PEMERINTAH KABUPATEN PURBALINGGA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UTAMA

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
KABUPATEN PURBALINGGA

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VII (Tujuh)
Hari/tanggal : Senin, 1 Maret 2021
Waktu : 08.00-09.00 (60 menit)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PETUNJUK UMUM :
1. Berdoalah sebelum Anda mengerjakan soal
2. Tulislah identitas Anda pada lembar jawab yang telah tersedia
3. Bacalah setiap soal dengan teliti, sebelum Anda menjawabnya
4. Kerjakan semua soal dengan teliti pada lembar jawaban yang telah tersedia
5. Laporkan pada pengewas apabila terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah
soal kurang
6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

I. PILIH JAWABAN YANG PALING BENAR DENGAN MEMBERI TANDA SILANG

(X) PADA HURUF A, B, C ATAU D DI LEMBAR JAWABAN YANG TERSEDIA!

1. Cermatilah puisi berikut!

Ada kandang rumah kelinci
Jika masuk pintunya di depan
Banyak orang akan memuji
Jika ada murid yang sopan
Puisi tersebut berbentuk ….
A. syair
B. gurindam
C. talibun
D. pantun

2. Cermatilah puisi berikut!

Kalau ada sumur di ladang
Boleh kita menumpang mandi
Kalau ada umur yang panjang
Boleh kita berjumpa lagi
Pantun tersebut bersajak….
A. a-a-a-a
B. b-b-b-b
C. a-b-a-b
D. a-b-b-a
3. Bacalah pantun berikut!
Pisang raja dibawa mudik
Ada nyiru dikira tempayan
Betapa ceria hati adik
Melihat ibu membawa jajan
Suasana yang terdapat pada pantun tersebut adalah….
A. Rasa senang adik karena ibu membawa pisang raja.
B. Adik merasa gembira, melihat ibu membawa jajan.
C. Kesibukan adik dan ibu ketika akan pulang mudik.
D. Suasana damai dalam keluarga yang dihuni ibu dan adik.

4. Bacalah kedua puisi berikut!

Puisi I
Tinggi gunung tak tergapai
Gunung biru jatuh di seberang
Kalau murid menjadi pandai
Hati gembira ikut senang

Puisi II
Pilar-pilar besi kekal menanti
Di sebelahnya kita yang memercayai hati
Seakan putih semata, senantiasa
Seakan detik lupa meloncat tiba-tiba

Perbedaan pola penyajian kedua puisi tersebut adalah ….

A. Puisi I menggambarkan bahasa sulit dipahami. Puisi II menggunakan bahasa yang
mudah dipahami.
B. Puisi I menggunakan majas, sedangkan puisi II menggunakan bahasa lugas.
C. Puisi I bermakna konotasi, sedangkan puisi II bermakna denotasi.
D. Puisi I memiliki rima a-b-a-b, sedangkan puisi II memiliki rima a-a-b-b

5. Perhatikan bait-bait berikut!

(1) Jika hendak mencapai cita-cita
Bekerjalah lebih dari rata-rata
(2) Gendang gendut tali kecapi
Kenyang perut senanglah hati
(3) Sebaiknya kau pikir dahulu
Demi keputusan yang tepat
(4) Alangkah indahnya alam Indonesiaku
Gunung menghijau selalu terjaga
Yang termasuk gurindam pada bait tersebut adalah….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
6. Perhatikan bait pantun berikut!
Beruk besar memetik kenari
Jatuh ke sungai sehingga harus diselami
Jikalau sudi mampirlah kemari
Sekadar untuk bersilaturahmi
Berdasarkan isinya, pantun tersebut tergolong ke dalam jenis pantun …
A. beramah-tamah
B. nasihat agama
C. nasihat pendidikan
D. jenaka

7. Perhatikan pantun berikut!

Daun terap di atas dulang
Anak udang mati di tuba
Dalam kitab ada terlarang
Yang haram jangan dicoba
Pesan pantun tersebut adalah….
A. Kita tidak boleh memakan makanan haram
B. Kita harus rajin membaca
C. Hati-hati memakan udang
D. Patuhi larangan kitab suci

8. Perhatikan pantun berikut!

Tingkap papan kayu persegi
Sampan sakat di Pulau Angsa
Indah tampan karena budi
Tinggi derajat karena bahasa

Topik yang tepat untuk teks pantun tersebut adalah…

A. Kelas sosial seseorang di masyarakat.
B. Orang yang tinggi derajatnya, pintar berbagai macam bahasa.
C. Derajat seseorang sama di mata Allah.
D. Budi pekerti dan bahasa yang baik.

Cermatilah puisi berikut untuk mengerjakan soal nomor 9 dan 10!

Kulit lembu celupkan semak
Mari dibuat tapak kisut
Harta dunia janganlah tamak
Jika mati tidak mengikut
9. Bait puisi tersebut merupakan puisi lama yang berjenis…
A. syair
B. pantun
C. karmina
D. gurindam

10. Isi puisi tersebut adalah

A. nasihat agar tidak tamak akan harta karena mati tidak akan dibawa
B. nasihat agar kulit lembu dicelupkan ke semak
C. nasihat untuk membawa harta saat mati
D. nasihat untuk mencari harta sebanyak-banyaknya untuk bekal mati
11. Bacalah syair berikut!
Aduhai ananda muda remaja
Jika anakanda mengerjakan raja
Hati yang betul hendaklah disahaja
Serta rajin pada bekerja
Menjalankan kerja janganlah malas
Lahir batin dan janganlah culas
Jernihkan hati hendaklah ikhlas
Seperti air di daun talas
Tema syair tersebut adalah…
A. jadilah orang yang bertanggung jawab
B. setelah besar kita harus hidup bijaksana
C. kerjakan tugas muliamu dengan keras
D. berbuatlah ikhlas apa yang sudah dikerjakan

12. Perhatikan kutipan syair berikut!

Wahai Ananda dengarlah pesan
Pakai olehmu sifat anak jantan
Bertanggung jawab dalam perbuatan
Beban dipikul pantang dielakkan
Isi kutipan syair tersebut adalah….
A. Sebagai seorang pemuda sebaiknya mengelak dari tanggung jawab
B. Seorang anak yang jantan akan bertanggung jawab atas segala perbuatannya
C. Apabila beban terlalu berat, akan lebih baik bila ditanggung bersama
D. Selalu patuhilah semua nasihat kedua orang tua kita

13. Perhatikan syair berikut!

Berbaktilah akan sabda Tuhanmu
Dalam karya jayalah makmurmu
Tiada beberapa lama hidupmu
Bersama Dia dalam kalbu
Isi syair tersebut adalah….
A. Hidup di dunia tidaklah lama
B. Kita harus pasrah kepada Tuhan
C. Jika engkau jadi orang tetaplah milik-Nya
D. Dalam menempuh hidup, harus ingat kepada-Nya

14. Bacalah pantun berikut!

Apa gunanya tumbuhan temu
Ramuan jamu dengan lengkuas
Bila hati dipenuhi ilmu’
Jiwanya besar pikirannya luas
Makna kata jiwanya besar pada larik keempat adalah…
A. Orang yang berilmu kepalanya besar.
B. Orang yang berilmu memiliki jiwa yang penyabar.
C. Orang yang berilmu selalu minum jamu ramuan tradisional.
D. Orang yang berilmu selalu rajin membantu orang tua.
15. Bacalah syair berikut!
Ibunda lahirkan ananda
Senyuman kan lahir jua
Begitu juga raja bijak
Menimang dengan senyuman
Suasana dalam kutipan syair tersebut adalah….
A. bahagia
B. sendu
C. rindu
D. iba

16. Perhatikan larik-larik pantun berikut!

(1) Walaupun hidup seribu tahun
(2) Lebat buahnya serta bunganya
(3) Kalau tak beragama apa gunanya
(4) Sebatang kayu daunnya rimbun
Larik-larik pantun tersebut akan menjadi pantun yang baik bila disusun dengan urutan….
A. (4)-(3)-(2)-(1)
B. (3)-(2)-(1)-(4)
C. (1)-(2)-(3)-(4)
D. (4)-(2)-(1)-(3)

17. Perhatikan potongan pantun berikut!

….
….
Belajarlah yang tekun
Jika kamu ingin pintar

Sampiran yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada pantun tersebut
adalah…
A. Kucing dan tikus berkejar-kejaran
Tertangkap tikus tak dapat berbuat apa-apa
B. Lain kucing tetapi rakun
Bercanda ria sambil berkelakar
C. Rakun mirip dengan kucing
Jangan sampai salah membedakan
D. Tikus berlari dikejar kucing
Kucing kelelahan lalu berkelakar

18. Perhatikan kutipan pantun berikut!

Ambillah kapas menjadi benang
Ambillah benang menjadi kain
Kalau kamu ingin dikenang
Berbuat baiklah dengan orang lain
Ditinjau dari struktur penyajian, larik 1 dan larik 2 menggunakan kalimat….
A. berita
B. perintah
C. larangan
D. saran
19. Lengkapilah larik rumpang berikut!
Beli Koran pagi-pagi
Ambil jambu pakai galah
Ramadan sebentar lagi
Maafin aku jika punya ….
Kata yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah…
A. utang
B. lalai
C. salah
D. kalah

20. Perhatikan pantun rumpang berikut!

Kota sejuk Priangan namanya
[…]
Alangkah malang sebuah keluarga
[…]
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah….
A. Segar udara di pagi hari
Yang tinggal di tepi sungai
B. Di lingkup bukit berjajar-jajar
Kalau tidak ada yang mau berbakti
C. Siang malam berhawa dingin
Kalau punya anak yang rajin
D. Di lingkar bukit yang tinggi-tinggi
Kalau diberi nafkah uang korupsi

21. Perhatikan penggalan cerita fabel berikut!

“Apa yang harus kau lakukan pada anak ini?” pikir ibu katak. “ Kenapa dia tidak
seperti anak anak katak lain yang selalu menuruti kata orang tua mereka.“ Suatu hari ibu
katak berkata, “Nak, jangan pergi ke luar rumah karena di luar sedang hujan deras. Nanti
kau hanyut terbawa arus.”
Belum selesai ibunya berbicara, anak katak tersebut sudah melompat ke luar sambil
tertawa gembira, Hore…banjir aku akan bermain sepuasnya.”
Makna tersurat pada teks fabel tersebut adalah….
A. Anak katak yang tidak menuruti nasihat orang tuanya.
B. Anak yang membangkang pada nasihat orang tuanya.
C. Orang tua yang kesal karena anaknya tidak patuh.
D. Orang tua yang selalu perhatian pada anaknya.
22. Perhatikan penggalan cerita fabel berikut!
Di sebuah hutan yang jauh, ada seekor Kancil yang hidup di sana, si Kancil
mempunyai sahabat seekor Ikan Paus. Mereka saling mengenal dan menjadi sahabat.
Ketika Kancil sedang berjalan di tepi laut, tiba-tiba ada seekor Ikan Paus yang
terdampar, lalu Kancil menolongnya hingga Ikan Pau situ selamat. Sejak kejadian itu,
Paus sering mengajak Kancil putar-putar menikmati pemandangan laut yang indah.
Tema penggalan teks tersebut adalah….
A. persahabatan
B. pemandangan
C. kebohongan
D. kesedihan
23. Cermati kutipan fabel berikut!
Seekor beruang mengelilingi hutan mencari buah-buahan. Ia menemukan pohon
tumbang. Pohon tersebut terdapat sarang temat lebah menyimpan madu. Beruang itu
mulai mengendus-endus dengan hati-hati di sekitar pohon tumbang tersebut. Ia ingin
mencari tahu apakah lebah-lebah sedang berada di dalam sarang tersebut. Tiba-tiba ia
meloncat ke atas batang yang tumbang tersebut. Dengan cakarnya, ia menghancurkan
sarang lebah. Akibatnya seluruh kawanan lebah yang berada di dalam sarang keluar dan
menyerang sang beruang. Beruang yang sial itu akhirnya terbirit-birit menyelematkan
dirinya ke dalam danau.
Bukti bahwa tokoh lebah suka bekerja sama dalam kutipan tersebut ditunjukkan pada
pernyataan…
A. Mereka datang ke dalam lubang batang pohon.
B. Lebah-lebah tersebut tahu maksud sang beruang.
C. Seluruh kawanan lebah yang berada di dalam sarang keluar dan menyerang sang
beruang.
D. Tepat pada saat itu, sekumpulan kecil lebah terbang pulang dengan membawa
banyak madu.
24. Perhatikan penggalan cerita fabel berikut!
Belakangan ini, sang raja hutan terlihat sangat murung. Hal ini karena keadaan
rimbanya yang semakin tidak kondusif. Tidak lain karena kebakaran hutan yang sering
terjadi akhir-akhir ini sehingga mencemaskan sang raja hutan dan warganya.
Mereka cemas kalau-kalau hutan mereka menjadi sasaran pembakaran berikutnya
oleh oknum yang tidak bertanggung jawab. Apa yang dikhawatirkan raja dan warganya
menjadi kenyataan. Hutan mereka terbakar. Warga pontang-panting dan sangat
menyesali kejadian ini. Raja semakin cemas dan bertekad akan memburu pelaku yang
telah membakar dan merugikan warganya.
Akibat konflik tersebut adalah….
A. Raja terlihat sangat murung.
B. Raja merasa bersalah terhadap rakyatnya.
C. Raja bertekad untuk melindungi warganya.
D. Raja memutuskan untuk mencari pelaku pembakaran hutan.
Bacalah kutipan fabel berikut untuk mengerjakan soal nomor 25 s.d. 27!
Suatu pagi yang indah dengan matahari yang cerah, Ibu Tua Rusa mengunjungi
kediaman keluarga Pip si Tupai di sebuah desa.
“Pagi, Ibu Tupai,” salam Ibu Tua Rusa kepada Ibu Pip. Kemarin keponakanku
datang mengunjungiku dan membawa oleh-oleh yang cukup banyak. Aku ingin
membaginya untuk semua sahabatku. Ini aku bawakan kacang kenari untuk
keluargamu.”
Sepeninggal Ibu Tua Rusa, Ibu Pip memanggil anak-anaknya. “Anak-anak, lihat Ibu
punya oleh-oleh. Kalian harus membaginya sama rata tidak boleh berebut.”
Pip dan adik-adiknya segera menikmati kacang kenari oleh-oleh pemberian Ibu Tua
Rusa. Ibu tersenyum melihat anak-anaknya selalu akur dan berbagi.
25. Latar suasana yang tergambar dalam kutipan teks fabel tersebut adalah….
A. sedih
B. hening
C. bahagia
D. kecewa
26. Ditinjau dari pemberian watak dan latar pada teks, fabel tersebut dapat digolongkan
sebagai….
A. fabel alami
B. imajinasi
C. fabel adaptasi
D. fantasi
27. Bagian koda pada teks fabel tersebut ditunjukkan pada paragraf…
A. kesatu
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
28. Perhatikan penggalan cerita fabel berikut!
Di keheningan malam, Kura-kura tampak tidur pulas bersama Katak sahabat baiknya.
Sudah dua bulan ini Kura-kura skit dan sahabatnya dengan setia mendampinginya.
Berdasarkan penggalan cerita fabel tersebut variasi latar diungkapkan dengan …
A. diawali deskripsi latar
B. diawali latar masa lalu
C. diawali perubahan latar
D. diawali latar dan kegiatan tokoh
29. Penggunaan keterangan tempat yang tepat terdapat pada….
A. Rubah berteduh ke bawah yang rindang.
B. Singa yang kelaparan sedang berburu dari hutan.
C. Si Kancil pergi di sungai untuk mencari minum.
D. Keledai berlari dari ladang menuju tengah hutan.

Bacalah kutipan cerita fabel berikut untuk mengerjakan soal nomor 30 dan 31!
Kupu-Kupu Berhati Mulia
(1) Pada suatu pagi, sang Semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan,
genangan terdapat di mana-mana. Lumpur yang licin membuat Semut tergelincir dan
jatuh ke dalam lumpur. Sang Semut hampir tenggelam dalam genangan lumpur itu.
Semut berteriak sekencang mungkin untuk meminta bantuan. “Tolong, bantu aku! Aku
mau tenggelam, tolong…,tolong…!”
(2) Untunglah saat itu ada seekor Kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian,
kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut. “Semut, peganglah erat-erat
ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang Semut memegang erat
ranting itu. Si Kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang
aman.
30. Kutipan teks cerita bernomor (1) tersebut termasuk ke dalam struktur teks fabel pada….
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. koda
31. Kutipan teks cerita bernomor (2) tersebut termasuk ke dalam struktur teks fabel pada…
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. koda
32. Perhatikan penggalan cerita fabel berikut!
Ketika gajah memasuki areal perkampungan Semut Merah, tanpa diduga pasukan
Semut Merah tiba-tiba menyerangnya. Semut menuduh Gajah melakukan penghancuran
perkampungnannya. Gajah mengelak dan mencoba menjelaskan. Akan tetapi semut terus
menyerang telinga gajah.
Pengungkapan struktur teks tersebut adalah…
A. diawali dengan konflik fisik.
B. diawali dengan konflik batin
C. diawali dengan amanat cerita
D. diawali dengan latar tempat di masa lalu

33. Pernyataan berikut yang tepat digunakan pada bagian orientasi dalam sebuah fabel
adalah….
A. Di sebuah rumah manusia, hiduplah Cici si Cicak bersama dengan neneknya.
B. Cici akhirnya tahu ternyata Neneknya dimangsa oleh si Kucing yang jahat. Ia berniat
membalas dendam.
C. Cici si Cicak yang cerdik selalu membantu neneknya bekerja baik di dalam maupun
di luar sarang.
D. Akhirnya, kedua binatang yang saling bermusuhan itu sepakat untuk berdamai dan
saling memaafkan.
34. Perhatikan kalimat berikut!
Pada keesokan harinya banyak gajah berbaris rapi. Dari kejauhan […] gajah itu datang
dan seperti biasa ia melewati rumah-rumah [...] semut merah. Seekor pemimpin gajah itu
terkenal dengan julukan […] Penakluk.
Kata sandang yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah…
A. si, para, para
B. para,para,sang
C. si,si,hang
D. hang,para,sang
35. Bacalah kutipan fabel berikut!
Sejak saat itu sang Kancil menjadi binatang yang sangat baik. Ia tidak lagi berbuat iseng
seperti yang pernah dilakukan kepada sang Beruang. Julukan si cerdik dan licik mulai
tidak melekat lagi di dirinya. Ia menyadari bahwa Sang Pencipta membuat semua
peristiwa memnjadi pelajaran berharga untuk dirinya. Teman-temannya si Ciput yang
lucu, si Jerapah yang jangkung, dan si Keledai pun kini menyayanginya.
Jumlah kata sandang yang digunakan dalam kutipan fabel tersebut sebanyak….
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
36. Kutipan kalimat langsung berikut yang benar!
A. “Siapa yang bisa menandingi keelokan diriku?” kata Merak berulang kali tanpa
bosan.
B. Siapa yang bisa menandingi keelokan diriku?, kata Merak berulang kali tanpa bosan.
C. “Siapa yang bisa menandingi keelokan diriku?, kata Merak berulang kali tanpa
bosan.”
D. “Siapa yang bisa menandingi keelokan diriku?”, “kata Merak berulang kali tanpa
bosan.”
37. Perhatikan kalimat berikut!
(1) Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor semut berjalan-jalan di taman.
(2) Pada suatu pagi, sang Semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, di mana-
mana terdapat genangan lumpur.
(3) Si Kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman.
(4) Kepompong hanya bisa menggantung di ranting itu.
Kalimat yang mengandung kata keterangan waktu dan tempat adalah….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (3)
D. (2) dan (4)

38. Perhatikan penggalan cerita fabel berikut!

(1) Suatu saat terjadilah keadaan yang sangat mengejutkan.
(2) Saling menopang dan saling menolong.
(3) Sementara Katak Putih bertepuk tangan dengan ceria.
(4) Sudah terkenal di seluruh hutan bahwa si Nuri dan si Katak Putih bersahabat karib.
(5) Nuri bersama sahabat-sahabatnya bernyanyi riang.
Urutan yang tepat untuk penggalan teks fantasi tersebut adalah….
A. (5)-(3)-(2)-(4)-(1)
B. (5)-(3)-(4)-(2)-(1)
C. (3)-(4)-(2)-(1)-(5)
D. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)

39. Cermati kutipan fabel berikut!

Setelah pintu terbuka, semut itu menawarkan bantuan lain. Semut memang ringan
tangan.
“Boleh aku merawat kakimu? Sepertinya sakit sekali,” tukasnya. Yuri tidak punya
pilihan selain menyetujuinya. Jika tidak, dia harus menunggu ayah dan ibunya. Padahal,
Yuri tidak tahu pasti kapan mereka pulang.
Kata bercetak miring pada kutipan fabel tersebut bisa diganti dengan kata…
A. suka menolong
B. suka memukul
C. suka mengganggu
D. suka meminta

40. Bacalah kutipan fabel berikut!

Pagi itu sang mentari menampakkan diri dengan senyum terindahnya. Nuri bersama
sahabatnya bernyanyi riang. Sementara katak pun bertepuk tangan dengan ceria. Sudah
terkenal di seluruh hutan bahwa si Nuri dan si Katak Putih bersahabat karib. Saling
menopang dan saling menolong dalam suka dan duka.
Dalam menceritakan kembali sebuah fabel, paragraf tersebut sebaiknya dibacakan
dengan intonasi….
A. datar
B. tinggi
C. penuh emosional
D. agak tinggi