KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KELAS : V (Lima)

Tema/ Muatan Jumlah Soal Bentuk dan No.soal

No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Unit Pelajaran Per KD PG Isian
1. T.8 Unit 1 PPKn 3.3 Menelaah keragaman sosial 18
Mengindentifikasi berbagai keragaman yang ada di
budaya masyarakat 1
sekitar secara tepat

Mengindentifikasi sikap dan perilaku yang tepat

dalm menghadapi keragaman dalam kehidupan 2
sehari-hari dengan penuh tanggung jawab

Mengindentifikasi nilai-nilai luhur dalam keragaman

3
masyarakat dengan penuh kepedulian
Menerapkan sikap dalam keberagaman agama dan
4
budaya
Menentukan sikap yang baik dalam keragaman
5
masyarakat
Menyebutkan berbagai keragaman yang ada di
6
sekitar secara tepat
Menghargai perbedaan budaya dengan penuh
7
keperdulian
Disajikan gambar tarian daerah, siswa dapat
mengindentifikasi keunikan adat istiadat dalam 8
keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia
Menyebutkan berbagai keragaman yang ada di
16
sekitar secara tepat
Mengindentifikasi kegiatan untuk melestarikan
17
budaya
Menunjukkan sikap toleransi yang dapat dilakukan
18
dalam keragaman sosial budaya di Indonesia
Mengindentifikasi keragaman sosial di lingkungan
19
sekitar berdasarkan jenis usaha
 Tema/ Muatan Jumlah Soal Bentuk dan No.soal
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Unit Pelajaran Per KD PG Isian
Menyatakan sikap terhadap keragaman jenis usaha
20
dari keluarga teman-teman sekelas
Mengindentifikasi keragaman yang ditunjukkan
21
dalam sebuah teks
Menjelaskan arti penting memahami keragaman
22
sosial budaya
Menyebutkan faktor-faktor yang membedakan suku
bangsa satu dan yang lain secara benar
Menyebutkan upaya-upaya pelestarian kebudayaan
nasional secara benar
Menyebutkan perilaku-perilaku di lingkungan
sekolah
Bhs. Indonesia 3.8 Menguraikan urutan peristiwa Mengindentifikasi urutan peristiwa dalam teks non 17
9
atau tindakan yang terdapat fiksi dengan benar
pada teks non fiksi Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
10
mengindentifikasi peristiwa dalam teks
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
11
mengindentifikasi peristiwa dalam teks
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
mengindentifikasi peristiwa atau kejadian dalam 12
bacaan
Mengindentifikasi urutan peristiwa dalam teks non
13
fiksi dengan benar
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
menyebutkan peristiwa-peristiwa pada teks non fiksi 14
dengan benar
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
15
mengindentifikasi informasi penting dari teks
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
mengindentifikasi urutan peristiwa dalam bacaan 23
dengan benar
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
24
mengindentifikasi peristiwa dalam teks
 Tema/ Muatan Jumlah Soal Bentuk dan No.soal
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Unit Pelajaran Per KD PG Isian
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
25
mengindentifikasi peristiwa dalam teks
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
mengindentifikasi peristiwa atau kejadian dalam 26
bacaan
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
mengindentifikasi peristiwa atau kejadian dalam 27
bacaan
Mengindentifikasi tindakan-tindakan pada teks non
28
fiksi
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
29
mengindentifikasi informasi penting dari teks
Disajikan teks cerita non fiksi, siswa dapat
menyebutkan isi pokok paragraf pada bacaan non 30
fiksi
Menyebutkan urutan peristiwa atau tindakan pada
teks non fiksi dengan benar
Menyebutkan contoh cerita nonfiksi dengan benar
Jumlah Soal Tema 8 Unit 1 35 15 15
2. T.8 Unit 2 IPA 4 Menganalisis siklus air dan Menjelaskan manfaat air bagi manusia 14 1
dampaknya pada peristiwa di Menjelaskan manfaat air bagi tanaman 2
bumi serta kelangsungan disajikan gambar siklus air, siswa dapat
mahluk hidup 3
menjelaskan salah satu terjadinya siklus air
Menjelaskan pengaruh siklus air terhadap makhluk
4
hidup
Menjelaskan tentang ketersediaan air bersih 5
Menjelaskan hasil analisis dampak siklus air
6
terhadap kehidupan
Menganalisis pengaruh kualitas air bagi kehidupan
7
manusia
Menjelaskan manfaat air bagi hewan 21
disajikan gambar siklus air, siswa dapat
22
menjelaskan salah satu terjadinya siklus air
 Tema/ Muatan Jumlah Soal Bentuk dan No.soal
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Unit Pelajaran Per KD PG Isian
Menjelaskan pengaruh siklus air terhadap makhluk
23
hidup
Menjelaskan tentang ketersediaan air bersih 24
Menjelaskan hasil analisis dampak siklus air
25
terhadap kehidupan
Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi
kualitas air
Menjelaskan mengenai siklus air
IPS 3.3 Menganalisis peran ekonomi Mengindentifikasi jenis-jenis usaha dan kegiatan 13
8
dalam upaya ekonomi masyarakat Indonesia
menyejahterakan kehidupan Mengindentifikasi jenis-jenis usaha yang dikelola
masyarakat di bidang sosial 9
sendiri
budaya untuk memperkuat
Mengindentifikasi keragaman jenis usaha di
kesatuan dan persatuan 10
lingkungan sekitar
Bangsa Indonesia serta
hubunganya dengan Menjelaskan pengaruh kegiatan ekonomi terhadap
11
karakteristik ruang tingkat kesejahteraan masyarakat
Menyebutkan contoh usaha-usaha ekonomi yang
12
dikelola sendiri atau kelompok secara benar
Mengungkapkan pendapat tentang cara-cara
13
menghargai kegiatan orang lain dalam usaha
Mengidentifikasi mata pencaharian masyarakat yang
14
terdapat pada bacaan
Menjelaskan jenis-jenis usaha masyarakat 26
Menjelaskan cara menghargai kegiatan orang lain
27
dalam usaha
Mengidentifikasi jenis usaha yang dikelola kelompok 28
Menjelaskan pengertian kegiatan ekonomi 29
Mengetahui kegiatan ekonomi pada masyarakat
30
tertentu
Menyebutkan jenis usaha-usaha yang dikelola
kelompok
SBdP 3.1 Memahami gambar cerita 13
Mengindentifikasi ciri-ciri gambar cerita secara tepat 15
 Tema/ SBdP
Muatan 3.1 Memahami gambar cerita 13 Soal
Jumlah Bentuk dan No.soal
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Unit Pelajaran Per KD PG Isian
Mengindentifikasi bahan dan alat untuk membuat
16
gambar cerita
Memahami gambar cerita secara tepat 31
Menentukan tema untuk membuat gambar ceriat 32
Menyebutkan langkah-langkah mewarnai gambar
3.2 Memahami tangga nada ciri-ciri lagu bertangga nada minor 17
memberikan contoh lagu yang bertangga nada
18
mayor
disajikan teks suatu lagu siswa dapat menjelaskan
33
tangga nada yang digunanakan lagu tersebut
Menjelaskan pengertian tangga nada mayor dan
tangga nada minor dengan tepat
3.3 Memahami pola lantai dalam disajikan gambar siswa dapat menentukan kegiatan
19
kreasi tari daerah penari secara tepat
Disajikan bentuk gambar pola lantai tarian, siswa
20
dapat menyebutkan pola yang digunakan
menjelaskan pengertian pola lantai dengan benar 34
disajikan gambar tarian daerah, siswa dapat
35
menyebutkan pola lantai tarian yang digunakan
Jumlah Soal Tema 8 Unit 2 40 20 15

SRI MULY
n No.soal Nomor
Bentuk Soal
Uraian Soal

Pilihan Ganda 1

Pilihan Ganda 2

Pilihan Ganda 3

Pilihan Ganda 4

Pilihan Ganda 5

Pilihan Ganda 6

Pilihan Ganda 7

Pilihan Ganda 8

Isian 16

Isian 17

Isian 18

Isian 19
n No.soal Nomor
Bentuk Soal
Uraian Soal

Isian 20

Isian 21

Isian 22

31 Uraian 31

32 Uraian 32

33 Uraian 33

Pilihan Ganda 9

Pilihan Ganda 10

Pilihan Ganda 11

Pilihan Ganda 12

Pilihan Ganda 13

Pilihan Ganda 14

Pilihan Ganda 15

Isian 23

Isian 24
n No.soal Nomor
Bentuk Soal
Uraian Soal

Isian 25

Isian 26

Isian 27

Isian 28

Isian 29

Isian 30

34 Uraian 34

35 Uraian 35
5 35 35
Pilihan Ganda 1
Pilihan Ganda 2
Pilihan Ganda 3

Pilihan Ganda 4
Pilihan Ganda 5
Pilihan Ganda 6

Pilihan Ganda 7
Isian 21
Isian 22
n No.soal Nomor
Bentuk Soal
Uraian Soal

Isian 23
Isian 24
Isian 25

36 Uraian 36
37 Uraian 37
Pilihan Ganda 8

Pilihan Ganda 9

Pilihan Ganda 10

Pilihan Ganda 11

Pilihan Ganda 12

Pilihan Ganda 13

Pilihan Ganda 14
Isian 26
Isian 27

Isian 28
Isian 29
Isian 30

38 Uraian 38

Pilihan Ganda 15
n No.soal Nomor
Bentuk Soal
Uraian Soal

Pilihan Ganda 16
Isian 31
Isian 32
39 Uraian 39
Pilihan Ganda 17
Pilihan Ganda 18

Isian 33

40 Uraian 40

Pilihan Ganda 19

Pilihan Ganda 20
Isian 34
Isian 35
5 40 40

Pedagangan, Maret 2019

Guru Kelas V

SRI MULYANI HUDIYAH, S.Pd.SD

NIP. 19680821 200707 2 011