TUGAS PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

Tentang

INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK, PRODUK, PERFORMANCE, BERDASARKAN

PENILAIAN AUTENTIK

Dosen Pengampu:

Mahmud, S.Pd.I., M.Pd

Di Susun Oleh:

Fitri Melinda

(2114070072)

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (B)

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)

IMAM BONJOL PADANG

1445 H/2023 M
 Penilaian kinerja (Performance Assesment)

Suatu penilaian yang meminta siswa untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan

pengetahuan, keterampilan dan kelakuan kerjanya ke dalam berbagai tugas yang bermakna dan
melibatkan siswa sesuai dengan criteria yang diinginkan.

Penilaian unjuk kerja dikenal juga tes perbuatan/ praktik adalah teknik penilaian yang
menuntut siswa menampilkan hasil belajamya dalam bentuk unjuk kerja seperti: bercerita,
berdeklamasi (penghayatan, pelafalan, intonasi, ekspresi), membaca nyaring, berpidato, bermain
peran, berbalas pantun, drama teater, dil Langkah-langkah yang harus dilakukan dalam membuat
penilaian kinerja adalah sebagai berikut: Identifikasi tujuan yang ingin dicapai dengan
menerapkan penilaian kinerja

Hal-Hal yang perlu di perhatikan?

 Apa yang seharusnya diketahui oleh siswa?

 Bagaimana kinerja siswa yang diharapkan?
 Tipe pengetahuan apa yang akan dinilai: rasional, memori, ataukah proses?
 Memilih kegiatan yang cocok untuk menilai siswa
 Perhatikan: batasan waktu yang tersedia, sumber daya alat di kelas, berapa
 banyak data yang diperlukan untuk mengetahui kualitas kinerja siswa
 Menentukan kriteria kualitas kinerja siswa
 Mengidentifikasi secara keseluruhan kinerja yang akan dinilai
 Mendaftar aspek-aspek penting dari kinerja atau produk
 Membatasi jumlah kriteria yang dapat diamati
 Menyatakan kriteria dalam bentuk karakteristik produk atau kelakuan siswa yang dapat
diamati
 Menyusun kriteria agar dapat diamati dengan efektif
 Menyusun rubrik kinerja

Penilaian Proyek

a. Pengertian

Penilaian proyek merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang

harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu. Tugas tersebut berupa suatu
investigasi sejak dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan
dan penyajian data.
Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahui pemahaman, kemampuan
mengaplikasikan, kemampuan penyelidikan dan kemampuan menginformasikan
peserta didik pada matapelajaran tertentu secara jelas. Pada penilaian proyek
setidaknya ada 3 (tiga) hal yang perlu dipertimbangkan yaitu:
1. Kemampuan pengelolaan Kemampuan peserta didik dalam memilih topik. mencari
informasi dan mengelola waktu pengumpulan data serta penulisan laporan.
2. Relevansi : Kesesuaian dengan mata pelajaran, dengan mempertimbangkan tahap
pengetahuan, pemahaman dan keterampilan dalam pembelajaran. : Projek yang
dilakukan peserta didik harus merupakan hasil karyanya.
3. Keaslian dengan mempertimbangkan kontribusi guru berupa petunjuk dan
dukungan terhadap proyek peserta didik.

b. Teknik Penilaian Proyek

Penilaian proyek dilakukan mulai dari perencanaan, proses pengerjaan,
sampal hasil akhir proyek. Untuk itu, guru perlu menetapkan hal-hal atau tahapan
yang perlu dinilal. seperti penyusunan disain, pengumpulan data, analisis data,
dan penyiapkan laporan tertulis.
Laporan tugas atau hasil penelitian juga dapat disajikan dalam bentuk poster.
Pelaksanaan penilaian dapat menggunakan alat/instrumen penilaian berupa daftar
cek ataupun skala penilalan.

Contoh Teknik Penilaian Proyek

Mata Pelajaran: .........

Nama Proyek:............

Alokasi Waktu:..........

Guru Pembimbing:.....

Nama :......................

NIS :......................

Kelas :......................
 JADWAL KEGIATAN PROYEK

Nama Kelompok:.....................
Jenis Tugas:..............................
 LEMBAR KERJA PROYEK

Satuan Pendidikan: SMP Negeri

Kelas/Semester: IX/1

Mata Pelajaran: Matematika Wajib

Topik: Statistika

Nama Kelompok:

1. Isilah tabel berikut!

Kelas:.....................
Hari/Tanggal:........

Padang, .....2023
Ketua kelas

(..............................)
1. Sajikanlah data tersebut dalam salah satu bentuk diagram yang sesual! Kemukan alasanmu
mengapa kamu memilih diagram tersebut.
2. Tentukan data terendah dan data tertinggi
3. Tentukan Mean, Median dan Modus
4. Berikanlah kesimpulan dan saran dari data tersebut !
5. Buatlah laporan hasil pelaksanaan proyek
6. Buatlah materi presentasi berdasarkan laporan hasil pelaksanaan proyek!

Tuliskan Anggota Kelompokmu disini:

1.........................................................
2..........................................................
3..........................................................
4...........................................................
5............................................................
6.............................................................
7.............................................................