Kelompok 1.

Prakarya (rekayasa)
Anggota :
1. Armalah, S.Pd (SMP N 1 Merapi Barat)
2. Sulistriani, S.Pd (SMP N 2 Merapi Barat )
3. Siti Rosnita, S.Pd.I (SMP Muhammadiyah Lahat)
4. Yusi Handayani, S.Pd (SMP N 2 Tanjung Tebat)
5. Kulman Yanto, S.Pd ( SMP N 1 Merapi Selatan)

Lembar Kerja B.2.a.

ANALISIS DOKUMEN KD
(Alokasi Waktu: 15 Menit)

A. Tujuan

Peserta Didik dapat menjelaskan isi KD sesuai KI Dari materi tersebut.

B. Petunjuk

1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4 – 5 orang

2. Presentasikan hasil analisis kelompok Peserta Didik.

Tabel B.2.a. Contoh Format Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Inspirasi
Pembelajaran

Kompetensi
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Teknik Penilaian
Dasar (KD)

1. memahami - Mengenal istilah - Menyampaikan Materi Yang akan - Tertulis

jenis-jenis Teknologi diajarkan.
dan fungsi - Pengertian dan - Mengamati materi yang
teknologi perkembangan teknologi disampaikan
kontruksi - Tanya Jawab tentang materi yang
diajarkan.
- Mengumpulkan informasi dari
materi yang diajarkan
- Menyimpulkan hasil dari materi
yang telah dipelajari
2. Memahami - Pengertian teknologi - Menyampaikan Materi Yang akan - Tertulis
sistem. Jenis - Jenis-jenis teknolog diajarkan.
serta - Teknologi kontruksi - Mengamati materi yang
karakteristik - Perkembangan teknologi disampaikan
persambung konstruksi - Tanya Jawab tentang materi yang
an dan - Jenis-jenis proyek diajarkan.
penguatan - Mengumpulkan informasi dari
konstruksi
pada materi yang diajarkan
kontruksi - Menyimpulkan hasil dari materi
- Fungsi teknologi
yang telah dipelajari
konstruksi

C. Bahan
1. Permendikbud No. 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

SELAMAT BEKERJA