KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SMA MA’ARIF NU 1 SOKARAJA KABUPATEN BANYUMAS

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/Semester : XII/Ganjil
Peminatan : MIPA dan IPS
Kompetensi Inti : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kemanusiaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
No Level No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
. Kognitif Soal
1. Menganalisis nilai-nilai Pancasila Hak dan Peserta didik dapat menjelaskan alasan C2 1 Uraian
terkait dengan kasus-kasus kewajiban warga warga negara harus menaati hukum
pelanggaran hak dan negara
pengingkaran kewajiban warga Peserta didik dapat menuliskan tiga hak C2 2 Uraian
negara dalam kehidupan warga negara menurut UUD 1945
berbangsa dan bernegara.
Disajikan wacana, Peserta didik dapat C2 3 Uraian
menjelaskan kewajiban yang diberikan
kepada warga negara dalam pelayan publik

Disajikan tulisan, Peserta didik dapat C3 4 Uraian

memberikan solusi agar tidak terjadi
pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban
No Level No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
. Kognitif Soal
Menganalisis nilai-nilai Pancasila
terkait dengan kasus-kasus
Hak dan Peserta didik dapat menuliskan lima
pelanggaran hak dan Uraian
kewajiban warga kewajiban warga negara menurut UUD C2 5
pengingkaran kewajiban warga
negara 1945 dalam mengeluarkan pendapat .
negara dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.

Sokaraja, 8 September 2021

Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Hisyam Thontowi, AM. M.Si. Susanto, S.H.

 KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SMA MA’ARIF NU 1 SOKARAJA KABUPATEN BANYUMAS

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/Semester : XI/Genap
Peminatan : MIPA dan IPS
Kompetensi Inti : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kemanusiaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
No Level No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
. Kognitif Soal
1. Menganalisis dinamika peran Hubungan Peserta didik dapat membedakan hubungan C2 1 Uraian
Indonesia dalam perdamaian internasional dan multilateral dan regional
dunia sesusi dengan Undang- perannya dalam
Undang Dasar Negara Republik perdamaian dunia Peserta didik dapat menguraikan arti
 Indonesia Tahun 1945. sesuai dengan penting hubungan internasional bagi negara C2 2 Uraian
UUDNRI Tahun
1945 Peserta didik dapat menjelaskan manfaat
hubungan internasional di bidang ekonomi C2 3 Uraian

Peserta didik dapat menguraikan arti pentin

g komiten Indonesia dalam membantu C2 4 Uraian
rakyat Palestina
Uraian
Peserta didik dapat menganalisis kebijakan C4 5
politik luar negeri Indonesis

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level No.Soal Bentuk Soal

. Kognitif
2. Mengkaji kasus-kasus ancaman Mengatasi Peserta didik dapat menganalisis nilai-nilai C4 6 Uraian
terhadap ideologi, politik, ancaman dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
ekonomi, sosial budaya dan bingkai Bhinneka
pertahanan keamanan dan Tunggal Ika Peserta didik dapat menyebutkan tiga C1 7 Uraian
strategi mengatasinya dalam strategi mengatasi anacaman di bidang
bingkai Bhinneka Tunggal Ika. politik

Peserta didik dapat membedakan C2 8 Uraian

pengertian perang dengan terorisme

Peserta didik dapat menjelaskan makna C2 9 Uraian

menyampaikan aspirasi

Peserta didik dapat menyebutkan strategi

menghadapi ancanam militer di bidang C1 10 Uraian
pertahahan dan keamaman
 Sokaraja, 28 Februari 2020
Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Hisyam Thontowi, AM. M.Si. Susanto, S.H.