing 101. The Burmese parliament convened for the
A
97. The announcement on the billboard tells the first time in more than two decades, bringing
first semester students_________ B C
A. What time the first lesson begins into effect a new constitution that technical
everyday D E
B. What time does the first lesson begin ends a half century of military rule.
everyday
C. Everyday what time does the first lesson 102. Barrack Obama and John Mc Cain have seen
begin everyday A
D. At what time does the first lesson begin and speak to each other more than at any
everyday B C D
E. When does the first lesson begin time in the past two years.
everyday E

98. ________in converting the people to his way of 103. On the evolution tree, chimpanzees are our
thinking was largely result of his persuasive A B
criticisms of the exciting order. most closest cousins, but genetically we are
A. George’s success C D
B. George succeeds more like Orang Utans.
C. George’s successful E
D. George successfully
E. George was successful 104. Ninety nine percent of the nearly 4 million
A B
99. The state of Queensland, __________ remains southern Sudanese vote in last month’s
deluged by floodwaters affecting some 200,000 C D
people. referendum to secede from Sudan.
A. It is about the size of France and Germany E
combined
B. Which it is about the size of France and 105. As the found of Turkey’s political Islamic
Germany combined A B
C. About the size of France and Germany movement, Neemettin Erbakan spent his
combined C D
D. Which about the size of Franc and career battling secularist opposition.
Germany combined E
E. About the size of French and Germany
were combined II. VOCABULARY
106. When he lowered the glasses, he could barely
see the boat in the distance
A. Mirrors

21
 B. Spectacles 113. To make the dishes, we need onions that
C. Containers made from glass must be cut very fine
D. Hard, brittle substance A. Well
E. Transparent materials B. Thin
C. Satisfactory
107. During the battle of Java Sea, many Japanese D. Good
warships struck mines and sank. E. Delicate
A. Belonging to me
B. Excavation with shafts etc 114. Professor T. Jacob was once the Rector of
C. Areas containing coal, gold, petrol, etc UGM and the produced several important
D. Device containing explosives works in archeology
E. Rich source of supply A. Accomplishments
B. Jobs
108. Before it crashed into the hill, the aircraft C. Factories
turned, banking slightly. D. Activities
A. Money belonging to the dealer E. Books
B. Edge of a river
C. Pilling in a bank 115. Dates grow on palm trees in hot countries
D. Where money is kept such as Saudi Arabia and Iraq
E. One of each wing rises A. Specific time in a week
B. Appointment to do something
109. She tried to leave the conversation onto C. Your boyfriend or girlfriend
more elevated plane D. Small, dark brown sticky fruits
A. Vehicle with wings E. Statements of the time even occur
B. Level of conversation
C. Tool with flat bottom III. READING COMPREHENSION
D. Flat surface
E. Make smooth or even Questions 116-121 refer to following text.
School official in Anaheim are trying out a
110. She looked at him as thought she were about new high-tech solution in an effort to get truant
to fly at his face kids back in the classroom. Around 75 Anaheim
A. Attack Unified High School students who have four or
B. Travel in plane more unexcused absences will be tracked by a GPS
C. Group of stairs device, according to the Orange County Register
D. Small insect the program is the first for California. Students and
E. Spread quickly parent can volunteer for it in an effort to avoid
prosecution and fines of up to $ 2,000.
111. As a child, the sharpshooter hunted game “The idea is for this not to feel like a
with such success that he was able to support punishment, but an intervention to help them
his family develop better habits and get to school,” Miller
A. Skillful activities Sylvan, regional director for AIM Truancy
B. Part of match Solutions, told the register. Sylvan told the
C. Particular occasions Register that the GPS is not attached to a student
D. Wild animals to avoid any stigma. Instead they carry it like a cell
E. Physical competition phone and are required to internet with it
throughout the school day. Each morning they get
112. The newly formed committee has to carry out an automated reminder to attend school. Then,
many administrative duties five times a day, they are required to enter a code
A. Obey that tracks their locations – as they leave for
B. Transport school, when they arrived at school, at lunchtime,
C. Bring when they leave school and at 8 p.m. The students
D. Continue are also assigned an adult coach who calls them at
E. Implement least three times a week to see how they are doing
and help them find effective ways to make sure
they get to class on time.

22
 Schools lose about $ 35 per day for each
absent student. The GPS program costs about $ 8
per day. In cities that have tried the program such
as Baltimore and San Antonio, average attendance
of truant students jumped from 77 percent up to
95 percent, the register reported.
(http://education.newsweek.com/)
116. The passage mainly discusses....
A. How to operate a high tech device for
learning purposes
B. Truant students who have several
unexcused absences
C. An attempt to make some students
diligent to attend class
D. Schools that volunteer in an effort to help
student
E. School officials worrying about truant
students
117. The word “fines” (line 6) is closest in meaning
to....
A. Satisfaction
B. Penalties
C. Healthy
D. Goods
E. Well
118. The student who has to carry a GPS device is
the one....
A. Absent four times without permission
B. Guided by a coach to attend classes
C. With four absences due to illness
D. Carrying a cell phone to classes
E. Avoiding some prosecutions
119. The device is not attached to a student.....
A. For an adult coach to monitor him/her
B. In order not to make him/her
embarrassed
C. To stigmatize one who often plays truant
D. So that it is easy to detect his/her
locations
E. In case he/she uses it for other purpose
120. The word “it” (line 12) refers to....
A. A phone
B. Any stigma
C. A school
D. The prosecution
E. The GPS
121. It can be inferred from the text that the
device....
A. Enable school to cut down their expenses
23
B. Makes all truant students attend classes
C. Is capable of making school lose money
D. Possibly makes a student have a stigma
E. Serves as an effective instructional
medium
Questions 122-127 refer to following text.
The appearance and character of
hardened lava field depend on the numerous
factors. Among the key variables are the chemical
nature of the magma and the degree of viscosity of
the liquid rock once it begins to flow.
Since the ultimate nature of lava is
influenced by chemical composition, it is possible
to predict certain aspects of the final appearance
of the field from a sample of the molten fluid.The
main components of lava are silica and various
oxides, including those of Potassium, Iron,
Calcium, Magnesium, Sodium, and Aluminum.
Magnesium and Iron are found in high
concentration in the dark-colored basic basalt,
while silica, soda, and potash preponderate in the
light-colored acidic felsites rock.
The viscosity of the liquid rock helps to
determine the appearance of the hardened field’s
surface. When it issues, the lava is red-or even
white-hot. It soon begin to cool, and the surface
darkness and crusts over. In extremely viscose
flows, the under part many yet be in motion as the
surface solidifies. The crust breaks up into a mass
of jagged blocks of rocks that are carried as
tumbling, Jostling mass on the surface of slowly
moving stream. When the stream eventually stops
and hardens, the field is extremely rough and
difficult to traverse. On the other hand, highly
liquid lava may harden with much smoother
surface that exhibit ropy, curved, wrinkled, and
wavelike forms.
http://geology.com/
122. The degree of viscosity in newly issued lava is
a critical determinant of....
A. The chemical nature of the magma
B. Whether the lava will be red-or white- hot
C. The ultimate nature of the hardened lava
field
D. The viscosity of the liquid rock
E. A sample of the molten fluid
123. The chemical composition of a hardened
field....
A. Has nothing to do with viscosity of the
liquid rock
B. Will cause the crushing phenomena
common in the hardened lava
 C. Is important in shaping the ultimate
appearance of he field
D. Depends upon the degree of viscosity of Questions 128-130 refer to following text.
the original liquid rock Absolutely one of the finest buy on the market.
E. Is high concentration in the dark- colored Spacious home with large living room, separate 15-
basic basalt foot dining room with crystal chandelier and built-
in buffet, paneled family room with fireplace, huge
124. In line 12, the word “issues” most nearly kitchen with lots of cabinets, big cherry breakfast
mean.... room, 2 ½ baths, 4 huge bedrooms (one is
A. Is dormant separate and could be a playroom or offers
B. Heats up complete privacy with separate entrance for
C. Traverses guests). There is covered patio and landscaped
D. Comes out yard. Better than new with draperies and new air
E. Displace compressor. $ 160,000. Call Lane Hitcher (home)
125. Knots of surface rocks are characteristic of.... 926-6045.
A. All type of ultimate lava field http://home.advertisement.com/
B. The initial stage of some lava field
formation 128. What room in the advertisement is described
C. The light-colored, acidic felsites rock as having several possible uses?
D. Only highly liquid, wavelike lava form A. The dining room
E. The end result of some highly viscose B. The family room
flows C. One of the bathrooms
D. One the bedrooms
126. If the hardened lava prisons a smoother E. The playroom
wavelike surface it is likely that....
A. It was not initially a highly liquid lava 129. Which of the following is described in the
B. It results from a highly liquid lava most detail?
C. It was white-hot when coming out A. The living room
D. Its final form will be rough B. The dining room
E. At issue, it was red-hot C. The family room
D. The patio
127. The primary function of the text is to.... E. The kitchen
A. Explain the primary chemical components
of lava including silica and oxides 130. What detail is emphasized in the description
B. Predict where volcanic lava will appear in of most rooms?
its final stage A. Cheerfulness
C. Warn of the limitation of viscosity and B. Built-ins
chemical analysis C. Chandeliers
D. Describe a volcanic eruption causing lava D. Size
to flow out E. Privacy
E. Discuss two crucial determinants of
hardened lava field’s character

24
 PEMBAHASAN TES BAHASA INGGRIS SM UNY 2011
96. Setiap kalimat membutuhkan kata kerja utama.
Kata kerja utama dalam kalimat ini adalah were
killed. Pernyataan Four Americans held hostage
aboard their yacth by Somali pirates masih beru-
pa Noun Clause. Kata held hostage bukan kata
kerja utama. Ini adalah bentuk past participle.
Noun Clause masih membutuhkan Kata kerja
utama.
Jawaban: D
97. Kalimat ini sudah sempurna dengan adanya
Subjeknya berupa “The announcement on the
billboard”, predikatnya “tells”, dan objeknya the
first semesters students. Sehingga yang
dibutuhkan adalah Objek kedua berupa Noun
Clause. Bentuk Noun Clause yang tepat dari
pilihan adalah “what time the first lesson begins
everyday”. Noun Clause ini disebut dengan
Noun Clause yang diawali dengan Question
Words.
Jawaban: A
98. Untuk melengkapi kalimat ini dibutuhkan Noun
Phrase karena kata kerja inti dari kalimat ini
adalah was. Bentuk Noun Phrase yang benar
adalah Goerge’s success. Opsi B dan E tidak
tepat karena terdiri dari Subjek dan predikat,
padahal predikatnya dalam kalimat ini adalah
was.
Jawaban: A
99. Kalimat ini sudah memiliki Subjek; The State of
Quensland dan Predikat; remains deluged…
Bagian yang hilang dari kalimat ini adalah
appositive phrase atau disebut frasa penjelas
Subjek. Bentuk frasa yang benar adalah about
the size of France and Germany combined. Opsi
yang lain dalam bentuk clause dan sentence.
Padahal yang dibutuhkan adalah penjelas Subjek
kalimat.
Jawaban: C
100. Event artinya kejadian, acara. Eventful artinya
penuh kejadian,banyak acara, menarik. Eventual
artinya terjadi di akhir, eventually artinya
akhirnya dan eventfully artinya dengan menarik
atau pehuh kejadian. Dissolution artinya
pembubaran. Kata ini berupa noun yang
25
dijelaskan dengan adjective. Makna adjective
yang pas untuk kata ini adalah eventual.
Jawaban: C
101. Kata yang tidak sesuai adalah adalah kata
technical. Karena setelah kata technical berupa
Kata kerja ‘end’, maka yang dapat menjelaskan
kata kerja adalah bentuk kata keterangan;
technically, bukan dalam bentuk kata sifat;
technical.
Jawaban: E
102. Kata yang tidak tepat adalah kata speak.
Sebelum kata speak ada kalimat Barrack Obama
and John McCain have seen and….. Karena
menggunakan have maka kata kerja speak
berubah menjadi spoken.
Jawaban: B
103. Untuk mengungkapkan superlative dapat
menggunakan kata most atau bentuk est. Kata
close untuk menjadikannya bentuk superlative
cukup dengan menambahkan bentuk est. Jadi
tidak perlu ditambahkan most.
Jawaban: C
104. Karena aktivitas yang disebutkan dalam kalimat
ini sudah lampau, maka kata yang tepat untuk
kata kerja vote adalah voted.
Jawaban: C
105. Karena yang dimaksud dalam kalimat ini adalah
Neemetin Erbakan sebagai pendiri pergerakan
politik Islam Turki maka kata yang tepat untuk
found adalah founder. Found artinya
mendirikan sementara yang dimaksud dalam
kalimat ini adalah pendiri.
Jawaban: A
106. When he lowered the glasses, he could barely
see. Makna kontektual dari kata glasses adalah
spectacles; kacamata.
Jawaban: B
107. Kata mines dalam kalimat adalah tempat
pertambangan. Maka yang tepat dari pilihan
yang ada adalah areas containing coal, gold,
petrol etc.
Jawaban: C

108. Kata bank memiliki banyak arti. Secara
kontekstual makna kata bank disini adalah
membelok. Maka makna kata yang sesuai
adalah one of its wings rises.
Jawaban: E
109. Kata plane secara umum artinya pesawat.
Namun dalam konteks kalimat ini kata plane
artinya level atau tingkatan. Padanan kata yang
sesuai adalah level of conversation.
Jawaban: B
110. Konteks kalimat ini adalah Ada seorang wanita
yang melihat seorang pria seakan-akan wanita
tersebut hampir menghampiri dengan cepat.
Opsi B,C,D tidak sesuai konteks kalimat. Opsi A
tidak mungkin karena artinya menyerang
padahal konteks kalimat artinya positif.
Jawaban: E
111. Konteks kalimat ini adalah tentang seorang
penembak jitu yang berburu. Opsi A artinya
aktifitas yang terlatih, Opsi B artinya bagian
permainan, opsi C artinya kesempatan tertentu,
opsi D artinya hewan liar dan opsi E artinya
perlombaan fisik. Jadi yang paling sesuai adalah
wild animals.
Jawaban: D
112. Obey artinya mematuhi, transport artinya
mengangkut, membawa, bring juga artinya
membawa, continue artinya melanjutkan, dan
implement artinya melaksanakan. Carry out
merupakan idiom yang artinya melaksanakan.
Jawaban: E
113. Well artinya baik, thin artinya tipis, satisfactory
artinya memuaskan, good artinya bagus dan
delicate artinya halus. Fine maksudnya tipis.
Makna kontekstual yang paling sesuai dalam
kalimat ini adalah thin.
Jawaban: B
114. Accomplishment artinya prestasi atau
pencapaian, jobs artinya pekerjaan, factories
artinya pabrik dan activities artinya aktivitas.
Makna kata works maksudnya karya. Maka kata
yang mendekati dengan kata works adalah
books.
Jawaban: E
115. Kata dates artinya bisa untuk semau arti dalam
semua pilihan. Tapi karena kalimat ini
membahas tentang pohon palm, maka makna
26
kata yang sesuai dengan kata dates adalah
small, dark-brown sticky fruits.
Jawaban: D
116. Soal ini menanyakan tentang pikiran utama dari
bacaan. Pikiran utama sebuah bacaan harus
berupa penyataan umum yang dapat mewakili
semua ide. Jawaban A hanya menjelaskan cara
menggunakan peralatan canggih untuk tujuan
pembelajaran. Jawaban B hanya menjelaskan
siswa yang membolos, jawaban D hanya
membahas tentang relawan dan jawaban E
hanya membahas para pejabat sekolah yang
khawatir tentang siswa yang membolos.
Ungkapan yang bersifat umum adalah upaya
untuk menjadikan siswa rajin untuk hadir di
kelas.
Jawaban: C
117. Satisfactions artinya kepuasan, penalties artinya
hukuman, healthy artinya kesehatan, goods
artinya barang, dan well artinya baik. Makna
kata fine sesuai konteks bacaan adalah
penalties; hukuman.
Jawaban: B
118. Pada paragraf pertama disebutkan Around 75
Anahein Unified High School students who have
four or more unexcused absence will be tracked
by a GPS device. Jadi siswa yang wajib
membawa GPS adalah mereka yang absen
empat kali tanpa izin.
Jawaban: A
119. Pada paragraf kedua disebutkan Syvlan told the
Register that the GPS is not attached to a
student to avoid any stigma. Maksudnya supaya
siswa tidak mendapat julukan tertentu sehingga
dia menjadi malu.
Jawaban: B
120. Pada baris kedua belas kata “it” ada dalam
kalimat Instead they carry it like a cell phone
and are required to interact with it throughout
the school day. “It” di sini menggantikan kata
GPS.
Jawaban: E
121. Soal ini menanyakan kesimpulan dari
keuntungan dari menggunakan alat GPS. Pada
paragraf ketiga dijelaskan bahwa sekolah
mengalami kerugian sekitar 35 dollar USA
perhari untuk setiap siswa yang absen. Dan
biaya alat GPS 8 dollar USA perhari. Dengan alat
ini tingkat kehadiran siswa yang absen
 meningkat dari 75 persen menjadi 95 persen.
Sehingga ada penghematan biaya bagi sekolah.
Jawaban: A
122. Pada paragraf tiga disebutkan the viscosity of
the liquid rock helps to determine the
appearance of the hardenend field’s surface
artinya bahwa kekentalan batu yang mencair
membantu dalam menentukan penampilan
permukaan lava yang mengeras. Informasi
inilah yang sesuai untuk melengkapi kalimat soal
ini yang menyebutkan tingkat kekentalan lava
yang baru saja keluar merupakan penentu
utama terhadap bentuk alami lava yang
mengeras.
Jawaban: C
123. Pembahasan tentang komposisi kimia terdapat
pada paragraf dua. Disebutkan Since the
ultimate nature of lava is influenced by the
chemical composition, it is possible to predict
certain aspects of the final appearance of the
field from a sample of molten fluid. Maksudnya
karena bentuk lava dipengaruhi oleh komposisi
kimia, mungkin untuk memprediksi aspek-aspek
tertentu dari penampilan permukaan lava dari
sampel batu yang mencair.
Jawaban: C
124. Dormant artinya terbengkalai, heat up artinya
memanaskan,traverse artinya melintasi atau
melewati, come out artinya keluar dan display
artinya memamerkan. Konteks kalimat ini
adalah bagaimana lava yang masih merah
keluar. Jadi kata yang paling sesuai dengan kata
issue adalah come out.
Jawaban: D
125. Soal ini menanyakan tentang ciri–ciri dari
permukaan batu yang menggumpal dan
mengeras. Informasi soal ini dapat kita temukan
pada paragraf ketiga yakni In extremely viscous
flows, the underpart may yet be in motion
…sampai selesai. Jadi ciri ini merupakan kondisi
akhir dari permukaan batu.
Jawaban: E
27
126. Informasi dari soal ini dapat kita pahami dari
kalimat; On the other hand, highly liquid lava
may harden with much smoother surface that
exhibit ropy, curved, wrinkled, and wavelike
forms.
Jawaban: B
127. Informasi tujuan dari teks ini dapat kita
temukan pada paragraf pertama. Pada dua
paragraf berikutnya menjelaskan dari ide utama
yang terdapat pada paragraf pertama, yakni
menjelaskan tentang dua penentu utama ciri
dari permukaan lava yang mengeras.
Jawaban: E
128. Pada kalimat ; 4 huge bedrooms (one is
separate and could be a playroom or offers
complete privacy with separate entrance for
guests), dijelaskan bahwa salah satu kamar bisa
digunakan untuk kamar bermain dan ruang
tamu dan seterusnya. Dapat kita simpulkan
salah satu kamar memiliki banyak fungsi.
Jawaban: D
129. Dalam teks beberapa kamar dijelaskan, seperti
Ruang keluarga, ruang makan, dapur dan ruang
tidur. Namun ruang yang dijelaskan dengan
detail adalah dining room; separate 15-foot
dining room with crystal chandelier and built in
buffet. Ruang yang lain umumnya dijelaskan
ukurannya saja.
Jawaban: B
130. Penjelasan yang paling banyak dari berbagai
ruangan yang ada adalah ukurannya; large living
room, 15-foot dining room, huge kitchen, huge
baths, big breakfast room. Jadi hampir semua
ruangan yang dijelaskan adalah ukurannya yang
luas.
Jawaban: D
SOAL DAN PEMBAHASAN

SELEKSI MASUK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TAHUN 2012

IPS
TES POTENSI AKADEMIK KEMAMPUAN IPS
- EKONOMI
TES BAHASA INGGRIS - GEOGRAFI
- SEJARAH
- SOSIOLOGI
 DAFTAR ISI
Tes Potensi Akademik ............................... 3
Tes Bahasa Inggris .................................... 16
Pembahasan Tes Bakat Akademik ........... 21
Pembahasan Bahasa Inggris .................... 28
Tes Kemampuan IPS ................................. 32
Pembahasan .............................................. 40

SELEKSI MASUK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
 PEMBAHASAN TES BAKAT AKADEMIK (S-1)
SELEKSI MANDIRI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TAHUN AKADEMIK 2012/2013
KODE SOAL (152)

JAWABAN KEMAMPUAN VERBAL

SINONIM MAKNA KATA 10. Pembahasan:

Dawai artinya kawat halus.
1. Pembahasan: Jawaban: D
Penyelia artinya pengawas; supervisor.
Jawaban: B ANTONIM MAKNA KATA

2. Pembahasan: 11. Pembahasan:

Pagu artinya plafon (langit–langit) pada atap Galat artinya cacat; kesalahan; kekeliruan
rumah. Antonim galat adalah benar.
Jawaban: C Jawaban: E

3. Pembahasan: 12. Pembahasan:

Lema artinya kata atau frasa masukan dalam ka- Cendekia artinya cerdas. Dalam konteks kalimat
mus di luar definisi/penjelasan lain yang diberi- ini cendekia berarti daya pikir tinggi
kan dalam entri. Debil = daya pikir rendah
Jawaban: A Dungu = tidak cerdas; bodoh
Kerdil = tidak dapat lebih besar; tidak maju
4. Pembahasan: Jawaban: A
Cagar artinya perlindungan (lindungan).
Jawaban: B 13. Pembahasan:
Galau artinya sangat ramai; kacau pikiran
5. Pembahasan: Dalam konteks kalimat ini, galau berarti sangat
Compoh artinya juru masak di kapal. ramai
Jawaban: E Antonim galau adalah tenang.
Jawaban: A
6. Pembahasan:
Glosarium artinya daftar kata dengan penjelas- 14. Pembahasan:
an dalam bidang tertentu. Bekam artinya bekas pijitan atau tindikan pada
Jawaban: D kulit.
Jawaban: D
7. Pembahasan:
Pialang artinya perantara dalam kegiatan jual 15. Pembahasan:
beli (makelar). Lasuh artinya lancar atau tidak ada rintangan.
Jawaban: D Lawan kata lasuh adalah macet.
Jawaban: D
8. Pembahasan:
Kelasi artinya matros atau awak kapal dengan 16. Pembahasan:
pangkat terendah. Taksa artinya ambigu; tidak jelas; kabur.
Jawaban: A Lawan kata taksa adalah jelas.
9. Pembahasan: Jawaban: A
Nisbah artinya rasio (perbandingan) antara as-
pek kegiatan yang dapat dinyatakan dengan 17. Pembahasan:
angka. Klaim artinya pengakuan kepemilikan.
Jawaban: B Jawaban: C

21
18. Pembahasan: 28. Pembahasan:
Surplus artinya kelebihan. Listrik membutuhkan generator. Sedangkan foto
Lawan kata surplus adalah defisit atau keku- membutuhkan kamera.
rangan. Jawaban: C
Jawaban: E
29. Pembahasan:
19. Pembahasan: Detergen untuk membersihkan baju. Sedangkan
Binar artinya bercahaya atau bersinar. sampo untuk membersihkan rambut.
Lawan kata binar adalah gelap. Jawaban: B
Jawaban: D
30. Pembahasan:
20. Pembahasan: Gedung dirancang oleh arsitek. Sedangkan pa-
Adidaya artinya berkuasa; kuat. kaian dirancang oleh desainer.
Lawan kata adidaya adalah lemah. Jawaban: C
Jawaban: D
31. Pembahasan:
ANALOGI Mata bagian dari wajah. Sedangkan kayu bagian
dari hutan.
21. Pembahasan: Jawaban: A
Kosong = hampa, maka cair = encer.
Jawaban: A 32. Pembahasan:
Sepatu dipakai di kaki, anting dipakai di telinga.
22. Pembahasan: Jawaban: E
Topi dipakai untuk menutup kepala, sikat untuk
menggosok gigi. 33. Pembahasan:
Jawaban: D Frasa setara: susah – payah; terang – benderang
Jawaban: D
23. Pembahasan:
Kepompong bermetamorfosis menjadi kupu–ku- WACANA
pu sedangkan kecebong bermetamorfosis men-
jadi katak. 34. Pembahasan:
Jawaban: B Pada paragraf pertama terjadi pengulangan kata
pengaktifan otak tengah.
24. Pembahasan: Judul yang tepat adalah Pengaktifan Otak Te-
Pelukis menghasilkan karya berupa gambar. Se- ngah.
dangkan penyair menghasilkan karya berupa pu- Jawaban: A
isi.
Jawaban: E 35. Pembahasan:
Cukup jelas, pada paragraf pertama disebutkah
25. Pembahasan: GMC Indonesia, jadi untuk GMC adalah lembaga
Petani membutuhkan cangkul. Sedangkan nela- internasional yang bergerak dalam bidang per-
yan membutuhkan jaring untuk menangkap kembangan otak.
ikan. Jawaban: C
Jawaban: D
36. Pembahasan:
26. Pembahasan: Pada alinea pertama, disebutkan bahwa fungsi
Air menghilangkan dahaga (haus). Sedangkan otak tengah adalah untuk menyeimbangkan ker-
makanan menghilangkan rasa lapar. ja otak kiri dan otak kanan anak–anak.
Jawaban: A Jawaban: D

27. Pembahasan: 37. Pembahasan:

Kita dan saya; mereka dan dia. Kesimpulan dari teks tersebut adalah perlunya
Jawaban: A pengembangan otak tengah untuk berbagai
keperluan.

22
 Pilihan B masih secara umum karena sebatas 41. Pembahasan:
membahas manfaat perkembangan otak bagi Cukup jelas. Judul yang tepat untuk wacana
kehidupan manusia. tersebut adalah Otot dan Otak.
Jawaban: A Jawaban: C

38. Pembahasan: 42. Pembahasan:

Wacana tersebut berbicara tentang adanya hu- Dari wacana tersebut dikatakan bahwa cara ker-
bungan antara kualitas otot dan kinerja otak. Itu ja Swift dan Hubble berbeda dalam hal sasaran-
terlihat dari alinea kedua dan ketiga. nya (perbandingan).
Jawaban: B Jawaban: B

39. Pembahasan: 43. Pembahasan:

Secara implisit, kegiatan laboratorium Neuro-
science adalah mendeteksi pengaruh kerja otot
pada sel saraf.
Pilihan D kurang tepat karena melalukan perco-
baan obat terhadap yang membantu perkem-
bangan otot tikus bukan syaraf tikus.
Jawaban: A
40. Pembahasan:
Pemahaman yang dapat diambil dari wacana
tersebut adalah orang menjadi lebih sehat ka-
rena kualitas otot mereka bertambah baik.
Jawaban: E
Pada alinea kedua kalimat pertama, cukup jelas
disebutkan bahwa GRB 090423 merupakan bin-
tang yang ditemukan sesudah GRB 090429B.
Jawaban: C
44. Pembahasan:
Cukup jelas. Para ahli antariksa secara terus–
menerus telah meneliti berbagai hal yang terkait
dengan ledakan sinar Gamma yang terjadi.
Jawaban: A
45. Pembahasan:
Judul yang tepat untuk wacana tersebut adalah
Swift Tangkap Ledakan Sinar Gamma.
Jawaban: B

JAWABAN KEMAMPUAN NUMERIK

46. Pembahasan: 50. Pembahasan:

Ingat bahwa: a2 – b2 = (a – b) (a + b) 4(a+2b) -3(a+b) + 2(3a + 2b) – (3a + 2b)
Maka, = 4a + 8b – 3a – 3b + 6a + 4b – 3a – 2b
852 − 152 = ( 85 − 15 ) ( 85 + 15 ) = 4a + 7b
= ( 70 )(100 ) = 7000 Jawaban: -
Jawaban: D
51. Pembahasan:
47. Pembahasan: Barisan bilangan Fibonacci:
Cukup jelas. 0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,..
Trik: lihat polanya 4+9+.4+.9+.4+.9 berarti satu- 8=3+5
annya 5. 13 = 5 + 8
Jawaban: C 21 = 8 + 13
Jawaban: D
48. Pembahasan:
0,025 x 72400 = 1810 52. Pembahasan:
Jawaban: D 1,2,5,4,4,6,7,6,7,…
1 ke 2 = beda 1
49. Pembahasan: 2 ke 5 = beda 3
Lihat pola bilangan berikut: 5 ke 4 = beda – 1
4 ke 4 = beda 0
6 ke 7 = beda 1
7 ke 6 = beda – 1
6 ke 7 = beda 0
7 ke 8 = beda 1
8 ke 8 = beda 0
Jawaban: C Jawaban: C

23
53. Pembahasan: 59. Pembahasan:
1 1 1 1 1 Dari tabel diperoleh rumus: sepeda
, , , , ,...,... motor/orang
729 243 81 27 9
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ Diketahui: jumlah penduduk pada kota E = 18;
1 1 1 1 1 1 1 1 sepeda motor
, , orang = 0,5
36
35
34 33 32 31 30 3−1
Ditanyakan: jumlah sepeda motor
Jawaban: C
Jawab:
Jumlah sepeda motor = 18 x ½ = 9
54. Pembahasan:
Jawaban: B
Diketahui: kenaikan 4% dari upah mingguan
bonus = Rp50.000,00 per minggu;
60. Pembahasan:
Jadi Rp250.000,00 = Rp200.000,00 (upah)
6
Ditanyakan: upah mingguan berikutnya? Jumlah penduduk kota C pada 2010 = = 20
Jawab: 0,3
4 Jawaban: D
Kenaikan = × Rp200.000,00 = Rp80.000,00
100
61. Pembahasan:
Jadi, upah berikutnya = Rp250.000,00 +
Rasio sepeda motor/orang dari tahun 2005 ke
Rp80.000,00 = Rp330.000,00
tahun 2010 tersaji pada tabel berikut:
Jawaban: A
Kota Kota Kota Kota Kota
Tahun
55. Pembahasan: A B C D E
jumlah sisi sejajar × tinggi 2005 0,77 0,187 0,3 0,87 0,5
Luas trapesium = 2010 0,875 0,303 0,3 0,91 0,55
2
Selisih 0,105 0,11 0 0,04 0,05
( 4 + 6 )× 6 Jadi, perubahan rasio terbesar terjadi pada kota
= = 30 m2
2 B
Jawaban: B Jawaban: D

56. Pembahasan: LOGIKA ARITMATIK

Total penjualan tiga merek komputer selama 5 62. Pembahasan:
bulan = 20 + 14 + 20 + 15+…+ 18 + 17 + 21 = 270 Diketahui: tamu undangan = 900 orang; menu
Penjualan komputer merek B = 15 orang = 1 menu
14+22+15+16+17=84 Ditanyakan: banyak menu jika tamu = 450 orang
84 Jawab:
% komputer merek B = × 100% = 31,1 %
270 450
Banyak menu = = 30 menu
Jawaban: D 15
Jawaban: E
57. Pembahasan:
Januari = 20 + 14 + 20 = 54 63. Pembahasan:
Februari = 15 + 22 + 18 = 55 Misalkan: nilai Anto = A; nilai Beti = B; nilai
Maret = 21 + 15 + 17 = 53 Candra = C
April = 15 + 16 + 21 = 52 Diketahui: A = 2B – 40 ; B = ½ C + 20; C = 90
Mei = 18 + 17 + 21 = 56 Maka, B = 45 + 20 = 65 dan A = 130 – 40 = 90
Jawaban: A Jadi, nilai Anto sama dengan nilai Candra
Jawaban: D
58. Pembahasan:
Penjualan komputer bulan Maret = 21 + 15 + 17 64. Pembahasan:
= 53 bus 1 bus 2
% penjualan komputer bulan Maret = =
mini bus 1 mini bus 2
53
× 100% = 19,6% 50 60
270 = ⇔ x = 75
40 x
Jawaban: E
Jawaban: E

24
65. Pembahasan: 3
Samakan satuannya dalam cm Banyak bahan (v) = × 1000 = 300 gram
10
Panjang = 10 m = 1000 cm Jawaban: D
Lebar = 9 m = 900 cm
Maka, 68. Pembahasan:
1000 × 900 Cukup jelas. Jika yang berutang mengembalikan
Banyak ubin = = 250 buah
60 × 60 utangnya maka Siti = 3 juta – 1 juta = 2 juta
Jawaban: D (surplus)
Jawaban: A
66. Pembahasan:
Bunga = 69. Pembahasan:
BMP 1 × 9.000.000 × 2,4 Perbandingan dua bilangan = 5 : 7
= = Rp18.000,00 Jumlah perbandingan = 12
1200 1200
Jumlah kedua bilangan = 300
Keterangan:
5
B = bulan Bilangan terkecil = × 300 = 125
M = modal 12
P = persen Jawaban: E
Jawaban: C
70. Pembahasan:
67. Pembahasan: Lihat tabel berikut!
Perbandingan u : v : w = 2 : 3 : 5 Jam 18 19 20 21 22 23 24 01
Suhu 54 53,5 52,5 51 49 46,5 41 37
Total perbandingan = 10
Jawaban: E
1 kg = 1000 gram

TES KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIK DAN SPASIAL

Kemampuan Analitik Diagram Venn Badu senang gado-gado

Maka, sebaiknya mereka berhenti di warung
71. Pembahasan: makan yang menyediakan soto dan gado-gado.
Budi berprestasi dan juga berasal dari keluarga Jawaban: C
miskin.
Jadi, Budi dapat diterima di UNY dan mendapat 75. Pembahasan:
beasiswa. Seragam Budi ketika di sekolah:
Jawaban: D Setiap tanggal ganjil = warna hijau
Senin dan Selasa = warna biru
72. Pembahasan: Rabu dan Kamis = warna merah
Diketahui: A < B ; A > C ; D > E ; E > B Jumat dan Sabtu = warna putih
Ditanyakan: urutan harga sabun dari yang ter- Jadi, cukup jelas. Hari Jumat, tanggal 4 Budi
murah sampai termahal memakai seragam warna putih.
Jawab: Jawaban: C
C<A<B<E<D
Jawaban: B PREMIS MAYOR DAN MINOR

73. Pembahasan: 76. Pembahasan:

Lihat tabel berikut! Penduduk di sekitar gunung merapi adalah
Badu Budi Bada Bagus Burhan penggali pasir.
Bilal Rahmat Petani itu adalah penduduk di sekitar gunung
Cukup jelas. Bilal duduk di belakang Bagus merapi.
Jawaban: B Maka,
Cukup jelas. Petani itu adalah penggali pasir.
74. Pembahasan: Jawaban: B
Ada empat orang:
Zaki senang soto
Mirza senang soto
Ahmad senang gado-gado
25
77. Pembahasan: 83. Pembahasan:
P1 : Kenaikan harga minyak tanah per liter me- Gambar E tidak sesuai dengan kelompoknya
naikkan biaya hidup masyarakat ekonomi karena circle hitam disusun vertikal bukan
lemah. diagonal.
P2 : masyarakat di sekitar bantaran sungai ada- Jawaban: E
lah pengumpul batu sungai yang berekonomi
lemah. 84. Pembahasan:
Maka, Gambar D tidak sesuai dengan kelompoknya ka-
Naiknya harga minyak tanah per liter menaikkan rena arah anak panah menghadap bangun lain,
biaya hidup masyarakat pengumpul batu di ban- padahal keempat gambar yang lain arah anak
taran sungai. panahnya tanpa mengenai bangun lain.
Jawaban: B Jawaban: D

78. Pembahasan: 85. Pembahasan:

P1 : Daerah di Kawasan Pantura ada yang rawan Gambar E tidak sesuai dengan keempat gambar
longsor. lainnya, karena posisi bintang berada di tengah
P2 : Kawasan yang rawan longsor tidak aman sedangkan yang lain posisinya di pojok.
untuk rumah tinggal. Jawaban: E
Maka,
Ada daerah di kawasan Pantura yang tidak aman 86. Pembahasan:
untuk rumah tinggal. Gambar A tidak sesuai dengan keempat gambar
Jawaban: A lainnya, karena gambar A posisinya smile (se-
nyum), sedangkan keempat gambar lainnya po-
79. Pembahasan: sisinya cemberut.
P1 : Mahasiswa UNY yang rajin belajar memiliki Jawaban: A
prestasi akademik yang baik.
P2 : Doni adalah mahasiswa UNY yang mengam- 87. Pembahasan:
bil Jurusan Matematik dan rajin belajar. Gambar D tidak sesuai dengan kelompoknya ka-
Maka, rena posisi kurva menghalangi bintang, sedang-
Doni adalah mahasiswa UNY yang berprestasi kan kurva pada keempat gambar lainnya bebas.
akademik yang baik. Jawaban: D
Jawaban: E
88. Pembahasan:
80. Pembahasan:
Gambar C tidak sesuai dengan kelompoknya ka-
P1 : Martha adalah siswa SMA di Yogyakarta
rena ada 2 garis yang berpotongan dengan tiga
yang berprestasi akademik tinggi dan berkarak-
garis lainnya. Sedangkan keempat gambar lain-
ter.
nya, ada 3 garis yang berpotongan dengan 3 ga-
P2 : Yogyakarta terkenal sebagai kota pelajar
ris lain.
dan kota budaya.
Jawaban: C
Maka,
Martha adalah siswa SMA dari kota budaya yang
89. Pembahasan:
berprestasi akademik tinggi dan berkarakter.
Gambar D tidak sesuai dengan kelompoknya ka-
Jawaban: B
rena posisi persegi yang saling berdekatan. Se-
dangkan keempat gambar lain posisi ketiga per-
Kemampuan Spasial
segi agak renggang.
81. Pembahasan:
Jawaban: D
Cukup jelas. Gambar B tidak sesuai dengan
kelompoknya karena letak gambar 1 hati, tidak
90. Pembahasan:
menghadap ke bawah.
Gambar D tidak sesuai dengan kelompoknya ka-
Jawaban: B
rena posisi circle yang terlalu sempit diapit. Se-
82. Pembahasan: dangkan keempat gambar lainnya, posisi circle
Gambar B tidak sesuai dengan kelompoknya agak lebar.
karena kaki salah satu arah panah hitam lebih Jawaban: D
panjang, tidak sama dengan ukuran kaki yang
lain.
Jawaban: B
26
91. Pembahasan: 96. Pembahasan:
Gambar D tidak sesuai dengan kelompoknya ka- Gambar E berbeda dengan kelompoknya karena
rena arah gambar seperti sepatu berlawanan tidak match jumlah segitiga dengan jumlah ling-
dengan arah jarum jam, sedangkan yang lain se- karan pada diagonalnya.
arah jarum jam. Jawaban: E
Jawaban: D
97. Pembahasan:
92. Pembahasan: Gambar D berbeda dengan kelompoknya karena
Gambar B tidak sesuai dengan keempat gambar hanya ada 6 bandul, padahal keempat gambar
lainnya karena ada bagian yang lengkung, lain ada 8 bandul.
sedangkan keempat gambar yang lain datar. Jawaban: D
Jawaban:B
98. Pembahasan:
93. Pembahasan: Gambar E berbeda dengan kelompoknya karena
Gambar D tidak sesuai dengan kelompoknya kurva tertutup.
karena arah bandul yang tidak sama dengan Jawaban: E
keempat gambar lainnya.
Jawaban: D 99. Pembahasan:
Gambar B berbeda dengan kelompoknya karena
94. Pembahasan: jumlah lingkaran genap, sedangkan keempat
Gambar C tidak sesuai dengan kelompoknya gambar lainnya jumlah lingkaran ganjil.
karena keempat gambar lainnya adalah segi–n, Jawaban: B
sedangkan gambar C adalah lingkaran.
Jawaban: C 100.Pembahasan:
Gambar D berbeda dengan kelompoknya karena
95. Pembahasan: ada dua bangun dalam 1 gambar, sedangkan
Gambar D berbeda dengan kelompoknya karena keempat gambar lainnya hanya ada 1 bangun
arahnya berlainan. pada 1 gambar.
Jawaban: D Jawaban: D

27
 PEMBAHASAN TES BAHASA INGGRIS
SELEKSI MANDIRI UNY 2012
101. Pembahasan:
Pada soal ini jawaban yang tepat untuk
melengkapi kalimat yang ada adalah pilihan
(D) what time the first lesson begins every day.
Pilihan-pilihan yang lain tidak tepat karena
kalimat-kalimat pada pilihan-pilihan tersebut
berbentuk kalimat tanya (yang ditandai de-
ngan adanya auxiliary, yaitu does pada bagian
awal kalimat). Sedangkan yang diperlukan
untuk melengkapi kalimat ini adalah kalimat
pernyataan bukan pertanyaan. Jadi, jawaban
yang tepat adalah pilihan D.
Jawaban: D
102. Pembahasan:
Pada soal ini pilihan yang tepat untuk meleng-
kapi kalimat ini adalah pilihan (B) has been
used. Hal ini kalimat subjek kalimat ini adalah
tunggal, the term intellectual skills (walaupun
skill diakhiri dengan s yang menandakan ja-
mak, subjek ini tetap tunggal kalimat term-nya
hanya satu). Selanjutnya, kalimat yang tepat
untuk melengkapi kalimat ini adalah kalimat
dalam bentuk passive. Sehingga pilihan yang
tepat untuk melengkapi adalah pilihan B yang
ketika dimasukkan akan mengandung arti ‘Isti-
lah kemampuan intelektual telah digunakan
dengan berbagai macam arti’.
Jawaban: B
103. Pembahasan:
Pada soal ini pilihan yang tepat untuk meleng-
kapi kalimat yang ada adalah pilihan (D) an
apportunity. Hal ini karena subyek dari kalimat
ini adalah tunggal, yaitu going to school se-
hingga kata opportunity haruslah dalam ben-
tuk tunggal. Kata opportunity yang tunggal ha-
rus diawali dengan article “an”. Oleh karena
itu, jawaban yang tepat untuk soal ini adalah
pilihan (D) an opportunity.
Jawaban: D
104. Pembahasan:
Pada soal ini pilihan yang tepat untuk meleng-
kapi kalimat yang ada adalah pilihan (A) invol-
ving the student. Hal ini karena ketika dipecah,
kalimat Thus far I have spoken of the essential
conditions involving the student sama makna-
nya dengan thus far I have spoken of the
28
essential conditions that involve the students.
Oleh karena itu, jawaban yang tepat soal ini
adalah pilihan A.
Jawaban: A
105. Pembahasan:
Pada soal ini jawaban yang tepat untuk
melengkapi kalimat yang ada adalah pilihan (E)
is that they arise from societal and/or paren-
tal. Sehingga ketika diartikan kalimat tersebut
akan mengandung arti ‘permasalahan menge-
nai semua tekanan ini adalah bahwa tekanan-
tekanan ini muncul dari kebutuhan-kebutuhan
sosial atau orang tua dari pada kebutuhan-
kebutuhan anak-anak’.
Jawaban: E
106. Pembahasan:
Pada soal ini bagian yang tidak tepat dalam
kalimat yang ada adalah bagian yang ada pada
pilihan (D) for to meet. Hal ini karena di sini
terjadi pengulangan kata yang memiliki arti
yang sama, yaitu for dan to. Agar kalimat
tersebut menjadi benar, maka cukup dipilih
satu saja (to meet atau for meeting). Sehingga
jawaban yang tepat untuk soal ini adalah
pilihan D.
Jawaban: D
107. Pembahasan:
Pada soal ini bagian yang tidak tepat dalam
kalimat yang ada adalah kata yang ada pada
pilihan (B) go. Hal ini karena subjek kalimat ini
berbentuk tunggal, yaitu intellectual skill,
maka predikat atau kata kerja yang mengikuti
harus diikuti s/es. Oleh karena itu, bentuk
predikat yang tepat untuk kalimat ini adalah
goes.
Jawaban: B
108. Pembahasan:
Pada soal ini bagian yang tidak tepat dalam
kalimat yang ada adalah kata they yang ada
pada pilihan A. Hal ini karena setelah kata who
tidak perlu lagi diikuti oleh subjek. Sehingga
cukup menggunakan who saja tanpa perlu
menyebutkan they (jika keduanya digunakan,
maka akan terdapat subyek ganda yaitu who
 dan they). Jadi jawaban yang tepat untuk soal
ini adalah pilihan A.
Jawaban: A
109. Pembahasan:
Pada soal ini kata yang tidak tepat dalam
kalimat yang ada adalah kata are yang ada
pada pilihan D. Hal ini karena pada awal
kalimat sudah disebutkan ... one of the most …
yang berarti bahwa predikat yang tepat untuk
kalimat ini adalah is bukan are. Jawaban yang
tepat untuk soal ini adalah pilihan (D) are the
increased cost.
Jawaban: D
110. Pembahasan:
Pada soal ini kata yang tidak tepat yang ada di
dalam kalimat yang ada adalah kata education
yang terdapat pada pilihan E. Kata ini tidak
tepat karena yang diperlukan sebelum kata
retarded adalah kata keterangan bukan kata
sifat. Oleh karena itu, agar kalimat ini menjadi
benar, maka kata educational harus diubah
menjadi kata keterangan, yaitu educationally.
Jadi, jawaban yang tepat untuk soal ini adalah
pilihan (E) educational.
Jawaban: E
111. Pembahasan:
Kata line yang ada dalam kalimat ini mengan-
dung arti jenis produk tertentu (jenis printer
tertentu). Dengan kata lain, line di sini bukan
berarti garis atau antrian. Oleh karena itu,
jawaban yang tepat untuk soal ini adalah
pilihan (A) a particular type of product.
Jawaban: A
112. Pembahasan:
Kata school yang ada dalam kalimat ini me-
ngandung arti sebuah opini yang disebarkan
oleh sekelompok orang. Dengan kata lain,
school di sini bukan berarti sekolah. Oleh kare-
na itu, jawaban yang tepat untuk soal ini ada-
lah pilihan (E) an opinion shared by shared by
a group of people.
Jawaban: E
113. Pembahasan:
Kata labour yang ada dalam kalimat ini me-
ngandung arti sesuatu yang sangat ingin kita
lakukan meskipun tanpa bayaran. Dengan kata
lain, labour di sini bukan berarti pekerja atau
buruh. Oleh karena itu, jawaban yang tepat
untuk soal ini adalah pilihan (D) something
which you really want to do though without
payment.
Jawaban: D
29
114. Pembahasan:
Kata mediums yang ada dalam kalimat ini
mengandung pengertian seseorang yang
menganggap dirinya mampu berkomunikasi
dengan orang yang telah meninggal. Dengan
kata lain mediums di sini bukan berari media
atau sarana. Oleh karena itu, jawaban yang
tepat untuk soal ini adalah pilihan (B) a person
who claims to be able to contact and speak to
dead people.
Jawaban: B
115. Pembahasan:
Kata bark yang ada dalam kalimat ini mengan-
dung pengertian kulit kayu yang menutupi
bagian luar dari sebuah pohon. Dengan kata
lain, bark di sini bukan berarti gonggongan
anjing. Oleh karena itu, jawaban yang tepat
untuk soal ini adalah pilihan (B) tough material
covering the outside of a tree.
Jawaban: B
116. Pembahasan:
Kata in a state yang ada dalam kalimat ini
mengandung pengertian orang yang berhak ….
Dengan kata lain, kata in a state di sini bukan
berarti wilayah atau negara bagian. Oleh
karena itu, jawaban yang tepat untuk soal ini
adalah pilihan (A) what form someone is.
Jawaban: A
117. Pembahasan:
Kata bar yang ada dalam kalimat ini mengan-
dung pengertian pencegahan resmi. Dengan
kata lain, kata bar di sini bukan berarti bar
tempat minum atau potongan. Oleh karena
itu, jawaban yang tepat untuk soal ini adalah
pilihan (D) official prevention.
Jawaban: D
118. Pembahasan:
Kata plain yang ada pada kalimat ini me-
ngandung arti biasa atau tidak seragam. Hal ini
karena pada kaliamat yang ada disebutkan
bahwa ‘petugas atau polisi tersebut bepergian
dengan baju biasa (bukan seragam) dan meng-
gunakan penerbangan sipil untuk memata-ma-
tai pencuri bank. Oleh karena itu, jawaban
yang tepat untuk soal ini adalah pilihan (B)
ordinary and not uniform.
Jawaban: B
119. Pembahasan:
Kata place yang ada pada kalimat ini mengan-
dung pengertian ruang untuk seseorang pada
sebuah meja (ditandai dengan adanya gelas
 dan alat-alat pemotong di atasnya). Dengan
kata lain, kata place di sini bukan berarti
tempat. Oleh karena itu, jawaban yang tepat
untuk soal ini adalah pilihan (C) a space for
one person at a table.
Jawaban: C
120. Pembahasan:
Kata leap yang ada pada kalimat ini mengan-
dung arti perubahan. Sehingga ketika diarti-
kan, kalimat tersebut akan berarti ‘kita me-
merlukan perubahan ekonomi baru ke depan
untuk zaman teknologi yang maju’. Di antara
pilihan jawaban yang ada, pilihan yang me-
ngandung arti perubahan adalah pilihan E.
Oleh karena itu, jawaban yang tepat untuk
soal ini adalah pilihan (E) large and important
change.
Jawaban: E
121. Pembahasan:
Soal ini menanyakan tentang topik apakah
yang menjadi fokus dalam bacaan yang ada.
Jika kita perhatikan isi bacaan tersebut, kita
bisa menyimpulkan bahwa bacaan tersebut
membicarakan tentang perubahan dalam hal
persedian dan permintaan. Selanjutnya yang
menjadi fokus dari bacaan ini adalah tentang
efek atau pengaruh perubahan supply dan
demand terhadap harga pasar (dapat menaik-
kan atau menurunkan). Oleh karena itu, ja-
waban yang tepat untuk soal ini adalah pilihan
(A) the effects of shifts in supply and demand
on market prices.
Jawaban: A
122. Pembahasan:
Soal ini menanyakan persamaan kata dari kata
breakdown. Kata breakdown dalam kalimat
yang ada mengandung arti pembagian. Jika ki-
ta perhatikan pilihan jawaban yang ada, pilih-
an yang mengandung arti pembagian adalah
pilihan B division. Oleh karena itu, jawaban
yang tepat untuk soal ini adalah pilihan (B)
division.
Jawaban: B
123. Pembahasan:
Soal ini menanyakan mengapa pengarang
menggunakan frasa ‘from steel to nightgowns
atau dari baja sampai baju tidur’. Ternyata ke-
tika kita kembali memerhatikan bacaan yang
ada, kita dapat menyimpulkan bahwa penga-
rang menyebutkan frasa tersebut untuk me-
nunjukkan bahwa banyak sekali jenis barang
yang terpengaruh dengan produksi yang ada.
30
Oleh karena itu, jawaban yang tepat untuk
soal ini adalah pilihan (B) to indicate that a
wide variety of goods are affected.
Jawaban: B
124. Pembahasan:
Soal ini menanyakan yang manakah di antara
pilihan yang ada yang merupakan contoh pro-
duk yang hanganya menurun karena perubah-
an teknologi. Jawaban untuk pertanyaan ini
dapat kita temukan pada paragraf ketiga. Di
antara pilihan yang ada, pilihan yang menye-
butkan barang yang sesuai dengan isi paragraf
ketiga adalah pilihan (B) record players. Oleh
karena itu, jawaban yang tepat untuk soal ini
adalah pilihan B.
Jawaban: B
125. Pembahasan:
Soal ini menanyakan dengan hal apakah pe-
ngarang menghubungkan perubahan harga
barang seperti kursi buatan tangan dan buku
saku. Jika kita perhatikan isi bacaan yang ada,
kita akan menemukan informasi yang menya-
takan bahwa barang-barang tersebut sedikit
sekali diproduksi sehingga membuat harga
barang tersebut menjadi mahal. Oleh karena
itu, jawaban yang tepat untuk soal ini adalah
pilihan (C) the facts that few are being made
and so are more expensive to make.
Jawaban: C
126. Pembahasan:
Soal ini menanyakan tentang rujukan atau arti
kata curve yang banyak digunakan pada baca-
an. Arti kata curve ini adalah grafik atau kurva
yang menunjukkan sesuatu. Oleh karena itu,
jawaban yang tepat untuk soal ini adalah
pilihan (E) a graphed line.
Jawaban: E
127. Pembahasan:
Soal ini menanyakan tentang rujukan kata they
pada baris ke 15. Jika kita perhatikan baris 14
dan 15, kita akan mengetahui bahwa kata they
merujuk kepada kata such products yang ada
pada baris 14. Oleh karena itu, jawaban yang
tepat untuk soal ini adalah pilihan (C) such
products.
Jawaban: C
128. Pembahasan:
Soal ini menanyakan manakah di antara
pilihan yang ada yang merupakan pernyataan
yang tidak tepat. Jika kita perhatikan pilihan
yang ada, pilihan A mengandung pernyataan
 yang tepat karena sesuai dengan apa yang ada
di dalam bacaan (credits: 3). Pernyataan B juga
merupakan pernyataan yang sesuai dengan isi
bacaan (hal ini dapat dibaca pada kalimat
kedua bacaan tersebut). Pernyataan C juga
merupakan pernyataan yang sesuai dengan isi
bacaan (bisa ditemukan pada kalimat ketiga).
Sedangkan pernyataan D adalah pernyataan
yang TIDAK sesuai dengan bacaan karena pada
bacaan tidak disebutkan sama sekali tentang
informasi ini. Oleh karena itu, jawaban yang
tepat untuk soal ini adalah pilihan (D) this
course lasts two semesters.
Jawaban: D
129. Pembahasan:
Soal ini menanyakan apa yang dapat disimpul-
kan dari bacaan yang ada. Dari bacaan terse-
but mendapat informasi bahwa kuliah ini ada-
lah tentang pengolahan data menggunakan
komputer. Karena kuliah ini adalah tentang
pengolahan data melalui komputer, maka kita
bisa menyimpulkan bahwa syarat untuk
menempuh mata kuliah ini adalah memiliki
kemampuan mengenai komputer. Oleh karena
itu, jawaban yang tepat untuk soal ini adalah
pilihan (A) the requirement is computer pro-
gramming competence.
Jawaban: A
130. Pembahasan:
Soal ini menanyakan kalau bidang pemrosesan
data telah membantu untuk mengotomatiskan
…. Pada akhir kalimat kedua disebutkan bahwa
pemrosesan data ini merupakan pengotoma-
tisan sistem kerja menggunakan kertas (sistem
konvensional yang berupa paperwork sys-
tems). Oleh karena itu, jawaban yang tepat
untuk soal ini adalah pilihan (D) paperwork
systems.
Jawaban: D
131. Pembahasan:
Soal ini menanyakan tentang rujukan kata this
field yang berada pada baris keenam. Jika kita
perhatikan isi bacaan tersebut dari awal
sampai akhir, kita akan mengetahui bahwa
kata this field ini merupakan kata ganti dari
data processing yang menjadi fokus dalam
bacaan ini. Oleh karena itu, kata this field
merujuk pada data processing. Dengan kata
lain, jawaban yang tepat untuk soal ini adalah
pilihan (B) data processing.
Jawaban: B
31
132. Pembahasan:
Soal ini menanyakan apa yang bisa disimpul-
kan dari teks yang ada. Dari bacaan yang ada
kita memperoleh informasi bahwa alat pende-
teksi kebohongan sebenarnya tidak dapat
mendeteksi kebohongan. Yang bisa dideteksi
oleh alat ini adalah respons-respons anggota
tubuh terhadap pertanyaan yang diajukan
(respons-respons ini kemudian digunakan un-
tuk menentukan kebenaran apa yang dikata-
kan). Jika kita perhatikan pilihan jawaban yang
ada, pilihan (C) adalah pilihan jawaban yang
tepat karena pilihan ini menyatakan bahwa
respons seperti keringat dan tekanan darah
yang meninggi menunjukkan kebohongan dan
pernyataan ini sesuai apa yang ada pada
bacaan (kalimat keempat dan keenam). Oleh
karena itu, jawaban yang tepat untuk soal ini
adalah pilihan (C) responses such as subtle
sweating and high blood pressure shows lies.
Jawaban: C
133. Pembahasan:
Soal ini menanyakan manakah dari pilihan ja-
waban yang ada yang bukan merupakan reaksi
psikologis. Jika kita perhatikan pilihan yang
ada, reaksi yang tidak disebutkan sama sekali
di dalam bacaan adalah perbedaan postur
atau posture differences. Oleh karena itu, ja-
waban yang tepat untuk soal ini adalah pilihan
(B) posture differences.
Jawaban: B
134. Pembahasan:
Soal ini menanyakan manakah di antara pilih-
an jawaban yang ada yang merupakan pernya-
taan yang benar. Jika kita perhatikan satu per
satu pilihan jawaban yang ada dengan isi baca-
an tersebut, kita akan menemukan bahwa sa-
tu-satunya pernyataan yang benar dan sesuai
dengan isi bacaan adalah pernyataan yang ada
pada pilihan (B) the fourth pen indicates subtle
sweating (sesuai dengan kalimat kelima dan
keenam). Jadi, jawaban yang tepat untuk soal
ini adalah pilihan B.
Jawaban: B
135. Pembahasan:
Soal ini menanyakan tentang rujukan kata
those pada baris dua belas. Jika kita perhati-
kan kalimat terakhir bacaan tersebut, kita
akan mengetahui bahwa kata those ini meru-
juk pada kata responses yang telah disebutkan
sebelumnya. Oleh karena itu, jawaban yang
tepat untuk soal ini adalah pilihan (E) respons-
es.
Jawaban: E
SOAL DAN PEMBAHASAN

SM UNY
2015
SELEKSI MASUK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TES KEMAMPUAN DASAR SOSHUM
TES POTENSI AKADEMIK - Ekonomi - Sejarah
TES BAHASA INDONESIA
- Geografi - Sosiologi
TES BAHASA INGGRIS
- PKn
 TES POTENSI AKADEMIK Tanggal : 5 Juli 2015

SM UNY 2015
Waktu : 120 Menit
Kode : 251
Bidang Ilmu : Tes Potensi Akademik, Bahasa Indonesia,
dan Bahasa Inggris
Jumlah Soal : 100

Keterangan : TES POTENSI AKADEMIK nomor 1 sampai dengan nomor 60

BAHASA INDONESIA nomor 61 sampai dengan nomor 80
BAHASA INGGRIS nomor 81 sampai dengan nomor 100

PETUNJUK UMUM

1. Tulislah nomor peserta, nama peserta, dan kode
soal pada lembar jawaban ujian di tempat yang
disediakan.
2. Kerjakan soal ujian setelah ada tanda mulai
mengerjakan soal.
3. Sebelum mengerjakan soal ujian, telitilah terlebih
dahulu jumlah dan nomor halaman, serta kode
soal yang terdapat pada setiap halaman naskah
soal.
4. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk cara
mengerjakan soal.
5. Kerjakan lebih dahulu soal-soal yang menurut
Saudara mudah, kemudian lanjutkan dengan
menjawab soal-soal yang lebih sukar, sehingga
semua soal terjawab.
6. Tidak ada pengurangan nilai terhadap kesalah
jawaban (jawaban benar skor 1 dan jawaban
salah skor 0)
7. Saudara dapat menggunakan bagian yang
kosong dari naskah ujian untuk keperluan corat-
coret.
8. Selama ujian berlangsung, Saudara tidak diper-
kenankan bertanya atau meminta penjelasan
mengenai soal-soal yang diujikan kepada siapa
pun, termasuk kepada pengawas ujian.
9. Selama ujian berlangsung Saudara tidak
diperkenankan menggunakan alat hitung dan
atau alat komunikasi dalam segala bentuk,
termasuk kalkulator dan HP.
10. Selama ujian berlangsung Saudara tidak diper-
kenankan keluar-masuk ruang ujian.
11. Bekerjalah dengan tertib dan jujur, setiap
kecurangan dapat menyebabkan Saudara gugur
dalam seleksi ini.
12. Setelah ujian selesai, Saudara tetap duduk di
tempat, sampai pengawas datang ke tempat
Saudara untuk mengumpulkan lembar jawaban
dan mempersilakan Saudara keluar.
13. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor,
tidak basah, tidak terlipat, dan tidak sobek.

PETUNJUK KHUSUS

Pilih salah satu jawaban yang tepat dengan cara menghitamkan bulatan dari pilihan jawaban A, B, C, D, atau E yang
tersedia pada lembar jawaban.
 
 

TES POTENSI AKADEMIK

1. Pengembangan bidang kemaritiman merupakan bulan terakhir ini. Antonim makna kata fluktuasi
aksentuasi pembangunan lima tahun ke depan pada kalimat tersebut adalah ...
oleh pemerintahan sekarang. Sinonim makna A. Keunikan D. Peningkatan
kata aksentuasi pada kalimat tersebut adalah ... B. Keajegan E. Kemerosotan
A. Pekerjaan D. Pengusulan C. Keburukan
B. Penekanan E. Pemulihan
C. Pemikiran 9. BUNYI : TELEPON = TULISAN : ...
A. Telepati D. Teleskop
2. Semua urusan yang terkait dengan persoalan ini B. Teleport E. Telegram
telah saya serahkan sepenuhnya kepada prokol. C. Teleteks
Sinonim makna kata prokol pada kalimat tersebut
adalah ... 10. PLUTO : ANGAKASA = PETANI : ...
A. Penyidik D. Pembela A. Bajak C. Jagung E. Cangkul
B. Pengawas E. Penguasa B. Gubug D. Ladang
C. Petugas
11. KAYU : POHON : TANAM = EMAS : ... : ...
3. Untuk memperluas atap teras rumah perlu di- A. Tambang : survei
siapkan sejumlah konsol. Sinonim makna kata B. Perhiasan : tambang
konsol pada kalimat tersebut adalah ... C. Investasi : mahal
A. Penopang D. Penguat D. Mahal : beli
B. Pelindung E. Penegak E. Logam : tambang
C. Penghias
12. PINTU : ENGSEL : KUSEN = LENGAN : ... : ...
4. Penghematan energi dapat dilakukan dengan A. Otot : tulang D. Rangka : otot
cara memperbanyak penggunaan mulsa yang B. Tulang : belulang E. Tulang : jari
terdapat di lingkungan tempat tinggal. Sinonim C. Tulang : sendi
makna kata mulsa pada kalimat tersebut adalah ...
A. Kertas C. Kompos E. Mineral Untuk menjawab soal nomor 13 s.d. 16, bacalah
B. Dahan D. Kardus wacana berikut.
Konferensi Aisa-Afrika (KAA) dipandang sangat
5. Sungguh perisa rasanya setiap kami melintas di penting dan relevan bagi penguatan diplomasi dan
depan bangunan lama itu. Anonim makna kata politik negara-negara Asia dan Afrika di masa kini.
perisa pada kalimat tersebut adalah ... Bagi Indonesia, misalnya, KAA adalah bagian dari
A. Menakutkan D. Meresahkan identitas diplomasi dan politik luar negeri yang di-
B. Menggelikan E. Memuakkan pandang efektif. Mustahil untuk membayangkan
C. Menyedapkan adanya keberanian dari arsitek utama diplomasi
Indonesia untuk mengingkari identitas yang sudah
6. Setiap butir penyimpangan yang dituduhkan ke- diletakkan oleh Soekarno tanpa adanya KAA.
pada pelaku utamanya tergolong masif. Antonim Salah satu narasi politik luar negeri Indonesia
makna kata masif pada kalimat tersebut adalah ... yang dihasilkan dalam KAA adalah Dasasila Bandung
A. Palsu C. Tiruan E. Turunan pada tahun 1955. Sejumlah prinsip normatif dihasil-
B. Murni D. Buatan kan dalam Dasasila Bandung yang hingga kini masih
mengemuka di tataran global. Sebagai contoh, jauh
7. Ide reklamasi sejumlah pelabuhan laut di sebelum isu HAM muncul pada era gelombang
Indonesia merupakan pemikiran untuk jangka demokrasi politik 1990-an, penghormatan terhadap
panjang. Antonim makna kata reklamasi pada hak-hak fundamental manusia ternyata sudah ter-
kalimat tersebut adalah ... cantum di dalam prinsip pertama Dasasila Bandung.
A. Penataan D. Pemadatan Gaung dari prinsip lainnya juga masih sangat kuat
B. Penamaan E. Pemindahan dirasakan. Prinsip penghormatan terhadap Piagam
C. Penutupan PBB, keutuhan wilayah, kesetaraan ras dan bangsa,
penghindaran penggunaan kekuatan bersenjata
8. Harga berbagai kebutuhan pokok masyarakat dalam penyelesaian sengketa, prinsip tidak ikut
fluktuasi akibat penyesuaian harga BBM pada campur tangan dalam masalah dalam negeri, dan

2 

pemajuan kerja sama luar negeri menjadi inspirasi
politik yang sangat signifikan. Misalnya, Gerakan
Nonblok, dan KSS (Kerja sama Selatan-Selatan) men-
jadi pola pegangan PBB dalam mendorong terjadi-
nya konsensus.
(Dikutip dengan perubahan dari Kompas, 20 April 2015)
13. Tujuan penulis adalah agar pembaca ...
A. Meyakini bahwa diplomasi melalui KAA bagi
Indonesia jauh di atas segalanya
B. Memahami bahwa KAA bagi Indonesia me-
miliki nilai diplomasi yang signifikan
C. Menemukan bahwa KAA bagi Indonesia
harus terus diperingati agar diplomasi
Indonesia meningkat
D. Memiliki pandangan bahwa KAA harus
dihormati, sehingga diplomasi Indonesia
lebih baik
E. Merelakan perhatiannya untuk KAA agar
diplomasi Indonesia semakin efektif
14. Parameter kemanfaatan KAA bagi Negara Asia
dan Afrika didasarkan pada penguatan ...
A. Relevansi KAA
B. Diplomasi dan politik
C. Diplomasi dan kesejahteraan
D. Politik dan ekonomi
E. Saling menguntungkan
15. Perhelatan KAA menggambarkan peta diplomasi
dan politik Indonesia di mata dunia sangat baik
karena banyak negara yang ...
A. Mengucapkan selamat atas penyelenggaraan
KAA
B. Mengapresiasi penyelenggaraan KAA
C. Meliput kegiatan KAA
D. Menghadiri KAA
E. Menopang KAA
16. Argumentasi dalam teks tersebut adalah ...
A. Penguatan diplomasi dan politik negara Asia
dan Afrika
B. Pentingnya Indonesia menjadi pemimpin
dunia
C. Relevansi Dasasila Bandung bagi kehidupan
dunia
D. Saatnya negara Asia dan Afrika bangkit
kembali
E. Penguatan diplomasi dan politik Indonesia di
mata dunia
3 
Untuk menjawab soal nomor 17 s.d. 20, bacalah
wacana berikut.
Sejak 2012, Cina berupaya keras memberantas
korupsi yang sudah mengakar melalui program Per-
buruan Rubah yang digagas Presiden Xi Jinping.
Dengan operasi ini, pemerintah pusat memburu para
pejabat dan pengusaha yang melarikan diri akibat
kasus korupsi. Mereka yang terbukti melakukan
korupsi akan menghadapi hukuman berat, termasuk
denda besar, hukuman penjara, hingga eksekusi
mati.
Upaya keras Presiden XI Jinping memberantas
korupsi di negerinya membuat beberapa provinsi
mengalami kekosongan jabatan karena banyak
pejabat melakukan korupsi. Di Provinsi Shanxi ada
300 jabatan kosong, termasuk beberapa posisi
senior. Di Provinsi Yunnan ada Wakil Gubernur
dicopot dari jabatannya karena korupsi. Di Provinsi
Fujian Selatan, Wakil Gubernur Xu Gang dipecat
tidak lama setelah pejabat pemerintah melakukan
investigasi korupsi.
(Dikutip dengan perubahan dari Tempo, 12 April 2015)
17. Judul yang tepat untuk bacaan di atas adalah ...
A. Kursi Kosong Akibat Perburuan Rubah
B. Dampak Perburuan Rubah
C. Kekosongan Jabatan dan Perburuan Rubah
D. Strategi Pemberantasan Korupsi di Cina
E. Pelaku Korupsi Dihukum Berat
18. Hubungan gagasan antarparagraf tergolong ke
dalam jenis hubungan ...
A. Perbandingan D.Contoh
B. Penjelasan E. Simpulan
C. Rincian
19. Kelemahan isi teks di atas adalah ...
A. Tidak didukung data proposional
B. Menggambarkan ketidakjelasan tujuan
C. Tidak menjelaskan ide utama
D. Meniadakan gagasan utama
E. Tidak memiliki tujuan yang jelas
20. Simpulan berikut adalah tepat untuk teks
tersebut ....
A. Pemberantasan korupsi berdampak negatif.
B. Pemberantasan korupsi kurang proporsional.
C. Pemberantasan korupsi belum komprehensif.
D. Jalannya roda pemerintahan lebih penting
daripada pemberantasan korupsi.
E. Kekosongan jabatan lebih berbahaya
daripada pemberantasan korupsi.
 
 

21. Pada barisan bilangan 100, 5, 90, 10, 80, 15, X, Y. x2  5x  6

Nilai X dan Y berturut-turut adalah ... 29. Nilai x yang memenuhi  0 adalah ...
x2  3x  3
A. 80 dan 5 D. 70 dan 15
B. 80 dan 10 E. 70 dan 20 A. 1<x<3
C. 70 dan 10 B. 1<x<2
C. 2<x<3
22. Pada barisan bilangan 4, 3, 2, 4, 6, 5, 4, 9, 8, 4, 12, D. 1 < x < 2 atau 2 < x < 3
11, X, Y, Z. Nilai X, Y, dan Z berturut-turut adalah ... E. 1 < x < 2 atau 1 < x < 3
A. 4, 14, dan 5 D. 4, 12, dan 16
B. 4, 15, dan 14 E. 4, 12, dan 15 30. Sepotong kawat dipotong menjadi dua dengan
C. 4, 15, dan 16 perbandingan 2 : 3. Jika masing-masing bagian
dibentuk menjadi sebuah persegi, maka per-
23. Pada barisan bilangan 1, 1, 5, 2, 3, 7, 4, 7, 11, 8, 15, bandingan luas kedua persegi tersebut adalah ...
19, X, Y, Z. Nilai X, Y, dan Z berturut-turut adalah ... A. 2 : 3 C. 4 : 9 E. 6 : 13
A. 35, 31, dan 16 D. 16, 31, dan 35 B. 2 : 5 D. 6 : 9
B. 16, 31, dan 35 E. 31, 16, dan 36
C. 31, 35, dan 16 a 1
31. Jika determinan dari matriks   adalah x,
2 a 
24. Suatu perusahaan pakaian dapat menghasilkan maka ...
5000 unit pada awal produksi, dapat ditingkatkan A. x = 0 C. x < 0 E. x = – 2
menjadi 5050 pada bulan berikutnya. Jika ke- B. x > 0 D. x = 2
majuan konstan, maka jumlah produksi per tahun
adalah ... 32. Hasil dari 3011 + 3005 + 299 + 293 – 3008 – 3002
A. 5600 unit D. 60.000 unit – 296 – 290 adalah ...
B. 33.000 unit E. 63.300 unit A. 6 B. 9 C. 12 D. 15 E. 18
C. 33.300 unit
699
25. Suku pertama suatu deret geometri adalah a-2, 33. Bilangan berikut yang paling mendekati
a > 0 dan suku kedua adalah ak. Jika suku ke- 34
sepuluh deret tersebut adalah a70, maka k adalah adalah ...
... A. 20 B. 25 C. 30 D. 35 E. 40
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 8
34. Jika 2 dari suatu bilangan adalah 14, 5 dari
7 7
26. Suatu persegi panjang, panjangnya lebih 3 cm bilangan tersebut adalah ...
dari lebarnya. Jika lebarnya x cm dan luasnya A. 28 B. 30 C. 32 D. 35 E. 40
paling sedikit 15 cm2, maka sistem pertidak-
samaannya adalah ... 35. Dua tahun yang lalu jumlah usia dua orang ber-
A. x > 0, x (x + 3)  15 saudara adalah 31 tahun. Lima tahun mendatang,
B. x > 0, x (x – 3)  15 dua kali usia yang muda 18 tahun dari usia yang
C. x > 0, x (x + 3)  15 tua. Pada saat ini usia yang tua adalah ...
D. x > 0, x (x – 3)  15 A. 15 tahun D. 18 tahun
E. x > 0, 3x2  15 B. 16 tahun E. 19 tahun
C. 17 tahun
27. Jika x2 + mx + 1 = 0 dan x2 + x + m = 0 mempunyai
satu akar persekutuan jika m adalah ...
10 10
A. 3 B. 2 C. 1 D. – 1 E. – 2 36. Diketahui y = , jika A = , maka B = ...
x B
x 10 x x 3x
28. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya dua kali A. 3x B. 30
C. 3
D. 3
E. 10
dari akar-akar persamaan kuadrat x2 + 8x + 10 = 0
adalah ... 37. Hasil dari 7 – 8 + 6 x – 7 adalah ...
A. x2 + 16x + 20 = 0 A. –49 B. –43 C. 42 D. 43 E. 49
B. x2 + 16x + 40 = 0
C. x2 + 16x + 60 = 0 38. Suatu persegi panjang jika ukuran panjang ber-
D. x2 + 16x + 80 = 0 tambah 20% dan ukuran lebar berkurang 20%,
E. x2 + 16x + 120 = 0 maka luasnya menjadi ...

4 
 
 

A. tetap D. bertambah 20% 45.

B. bertambah 4% E. berkurang 20%
C. berkurang 4%

39. Perhatikan gambar berikut!

A B
A B C D E

46.

D P C
Pada persegi panjang ABCD di atas, APD adalah
segitiga sama kaki dengan luas 72, jika
PC = 2 DP, maka keliling persegi panjang ABCD A B C D E
adalah ...
A. 51 B. 68 C. 85 D. 95 E. 96 47.

40. Luas persegi terbesar yang dapat dibuat di dalam

sebuah lingkaran dengan luas 49  cm2 adalah ...
cm2.
A. 49 B. 49 2 C. 81 D. 89 E. 98
A B C D E
41.
48.

A B C D E
A B C D E
42.
49.

A B C D E
A B C D E
43.
50.

A B C D E
A B C D E
44.
51.

A B C D E

A B C D E

5 
 
 

52. 57.

A B C D E
A B C D E
53.
58.

A B C D E

54. A B C D E

59.
A B C D E

55. A B C D E

60.
A B C D E

56.
A B C D E

A B C D E

BAHASA INDONESIA

61. Bacalah paragraf berikut!
Vitamin dan mineral bermanfaat untuk memelihara
metabolisme di dalam tubuh agar lebih optimal.
Salah satu vitamin yang bersifat esensial bagi tubuh
adalah vitamin C. Vitamin ini bersifat larut dalam air
dan tidak dapat diproduksi oleh tubuh, sehingga
memerlukan asupan dari luar. Vitamin C bermanfaat
untuk memelihara kesehatan tubuh, di antaranya
mencegah sariawan, menjaga kesehatan mulut, me-
ningkatkan sistem imun, dan menjaga tubuh agar
bugar dan fit.
Ide pokok paragraf di atas adalah ...
A. Vitamin C tidak dapat diproduksi tubuh
B. Tubuh memerlukan asupan vitamin dari luar
C. Vitamin C berguna bagi tubuh manusia
D. Tubuh memerlukan vitamin dan mineral
E. Vitamin C dapat menjaga kebugaran tubuh
Berikut ini adalah kalimat inti dari kalimat per-
luasan di atas ...
A. Karya-karya Conrad menggambarkan tokoh
rasis.
B. Sastrawan Chinua Achebe mengkritik karya
Conrad.
C. Di abad ke-20 istilah rasisme mulai dikenal
masyarakat.
D. Istilah rasisme dikenal oleh Conrad pada
abad ke-20.
E. Karya-karya Conrad menampilkan tokoh-
tokoh antihero.
63. Bacalah kalimat berikut!
Sekali pun belum maksimal, Bangsa Indonesia ber-
tanggung jawab untuk terus berupaya melakukan
kegiatan pelestarian ekosistem pesisir pantai dalam
rangka meningkatkan ketahanan lingkungan.

62. Bacalah kalimat berikut!
Di abad ke-20, ketika istilah rasisme mulai dikenal,
sastrawan Chinua Achebe mengkritik karya-karya
Conrad yang dianggap rasis, karena tokoh lokal yang
digambarkan selalu saja seperti yang dipandang
sebagai tokoh antihero.
Kesalahan ejaan dan tanda baca pada kalimat di
atas dibetulkan dengan cara berikut.
A. Kata Sekali ditulis Sekalipun, kata Bangsa
ditulis dengan huruf kecil bangsa.
B. Diberi tanda koma setelah kata Indonesia,
kata bertanggung jawab ditulis
bertanggungjawab.

6 
 
 

C. Kata bertanggung jawab ditulis D. Tanda koma setelah kata maksimal

bertanggungjawab, diberi tanda koma dihilangkan, kata ketahanan ditulis
setelah kata pantai. pertahanan.
E. Kata Sekali pun ditulis Sekalipun, kata
bertanggung jawab ditulis bertanggungjawab

64. Bacalah tabel di bawah ini secara teliti!

Tarif Pengiriman Express Mail Service (dalam USD)

No. Tujuan s.d. 150 gr s.d. 500 gr s.d. 1.000 gr s.d. 1.500 gr s.d. 2.000 gr per 500 gr
berikutnya
D BD D BD D BD D BD D BD D BD
1 USA 20 25 27 32 41 47 55 61 69 74 13 13
2 Arab 25 25 29 29 35 35 42 48 48 48 6 6
Saudi
3 Australia 16 21 24 24 24 29 29 34 34 39 5 5
4 Belanda 39 39 44 44 54 54 63 73 73 73 9 9
5 Brunei 14 19 20 20 17 23 25 26 21 26 1.5 1.5
6 Filipina 15 20 21 21 19 25 28 30 25 30 2.5 2.5
7 Hongkong 15 17 18 18 29 22 25 28 69 28 3 3
8 Inggris 34 34 39 39 49 49 59 69 69 69 9 9
9 Jepang 16 21 24 24 29 29 35 40 35 40 5 5
10 Malaysia 14 19 20 17 18 22 24 25 41 25 1.5 1.5

Keterangan: D (Dokumen) BD (Bukan Dokumen)

Berdasarkan tabel di atas jika mengirimkan doku- 66. Bacalah paragraf berikut!
men (D) seberat 4.000 gram ke Belanda, ongkos
yang harus dibayarkan adalah ... Ilmu kedokteran modern memang lebih menitik-
A. 89 USD C. 109 USD E. 98 USD beratkan pada sisi fisik atau biologis pasien. Namun,
B. 72 USD D. 106 USD ilmu kedokteran juga memiliki cabang bernama
psikosomatik. Psikosomatik adalah salah satu cabang
65. Perhatikan diagram berikut! ilmu penyakit dalam. Secara terminologi istilah
psikosomatik adalah keterkaitan antara psiko (jiwa)
12
11 dan soma (badan). Antara jiwa dan badan terdapat
10 satu kesatuan. Interaksi antara jiwa dan badan
9
8 ditambah interaksi dengan lingkungan, selalu ada
7 sepanjang hidup manusia.
6
5
4 Berikut ini adalah kalimat utama paragraf di atas
3
2 ...
1 A. Ilmu kedokteran modern menitikberatkan
0 4 5 6 7 8 9 10 pengobatan sisi fisik.
Berikut ini yang sesuai dengan diagram di atas ... B. Ilmu kedokteran juga memiliki cabang ber-
A. Siswa yang nilainya paling tinggi sebanding nama psikosomatik.
dengan yang nilainya paling rendah. C. Psikosomatik adalah salah satu cabang ilmu
B. Siswa yang nilainya di atas 7 lebih sedikit penyakit dalam.
daripada yang nilainya di bawah 7. D. Antara jiwa dan badan manusia terdapat satu
C. Siswa yang memperoleh nilainya 8 sama kesatuan.
dengan siswa yang memperoleh nilai 6. E. Psikosomatik adalah keterkaitan antara psiko
D. Siswa yang nilainya di atas 8 lebih sedikit (jiwa) dan soma (badan).
daripada yang nilainya di bawah 7.
E. Siswa yang nilainya di atas 9 lebih sedikit
daripada yang nilainya di bawah 6.

7 

67. Bacalah kalimat berikut!
Kemajuan teknologi komunikasi lewat gadget men-
ciptakan gaya hidup masyarakat perkotaan yang kian
aktif berhubungan satu sama lain secara daring.
Padanan kata gadget pada kalimat di atas adalah
...
A. Canggih C. Laman E. Nirkabel
B. Gawai D. Jejaring
68. Bacalah kalimat berikut!
Evaluasi kalimat maturitas seseorang berperan dalam
rencana perawatan gigi, khususnya pasien pada
masa usia pertumbuhan.
Makna kata maturitas pada kalimat di atas adalah
...
A. Pertumbuhan D. Kematangan
B. Kekerabatan E. Ketahanan
C. Kekeluargaan
69. Bacalah paragraf berikut!
Indonesia adalah negara maritim yang terdiri atas
17.504 pulau, termasuk lima pulau besar, yaitu
Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua.
Wilayah pesisir dan laut Indonesia memiliki arti
teramat penting. Menurut catatan PBB tahun 2008,
Indonesia merupakan negara berpantai terpanjang
keempat di dunia setelah Amerika Serikat, Kanada,
dan Rusia. Panjang garis pantai Indonesia mencapai
95.181 kilometer.
Berikut ini adalah kalimat yang tepat untuk me-
nutup paragraf di atas ....
A. Keberadaan pulau-pulau kecil dalam gugus-
an kepulauan Indonesia kian terancam.
B. Sebagai negara maritim Indonesia harus
memerhatikan kehidupan para nelayan.
C. Di situlah sekitar 30% mangrove dan
terumbu karang terbaik di dunia berada.
D. Kesadaran masyarakat tentang pentingnya
ekosistem pesisir harus terus ditingkatkan.
E. Kemerosotan kualitas lingkungan wilayah
pesisir memengaruhi ketahanan pangan.
70. Bacalah kalimat berikut!
Setiap pagi, Bu Arman membuatkan anak-anaknya
sarapan pagi.
Berikut ini adalah kalimat memiliki pola dengan
kalimat di atas ...
A. Setiap pagi, Andi memberi makan burung di
kandang.
8 
B. Setiap pagi, Ibu membuatkan ayah kopi.
C. Setiap pagi, Kepala Sekolah memimpin
upacara bendera.
D. Setiap sore, Ayah membersihkan mobil di
garasi.
E. Setiap malam, Ibu menemani Adik belajar
membaca.
71. Bacalah dengan cermat paragraf berikut!
Sekian lama manusia mengira bahwa Mars adalah
planet kering. Kini, studi terbaru membantahnya.
Beberapa bagian di lapisan batuan Mars tertentu
ternyata sama basahnya dengan Bumi. Erick Hauri
dari Carnegie Institution of Washington menganalisis
meteorit yang terbentuk di mantel Mars, sebuah
lapisan di bawah kerak planet. Meteorit tersebut
diketahui jatuh ke Bumi sekitar 2,4 juta tahun yang
lalu. Analisis dilakukan dengan spektrometer massa
ion. Lewat analisis, Hauri memperkirakan bahwa
mantel di mana meteorit itu berasal mengandung air
sebesar 70 – 300 ppm. Sebagai perbandingan,
mantel Bumi mengandung 50 – 300 ppm air. Jadi,
mantel Mars dan bumi sama basahnya.
Pernyataan simpulan berikut adalah paling tepat
untuk paragraf di atas ...
A. Mantel Mars dan mantel Bumi memiliki
tingkat kebasahan yang benar-benar sama.
B. Mantel Mars dan mantel Bumi memiliki
tingkat kebasahan yang benar-benar
seimbang.
C. Mantel Mars dan mantel Bumi memiliki
tingkat kebasahan yang sama.
D. Mantel Mars dan mantel Bumi memiliki
tingkat kebasahan yang relatif sama.
E. Mantel Mars dan mantel Bumi memiliki
tingkat kebasahan yang seimbang.
72. Bacalah dengan cermat paragraf berikut!
Hasil penelitian terbaru menunjukkan bahwa Kawah
Gale di Mars memiliki tanah yang struktur dan
kandungan kimianya mirip dengan tanah di Bumi,
tepatnya di Lembah Kering di Antartika dan Gurun
Atacam, Cile. Gregory Retallack, ahli geologi dari
University of Oregon, menemukan fakta tersebut
dengan melihat citra dan data hasil analisis kimia
tanah di Kawah Gale yang diperoleh lewat wahana
antariksa Curiosity yang berada di planet merah. [ ... ]
Kesamaan struktur dan kimia tanah di Mars itu
menguatkan dugaan bahwa Mars pernah menjadi
planet yang mampu mendukung kehidupan, walau-
pun belum bisa menjadi konfirmasi akan adanya
kehidupan di Mars baik pada masa lampau maupun
masa kini.

Paragraf di atas belum lengkap, seharusnya per-
nyataan yang terkait dengan ...
A. Penjelasan dan prediksi mengenai kemung-
kinan Planet Mars untuk dihuni manusia
seperti di Bumi.
B. Bukti yang mendukung kemiripan struktur
dan kandungan kimia antara Kawah Gale di
Mars dan tanah di Bumi.
C. Fakta yang mendukung pernyataan bahwa
Planet Mars mampu mendukung kehidupan.
D. Penjelasan bahwa di Planet Mars pada masa
lampau pernah ada kehidupan seperti di
Bumi.
E. Bukti bahwa pada masa lampau Planet Mars
mampu mendukung kehidupan seperti di
Bumi.
73. Bacalah dengan cermat paragraf berikut!
(1) Tempe memiliki nilai gizi yang sangat tinggi. (2)
Kandungan gizinya lebih banyak daripada
kandungan gizi kedelai sebagai bahan bakunya. (3)
Kedelai yang terbaik ialah kedelai putih. (4)
Pembuatan tempe sangat mudah dilakukan. (5)
Kedelai putih direbus, dikupas kulit arinya, ditiriskan,
diberi ragi, dan dibungkus daun pisang. (6) Karena
tempe terjadi melalui proses “penjamuran”, nilai gizi
yang ada pada jamur tempe tidak terdapat pada
kedelai.
Pada paragraf di atas, kalimat yang tidak men-
dukung gagasan utama ialah ...
A. (2), (3), dan (4) D. (2), (3), dan (5)
B. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (6)
C. (3), (4), dan (5)
74. Bacalah dengan cermat kalimat berikut!
Penyelesaian pembangunan gedung olahraga itu
adalah mengecat dinding, pembuatan saluran
sanitasi, menata taman, dan pemasangan pagar.
Agar efektif, kalimat di atas harus diubah menjadi
kalimat seperti berikut ...
A. Penyelesaian pembangunan gedung
olahraga itu adalah mengecat dinding,
membuat saluran sanitasi, menata taman,
dan memasang pagar.
B. Penyelesaian pembangunan gedung
olahraga itu adalah pengecatan dinding,
pembuatan saluran sanitasi, penataan taman,
dan pemasangan pagar.
C. Penyelesaian pembangunan gedung
olahraga itu adalah mengecat dinding,
pembuatan saluran sanitasi, menata taman,
dan pemasangan pagar.
9 
D. Penyelesaian pembangunan gedung
olahraga itu adalah mengecat dinding,
membuat saluran sanitasi, menata taman,
dan pemasangan pagar.
E. Penyelesaian pembangunan gedung
olahraga itu adalah mengecat dinding,
membuat saluran sanitasi, penataan taman,
dan pemasangan pagar.
75. Bacalah kalimat berikut dan cermati setiap kata
yang digunakan!
Anak itu sedang asyik mengguntingi kertas karton.
Kata berimbuhan yang bergaris bawah pada
kalimat di atas memiliki pola dan makna yang
sama dengan kata berimbuhan yang bergaris
bawah pada kalimat berikut ini ...
A. Petugas itu sedang memarahi pemungut
sampah.
B. Para remaja itu sedang menikmati lagu-lagu.
C. Pemain baru itu mampu melampaui rekor
dunia.
D. Para mahasiswa sedang memotreti objek
kajiannya.
E. Mereka berusaha menghindari konflik
horizontal.
76. Bacalah dengan cermat tajuk rencana berikut!
Perbaiki Penanganan Bencana
Dampak yang menyertai bencana dengan pengaruh
luas, seperti banjir, adalah naiknya harga pangan
karena terganggunya jalur distribusi akibat jalan
terputus atau rusak parah dan lahan pertanian rusak.
Banjir merusak ribuan hektar lahan pertanian di
sejumlah provinsi sejak awal tahun, seperti di
Manado, Sulawesi Utara, serta Pantura Jawa Barat
dan Jawa Tengah. Begitu juga letusan Gunung
Sinabung di Sumatera Utara yang merusak per-
kebunan sayur, serta gempa Jawa bagian selatan,
Sabtu lalu, yang merusak banyak bangunan dan
rumah penduduk.
Bencana alam, termasuk banjir, adalah keniscayaan
bagi Indonesia yang beriklim tropis basah, berada di
kawasan gunung berapi, dan di antara dua lempeng
benua. Sesuatu yang dapat diperkirakan kedatang-
annya dan akibat yang menyertai seharusnya dapat
diantisipasi penanganannya. Banjir menyebabkan
kerugian langsung yang besarnya triliunan rupiah. Di
luar itu, triliunan rupiah lagi hilang karena putusnya
kesempatan menambah dan meningkatkan kualitas
infrastruktur, serta sarana produksi, sebab dana
harus digunakan untuk memperbaiki kerusakan.

Secara nasional, kenaikan harga pangan diperkirakan
akan menyebabkan inflasi Januari sebesar 1 persen,
sementara pemerintah menargetkan inflasi tahun ini
5,5 persen. Rusaknya sarana produksi pangan, ter-
hambatnya distribusi, serta kenaikan harga pangan
menambah penderitaan korban bencana dan masya-
rakat luas. Bencana alam sangat besar kemungkinan
akan menambah jumlah orang miskin.
Kita belajar dari sejarah, kekurangan pangan dapat
menimbulkan kekisruhan. Perut yang lapar tidak
dapat menunggu. Karena itu, perlu diwujudkan cara-
cara untuk mengatasi persoalan sebelum, saat, dan
setelah bencana, termasuk selama masa menunggu
kembali pulihnya produktivitas rumah tangga.
Undang-undang nomor 18 Tahun 2012 tentang
Pangan mewajibkan adanya lembaga pemerintah
bidang pangan yang bertanggung jawab langsung
kepada presiden. Salah satu tugasnya adalah meng-
atasi krisis pangan, termasuk akibat bencana.
Bencana kali ini adalah momentum membentuk lem-
baga pangan yang bertanggung jawab mulai dari
produksi, pengolahan, distribusi, penyimpanan,
hingga perdagangan. Lembaga ini dapat memetakan
daerah produksi yang aman dari bencana, per-
gudangan di wilayah produsen dan bukan produsen
pangan, serta industrialisasi di tingkat desa. Jejaring-
nya terintegrasi dari pusat hingga ke daerah, dari
hulu hingga ke hilir, serta lintas lembaga dan ke-
menterian.
Sistem yang terintegrasi akan meningkatkan ke-
tahanan pangan nasional, membuka lapangan kerja,
dan meningkatkan nilai tambah, termasuk me-
mitigasi dampak bencana di tingkat individu dan
nasional. (Kompas, Senin, 27 Januari 2014)
Penulis tajuk rencana di atas menunjukkan sikap
berikut ini ...
A. Mengingatkan dan menggurui.
B. Menyuruh dan mengingatkan.
C. Menggurui dan memaksakan.
D. Mengharuskan dan memaksakan.
E. Mengingatkan dan menyarankan.
77. Perhatikan beberapa informasi berikut ini!
Materi kutipan:
Bagi bangsa Indonesia, politik bahasa atau ke-
bijakan bahasa pada hakikatnya berkenaan
dengan tiga aspek, yaitu (i) aspek kode bahasa
atau korpus, (ii) aspek status, dan (iii) aspek
perolehan, penguasaan, atau pendidikan bahasa.
Sumber kutipan:
Kutipan di atas diambil dari halaman 4, buku
Politik Bahasa dan Pendidikan yang ditulis oleh A.
Chaedar Alwasilah, yang pada tahun 1977
10 
diterbitkan di Bandung oleh penerbit PT Remaja
Rosdakarya.
Terkait dengan informasi yang disajikan pada
paragraf di atas, penulisan kutipan yang tepat
adalah sebagai berikut ...
A. Menurut Alwasilah (1977:4), bagi bangsa
Indonesia, politik bahasa atau kebijakan
bahasa pada hakikatnya berkenaan dengan
tiga aspek, yaitu (i) aspek kode bahasa atau
korpus, (ii) aspek status, dan (iii) aspek
perolehan, penguasaan, atau pendidikan
bahasa.
B. Menurut Alwasilah, bagi bangsa Indonesia,
politik bahasa atau kebijakan bahasa pada
hakikatnya berkenaan dengan tiga aspek,
yaitu (i) aspek kode bahasa atau korpus, (ii)
aspek status, dan (iii) aspek perolehan,
penguasaan, atau pendidikan bahasa
(Alwasilah, 1997:4).
C. Menurut Alwasilah (1977:4), menyatakan
bahwa bagi bangsa Indonesia, politik bahasa
atau kebijakan bahasa pada hakikatnya
berkenaan dengan tiga aspek, yaitu (i) aspek
kode bahasa atau korpus, (ii) aspek status,
dan (iii) aspek perolehan, penguasaan, atau
pendidikan bahasa.
D. Bagi bangsa Indonesia, menurut Alwasilah
(1977:4), bahwa politik bahasa atau kebijakan
bahasa pada hakikatnya berkenaan dengan
tiga aspek, yaitu (i) aspek kode bahasa atau
korpus, (ii) aspek status, dan (iii) aspek
perolehan, penguasaan, atau pendidikan
bahasa.
E. Alwasilah menyatakan bahwa, bagi bangsa
Indonesia, politik bahasa atau kebijakan
bahasa pada hakikatnya berkenaan dengan
tiga aspek, yaitu (i) aspek kode bahasa atau
korpus, (ii) aspek status, dan (iii) aspek
perolehan, penguasaan, atau pendidikan
bahasa (Alwasilah, 1977:4).
78. Bacalah dengan cermat paragraf berikut ini!
Bencana akibat merkuri pernah terjadi di Minamata,
Jepang, akibat limbah industri pupuk. Dengan
maraknya tambang emas liar, batu bara, hingga
pemakaian kosmetik tak aman, malapetaka yang
sama bisa terjadi di Indonesia bila tak ada tindakan.
Sebagai contoh, perusahaan tambang batu bara
harus mengolah merkuri yang dihasilkan dengan
mengubahnya menjadi padat dan menyimpannya
(solidifikasi) atau mencampurkannya dengan polimer
agar tak terlepas ke lingkungan.
 
 

Sebagai simpulan, pernyataan yang sesuai 80. Bacalah dengan cermat dua teks berikut ini dan
dengan informasi yang disajikan pada paragraf di perhatikan pola penulisannya!
atas ialah sebagai berikut ...
A. Biaya pertambangan sebagian harus di- Teks 1
alokasikan untuk mengelola produk tambang Responden dalam penelitian ini selain dikelompok-
bebas merkuri. kan berdasarkan jenis kelaminnya, yaitu laki-laki dan
B. Setiap perusahaan pertambangan bertang- perempuan, juga dikelompokkan berdasarkan usia-
gung jawab terhadap dampak negatif pro- nya, yaitu usia di bawah 40 tahun. Pengelompokan
duk pertambangan berisiko merkuri. ini dimaksudkan untuk mengetahui unsur kelompok
C. Agar tidak terjadi bencana seperti yang ter- mana yang lebih dominan dalam menilai bahwa
jadi di Minamata, produk tambang di pekerjaan pemeriksaan itu sangat penting untuk
Indonesia harus dikelola menjadi produk mendukung pemerintahan yang bersih.
yang aman dari merkuri.  
D. Bencana merkuri akan menjadi bencana Teks 2
nasional apabila produk tambang Indonesia Salam pembuka dalam surat-menyurat merupakan
tidak dikelola dengan baik. suatu bentuk tata krama penulis surat sebelum ia
E. Tindakan nyata diperlukan untuk mencegah mulai berkomunikasi dengan penerima surat. Hal itu
terjadinya bencana nasional akibat dampak dapat diibaratkan sebagai ketukan pintu jika se-
negatif merkuri. seorang akan memasuki rumah orang lain. Baik
salam pembuka maupun ketukan pintu, keduanya
79. Bacalah dengan cermat puisi berikut! sama-sama merupakan tanda hormat sebelum
seseorang mulai berkomunikasi dengan orang lain,
Hujan Bulan Juni baik komunikasi itu dilakukan di dalam surat
maupun dilakukan di dalam rumah.
Tak ada yang lebih tabah
Dari hujan bulan Juni Perbedaan pola penulisan kedua teks di atas ialah
Dirahasiakannya rintik rindunya sebagai berikut.
Kepada pohon berbunga itu A. Teks 1 dikembangkan dengan pola klasifikasi,
sedangkan teks 2 dikembangkan dengan
Tak ada yang lebih bijak pola penyajian fakta.
Dari hujan bulan Juni B. Teks 1 dikembangkan dengan pola penyajian
Dihapusnya jejak-jejak kakinya contoh, sedangkan teks 2 dikembangkan
Yang ragu-ragu di jalan itu dengan pola analogi.
C. Teks 1 dikembangkan dengan pola definisi
Tak ada yang lebih arif luas, sedangkan teks 2 dikembangkan
Dari hujan bulan Juni dengan pola analogi.
Dibiarkannya yang tak terucapkan D. Teks 1 dikembangkan dengan pola klasifikasi,
Diserap akar pohon bunga itu sedangkan teks 2 dikembangkan dengan
(Sapardi Djoko Damono) pola penyajian contoh.
E. Teks 1 dikembangkan dengan pola klasifikasi,
Pada kutipan puisi di atas terdapat gaya bahasa ...
sedangkan teks 2 dikembangkan dengan
A. Metonimia D. Simile
pola analogi.
B. Hiperbola E. Sinekdoke
C. Personifikasi

11 
 
 

BAHASA INGGRIS

Questions 81 – 85 refer to Text 1.

Text 1
Line Aurora is a natural display of light in the sky that can be seen with the unaided
eyes only at night. An aurora display in the Northern Hemisphere is called the aurora
borealis, or the northern lights. A similar phenomenon in the Southern Hemisphere is
called the aurora austrails. Auroras are the most visible effect of the sun’s activity on
(5) the earth’s atmosphere.
Most auroras occur in far northern and southern regions. They appear chiefly as
arcs, clouds, and streaks. Some move, brighten, or flicker suddenly. The most
common color in an aurora is green but displays that occur extremely high in the sky
may be red or purple. Most auroras occur about 60 to 620 miles (97 tp 1,000
(10) kilometers) above the earth. Some extend lengthwise across the sky for thousands of
miles or kilometers.
Auroral displays are associated with the solar wind, a continuous flow of
electrically charged particles from the sun. When these particles reach the earth’s
magnetic field, some get trapped. Many of these particles travel toward the earth’s
(15) magnetic poles. When the charged particles strike atoms and molecules in the
atmosphere, energy is released. Some of this energy appears in the form of auroras.
Auroras occur most frequently during the most intense phase of the 11-year
sunspot cycle. During this phase, dark patches on the sun’s surface, called sunspot
increase in number. Violent eruptions on the sun’s surface, known as solar flares, are
(20) associated with sunspots. Electrons and protons released by solar flares add to the
number of solar paticles that interact with the earth’s atmosphere. This increased
interaction produces extremely bright auroras. It also results in sharp variations in the
earth’s magnetic field called magnetic storms. During these storms, auroras may shift
from the polar regions toward the equator.

(Adapted from: http:/www.grantchonicles.com/auroraborealismk.htm)

81. The author’s purpose in writing this text is ...
A. To prove the existence of auroras
B. To show where auroras may appear
C. To explain how and why auroras occur
D. To discuss the effect of the sun’s activity
E. To compare aurora borealis and aurora
australis
82. The word some in line 7 refers to ...
A. Arcs C. Streaks E. Auroras
B. Clouds D. Regions
83. Which of the following does solar wind in line 12
mean?
A. The display of auroras.
B. A flow of particles from the sun.
C. One of the earth magnetic poles.
D. A kind of atom in the atmosphere.
E. A trapped atom from auroras displays.
84. What type of information is included in the third
paragraph?
A. An explanation on the energy released from
the sun.
B. A discussion on the formation displays of
auroras.
C. A short description of the solar wind.
D. An example of electrical particles.
E. An example of solar wind.
85. The text indicates that ...
A. Auroras may appear in different colors.
B. The sun does not cause auroras to occur.
C. Auroras produce energies in the atmosphere.
D. It is impossible for auroras to occur in the
equator.
E. The earth’s atmosphere affects the occurence
of auroras.

12 
 
 

Questions 86 – 90 refer to Text 2.

Text 2
Line Walrus is known as a “keystone species” in the Arctic, which means that it
has a large effect on its environment and an equally large role in maintaining the
ecological structure of its habitat.
The walrus has only two natural predators – the killer whale and the polar
(5) bear, but they don’t seem to bother with the walrus too much. The walrus can be
a formidable foe, thanks not only to its massive size (a male can weigh up to 1.5
tons) but also to its tucks, which it uses aggresively in defense and during the
mating season. The tusks, which are overgrown teeth, have other pratical uses. It
can use them to poke holes in ice for breathing and also to pull itself out of the
(10) water.
Its whiskers are extremely sensitive, allowing them to detect food sources
on the ocean floor. It prefers to eat shellfish like mollusks, and other marine
organisms. The walrus’ hunting and feeding process also has a benefit to the
arctic environment as it forages, it disturbs the sea floor and releases nutrients
(15) into the water. Of course, the walrus’s other main feature is its thick skin, or
blubber, which protects it and helps it to survive in the icy arctic waters.
The animals used to be far more numerous than they are now; the
population decline is based mainly on overhunting in the 18th and 19th centuries,
and some subspecies are now extinct. Commercial hunting of the walrus is now
(20) prohibited in all countries where the animal is found although some aboriginal
hunting is still permitted.
Climate change is another threat to the walrus, which relies on sea ice for
feeding and reproductive puposes. As ice diminishes. Mothers and babies can
sometimes be more easily separated during the year-long period when calves
are weaned; if this happens, a calf may starve.

(Adapted from http://blog.quarkexpeditions.com/meet-the-walrus-not-all-tusks-and-whiskers)

86. The autor’s purpose in writing this text is ... 89. The subject of the fourth paragraph is ...
A. To compare walruses and their predators A. One cause of the population decline of the
B. To argue for the protection of walruses walrus
C. To describe walruses and their habitat B. The ban on hunting for the walrus
D. To discuss walruses and their threats commercially
E. To explain the extinction of walruses C. The hunting for the walrus by the Aborigines
D. The number of the walrus currently existing
87. The word overgrown in line 8 is closest in E. The complete extinction of the walrus
meaning to ...
A. Too tidy D. Too large 90. From the text we can infer that ...
B. Too thin E. To small A. Teh walrus does nit depend very much on
C. Too long the condition of the climate
B. The big size of a walrus’ body can endanger
88. Where in the passage does the author mention ots own life in the survival
the way how a walrus can find food? C. The walrus are likely to be stronger that the
A. Lines 8 – 10 D. Lines 18 – 20 natural predators
B. Lines 11 – 12 E. Lines 24 – 26 D. Today the walrus is still threatened by the
C. Lines 13 – 15 hunting activity
E. Icy water helps the walrus keep surviving in
the Arctic

13 
 
 

Questions 91 – 95 refer to Text 3.

Line You might expect that a simple phenomenon like joint-cracking
would be well understood. But there isn’t actually a consensus as to why
knuckles and backs and the like pop when bent in a certain way or pulled
upon.
(5) Many scientists have thought that the audible cracking of joints –
what you hear when you pull on your finger or press your knucles together
– is caused by the popping of bubbles in the fluid between the joint, based
on an influential 1971 study. But new research suggests that it is wrong. In a
study published in the journal PLOS ONE, scientists got a volunteer to
(10) popping each of his 10 finger joints under an MRI. The scans show that the
popping sound actually is caused by the formation of a bubble-like gap or
void in the synovial fluid between the joints. So the 1971 study got it
exactly backward: The popping sound is the creation of a “bubble”, rather
that the popping of one.
(15) This phenomenon, in which a separating force between objects can
cause an instantaneous separation and void, is “consistent with
tribonucleation, a known process in which opposing surfaces resist
separation until a critical point where they then separate, rapidly creating
sustained gas cavities,” the authors write. This void is created when
(20) pressure – from bending or pulling – causes gases in the fluid (like nitrogen
and oxygen) to come out of solution and form a bubble, or cavity. This gap
can be seen in the MRI video as a black spot between the bones. These
bubbles of gas then gradually return to the synovial fluid; when they do,
the knuckles can be cracked again.

(Adapted from http://www.newsweek.com/video-study-finally-shows-why-joints-crack-322597)

91. The text talks about ...

A. Different opinions among scientists as to 94. The third paragraph deals with ...
joint popping sounds A. Theories that support the finding of a
B. How difficult it is for scientists to reach an previous study
agreement on joint-cracking B. An explanation of how joints can produce
C. Cracking of joints that can be heard which popping sounds
might be attributable to liquid C. A technique to record the process of joint
D. How scientists used an MRI to prove that cracking the MRI video
joint-cracking is caused by a popping bubble D. The process of how fluid in joint becomes
E. The process of pressing knuckles in order to gases and pops
produce audible popping sounds E. How the MRI video can show black spots in
the bones
92. The word pop in line 3 is similar in meaning to ...
A. Join D. Noisy 95. The statement that the previous on joint-cracking
B. Famous E. Straight is contrary to a more recent finding is found in ...
C. Crack A. Lines 5 – 8 D. Lines 21 – 23
B. Lines 13 – 14 E. Lines 23 - 26
93. The word one in line 14 refers to ... C. Lines 16 – 20
A. Bubble D. Study
B. Sound E. Fluid
C. Creation

14 
 
 

Question 96 – 100 refer to Text 4

Line Altruism refers to animal behavior that benefits other animals of the
same species. Living in the company of other animals presents numerous
drawbacks, including increased competition for food, nest sites, and mates,
and increased visibility to predators, to name just a few. We might expect
(5) animals to strive to outdo the competition whenever possible, to take the
best food and other resources for themselves, and to put other individuals
between themselves and th lurking predator.
Yet many animals are observed to act in ways that help one another: a
ground squirrel, spotting a hunting hawk, stand tall and gives a shrill alarm
(10) call, potentially drawing the hawks’ attention to itself; a lioness allows cubs
that are not her own to suckle alongside her cubs; a honeybee comes to the
defense of its hive by stinging an encroacher, an act which proves fatal to the
bee. Such selfsacrificing acts of altruism require an explanation, because they
seem to contradict what we would expect in a world shaped by natural
(15) selection. If competition is the name of the game, why should animals
sometimes place the interests of another creature before their own even to
the point of suicide?
Biologist recognizes altruism when an animal, like an alarm-calling
ground squirrel, sustains some cost to its present or future reproduction by
(20) aiding another animal, whose reproductive success is thereby given a boost.
The alarm-calling squirrel presumably risks attack by calling attention to
itself; in addition squirrel is watching out for predators, it will not be able to
forage or perform oteh activities well. Squirrel nearby can profit, however, as
they scatter for cover from the predator.

Adapted from: Lerner, K.L. & Lerner, B. W. (2004). The Gale Encyclopedia od science. Detroit; Gale)

D. An animal never sacrifice itself to help other

96. Teh text mainly discusses ... animals
A. Future animal repordution E. Certain animals may die when they try to
B. Tight competition among animals help others
C. Animals’ willingness to help others
D. How animals take food ad resources 99. The word encroacher in line 12 is similar in
E. A world where natural selection takes place meaning to ...
A. Caller D. Successor
97. Which of the following statement is true B. Creature E. Invader
according to the text? C. Competitor
A. Animals cannot look for protection in spite of
a warning. 100. The main idea of the last paragraph is ...
B. An animal cannot look for food while A. Competitions among squirrels are tight for
noticing a predator. reproductive purposes
C. A lioness never helps teh young other than B. A squirrel may risk itself when giving a
her own cubs. warning to others
D. A lioness always gives food to other young C. For future reproduction squirrel need to be
animals coming around. protected
E. Animals always take teh best food and other D. Predators never catch squirrels looking for
resources for themselves. food in groups
E. Other animals find it difficult to catch an
98. The text above implies that ... alarm-calling squirrel
A. Competitions among animal always take
place, resulting in victims
B. What people imagine about animals is the
same as the fact
C. All animals always try to be the winner in a
competition

15 
 

PEMBAHASAN TES POTENSI AKADEMIK,

BAHASA INDONESIA, BAHASA INGGRIS
SM UNY 2015
 

TES POTENSI AKADEMIK

 
1. Pembahasan: 12. Pembahasan:
Aksentuasi artinya memfokuskan, menitikberat- Engsel berada di pintu, kusen merupakan per-
kan, atau menekankan. temuan antarengsel. Sedangkan tulang berada
Jawaban: B di lengan, pertemuan antartulang menghasil-
2. Pembahasan: kan sendi. Hubungan bagian dan pembentuk-
Pokrol artinya pengacara, advokat, pembela, nya.
penasihat. Jawaban: C
Jawaban: D 13. Pembahasan:
3. Pembahasan: Tujuan penulis adalah agar pembaca memiliki
Konsol artinya penopang. pandangan bahwa KAA harus dihormati, se-
Jawaban: A hingga diplomasi Indonesia lebih baik.
4. Pembahasan: Jawaban: D
Mulsa artinya mineral, bisa bahan seperti jerami. 14. Pembahasan:
Jawaban: E Pada paragraf pertama cukup jelas bahwa
5. Pembahasan: parameter kemanfaatan KAA bagi negara Asia
Perisa artinya sedap, nikmat. dan Afrika didasarkan pada penguatan diplo-
Jawaban: C masi dan politik.
6. Pembahasan: Jawaban: B
Masif artinya murni, kuat. Lawan katanya adalah 15. Pembahasan:
buatan. Diplomasi dan politik Indonesia di mata dunia
Jawaban: D sangat baik karena banyak negara yang meng-
7. Pembahasan: apresiasi penyelenggaraan KAA.
Reklamasi artinya penataan agar lebih ber- Jawaban: B
manfaat. Antonimnya penutupan. 16. Pembahasan:
Jawaban: C Argumentasi atau gagasan dalam teks tersebut
8. Pembahasan: adalah penguatan diplomasi dan politik negara
Fluktuasi artinya naik-turun. Lawan katanya Asia dan Afrika.
adalah keajegan. Jawaban: A
Jawaban: B 17. Pembahasan:
9. Pembahasan: Judul yang tepat untuk bacaan tersebut adalah
Komunikasi yang berbunyi melalui telepon, se- yang mengandung banyak kata-kata, yaitu
dangkan komunikasi tulisan melalui telegram. pemberantasan korupsi, yaitu strategi pembe-
Jawaban: E rantasan korupsi di Cina.
10. Pembahasan: Jawaban: D
Pluto berada di angkasa, sedangkan petani ber- 18. Pembahasan:
ada di ladang. Hubungan benda dan keber- Hubungan penjelasan menjadi hubungan
adaannya. gagasan antarparagraf pada bacaan tersebut.
Jawaban: D Alinea kedua menjelaskan lebih rinci apa yang
11. Pembahasan: disampaikan pada alinea pertama.
Kayu bagian dari pohon, termasuk benda yang Jawaban: B
ditanam. Sedangkan emas bagian dari logam, 19. Pembahasan:
termasuk benda yang ditambang. Hubungan Kelemahan pada teks tersebut adalah seharus-
bagian dan cara. nya disertakan data-data yang proporsional dari
Jawaban: E sumber yang kredibel agar pembaca semakin
yakin.
Jawaban: A

16
 
20. Pembahasan: 27. Pembahasan:
Simpulan dari kedua alinea tersebut adalah x 2  mx  1  0
pemberantasan korupsi yang belum kompre- x2  x  m 0 
hensif dan menyeluruh karena proses juga.  mx  x   1 m  0
Jawaban: C  m  1 x  1 m  0
21. Pembahasan: Maka,
Pola bilangan: m  1  0  m 1
100, 90, 80, 70 (turun 10) Jawaban: C
5, 10, 15, 20 (+5) 28. Pembahasan:
Jawaban: E Akar-akarnya 2x akar-akar persamaan kuadrat
22. Pembahasan: x2 +8x + 10 = 0
4,…….4,……,4,……..4,(x) x 2   2  x1  x 2   x   2x1 .2x 2   0
3,2,…6,5,…,9,8…,12,11,…,15,14  b c
3,6,9,12,15 (+3) x2  2    x  4    0
 a a
Jadi, x = 4 , y = 15, z = 14  8  10 
Jawaban: B x  2   x  4    0
2

 1  1
23. Pembahasan: x 2  16x  40  0
1,….,2,……4,……,8,……16 (x2) Jawaban: B
1,….3,….,7,…..15,…..31 (selisih x 2) 29. Pembahasan:
5,….7,….11,….19,….35 (selisih x 2) Perhatikan diskriminan dari penyebut (bawah)
Jadi, x = 16, y = 31, dan z = 35. = D = b2 – 4ac = 9 – (4.3.1) = 9 – 12 = - 3< 0
Jawaban: D (definit) abaikan
24. Pembahasan: Tinggal yang pembilang (atas)
a  5000 ; beda  b   50 Ingat tanda < : pilih di tengah
1tahun  12 bulan x 2  5x  6  0
Sn   2a   n  1 b 
n  x  3 x  2   0
2 x3  x2
S12   2.5000  12  1 50 
12 Maka,penyelesaian: 2  x  3
2
 6 10000  550  Jawaban: C
 6 10550   63300 30. Pembahasan:
Ingat luas persegi = s2
Jawaban: E Maka,
25. Pembahasan: 22 : 3 2 = 4 : 9
Deret Geometri
Jawaban: C
a  a 2 ; u2  ak ; u10  a70
Maka, 31. Pembahasan:
rasio  r  :  a 1
a70 2 a 
r101   2  a70 2  a72 Determinannya  x
a
r 9  a72  r  a8  a.a    1.2   x
u ak a2  2  x
r  2  a8  2  a8  ak2 Maka, a2 selalu positif  2  0
u1 a Sehingga, x  0
 8 k2  k  6
Jawaban: B
Jawaban: D
32. Pembahasan:
26. Pembahasan:
Hasil penjumlahan biasa. Hasilnya 12.
lebar  x Jawaban: C
panjang  p  3  x
luas persegi panjang  p.l 33. Pembahasan:
p.l  15 699/34 = 20,55 berarti yang terdekat adalah 20
 3  x  x  15 Jawaban: A
3x  x 2  15 34. Pembahasan:
dengan syarat x  0 2
Jawaban: A . 49  14
7
5
.49  35
7
Jawaban: D

17
 
35. Pembahasan: 42. Pembahasan:
Misalnya: Pola bulat tetap, garis selalu bertambah 1. Jadi
Umur tua sekarang = x bulat 1, garis 5.
Umur muda sekarang = y Jawaban: E
Maka, 43. Pembahasan:
 x  2    y  2   31  x  y  35 ...1) Pola perputaran bulat > 900.
 x  5   2  y  5   18  x  2y   13... 2) Jawaban: B
Eliminasi: 44. Pembahasan:
x  y  35 Pola berseling. Dua lapis segi genap bertambah.
x  2y  13 
Jawaban: B
3y  48
y 16 45. Pembahasan:
Pola seperti huruf S berseling. Sedangkan garis
Sehingga umur yang tua sekarang = 35 – 16 =
lurus bertambah 1 ganti atas bawah tanda (–).
19 tahun.
Jawaban: C
Jawaban: E
46. Pembahasan:
36. Pembahasan:
Rotasi 900. Gambar selanjutnya B.
A  3y
10 10 10x Jawaban: B
 3.  30B  10x  B  47. Pembahasan:
B x 30
x Gambar pola selanjutnya bangun bersegi jelas.
B Jawaban: A
3
Jawaban: D 48. Pembahasan:
37. Pembahasan: Dua segitiga dan dua dot.
Hasil operasi hitung biasa: Jawaban: C
7 – 8 + 6 x (-7) = 7 – 8 – 42 = - 43 49. Pembahasan:
Jawaban: B Bulat di kiri.
38. Pembahasan: Jawaban: A
Misalkan: 50. Pembahasan:
Panjang semula = 100 Bintang pada ¼ ruang kanan berkurang 1, ¼
Lebar semula = 100 ruang kiri bertambah 1, ½ ruang bawah ber-
dan panjang akhir = 100 + 20 = 120, lebar akhir kurang.
= 100-20 = 80 Jawaban: D
Maka, 51. Pembahasan:
Luas semula = 100 x 100 = 10.000 Bentuk yang berbeda dengan 4 bentuk lain
Luas akhir = 120 x 80 = 9600 adalah gambar A.
Berkurang = 400 atau berkurang 4%. Jawaban: A
Jawaban: C 52. Pembahasan:
39. Pembahasan: Bentuk yang berbeda dengan 4 bentuk lainnya
alas . tinggi AD2 adalah gambar E.
Luas segitiga APD    72 Jawaban: E
2 2
AD  144  12 53. Pembahasan:
Jadi, AD  DP  12 Gambar A pencerminan ke dalam. Sedangkan
DC  24 keempat gambar lain pencerminan ke luar.
Keliling  12  36  12  36  96 Jawaban: A
Jawaban: E 54. Pembahasan:
40. Pembahasan: Dari arah sumbu simetri, gambar C berbeda
Diagonal persegi = diameter lingkaran karena tidak diagonal.
Luas lingkaran  r 2  49  Jawaban: C
Maka, r  7, sehingga d  14 55. Pembahasan:
sisi persegi  s Gambar C ada tiga anak panah, sedangkan
Diperoleh:
keempat gambar lainnya hanya 1 atau 2 anak
s2  s2  14 2  2s2  196
 s2  98 panah.
Jawaban: C
Jawaban: E
56. Pembahasan:
41. Pembahasan: Jumlah bentuk V terbalik pada gambar D tidak
Pola segitiga semakin membesar. Ukuran yang simetris atas bawah.
sesuai untuk pola berikutnya adalah gambar C.
Jawaban: D
Jawaban: C

18

57. Pembahasan:
Gambar A tanda (–) di kedua sisi, sedangkan
keempat gambar lain hanya pada 1 sisi saja.
Jawaban: A
58. Pembahasan:
Noktah hitam terletak di dalam kedua bentuk
bangun. Sedangkan pada gambar C terletak
dalam 1 bangun saja.
Jawaban: C
BAHASA INDONESIA
61. Konsep: Kalimat topik
Ide pokok merupakan gagasan atau hal pokok
yang menjadi inti keseluruhan isi dalam para-
graf. Ide pokok paragraf tersebut vitamin C ber-
guna bagi tubuh manusia.
Jawaban: C
62. Konsep: Kalimat inti
Kalimat inti merupakan kalimat yang terdiri atas
susunan struktur kalimat berupa subjek, pre-
dikat atau objek dan tidak menyertakan struktur
keterangan. Kalimat tersebut
Sastrawan Chinua Achebe (S)
mengkritik (P)
karya Conrad (O)
Jawaban: B
63. Konsep: Ejaan
Penggunaan ejaan yang tepat harus sesuai
dengan kaidah EYD dan terdapat dalam kamus
besar bahasa Indonesia. Kesalahan penggunaan
ejaan dan tanda baca pada kalimat di atas di-
betulkan dengan cara kata sekali pun ditulis
Sekalipun (konjungsi), kata Bangsa ditulis de-
ngan huruf kecil bangsa.
Jawaban: A
64. Konsep: Tabel
Tabel adalah daftar yang berisi data-data dan
informasi berupa kata atau bilangan secara
sistematis urut ke bawah dalam lajur dan deret
tertentu. Berdasarkan tabel di atas, jika me-
ngirimkan dokumen (D) seberat 4.000 gram ke
Belanda, ongkos yang harus dibayar adalah
109 USD (73 + (9 x 4)).
Jawaban: C
65. Konsep: Diagram
Diagram merupakan gambaran pasang surut ke-
adaan untuk memperlihatkan, menjelaskan, atau
menerangkan sesuatu. Berdasarkan diagram
batang di atas, pernyataan yang sesuai adalah
19
59. Pembahasan:
Noktah pada gambar E berada di dalam irisan
ketiga bentuk.
Jawaban: E
60. Pembahasan:
Gambar C, kedua noktah hitam berada di dalam
segitiga.
Jawaban: C
siswa yang nilainya paling tinggi (nilai 10) se-
banding dengan yang nilainya paling rendah (nilai
4).
Jawaban: A
66. Konsep: Kalimat utama
Kalimat utama adalah kalimat yang sudah ter-
dapat dalam paragraf tersebut yang terletak di
awal, tengah, dan akhir paragraf. Kalimat utama
paragraf tersebut adalah antara jiwa dan badan
manusia terdapat satu kesatuan.
Jawaban: D
67. Konsep: Istilah
Istilah merupakan bentuk makna konsep (peta
konsep), proses, keadaan atau sifat yang khas yang
diungkapkan dalam kata tertentu. Padanan kata
gadget pada kalimat di atas adalah gawai.
Jawaban: B
68. Konsep: Makna
Makna adalah maksud, arti, atau kandungan
yang terdapat dalam kata. Makna kata maturitas
pada kalimat di atas adalah kematangan.
Jawaban: D
69. Konsep: Simpulan
Simpulan adalah tercapainya hasil akhir dari
suatu uraian sebelumnya. Berikut ini adalah
kalimat yang tepat untuk menutup paragraf di
atas adalah Kesadaran masyarakat tentang
pentingnya ekosistem pesisir harus terus diting-
katkan.
Jawaban: D
70. Konsep: Struktur kalimat
Struktur kalimat merupakan bentuk pola yang
disusun secara sintagmatis (unsur bahasa). Pola
kalimat tersebut meliputi S-P-O-Pel.-K. Kalimat
yang memiliki pola seperti kalimat di atas
adalah

Setiap malam (K)
Ibu (S)
menemani (P)
adik (O)
belajar membaca (K perluasan O)
Jawaban: E
71. Konsep: Simpulan
Simpulan adalah tercapainya hasil akhir dari
suatu uraian sebelumnya. Pernyataan simpulan
berikut yang tepat untuk paragraf di atas adalah
Mantel Mars dan mantel bumi memiliki tingkat
kebasahan yang relatif sama.
Jawaban: D
72. Konsep: Rumpang
Rumpang atau kosong dapat dilengkapi de-
ngan selalu memerhatikan kalimat sebelum dan
sesudahnya. Kalimat yang tepat untuk me-
lengkapi paragraf tersebut adalah bukti yang
mendukung kemiripan struktur dan kandungan
kimia antara Kawah Gale di Mars dan tanah di
Bumi.
Jawaban: B
73. Konsep: Kalimat baku
Kalimat penjelas adalah kalimat pendukung
yang fungsinya menjelaskan dari kalimat utama.
Kalimat penjelas yang tidak mendukung gagas-
an utama paragraf tersebut adalah (3,) (4), dan
(5).
Jawaban: C
74. Konsep: Kalimat efektif
Kalimat efektif adalah kalimat yang memerhati-
kan bentuk ejaan dan tata bahasanya sesuai
dengan EYD. Imbuhan pe- mempunyai makna
proses, sedangkan me- berarti sedang melaku-
kan. Agar efektif, kalimat di atas harus diubah
menjadi kalimat Penyelesaian pembangunan
gedung olahraga itu adalah pengecatan dinding,
pembuatan saluran sanitasi, penataan taman,
dan pemasangan pagar.
Jawaban: B
75. Konsep: Imbuhan
Imbuhan terdiri atas awalan, akhiran, sisipan,
konfiks, atau simulfiks. Kata bentukan meng-
guntingi pada kata berimbuhan kalimat di atas
adalah memotreti yang bermakna melakukan
kegiatan berulang-ulang.
Jawaban: D
20
76. Konsep: Tajuk rencana
Pihak yang dituju merupakan tokoh/pelaku
yang menjadi subjek permasalahan. Pihak yang
dituju oleh redaksi adalah menyuruh dan
mengingatkan.
Jawaban: B
77. Konsep: Kutipan
Pengutipan terdiri atas kutipan langsung dan
kutipan tidak langsung.
 Kutipan langsung ditulis sama persis de-
ngan pernyataan dan diapit dengan tanda
peti “...”.
 Kutipan tidak langsung, yaitu penulis men-
ceritakan kembali isi pernyataan dengan
kata-kata sendiri.
Teknik pengutipan teks di atas yang tepat
adalah Alwasilah menyatakan bahwa, bagi
bangsa Indonesia, politik bahasa atau kebijakan
bahasa pada hakikatnya berkenaan dengan tiga
aspek, yaitu (i) aspek kode bahasa atau korpus,
(ii) aspek status, dan (iii) aspek perolehan, pe-
nguasaan, atau pendidikan bahasa (Alwasilah,
1977:4).
Jawaban: E
78. Konsep: Simpulan
Sebagai simpulan dari paragraf di atas adalah
setiap perusahaan pertambangan bertanggung
jawab terhadap dampak negatif produk per-
tambangan berisiko merkuri.
Jawaban: B
79. Konsep: Majas personifikasi
Majas merupakan cara pengarang atau seseorang
mengekspresikan perasaan dengan gaya baha-
sa yang mengandung makna kias. Majas
personifikasi adalah majas yang memberikan
sifat-sifat manusia pada benda-benda mati.
Kutipan puisi di atas terdapat gaya bahasa
personifikasi.
Jawaban: C
80. Konsep: Pola teks
Pola klasifikasi adalah berdasarkan pengelom-
pokan tanpa ada penjelasan, sedangkan pola
analogi adalah perbandingan dua hal yang di-
bandingkan. Perbedaan pola penulisan kedua
teks di atas adalah teks 1 dikembangkan de-
ngan pola klasifikasi, sedangkan teks 2 di-
kembangkan dengan pola analogi.
Jawaban: E

BAHASA INGGRIS
81. Konsep: Menentukan Fungsi Sosial Bacaan
Keseluruhan teks menunjukkan tentang bagai-
mana dan mengapa fenomena aurora dapat ter-
jadi.
Jawaban: C
82. Konsep: Menentukan Acuan Kata Ganti
Kata some pada kalimat tersebut mengacu pada
kata auroras pada kalimat sebelumnya.
Jawaban: E
83. Konsep: Memahami Makna Kata, Frasa, atau
Ungkapan Berdasar Konteks Kalimat
“… the solar wind, a continuous flow of
electrically charged particles from the sun” – Jelas
bahwa solar wind pada baris ke-12 berarti aliran
artikel dari matahari.
Jawaban: B
84. Konsep: Menemukan Ide Pokok
Paragraf ke-3 berisi tentang pembahasan
mengenai proses terbentuknya aurora yang di-
pengaruhi oleh solar wind.
Jawaban: B
85. Konsep: Membuat Asumsi atau Kesimpulan
“Auroras are the most visible effect of the sun’s
activity on the earth’s atmosphere” (paragraf 1) –
Jelas bahwa atmosfer bumi sangat meme-
ngaruhi proses terbentuknya aurora.
Jawaban: E
86. Konsep: Menentukan Fungsi Sosial Bacaan
Teks ini berisi tentang segala hal tentang walrus
yang disertai dengan penjelasan tentang
ancaman-ancaman (threat) yang dihadapinya
dalam bertahan hidup, seperti predator dan
perubahan iklim.
Jawaban: D
87. Konsep: Memahami Makna Kata, Frasa, atau
Ungkapan Berdasar Konteks Kalimat
Kata overgrown pada konteks kalimat ini ber-
makna sama dengan too large (terlalu besar).
Jawaban: D
88. Konsep: Mengidentifikasi Informasi Rinci
Bagaimana cara walrus mendapatkan makanan
disebutkan dalam teks pada baris ke 11-12.
Jawaban: B
89. Konsep: Menemukan Ide Pokok
Paragraf 4 berisi tentang larangan (ban) ber-
buru walrus untuk keperluan komersial.
Jawaban: B
21
90. Konsep: Membuat Asumsi atau Kesimpulan
Dari isi paragraf terakhir mengindikasikan
bahwa walrus sangat membutuhkan area es
untuk bertahan hidup di Artik. Tanpa adanya es,
induk dan anak walrus akan mudah terpisah,
sehingga kemungkinan bertahan hidup anak
walrus berkurang.
Jawaban: E
91. Konsep: Menemukan Ide Pokok
Teks ini membicarakan tentang perbedaan pen-
dapat para ahli tentang penyebab timbulnya
bunyi yang muncul saat kita menarik atau me-
nekan ruas-ruas jari kita.
Jawaban: A
92. Konsep: Memahami Makna Kata, Frasa, atau
Ungkapan Berdasar Konteks Kalimat
Kata pop pada konteks kalimat tersebut ber-
makna sama dengan kata crack.
Jawaban: C
93. Konsep: Menentukan Acuan Kata Ganti
Kata one pada kalimat tersebut mengacu pada
bubble (gelembung).
Jawaban: A
94. Konsep: Menemukan Ide Pokok
Paragraf ke-3 berisi tentang penjelasan proses
bagaimana munculnya suara saat kita menarik
atau menekan ruas-ruas jari kita.
Jawaban: B
95. Konsep: Mengidentifikasi Informasi Rinci
Penulis menyebutkan bahwa hasil temuan
terdahulu berbeda (in contrary) dengan hasil
temuan terbaru pada baris 5-8, tepatnya pada
kalimat “But new research suggests that it is
wrong”.
Jawaban: A
96. Konsep: Menemukan Ide Pokok
Teks ini berisi tentang bagaimana binatang
bersedia untuk mengorbankan dirinya sendiri
untuk melindungi spesiesnya. Tindakan se-
macam ini disebut dengan istilah altruism.
Jawaban: C
97. Konsep: Membuat Asumsi atau Kesimpulan
“… a lioness allows cubs that are not her own to
suckle alongside her cubs…” (paragraf 2) –
Kalimat ini menunjukkan bahwa singa betina
(lioness) selalu memberi makan anak singa

mana pun yang datang mendekat, meskipun itu
bukan anaknya sendiri.
Jawaban: D
98. Konsep: Membuat Asumsi atau Kesimpulan
Dari teks tersebut, kita dapat menyimpulkan
bahwa binatang-binatang tertentu dapat mati
untuk melindungi atau membantu binatang
yang lain.
Jawaban: E
22
99. Konsep: Memahami Makna Kata, Frasa, atau
Ungkapan Berdasar Konteks Kalimat
Kata encroacher pada baris ke-12 bermakna
sama dengan kata invader (penyerang).
Jawaban: E
100. Konsep: Menemukan Ide Pokok
Inti dari paragraf terakhir adalah bahwa tupai
(squirrel) rela membahayakan keselamatannya
sendiri untuk memberi peringatan (warning)
bahaya pada tupai-tupai yang lain.
Jawaban: B