RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I MENGENAL SISTEM BASIS DATA

SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : BASIS DATA
KELAS / SEMESTER : XI / GANJIL
MATERI POKOK : MENGENAL SISTEM BASIS DATA
ALOKASI WAKTU : 16 X 45 MENIT (4 PERTEMUAN)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat :
1. Meningkatkan rasa syukur kepada tuhan YME
2. Mengembangkan sikap kerja sama dan teliti
3. Menjelaskan pengertian basis data
4. Menjelaskan peran basis data dalam berbagai bidang
5. Menjelaskan arsitektur, model dan hierarki basis data
6. Mendefinisikan objek basis data
7. Menjelaskan terminologi basis data
8. Menjelaskan fungsi Database Management System (DBMS)
9. Menjelaskan langkah-langkah melakukan instalasi MySQL Server
10. Membuat struktur hierarki basis data
11. Melakukan presentasi tentang struktur hierarki basis data
12. Melakukan Instalasi My SQL Server
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar (KD) Indikator
3.1 Memahami struktur 3.1.1 Menjelaskan pengertian basis data
hierarki basis data 3.1.2 Menjelaskan peran basis data dalam berbagai
bidang
3.1.3 Menjelaskan arsitektur, model dan hierarki
basis data
3.1.4 Mendefinisikan objek basis data
3.1.5 Menjelaskan terminologi basis data
3.1.6 Menjelaskan fungsi Database Management
System (DBMS)
 3.1.7 Menjelaskan langkah-langkah melakukan
instalasi MySQL Server
4.1 Mempresentasikan 4.1.1 Membuat struktur hierarki basis data
struktur hierarki basis 4.1.2 Melakukan presentasi tentang struktur
data hierarki basis data
4.1.3 Melakukan Instalasi My SQL Server
4.1.4 Membuat laporan tentang cara melakukan
instalasi My SQL Server

C. MATERI PEMBELAJARAN
Mengenal Sistem Basis Data
1. Pengertian Basis Data dan Peranannya
2. Arsitektur, Model, dan Hierarki Basis Data
3. Objek Basis Data
4. Terminologi Basis Data
5. Database Management System (DBMS)
6. Melakukan Instalasi MySQL Server

D. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Proses Ilmiah (Scientific)
2. Model Pembelajaran : Cooperative Learning dan pembelajaran berbasis karya
(project based learning)
3. Metode :

 Diskusi, untuk memahami pengertian Pengertian Basis Data dan Peranannya,

Arsitektur, Model, dan Hierarki Basis Data, Objek Basis Data, Terminologi
Basis Data, Database Management System (DBMS)
 Penugasan, untuk membuat eksperimen tentang diagram ER, siswa membuat
arsitektur dan model basis data dan membuat penjelasan tentang level-level
pada basis data dan objek-objek pada basis data, membuat mind map tentang
Terminologi Basis data dan Database Management System (DBMS), membuat
laporan tentang praktikum instalasi My SQL Server
 Presentasi, tentang arsitektur dan model basis data dan membuat penjelasan
tentang level-level pada basis data dan objek-objek pada basis data
  Proyek mandiri, secara mingguan untuk menganalisis system basi data pada
berbagai bidang dan sebagai proyek akhir semester membuat desain basis data
sebuah organisasi.
 Praktikum, melakukan instalasi My SQL Server

E. MEDIA PEMBELAJARAN
 Power point : “Mengenal Sistem Basis Data”
 Kasus : Sistem Basis Data dalam berbagai bidang.

F. SUMBER BELAJAR
 Internet
 Buku Sumber : Basis Data kelas XI, Henry Pandia (Erlangga) tahun 2019
 Referensi :
- Athailah. (2013). Panduan Singkat Menguasai Mikrotik Untuk Pemula.
Jakarta : Media Kita.
- cartealy. (2013). Linux Networking Ubuntu, Kubuntu, Debian dll, Jakarta :
Jasakom.
- Hartanto, Rudi,Ir.Mt, 2003, Dasar-Dasar Teknik Komputer, Gavamedia,
Jogjakarta
- Hamacher, Carl, Zvonko Vranesic, Safwat Zaky, 1994, Organisasi
Komputer edisi ketiga, Erlangga, Jakarta
- Hamacher, Carl, Zvonko Vranesic, Safwat Zaky, 2004, Organisasi
Komputer edisi kelima, Andi, Jogyakarta
- Hennessy, John L, 1997, Komputer Organization and Design, Second
Edition, Morgan Kaufmann
- Irawan. (2013). Jaringan Komputer Untuk Orang Awam. Palembang:
Maxikom.
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Sikap : menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, hingga mengamalkan
Pengetahuan : mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis,
mengevaluasi, hingga mencipta
Ketrampilan : mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji, dan mencipta.
1) Pertemuan I ( 4 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Pendahuluan 20 menit
a. Orientasi 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek
kehadiran siswa
2) Guru dan siswa mengenalkan diri
3) Guru menjelaskan secara umum materi
Basis Data Semester 1
4) Guru menjelaskan beberapa aktivitas
belajar dalam pelajaran Basis Data
5) Guru menggali komitmen siswa untuk
terlibat secara aktif dalam proses
pembelajaran

b. Apersepsi 1) Guru memberikan persepsi dengan

menampilkan contoh berbagai basis data
yang digunakan dalam berbagai bidang
2) Siswa mengamati contoh-contoh gambar
tersebut dan siswa tertarik untuk bertanya
berkaitan contoh-contoh gambar tersebut
3) Guru merespon pertanyaan yang muncul
dengan menjawab pertanyaan siswa
4) Guru mengarahkan siswa dengan
pertanyaan yang mengarah pada
pengertian basis data dan peranannya
5) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti 1) Guru menampilkan powerpoiint tentang 150menit
Kegiatan I. basis data dan peranannya yang terdapat
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Basis Data dan dalam 1 powerpoint (Bab 1)
peranannya 2) Siswa mengamati powerpoint yang
ditampilkan guru.
3) Guru bersama siswa mendiskusikan
tentang pengertian basis data dan
peranannya
4) Guru dan siswa saling berdiskusi tentang
perbedaan sistem basis data relasional dan
sistem basis data flat file.
5) Guru memberikan tugas siswa untuk
mengerjakan Zona Aktivitas I Uji
Pengetahuan I Buku Basis Data untuk
Kelas XI Erlangga (hal. 10).
6) Siswa mengerjakan tugas tersebut
kemudian mengumpulkan hasilnya.
7) Guru secara acak menunjuk beberapa
siswa untuk menjelaskan hasil
pekerjaannya di depan kelas.
8) Guru bersama dengan siswa berdiskusi
dan menyimpulkan hasil diskusi.
Kegiatan II. 1) Guru membagi kelas dalam beberapa (1-
Pembagian siswa 6) kelompok kecil dengan menentukan
dalam kelompok terlebih dahulu ketua kelompoknya
kecil 2) Siswa kemudian membentuk
kelompoknya sendiri dan membentuk
meja diskusi dengan berdasarkan ketua
kelompok yang ditunjuk gurunya.
3) Setiap kelompok membahas dan
mendiskusikan tentang pengertian basis
data dan peranannya
4) Setiap kelompok mengerjakan Zona
Aktivitas I Praktikum dan
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Eksperimen I Buku Basis Data Kelas
XI Erlangga (hal. 10).
5) Guru memilih acak kelompok untuk maju
mempresentasikan hasil diskusinya.
6) Siswa lain menyimak hasil diskusi
temannya dan menanggapi jika ada yang
ingin ditanyakan
7) Guru membimbing siswa dalam
mempresentasikan hasil diskusi
8) Guru memberi penghargaan kelompok
yang terbaik dalam diskusi
Penutup 1) Guru menyimpulkan hasil pembelajaran 10 menit
tentang materi pembelajaran yang telah
diberikan
2) Guru melakukan tanya jawab kepada
siswa jika ada materi yang tidak
dimengerti
3) Guru memberikan tugas pekerjaan rumah
pada siswa untuk membaca materi
selanjutnya yaitu tentang Arsitektur,
Model, dan Hierarki Basis Data dan
Objek Basis Data
4) Guru memberi salam, murid menjawab
salam guru

2) Pertemuan II ( 4 X 45 menit)
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 20
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar
pada pertemuan sebelumnya dan siswa
memberi jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru memberikan persepsi tentang

arsitektur, model dan hierarki basis data
2) Siswa mengamati contoh skema arsitektur
basis data yang diberikan guru
3) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
yang akan dipelajari hari ini
Kegiatan Inti 1) Guru menampilkan powerpoint tentang 140
Arsitektur, model arsitektur, model dan hierarki basis data. menit
dan hierarki basis 2) Siswa mengamati powerppoint yang
data ditampilkan guru
3) Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru
tentang materi yang tidak dimengerti
4) Guru menjawab pertanyaan siswa
5) Guru membagi siswa ke dalam beberapa
kelompok kecil
6) Dalam kelompoknya siswa membuat
asitektur dan model basis data dan
membuat penjelasan tentang level-level
pada basis data
7) Siswa berdiskusi dalam kelompoknya
mengerjakan tugas dari guru
8) Guru membimbing siswa dalam melakukan
kegiatan diskusi
9) Guru memilih acak kelompok untuk maju
mempresentasikan hasil diskusinya.
10) Siswa lain menyimak hasil diskusi
temannya dan menanggapi jika ada yang
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
ingin ditanyakan
11) Guru membimbing siswa dalam
mempresentasikan hasil diskusi
12) Guru memberi penghargaan kelompok yang
terbaik dalam kegiatan diskusi
Penutup 1) Guru menyimpulkan hasil pembelajaran 20
tentang materi pembelajaran yang telah menit
diberikan
2) Guru melakukan tanya jawab kepada siswa
jika ada materi yang tidak dimengerti
3) Guru memberikan tugas pekerjaan rumah
pada siswa untuk membaca materi
selanjutnya yaitu tentang Terminologi Basis
data dan Database Management System
(DBMS)
4) Guru memberi salam, murid menjawab
salam guru

3) Pertemuan III ( 4 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 20
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar
pada pertemuan sebelumnya dan siswa
memberi jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru memberikan persepsi tentang

Terminologi Basis data dan Database
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Management System (DBMS)
2) Siswa melakukan tanya jawab kepada guru
tentang Terminologi Basis data dan
Database Management System (DBMS)
3) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
yang akan dipelajari hari ini
Kegiatan Inti 1) Guru menampilkan powerpoint tentang 140
Terminologi Basis Terminologi Basis data dan Database menit
data dan Database Management System (DBMS)
Management System 2) Siswa mengamati powerpoint yang
(DBMS) ditampilkan guru
3) Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru
tentang materi yang tidak dimengerti
4) Guru menjawab pertanyaan siswa
5) Guru membagi siswa ke dalam beberapa
kelompok kecil
6) Dalam kelompoknya siswa membuat mind
map tentang Terminologi Basis data dan
Database Management System (DBMS)
7) Siswa berdiskusi dalam kelompoknya
mengerjakan tugas dari guru
8) Guru membimbing siswa dalam melakukan
kegiatan diskusi
9) Guru memilih acak kelompok untuk maju
mempresentasikan hasil diskusinya.
10) Siswa lain menyimak hasil diskusi
temannya dan menanggapi jika ada yang
ingin ditanyakan
11) Guru membimbing siswa dalam
mempresentasikan hasil diskusi
12) Guru memberi penghargaan kelompok yang
terbaik dalam kegiatan diskusi
Penutup 1) Guru menyimpulkan hasil pembelajaran 20
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
tentang materi pembelajaran yang telah menit
diberikan
2) Guru melakukan tanya jawab kepada siswa
jika ada materi yang tidak dimengerti
3) Guru memberikan tugas pekerjaan rumah
pada siswa untuk membaca materi
selanjutnya yaitu tentang Melakukan
Instalasi My SQL Server
4) Guru memberi salam, murid menjawab
salam guru

4) Pertemuan IV ( 4 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan 20 menit
a. Orientasi mengecek kehadiran siswa.
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar
pada pertemuan sebelumnya dan siswa
memberi jawaban sesuai pertanyaan
guru
3) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
yang akan dipelajari hari ini
b. Apersepsi 1) Guru memberikan persepsi dengan
menampilkan demo tentang instalasi
My SQL Server
2) Siswa mengamati demo yang
ditampilkan guru
3) Siswa menanykan kepada guru jika
ada yang tidak dimengerti
4) Guru merespon pertanyaan yang
muncul dengan menjawab pertanyaan
siswa
5) Guru mengarahkan siswa dengan
pertanyaan yang mengarah pada cara-
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
cara melakukan Instalasi My SQL
Server
6) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti 1) Guru menjelaskan tentang syarat- 150menit
Melakukan syarat melakukan instalasi My SQL
Instalasi My SQL Server
Server 2) Guru meminta siswa untuk
membentuk kelompok dengan anggota
maksimal 4 orang.
3) Setiap kelompok mengerjakan Zona
Aktivitas Uji Pengetahuan,
Praktikum dan Eksperimen Bab 1
Buku Basis Data Kelas XI Erlangga
(hal. 34) dan membuat laporan
praktek dan hasil eksperimen tersebut,
kemudian dipresentasikan di depan
kelas
4) Guru membahas dan melakukan
diskusi tentang tugas yang diberikan.
5) Setiap kelompok membuat laporan
hasil instalasi My SQL Server tersebut
dan diserahkan kepada guru
6) Guru memilih acak kelompok untuk
maju mempresentasikan hasil
diskusinya.
7) Siswa lain menyimak hasil diskusi
temannya dan menanggapi jika ada
yang ingin ditanyakan
8) Guru membimbing siswa dalam
mempresentasikan hasil diskusi
9) Guru memberi penghargaan kelompok
yang terbaik dalam diskusi
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Penutup 1) Guru menyimpulkan hasil 10 menit
pembelajaran tentang materi
pembelajaran yang telah diberikan
2) Guru melakukan tanya jawab kepada
siswa jika ada materi yang tidak
dimengerti
3) Guru memberikan tugas pekerjaan
rumah pada siswa untuk mengerjakan
Ulangan Akhir Bab 1 tentang
Mengenal Sistem Basis Data hal. 35
Buku Basis Data Kelas XI Erlangga
4) Guru memberi salam, murid menjawab
salam guru

G. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Aspek Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
Sikap Observasi selama kegiatan Catatan dalam Jurnal guru
belajar
Pengetahuan 1. Menjelaskan  Mengerjakan Zona
pengertian basis data aktivitas ke 1 (hal.
2. Menjelaskan peran 10) dan k2 2 (hal.34)
basis data dalam bab I Buku Basis
berbagai bidang Data untuk Kelas XI
3. Menjelaskan (Erlangga)
arsitektur, model dan  Mengerjakan Ulangan
hierarki basis data Akhir bab I Buku
4. Mendefinisikan objek Basis Data untuk
basis data Kelas XI (Erlangga)
5. Menjelaskan
terminologi basis data
6. Menjelaskan fungsi
 Database
Management System
(DBMS)
7. Menjelaskan
langkah-langkah
melakukan instalasi
MySQL Server
Ketrampilan a) Unjuk kerja : presentasi Rubrik penilaian
presentasi
b) Observasi :kegiatan Daftar ceklis ketrampilan
praktikum
c) Produk : Hasil dan Rubrik penilaian hasil
laporan praktikum praktikum