Penulisan buku ini di khususkan bagi para pengajar pada tingkat pendidikan
Dasar dan menengah yang dapat menggunakan pendekatan media
pembelajaran dalam bentuk lembaga media, berita komik dan pengiklanan.
Jika melihat dari struktur penulisan buku ini, maka dapat dilhat uraian
umum yang membahas secara komprehensif berkaitan tentang literasi
pengajaran visual, pembelajaran tentang berita, beberapa pendekatan
pengajaran tentang pengiklanan, menggambarkan/mendeskripsikan realitas,
dan institusi media.
URAIAN MATERI
Penekanan materi dari buku ini menegaskan pentingnya empat ara dalam
media pembelajaran pada sekolah dasar
Ke empat konsep ini dianggap memiliki pengaruh timbal balik yang saling
terkait dalam membantu latihan peserta didik. Kebutuhan yang paling
mendasar dari peserta didik pada level sekolah dasar adalah mengidentifikasi
pemahaman apa yang dibawa oleh anak-anak dalam menginterpretasiakan
media. Kedua untuk memberikan pengalaman yang mampu meningkatkan
kemampuan kritis mereka.
KOMENTAR BUKU