RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Lahat Kompetensi Dasar : 3.11 dan 4.11
Mata Pelajaran : Matematika Materi Pokok : Grafik Fungsi Trigonometri
Kelas/Semester : X/Genap Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit
(5 x Pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
3.11.Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik dapat memahami, menjelaskan dan
Menerapkan grafik fungsi trigonometri dengan baik dan benar
4.11.Dengan berlatih langsung pengerjaan soal secara terbimbing peserta didik dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan menerapkan grafik fungsi trigonometri dengan penuh rasa ingin tahu,
tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang
menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu
berkomukasi dan bekerjasama dengan baik

2. Kegiatan Pembelajaran dan Sistem Pembelajaran : Blended Learning (Daring – Luring)

Tatap Muka Di Kelas (Luring) Di Rumah Saja (Daring)

• Koordinasi Siswa Via

Pertemuan 1-2 WhatsApp Grup Kelas
 Mengamati Grafik fungsi y = tan x, untuk 0 ≤ x ≤ 2 π • Pembelajaran Via Aplikasi
 Mengidentifikasikan Grafik fungsi y = tan x, untuk 0 ≤ x ≤ 2 π Google Classroom/ Media
 Mendeskripsikan dan menentukan Grafik fungsi y = tan x, untuk 0 Interaktif Online lainnya
≤ x ≤ 2 π. • Absensi Kehadiran Via
Google Form (GC)

Penilaian Pengetahuan &

Keterampilan
Pertemuan 3-4 & 5
• Google Form (GC)
 Mengamati Grafik Fungsi y = sin x, dan y = cos x untuk 0 ≤ x ≤ 2π
 Mengidentifikasikan Grafik Fungsi y = sin x, dan y = cos x untuk 0 ≤
x ≤ 2π
 Mendeskripsikan dan menentukan Grafik Fungsi y = sin x, dan y =
cos x untuk 0 ≤ x ≤ 2π

3. Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap

Dengan menggunakan
 Dengan menggunakan ujian  Dengan Teknik observasi guru Teknik observasi guru
online yang sudah disiapkan guru mengamati kinerja sebagai menganalisis sikap
dengan google classroom yang aspek keterampilan peserta peserta didik.
dibuat wali kelas. didik.  Disiplin (Dapat dilihat
 Baik peserta didik, walikelas, dan  Kinerja dimaksud dapat dilihat dari timestamp saat
guru dapat melihat hasil dari hasil pekerjaan dan mulai mengerjakan)
pengerjaan soal/tugas yang kelengkapannya)  Kerja keras dan
 dilakukan peserta didik Tanggung Jawab
(Dapat dilihat dari
kelengkapan dalam
mengerjakan
soal/tugas)

Mengetahui, Lahat, Januari 2021

Kepala SMK Negeri 1 Lahat, Guru Mata Pelajaran

Abdul Rahman, M.M., M.Pd. Maman Rianko, M.Pd.

NIP. 19620518 198703 1 004