PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pontianak

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : Kelas X

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU TIAP SEMESTER

Semester I
Banyaknya Pekan Semester Gasal
No Bulan Keterangan
Seluruhnya Tdk Efektif Efektif
1 Juli 5 3 2 PDB dan Raker
2 Agustus 4 0 4 17 Agt : HUT RI
3 September 4 0 5 Ultah Samansa
4 Oktober 5 0 4 PTS (MID)
5 Nopember 4 0 4 Uji Coba UN intern
6 Desember 5 5 0 PAS sem ganjil
Jumlah 27 7 19 19 pekan x 3 JP = 57 JP

Semester II
Banyaknya Pekan Semester Genap
No Bulan Keterangan
Seluruhnya Tdk Efektif Efektif
1 Januari 4 0 4 Libur semester
2 Februari 4 0 4 Libur keagamaan
3 Maret 5 2 3 Perkiraan UAN dan PTS
4 April 4 0 4 Perkiraan UAS
5 Mei 4 2 2 Perkiraan UAS
6 Juni 5 5 0 Ujian Akhir Semester
Jumlah 26 8 17 17 pekan x 3 JP = 51 JP

B. RINCIAN PROGRAM
ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK WAKTU KET
3.1 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran a. Ketelitian (akurasi) dan kete 1
besaran fisis, ketepatan, ketelitian, dan angka b. Penggunaan alat ukur 1
penting, serta notasi ilmiah c. Kesalahan pengukuran 1
d. Penggunaan angka penting 1
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dan Dimensi 1
berikut ketelitiannya dengan menggunakan e. Membuat laporan hasil 2
peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti pengukuran
kaidah angka penting untuk suatu penyelidikan
ilmiah
3.2 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor a. Besaran Vektor 2
sebidang (misalnya perpindahan)
4.2 Merancang percobaan untuk menentukan b. Penjumlahan vektor 2
resultan vektor sebidang (misalnya perpindahan) c. Resultan vektor 2
beserta presentasi hasil dan makna fisisnya
d. Melakukan percobaan dan P 2
3.3 Menganalisis besaran-besaran fisis pada a. Besaran pada Gerak Lurus 2
gerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap) b. Gerak lurus beraturan 2
dan gerak lurus dengan percepatan konstan c. Gerak lurus berubah beratu 2
(tetap) berikut penerapannya dalam kehidupan d. Gerak vertikal 3
sehari-hari misalnya keselamatan lalu lintas e. Membuat laporan hasil perc 2
4.3 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan
gerak benda untuk menyelidiki karakteristik gerak pada GLB dan GLBB 2
1 lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan 2
gerak lurus dengan percepatan konstan (tetap)
berikut makna fisisnya
3.4 Menganalisis gerak parabola dengan a. Analisis vektor pada gerak 2
menggunakan vektor, berikut makna fisisnya dan b. Gerak Parabola 2
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari c. Pemanfaatan Gerak Parabo 3
4.4 Mempresentasikan data hasil percobaan dalam Kehidupan Sehari-har
gerak parabola dan makna fisisnya d. Melakukan percobaan gerak 2
Parabola
3.5 Menganalisis besaran fisis pada gerak a. Besaran dalam gerak melin 2
melingkar dengan laju konstan (tetap) dan b. Gerak melingkar beraturan 2
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
 melingkar dengan laju konstan (tetap) dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari c. Hubungan roda-roda 2
4.5 Melakukan percobaan berikut presentasi d. Penerapan gerak melingkar
hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis dalam kehidupan 2
dan pemanfaatannya. e. Melakukan percobaan dan
presentasinya tentang gerak 2
Remedial dan Pengayaan melingkar
3
JUMLAH JAM 53 JP
3.6 Menganalisis interaksi pada gaya serta 2
hubungan antara gaya, massa dan gerak lurus a. Hukum – hukum Newton
benda serta penerapannya dalam kehidupan b. Penerapan Hukum-hukum
3
sehari-hari
4.6 Melakukan percobaan berikut presentasi Newton
c. Melakukan percobaan dan
hasilnya terkait interaksi gaya serta hubungan presentasinya 2
gaya, massa, dan percepatan dalam gerak lurus
benda dengan menerapkan metode Ilmiah
3.7 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam a. Gaya gravitasi antar partikel 2
tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton b. Kuat medan gravitasi dan
4.7 Menyajikan karya mengenai gerak satelit percepatan gravitasi 2
buatan yang mengorbit bumi, pemanfaatan dan c. Hukum Kepler 2
dampak yang ditimbulkannya dari penelusuran d. Gerak satelit 2
berbagai sumber informasi e. Mempresentasikan karya 2
mengenai gerak satelit
3.8 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), a. Konsep usaha dan energi 2
hubungan usaha (kerja) dan perubahan energi, b. Energi kinetik dan energi po 2
hukum kekekalan energi, serta penerapannya c. Hubungan usaha dan energi 2
dalam peristiwa sehari-hari
2 4.8 Menerapkan metode ilmiah untuk d. Hubungan usaha dan energi 2
mengajukan gagasan penyelesaian masalah e. Hukum kekekalan energi m 2
gerak dalam kehidupan sehari-hari, yang f. Melakukan percobaan tent 2
berkaitan dengan konsep energi, usaha (kerja)
usaha dan energi
dan hukum kekekalan energi
3.9 Menerapkan konsep momentum dan impuls, a. Konsep momentum dan Imp 2
serta hukum kekekalan momentum dalam b. Hubungan momentum dan i 2
kehidupan sehari-hari c. Hukum kekekalan moment 2
4.9 Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum d. Tumbukan lenting sempurn 2
kekekalan momentum, misalnya bola jatuh bebas e. Tumbukan lenting sebagian 2
ke lantai dan roket sederhana f. Tumbukan tak lenting sama 2
g. Melakukan percobaan tenta 2
tumbukan bola pada lantai
3.10 Menganalisis hubungan antara gaya dan a. Karakteristik getaran harmo 2
getaran dalam kehidupan sehari-hari b. Persamaan getaran harmon 2
4.10 Melakukan percobaan getaran harmonis c. Energi getaran harmonis 2
pada ayunan sederhana dan/atau getaran pegas d. Melakukan percobaan pada 2
berikut presentasi hasil percobaan serta makna ayunan sederhana
fisisnya JUMLAH JAM 51 JP

Mengetahui Pontianak, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Fisika,

Dwi Agustina, S.Hut, M.Pd Amsal, S.Pd, M.Pd

NIP. 19690827 200501 2 012 NIP. 19830330 201001 1 018