BAHAN AJAR

PERTEMUAN KE 4
(Menurunkan rumus keliling dan luas bangun
jajargenjang dan belah ketupat)

Kelompok :
Kelas : Kelompok: 1. ……………………
2. ……………………
3. ……………………
4. ……………………
5. ……………………

Petunjuk!
1. Bacalah bahan ajar ini dengan seksama.
2. Kerjakanlah pada bagian bahan ajar yang harus dikerjakan.
3. Tanyakanlah pada guru apabila ada hal-hal yang kurang dimengerti.

Situasi :

Pagi hari Bu Reni berangkat ke rumah nenek, setelah bertemu dengan

neneknya Bu Reni kembali lagi ke rumahnya dengan jalan yang berbeda.
Setelah diteliti ternyata rute perjalanan Bu Reni berbentuk bangun
jajargenjang

Dari situasi di atas, gambarlah rute perjalanan Bu Reni yang berbentuk bangun
jajargenjang tersebut?

Bagaimana cara untuk menghitung panjang jalan yang dilalui Bu Reni?

 …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Tuliskan kesimpulan yang diperoleh dari situasi tersebut!
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Situasi :
Seorang design akan membuat sebuah taman bermain milik Ibu Rani yang
berbentuk jajargenjang. Taman tersebut akan ditanami oleh rumput yang
berasal dari luar negeri. Sebelum membeli rumput tersebut seorang design
itu harus menghitung luas tamannya tersebut agar tidak kerugian dalam
membeli rumputnya tersebut. Coba bantu design tersebut untuk menghitung
luas tamannya tersebut!
Sketsa taman Ibu Rani adalah sebagai berikut!
D F C

A E B
Berdasarkan gambar di atas, jajargenjang ABCD dibentuk oleh dua bangun
apa ? Jelaskan!
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Apakah kedua bangun itu memiliki luas dan ukuran yang sama? Jelaskan!
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Tuliskan kesimpulan yang diperoleh dari situasi di atas agar design dapat
menghitung luas tamannya tersebut!
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Situasi :

Ani memiliki manik-manik berbentuk belah ketupat yang dipinggirnya ingin

dipasang hiasan perak. Ani bingung bagaimana untuk menghitung keliling
manik-maniknya yang akan dipasang hiasan perak tersebut. Coba bantu Ani
untuk menghitung keliling manik-manik yang berbentuk belah ketupatnya
itu!

Dari situasi di atas, gambarlah sketsa manik-manik Ani pada kotak di bawah
ini, kemudian beri nama!

Bagaimana cara untuk menghitung panjang manik-manik milik Ani?

 …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Tuliskan kesimpulan yang diperoleh dari situasi tersebut!
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Situasi :
Toni berencana akan membuat hiasan digantungan kunci miliknya yang
berbentuk belah ketupat. Agar lebih menarik, Toni akan menempelkan
hiasan dari manik-manik di seluruh permukaan belah gantungan kuncinya
tersebut. Namun Toni harus memperkirakan berapa jumlah manik-manik
untuk bisa menutupi gantungan kuncinya tersebut.

Gambarlah sketsa gantungan kunci milik Toni, kemudian beri nama!

Berdasarkan gambar di atas, gantungan kunci yang berbentuk belah ketupat itu
dibentuk oleh dua bangun apa ? Jelaskan!
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Apakah kedua bangun itu memiliki luas dan ukuran yang sama? Jelaskan!
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Tuliskan kesimpulan yang diperoleh dari situasi di atas!
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..