Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Mata Pelajaran : Pemrograman Berorientasi Objek
Kelas : XI RPL
Satuan Pendidikan : SMK PGRI PEKANBARU

Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengeta-huan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan meng-gunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Memahami konsep pemrograman berorientasi obyek 3 2.5 2 75
 Menjelaskan sejarah pemrograman berorientasi objek
 Menjelaskan pengertian pemrograman berorientasi objek
 Menjelaskan konsep pemrograman berorientasi objek
 Menjelaskan istilah-istilah pemrograman berorientasi objek

Memahami dasar-dasar dan aturan pemrograman 3 2.5 2 75

2. berorientasi obyek
 Menjelaskan dasar-dasar pemrograman berorientasi objek
 Menjelaskan aturan pemrograman berorientasi objek

Memahami konsep class dan obyek 3 2.5 2 75

3.
 Menyebutkan Pengertian Operator Seleksi dan Perulangan
pada Pemrograman Java Netbeans
 Menjelaskan Format Penulisan Operator Seleksi dan
Perulangan pada Pemrograman Java Netbeans
 Memberikan contoh Penggunaan Operator Seleksi dan
Perulangan pada Pemrograman Java netbeans

4. Memahami konsep enkapsulasi dalam melindungi data dan 3 2.5 2 75

informasi
 Menjelaskan konsep enkapsulasi
 Menjelaskan pengertian data
 Menjelaskan pengertian informasi
 Menguraikan langkah-langkah melindungi data dan informasi
5. Mengolah hubungan antara class dengan pola pewarisan 3 2.5 2 75
 Mengemukakan pengertian class
 Mengemukakan pengertian pewarisan
 Menggunakan class dengan pola pewarisan
 Mempraktekkan class dengan pola pewarisan
6. 3 2.5 2 75
Memahami konsep polimorphisme
 Menjelaskan konsep polimorphisme
 Menjelaskah kegunaan polimorphisme
 Menjelaskan penggunaan polimorphisme pada OOP

7. 3 2.5 2 75
 Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
Menerapkan penggunaan package dalam aplikasi
 Mengemukakan pengertian package
 Mengemukakan pengertian aplikasi
 Menggunakan package dalam aplikasi
8. 3 2.5 2 75
Memahami pembuatan interface
 Menjelaskan pengertian interface
 Menjelaskan hubungan antara class dan interface
 Memberikan contoh interface pada program OOP
3 2.5 2 75
9. Menganalisis pemanfaatan class built-in
 Menguraikan pemanfaatan class built-in
 Menguraikan bagian-bagian class built-in
10. 3 2.5 2 75
Memahami mekanisme penangganan kesalahan
 Menjelaskan pengertian mekanisme
 Menjelaskan bentuk mekanisme penanganan kesalahan
 Mengelompokkan jenis-jenis mekanisme penanganan
kesalahan
 Menjelaskan pemulihan mekanisme penanganan kesalahan
11. 3 2.5 2 75
Memahami String dan berbagai propertinya
 Menjelaskan pengertian string
 Menjelaskan cara penulisan properti pada OOP
 Memberikan contoh string pada OOP
 Memberikan contoh properti pada OOP
12. 3 2.5 2 75
Memahami data collection sebagai media penyimpanan
data.
 Menjelaskan pengertian data collection
 Menjelaskan perkembangan aplikasi basis data pada OOP
 Mengelompokkan media penyimpanan data basis data
13.
Menerapkan operasi file dan Input Output(IO) 3 2.5 2 75
 Mengemukakan pengertian file
 Mengemukakan pengertian input
 Mengemukakan pengertian output
 Mengoperasikan penggunaan file I/O pada OOP

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui, Pekanbaru, 17 Juli 2021

Kepala SMK PGRI PKU Guru Mata Pelajaran

Drs. Shofrudin Gianto, S,Kom

 Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Pemrograman Berorientasi Objek
Kelas : XI RPL
Satuan Pendidikan : SMK PGRI PEKANBARU

Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

2. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam

ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung

3.  Menjelaskan sejarah pemrograman berorientasi 2.5 3 2 75

objek
 Menjelaskan pengertian pemrograman
berorientasi objek
 Menjelaskan konsep pemrograman berorientasi
objek
 Menjelaskan istilah-istilah pemrograman
berorientasi objek
 Menyebutkan Pengertian Operator Seleksi dan
Perulangan pada Pemrograman Java Netbeans
 Menjelaskan Format Penulisan Operator
Seleksi dan Perulangan pada Pemrograman
Java Netbeans
 Memberikan contoh Penggunaan Operator
Seleksi dan Perulangan pada Pemrograman
Java netbeans
 Menjelaskan konsep enkapsulasi
 Menjelaskan pengertian data
 Menjelaskan pengertian informasi
 Menguraikan langkah-langkah melindungi data
dan informasi
 Menjelaskan pengertian mekanisme
 Menjelaskan bentuk mekanisme penanganan
kesalahan
 Mengelompokkan jenis-jenis mekanisme
penanganan kesalahan
 Menjelaskan pemulihan mekanisme
penanganan kesalahan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja teknik informatika dan
4.
komunikasi
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
 Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, 3 2.5 2 75
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,

meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
 Menjelaskan sejarah pemrograman berorientasi
objek
 Menjelaskan pengertian pemrograman
berorientasi objek
 Menjelaskan konsep pemrograman berorientasi
objek
 Menjelaskan istilah-istilah pemrograman
berorientasi objek
 Menyebutkan Pengertian Operator Seleksi dan
Perulangan pada Pemrograman Java Netbeans
 Menjelaskan Format Penulisan Operator
Seleksi dan Perulangan pada Pemrograman
Java Netbeans
 Memberikan contoh Penggunaan Operator
Seleksi dan Perulangan pada Pemrograman
Java netbeans
 Menjelaskan konsep enkapsulasi
 Menjelaskan pengertian data
 Menjelaskan pengertian informasi
 Menguraikan langkah-langkah melindungi data
dan informasi
 Menjelaskan pengertian mekanisme
 Menjelaskan bentuk mekanisme penanganan
kesalahan
 Mengelompokkan jenis-jenis mekanisme
penanganan kesalahan
 Menjelaskan pemulihan mekanisme
penanganan kesalahan

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui Pekanbaru, 17 Juli 2021

Kepala SMK PGRI PKU Guru Mata Pelajaran

Drs. Shofrudin Gianto, S.Kom