PETUNJUK PENGERJAAN:
• Baca prosedur pelaksanaan project dengan cermat.
• Lakukan setiap langkah pada prosedur kegiatan dan tuliskan hasilnya pada bagian yang
ditentukan
• Produk yang dihasilkan dikumpulkan dalam file terpisah dan ikut dilampirkan dengan
lembar pengerjaan project mandiri ini
• Project dikumpulkan sesuai jam yang ditentukan (maksimal 30 menit sebelum jam usai
sudah dikumpulkan, agar saat ada kendala bisa konfirmasi pada dosen)
• UAS yang dikumpulkan terlambat tanpa konfirmasi dikurangi nilainya 30%
• Jangan lupa untuk mengisi angket penilaian mahasiswa terhadap pembelajaran FLS
pada link berikut ini:
--------------------------------------Selamat Mengerjakan--------------------------------------------
A. Prosedur Kegiatan :
1. Mahasiswa melakukan pengkajian kompetensi inti dan kompetensi dasar dari
pembelajaran fisika SMA atau IPA SMP.
2. Pilih satu KD yang sesuai dan tuliskan pada kolom yang disediakan (nilai: 5)
3. Lakukan analisis materi/konsep untuk dapat menguraikan materi atau konsep-konsep
yang harus dikuasai oleh siswa. Konsep yang disertakan harus merupakan hubungan
antara konsep fisika dan life science. (nilai: 15)
4. Tuliskan indikator dan tujuan pembelajaran berdasarkan KD dan analisis konsep yang
sudah dilakukan (nilai : 15)
5. Buat mind map untuk melihat hubungan konsep-konsep fisika dengan konsep life
science. Lalu uraikan isi materi dalam bentuk narasi. Jika mengutip sumber rujukan
tertentu silahkan tuliskan dengan fotmat rujukan dan penulisan daftra pustaka APA 5
atau APA 6 (nilai: 30)
6. Buat sebuah media menarik untuk dapat menyampaikan materi yang sudah dirancang
(lampirkan produk dalam file terpisah, boleh link gdrive atau lampiran dokumen)
(nilai : 35)
B. Pemilihan KD
KI KD Pengetahun KD Keterampilan
1. 3. ... 4. ...
2.
3.
4.
E. Mind Map
F. Uraian Materi
Daftar Pustaka