KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Karena atas
berkat dan rahmat-Nya lah karya tulis yang berjudul “Dampak
Bimbel Secara Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa-Siswi
SMAN 1 Garut” ini dapat diajukan untuk memenuhi tugas akhir di
SMA Negeri 1 Garut.
Dalam penulisan karya tulis ilmiah ini, penulis banyak

mendapatkan arahan dan bimbingan serta dorongan dari berbagai

pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada.

1. Bapak Drs. Sumpena Permana Putra, S.H., M.M.Pd. selaku

kepala sekolah SMA Negeri 1 Garut.

2. Bapak Gatot Imansyah, S.Pd. selaku penanggung jawab

program karya tulis ini.

3. Bapak Yudi Syarif Hidayatullah, S.Pd. selaku guru

pembimbing yang telah dengan penuh kesabaran

membimbing dan memberikan arahan kepada penulis

sehingga dapat menyelesaikan karya tulis ini dengan sebaik-

baiknya.

4. Bapak M. Arief Ramdhan NH, S.Pd. selaku wali kelas penulis

pada saat duduk di kelas X MIPA 8

5. Ibu Nani, S.Pd. selaku wali kelas penulis pada saat duduk di

kelas XI MIPA 8

6. Bapak Drs. Rd. Hendra selaku wali kelas penulis pada saat

duduk di kelas XII MIPA 8

i
7. Kedua orang tua penulis, bapak Lili Suparli dan ibu Wiwi

Winarti yang senantiasa memberikan doa, kasih sayang,

semangat, dan bantuan materil sehingga penulis dapat

sampai pada tahap ini.

8. Kedua Kakak penulis, Novin Sovian dan Dewi Aprianti yang

telah menyediakan sarana prasarana juga selalu membantu

dan mendukung penulis dalam membuat karya tulis ini.

9. Keluarga penulis yang telah memberi semangat dan

membantu penulis dalam menyelesaikan karya tulis ini.

10. Rigan Mubarok yang telah menyediakan sarana prasarana

juga selalu membantu dan menyemangati penulis dalam

penyusunan karya tulis ini.

11. Naufal Shafwan yang telah menyediakan sarana prasarana

juga selalu membantu dan menemani penulis dalam

pembuatan karya tulis iini

12. Ami Fahmi yang telah menyediakan sarana prasarana dalam

membantu penulis untuk membuat karya tulis ini.

13. Angga Dspk yang telah menyediakan sarana prasarana juga

menghibur penulis dalam penyusunan karya tulis ini.

14. Arsy Fauzan yang telah menyediakan sarana prasarana dan

menghibur penulis untuk menyusun karya tulis ini.

15. Keluarga besar Faiso 91 yang selalu memberikan semangat

dan menghibur penulis dalam menyelesaikan karya tulis ini.

ii
16. Semua platform media sosial yang selalu menemani dan

membuat penulis lebih semangat dalam menyusun karya tulis

ini.

17. Dan semua yang membantu penulis dalam pembuatan karya

tulis ini yang tidak dapat penulis tuliskan satu per satu.

Penulis sadar masih banyak kekurangan dalam proses

penulisan maupun pembahasan karya tulis ini karena

sesungguhnya kesempurnaan hanya milik Allah. Semoga

karya tulis ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis dan

umumnya bagi pembaca.

Garut, September 2021

Penulis

iii
 ABSTRAK

Pada era globalisasi, bimbingan belajar secara online

banyak diikuti oleh pelajar di berbagai daerah di Indonesia.
Sementara itu, bimbingan belajar yaitu suatu bantuan, arahan
atau tuntutan yang diberikan oleh pembimbing kepada siswa atau
pelajar dalam rangka mencapai keberhasilan dalam belajar.
Banyaknya pelajar yang menggunakan aplikasi bimbingan belajar
secara online ini dikarenakan harganya yang cukup terjangkau
dan dapat digunakan dimanapun dan kapanpun oleh
penggunanya. Disamping berkembang luasnya bimbingan belajar
secara online, terdapat beberapa dampak positif maupun negatif
yang dirasakan oleh siswa, orang tua, maupun orang-orang
terdekat siswa atau pengguna aplikasi bimbingan belajar secara
online. Salah satu dampak positifnya yaitu dapat meningkatkan
salah satu atau beberapa nilai kognitif siswa di sekolah. Selain
adanya dampak positif, dampak negatif yang dirasakan oleh
pengguna khususnya siswa yaitu tidak ada nilai kognitif yang
meningkat secara signifikan. Oleh karena itu, siswa haruslah bijak
dalam menggunakan aplikasi Bimbingan secara online agar dapat
memberikan manfaat khususnya meningkatkan prestasi belajar
siswa tersebut di sekolah. Selain itu juga, diperlukannya
bimbingan dan motivasi dari orang tua agar anaknya tersebut
dapat sukses mencapai nilai yang maksimal dalam beberapa
mata pelajaran yang dipelajari di sekolah.

iv
 DAFTAR PUSTAKA

https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/1425/1/SKRIPSI%20NAILIN
%20NI%E2%80%99MAH%20%28NPM%20%2014127641%29.pdf

http://hakamabbas.blogspot.com/2014/01/pengertian-mental.html

https://www.kajianpustaka.com/2020/06/keharmonisan-keluarga.html

Tazqia, Waudy Putri. 2018. Karya Tulis: Pengaruh Perceraian Orang Tua
Terhadap Psikologis Anak. Garut: SMAN 1 Garut

v
 LAMPIRAN
ANGKET

1. Apakah orang tua anda bercerai?

a. Ya
b. Tidak
2. Apakah orang tua anda dalam keadaan sering
berkomunikasi?
a. Ya
b. Jarang
c. Tidak
3. Apakah orang tua anda pernah bertengkar di hadapan anda?
a. Pernah
b. Tidak
4. Apa yang anda rasakan ketika orang tua anda bertengkar?
a. Sedih atau takut
b. Biasa saja
5. Apa yang anda rasakan ketika orang tua anda bercerai atau
tidak harmonis?
a. Stres karena memikirkan
b. Biasa saja atau cuek
6. Apa yang menjadi pelampiasan anda ketika merasa tertekan
karena masalah keluarga?
a. Beribadah/berdo'a
b. Bermain

vi
 c. Diam
d. Bercerita kepada orang terdekat
e. Lainnya..................................................................................
7. Bagaimana anda berinteraksi dengan orang-orang di sekitar
anda?
a. Berbaur
b. Kadang berbaur
c. Menyendiri
8. Apakah anda nyaman saat berada di rumah dalam kondisi
keluarga anda sedang tidak harmonis?
a. Tidak nyaman
b. Biasa saja
9. Bagaimana perasaan anda saat melihat keluarga orang lain
yang harmonis?
a. Biasa saja
b. Senang
c. Sedih
10. (Disesuaikan dengan jawaban nomor 9) Mengapa anda
sedih/senang/biasa saja saat melihat keluarga orang lain
harmonis?
Jawaban: ....................................................................................
11. Pernahkah anda berpikiran untuk menjadi anak nakal dan
mengikuti pergaulan bebas karena merasa tertekan?
a. Pernah
b. Tidak pernah
c. Sering
12. (Disesuaikan dengan jawaban nomor 11) Apa yang menjadi
alasan anda berpikiran seperti itu?
Jawaban: ....................................................................................
13. Menurut anda, apakah perceraian orang tua dapat
berpengaruh buruk terhadap proses pembelajaran di sekolah?
a. Berpengaruh
b. Tidak
14. (Disesuaikan dengan jawaban nomor 13) Apa dampak yang
akan terjadi yang disebabkan perceraian terhadap mental
anak usia sekolah?
Jawaban: ....................................................................................

vii