RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD NEGERI HARAPAN 1

Kelas / Semester : 6 /1
Tema : Tokoh dan Penemuan (Tema 3)
Sub Tema : Ayo, Menjadi Penemu (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : IPS, SBdP
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mencari informasi, siswa mampu mengidentifikasi perubahan sosial budaya
dalam kehidupan masyarakat dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia bidang
ekonomi dengan terperinci.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu mempresentasikan perubahan sosial budaya dalam
kehidupan masyarakat dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia bidang ekonomi
dengan terperinci.
3. Setelah berlatih, siswa mampu mengidentifikasi interval nada lagu Mariam Tomong
dengan tepat.
4. Setelah berlatih, siswa mampu memainkan lagu Mariam Tomong sesuai dengan interval
nada yang tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulu 1. Guru menyapa siswa melalui rekaman video dan memandu 10
an siswa untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius menit
dan Integritas)
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua,
beribadah dan berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa untuk melakukan
kegiatan pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi
Aktivitas)
4. Guru memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari
ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan
tugas pembelajaran hari ini.
Kegiatan Alat dan Bahan 150
Inti  Panduan Buku Guru dan Siswa menit
 Video/ slide/ gambar dan materi ajar
 Aplikasi chat (whatshapp)
 Internet
Ayo Berlatih
 Siswa mengambil radio dan memutar saluran radio yang berisi
iklan-iklan.
 Siswa mencari dampak radio dalam bidang ekonomi dari
berbagai sumber.
 Siswa menuliskan hasil informasi yang diperoleh.
 Guru menyampaikan bahwa penemuan radio membawa banyak
perubahan bagi masyarakat. Kita dapat memasang iklan untuk
mempromosikan barang yang kita jual dalam bentuk rekaman
atau video yang dibagikan di chat grup.
 Siswa mencari fakta-fakta tentang penemuan dan dampak
penemuan dalam bidang ekonomi. Siswa mencari informasi
tersebut dari berbagai sumber. (Critical Thinking and Problem
 Solving)
 Siswa menuliskan kesimpulan tentang dampak perubahan
tersebut.
Ayo Berkreasi
 Memainkan Alat Musik yang ada di rumah. (Creativity and
Innovation)
Ayo Mengkomunikasikan
 Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai materi
yang telah dipelajari melalui aplikasi yang telah ditentukan.
Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini 15
Penutup di buku siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru menit
dalam bentuk chat, foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com
seperti Discovery Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang
memberikan pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum
isinya. (Life Skills dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini
dalam bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric
penilaian.

Mengetahui Cimahi, 1 Oktober 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6

EULIS HAPSAH NURBAETI, S.Pd.SD ENDAH PERMATASARI, S.Pd

NIP. 196802011988032006 NIP………………………….