Menanya
Pada kegiatan-kegiatan latihan fokus utama langsung tertuju pada
usaha untuk membaca notasi dan penjarian. Siswa tentu mempunyai
kesempatan luas untuk menanyakan kesulitan-kesulitan yang timbul
berkaitan dengan pembiasaan penjarian dalam rangka membaca notasi
piano tersebut.
Pada tahap awal, mungkin terasa sedikit merepotkan saat
menggerakkan jari-jari di atas tuts piano sementara mata mengawasi
pergerakan jari apakah sudah pada tempatnya atau belum sekaligus mata
memperhatikan notasi yang tertera. Siswa bisa menanyakan posisi mana
yang tidak jelas, dan tentu guru dengan senang hati akan memberikan
pengarahan agar siswa mudah memahami bagian yang siswa tanyakan
tersebut.
Mencoba/Mengumpulkan Informasi
Cobalah mulai melakukan latihan dengan membaca notasi teknik,
etude, dan lagu dalam latihan-latihan ini.
Tangan Kanan:
Tangan Kiri:
Latihan Dasar I 45
Tangan Kanan:
Tangan Kiri:
Tangan Kanan:
Tangan Kiri:
Trinada Serentak:
Tangan Kanan:
Latihan Dasar I 47
Tangan Kiri:
Tangan Kanan:
Tangan Kiri:
Tangan Kanan:
Tangan Kiri:
Tangan Kanan:
Latihan Dasar I 49
Tangan Kiri:
Tangan Kanan:
Tangan Kiri:
Tangan Kanan:
Tangan Kiri:
Tangan Kanan:
Tangan Kiri:
Tangan Kanan:
Tangan Kiri:
52 Unit III
Tangan Kanan:
Tangan Kiri:
Menalar/Mengasosiasi
Kita akan menghubungkan latihan-latihan teknik dalam tangga nada
dan mulai menghubungkannya dengan etude maupun lagu-lagu yang
akan kita pelajari. Setiap latihan akan mendorong kita semakin maju.