RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

MATA KULIAH : MANAJEMEN KEUANGAN
BOBOT : 3 sks
DOSEN PENGAMPU : Atika, S.Pd, M.S.M

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS BINAWAN
2019

1
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
Universitas : Universitas Binawan
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
Program Studi : Manajemen

Mata Kuliah : Manajemen Keuangan

Bobot/Sks : 3 sks
Kode Mata Kuliah : MNJ 18319
Bentuk/Sifat : Kuliah/Teori
Pra-Syarat (jika ada) :
Semester : Ganjil
Periode Kuliah : September 2020
Jumlah Pertemuan tatap muka : 16 x 150 menit
Jadwal Kuliah : Selasa pukul 13.30 – 16.00
Ruang :
Koordinator Mata Kuliah : Atika, S.Pd, M.S.M
Dosen Pengampu : Atika, S.Pd, M.S.M

A. DESKRIPSI
Mata Kuliah ini berisi materi yang akan memberikan pemahaman serta kemampuan kepada mahasiswa untuk dapat mengelola keuangan
perusahaan yang dimulai dari pengelolaan investasi jangka panjang, kemudian pengelolaan investasi jangka pendek (modal kerja), serta
analisis kinerja keuangan perusahaan.

2
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

Ranah Capaian Pembelajaran Lulusan

Sikap 1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
3. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

Keterampilan umum 4. Mampu menguasai konsep-konsep manajemen keuangan yang dioperasikan secara etis dan sesuai hukum yang berlaku dan
menggunakan prinsip-prinsip ekonomi dan kewirausahaan
Pengetahuan 5. Menguasai konsep teoretis, metoda dan perangkat analisis fungsi manajemen (perencanaan, pelaksanaan, pengarahan,
pemantauan, evaluasi, dan pengendalian) dan fungsi organisasi (pemasaran, sdm, operasi, dan keuangan) pada berbagai jenis
organisasi
Keterampilan Khusus 6. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah keuangan berdasarkan hasil analisis
informasi keuangan dan data keuangan
7. Mampu pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatifdalam konteks pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

CPMK
1. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip Manajemen
Keuangan yang dinyatakan dalam diskusi kelas
2. Mahasiswa mampu mengonsepkan teori ilmu
manajemen keuangan yang dinyatakan dalam tes tulis
3. Mahasiswa mampu menggunakan berbagai metode
Keuangan untuk pengambilan keputusan keuangan
perusahaan dalam bentuk studi kasus
SUB-CPMK
1.1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep konsep dasar manajemen Keuangan
1.2. Mahasiswa mampu menggunakan konsep time value of money untuk menilai
investasi
2.1. Mahasiswa dapat menerapkan metode-metode penilaian investasi
2.2. Mahasiswa dapat menganalisis kelayakan investasi
2.3. Mahasiswa dapat menguraikan Stuktur Modal dan Biaya Permodalan
3.1. Mahasiswa dapat menganalisis Financial Leverage Perusahaan
3.2. Mahasiswa dapat menghitung risiko individual dan portofolio
3.3. Mahasiswa dapat menjelaskan Dividen dan kebijakan perusahaan tentang dividen

3
 CPMK
4. Mahasiswa mampu menganalisis kinerja keuangan
perusahaan secara logis dan sistematis yang diuji
dengan tes tertulis
5. Mampu menguraikan pengelolaan keuangan
perusahaan untuk menciptakan kekayaan
pemilik/pemegang saham melalui pembahasan kondisi
dan kinerja keuangan, penganggaran modal serta
keputusan-keputusan keuangan jangka pendek (modal
kerja)
SUB-CPMK
4.1. Mahasiswa dapat menghitung kebutuhan modal kerja perusahaan
4.2. Mahasiswa dapat melakukan pengelolaan kas dan menghitung saldo
4.3. Mahasiswa dapat menganalisis kebijakan kredit
5.1. Mahasiswa dapat menggunakan Teknik-teknik manajemen persediaan untuk
menentukan jumlah persediaan yang optimum
5.2. Mahasiswa dapat menggunakan alat-alat Financial untuk menganalisis kinerja
keuangan perusahaan

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

1. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan student center learning (pembelajaran berpusat pada
mahasiswa). Para mahasiswa didorong dan difasilitasi untuk aktif mencari, menganalisis, membahas, mempresentasikan dan
memperoleh kemampuan yang diharapkan, baik pengetahuan, keterampilan maupun sikap.
2. Ada 4 kegiatan (metode) utama yang akan dilaksanakan dalam perkuliahan yaitu:
 Presentasi oleh dosen (ceramah)
 Diskusi kelas berbasis kelompok
 Penugasan

E. TUGAS
Ada 3 (tiga) tugas utama yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama perkuliahan (1 semester), yaitu:
1. Membuat resume bahan kuliah pada setiap pertemuan (tugas individu),
2. Membuat penjelasan istilah (semacam glossary) untuk berbagai istilah/konsep penting yang ditemukan dalam perkuliahan.
3. Mengerjakan soal-soal studi kasus

4
F. PENILAIAN
1. Metode/teknik:
 Tes tulis (untuk ujian tengah dan akhir semester),
 Penilaian produk (untuk penilaian makalah, laporan hasil studi kasus, dan tugas membuat glossary),
 Penilaian kinerja (untuk menilai presentasi dalam diskusi kelas, dan partisipasi dalam perkuliahan),
 Penilaian sikap (untuk menilai sikap dan perilaku selama mengikuti kuliah, ketaatan terhadap aturan).
2. Instrumen
 Naskah soal ujian (untuk ujian tengah dan akhir semester),
 Skala penilaian/rubrik (untuk menilai makalah, laporan hasil studi kasus, tugas membuat glossary dan presentasi dalam diskusi),
 Lembar pengamatan (untuk menilai sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan dan ketaatan terhadap aturan).
3. Komponen dan proporsi penilaian
1. Tugas 2 (15%)
2. UTS (35%)
3. UAS (40%)
4. Kehadiran (10%)
4. Kriteria kelulusan
TINGKAT PENGUASAAN (%) HURUF ANGKA KETERANGAN
80 – 100 A 4,00 Sangat Baik / Lulus
70 – 79,99 B 3,00 Baik / Lulus
60 – 69,99 C 2,00 Cukup / Lulus
55 – 59,99 D 1,00 Kurang / Tidak Lulus
0 – 54,99 E 0 Sangat Kurang / Tidak Lulus

G. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 80% dari jumlah pertemuan ideal,
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.
3. Mahasiswa hadir di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan (jadwal),

5
 4. Toleransi keterlambatan adalah adalah 15 menit. Jika melewati batas waktu toleransi, maka mahasiswa dapat mengikuti perkuliahan
tetapi tidak dicatat sebagai kehadiran,
5. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka, melalui surat, pesan di media sosial, atau telepon dan
menyampaikan bukti pendukung,
6. Selama perkuliahan berlangsung, Handphone dalam posisi silent. Boleh menerima telepon di luar kelas setelah mendapat izin dari
dosen,
7. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya, menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain,
8. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/kerusakan dalam kelas,
9. menggunakan pakaian yang rapi dan sopan selama perkuliahan, dan sesuai aturan (pakai kemeja berkerah, pakai sepatu, pakaian tidak
ketat dan tidak transparan)
10. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.

H. SUMBER (REFERENSI)
1. Ross, Sthepen A, ; Westerfield, Randolf, ; Jordan, Bradford D, (2013) : Fundamental of Corporate Finance, Edisi Global Asia,
Terjemahan Ratna Saraswati, Salemba Empat, Jakarta
2. Hanafi, Hamduh M.,(2016) Manajemen Keuangan, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta
3. Fahmi, Irham, (2015), Pengantar Manajemen Keuangan, Alfabeta, Bandung
4. Brigham,Eugene F, Houston, Joul F.,(2016) Fundamentals of Financial Management, Concise 9e, Prentice Hall

RINCIAN RENCANA KEGIATAN

(Lihat halaman berikut)

6
 RINCIAN RENCANA KEGIATAN

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK):

1. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip Manajemen Keuangan yang dinyatakan dalam diskusi kelas
2. Mahasiswa mampu mengonsepkan teori ilmu manajemen keuangan yang dinyatakan dalam tes tulis
3. Mahasiswa mampu menggunakan berbagai metode Keuangan untuk pengambilan keputusan keuangan perusahaan dalam bentuk studi kasus
4. Mahasiswa mampu menganalisis kinerja keuangan perusahaan secara logis dan sistematis yang diuji dengan tes tertulis
5. Mampu menguraikan pengelolaan keuangan perusahaan untuk menciptakan kekayaan pemilik/pemegang saham melalui pembahasan kondisi dan
kinerja keuangan, penganggaran modal serta keputusan-keputusan keuangan jangka pendek (modal kerja)

Pert.ke Capaian Indikator Materi Kegiatan Alokasi Sumber Penilaian/

(tgl.) Pembelajaran pembelajaran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CPMK) (Metode)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Memahami dan Memahami tujuan, RPS (kontrak perkuliahan)
menyepakati RPS materi, proses, tugas, Ref: Tugas:
(kontrak perkuliahan) sumber, penilaian dan 1. Ross : Bab 1 menyusun ringkasan
hal-hal lain dalam TM: 150’ 2. Fahmi : Bab 1 tentang pengertian d
perkuliahan Presentasi beserta contoh-
materi, diskusi, RPS conton konsep dasar
Mahasiswa mampu Ketepatan pemahaman Keuangan Perusahaan dan tanya jawab Laptop, materi manajemen
menjelaskan konsep dalam menemukenali dan Manajer Keuangan; Bentuk- perkuliahan, keuangannya
konsep memahami konsep Bentuk Organisasi Bisnis; proyektor
dasar manajemen konsep Sasaran Manajemen
Keuangan dasar manajemen Keuangan; Pasar Keuangan
Keuangan dan Perseroan

7
Pert.ke Capaian Indikator Materi Kegiatan Alokasi Sumber Penilaian/
(tgl.) Pembelajaran pembelajaran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CPMK) (Metode)
2 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Pengertian Time value of  Presentasi TM: 150’ Ref: Tugas:
menggunakan konsep menerangkan konsep money; Present Value; Future dosen, 1. Ross : Bab 5 Membahas soal-soal
time value of money time value of money, Value; Present value annuity;  Tanya jawab 2. Hanafi : Bab 4 untuk menghitung
untuk menilai mampu menghitung, dan Future value anuity
3. Fahmi : Bab 6 Present Value, Future
investasi menggunakannya untuk
menilai investasi Value, Present value
Materi anuity, Future Value
Perkuliahan Anuity dan
Laptop, Projektor menjelaskan
kegunaan masing-
masingnya
3 Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Net present value; Aturan  Presentasi TM: 150’ Ref: Tugas:
menerapkan metode- menjelaskan dan pembayaran kembali; Diskonto dosen, 1. Ross : Bab 9 Membahas Teori-
metode penilaian menghitung net present pembayaran kembali;  Tanya jawab 2. Hanafi : Bab 6 teori tentang
investasi value dan kriteria Pengembalian Akuntansi rata-
 Latihan 3. Fahmi : Bab 12 penganggaran modal
investasi lainnya rata; Tingkat Pengembalian
Internal. serta metode-
Materi metode penilaian
Perkuliahan investasi
Laptop, Projektor
4 Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Proyeksi Arus kas; Arus Kas  Presentasi TM: 150’ Ref: Tugas Studi Kasus :
menganalisis membuat keputusan Tambahan; Laporan Keuangan dosen, 1. Ross : Bab 10 Menyususn Cash
kelayakan investasi investasi modal Proforma dan Arus Kas Proyek;  Tanya jawab 2. Hanafi : Bab 6 Flow untuk proyek
Lebih Lanjut Tentang Arus  Latihan Materi investasi serta
Proyek; Definisi Alternatif atas Perkuliahan pembahasan soal
Arus Kas dari Kegiatan Operasi Laptop, Projektor kompherensive
capital budgeting
sampai penentuan
keputusan tentang
kelayakan investasi

8
Pert.ke Capaian Indikator Materi Kegiatan Alokasi Sumber Penilaian/
(tgl.) Pembelajaran pembelajaran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CPMK) (Metode)
5 Mahasiswa dapat Ketepatan pemahaman Struktur permodalan : cost of Presentasi TM: 150’ Ref: Tugas Teori struktur
menguraikan Stuktur dalam menjelaskan equity; cost of debt; biaya dosen, tanya 1. Hanafi : Bab modal dan biaya
Modal dan Biaya Struktur Permodalan dan equitas dan financial leverage; jawab, diskusi 12 dan 13 modal (kualitatif dan
Permodalan
Biaya Permodalan biaya kebangkrutan; struktur tugas latihan 2. Fahmi : Bab 9 kuantitatif}
permodalan yang optimal keuangan
perusahaan Materi
Biaya permodalan : jasa Perkuliahan
Pengenalan; biaya equitas; Laptop, Projektor
biaya hutang dan saham
preferen; bobot rata-rata biaya
permodalan; biaya
permodalan divisi dan proyek
6 Mahasiswa dapat Ketepatan dalam Efek financial leverage; TM: 150’ Ref: Tugas:
menganalisis menganalisis financial struktur permodalan dan cost Presentasi 1. Ross : Bab 13 Menganalisis sumber
Financial Leverage leverage dan menentukan of equity capital; biaya equitas dosen, diskusi, dana perusahaan
Perusahaan sumber yang akan dan financial leverage; biaya quiz Materi untuk menentukan
sumber yang akan
memberikan EPS yang kebangkrutan; struktur perkuliahan,
memberikan EPS
tertinggi (kualitatif dan permodalan yang optimal; laptop, projektor yang tertinggi
kuantitatif) melihat sekilas proses (kualitatif dan
kebangkrutan kuantitatif)

7 Mahasiswa dapat Akurasi mahasiswa dalam Perhitungan dasar risk return; Presentasi TM: 150’ Ref: Tugas: tugas
menghitung risiko menghitung tingkat hasil rist return dalam konteks dosen, review 1. Ross : Bab 13 Memahami Return
individual dan dan risiko portofolio; set yang efisien; 2. Hanafi : Bab 8 dan Risk Individual
portofolio risk dan return portfolio 3. Fahmi : Bab 17 dan Portofolio
dengan lebih dari dua asset;
Materi
model indeks tunggal
perkuliahan,
laptop, projektor

9
Pert.ke Capaian Indikator Materi Kegiatan Alokasi Sumber Penilaian/
(tgl.) Pembelajaran pembelajaran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CPMK) (Metode)
8 UTS Semua materi TM 2-7
9 Mahasiswa dapat Ketepatan pemahaman Dividen Kas dan Pembayaran Presentasi TM: 150’ Ref :
menjelaskan Dividen siswa mengenai dividend Dividen; apakah kebijakan dosen, tanya 1. Hanafi : Bab 15 Tugas:
dan kebijakan dan kebijakannya dividen berpengaruh; jawab, diskusi Kualitatif dan
perusahaan tentang beberapa factor di dunia nyata
kuantitatif tentang
dividen yang mendukung pengeluaran
dividen yang rendah; factor- Materi Kebijakan dividen
faktor di dunia nyata yang perkuliahan, serta alasan-alasan
mendukung pengeluaran laptop, projektor penerapannya.
dividen yang tinggi;
menetapkan kebijakan dividen
pembelian kembali saham;
dividen saham dan pemisahan
saham
10 Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat Konsep modal kerja; konsep Presentasi TM: 150’ Ref : Tugas: Menghitung
menghitung merencanakan keuangan modal kerja W.P Taylor; dosen, tanya 1. Hanafi : Bab 21 kebutuhan modal
kebutuhan modal jangka pendek/ modal perputaran modal kerja; jawab, diskusi kerja perusahaan
kerja perusahaan kerja
perputaran modal kerja; Materi yang optimal dengan
penentuan jumlah kebutuhan perkuliahan, model keterikan dana
modal kerja laptop, projektor dan model
perputaran modal
kerja (kualitatif dan
kuantitatif)
11 Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat Berbagai alasan untuk Presentasi TM: 150’ Ref : Tugas: Menentukan
melakukan melakukan prinsip menyimpan kas; memahami dosen, tanya 1. Hanafi : Bab 22 jumlah kas yang
pengelolaan kas dan manajemen kas dan float; penghimpunan dan jawab, diskusi optimum (kualitatif
menghitung saldo likuiditas konsentrasi kas; mengelola
Materi dan kuantitatif
pengeluaran kas;
menginvestasikan kas idle; perkuliahan,
model-model manajemen kas laptop, projektor

10
Pert.ke Capaian Indikator Materi Kegiatan Alokasi Sumber Penilaian/
(tgl.) Pembelajaran pembelajaran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CPMK) (Metode)
12 Mahasiswa dapat Ketepatan analisis Kredit dan Piutang; Syarat Presentasi TM: 150’ Ref : Tugas: Menentukan
menganalisis mahasiswa terhadap penjualan; menganalisis dosen, tanya 1. Hanafi : Bab 23 klayakan merubah
kebijakan kredit kebijakan kredit kebijakan kredit; kebijakan jawab, diskusi, 2. Fahmi : Bab 7 kebijakan kredit
kredit optimal; analisis kredit; (ualitatif dan
kebijakan penghimpunan dana kuantitatif)

Materi
perkuliahan,
laptop, projektor
13 Mahasiswa dapat Mahasiswa menguasai Manajemen persediaan; Presentasi TM: 150’ Ref: Tugas: Menentukan
menggunakan manajemen persediaan teknik-teknik manajemen dosen, tanya 1. Fahmi : Bab 11 jumlah persediaan
Teknik-teknik persediaan jawab, diskusi, yang optimum
manajemen Materi (kualitatif dan
persediaan untuk perkuliahan, kuantitatif)
menentukan jumlah laptop, projektor
persediaan yang
optimum
14-15 Mahasiswa dapat Ketepatan mahasiswa Analisis vertical dan horizontal; Presentasi TM: 150’ Ref: Tugas: Studi Kasus
menggunakan alat- dalam menggunakan alat- analisis ratio; analisis du pont; dosen, tanya 1. Fahmi : Bab 3 menyangkut Ratio
alat Financial untuk alat analisis financial menggunakan informasi jawab, diskusi, dan 4
menganalisis kinerja
laporan keuangan; analisis Materi
keuangan
perusahaan break even point perkuliahan,
laptop, projektor
16 UAS Semua materi yang sudah diberikan pada TM 9-15

Mengetahui: Jakarta, 5 September 2019

Ketua Program Studi Dosen,

Ir. Budiono, M.S.M Atika, S.Pd, M.S.M

11