RENCANA KERJA KEPALA SEKOLAH

(RKKS)
SMP NU SABILUL MUTTAQIN
Tahun Pelajaran 2019/2020

YAYASAN PENDIDIKAN MA’ARIF NU SABILUL MUTTAQIN

SMP NU SABILUL MUTTAQIN
Banjaranyar Sumberagung Peterongan Jombang

i
 LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA KERJA KEPALA SEKOLAH
(RKKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mengetahui, Peterongan, Juli 2019

Ketua Yayasan Kepala Sekolah

H. As’ad Ghozali, S. Pd. M. M. Pd M. Mas’ud, S. Pd

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala
Rahmat dan Hidayahnya kepada kami semua, sehingga kami dapat menyusun dan
menyelesaikan Program/Rencana Kerja Kepala Sekolah (RKKS) SMP NU Sabilul Muttaqin
Banjaranyar Peterongan Jombang

Kami semua menyadari bahwa Program/Rencana Kerja Kepala SMP NU Sabilul

Muttaqin Banjaranyar Peterongan Jombang yang kami susun masih sangat jauh dari
sempurna, untuk itu dengan penuh kerendahan hati kami mengharapkan masukan, kritik
maupun saran dari berbagai pihak yang berkompeten dan berkepentingan terhadap kemajuan
pendidikan, khususnya di SMP NU Sabilul Muttaqin, untuk perbaikan penyusunan RKKS di
masa yang akan datang .

Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut
meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya dalam proses
penyusunan RKKS SMP NU Sabilul Muttaqin Banjaranyar Peterongan Jombang .

Akhirnya kami berharap semoga Rencana Kerja Kepala Sekolah ini dapat menjadi
pedoman penyelenggaraan pendidikan di SMP NU Sabilul Muttaqin untuk Tahun Pelajaran
2019/2020 dan juga untuk kurun waktu satu tahun ke depan, sehingga Visi dan SMP NU
Sabilul Muttaqin dapat dicapai/diwujudkan dengan baik …….. amin.

Peterongan, Juli 2019

Penyusun,

M. MAS’UD, S. Pd

iii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul ..................................................................................................... i

Halaman Pengesahan ........................................................................................... ii
Kata Pengantar ..................................................................................................... iii
Daftar Isi .............................................................................................................. iv

BAB I : PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya Sekolah ........................................... 1
B. Tujuan dan Manfaat RKS .............................................................................. 1
C. Landasan Hukum ........................................................................................... 1

BAB II : VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH ........................................ 2

A. Visi Sekolah ................................................................................................... 2
B. Misi Sekolah .................................................................................................. 2
C. Tujuan Sekolah .............................................................................................. 3

BAB III : PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH ............................... 4

A. Sasaran ........................................................................................................... 4
B. Program .......................................................................................................... 5
C. Indikator Keberhasilan .................................................................................. 6
D. Kegiatan ......................................................................................................... 7
E. Jadwal Kegiatan ............................................................................................. 8
F. Penanggung Jawab ......................................................................................... 9

BAB IV : PENUTUP ...................................................................................... 13

A. Simpulan ……………………………………………………………………. 13
B. Kesimpulan ………………………………………………………………… 13

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya SMP NU Sabilul Muttaqin

SMP NU Sabilul Muttaqin, Peterongan didirikan pada tahun 2012, berlokasi di Jl

Sabilul Muttaqin Banjaranyar Sumberagung Peterongan Jombang. Sekolah ini didirikan oleh
yayasan pendidikan ma’arif NU Sabilul Muttaqin sebagai lanjutan jenjang sekolah yang telah
dimiliki sebelumnya, yakni kelompok Bermain (Play Group) Taman Kanak-kanak dan
Sekolah Dasar Islam Sabilul Muttaqin. Sebagai wujud komitmen mendukukung program
pemerintah wajib belajar sembilan tahun. Serta atas dasar dorongan masyarakat yang
menginginkan agar melanjutkan program pengembangan lembaga yang memiliki karakter
khas Ahlussunnah wal jamaah, sehingga terbentuklah Sekolah menengah pertama NU Sabilul
Muttaqin
Sesuai dengan peraturan yang ada bahwa menyusun perencanaan/program sekolah
untuk jangka waktu yang akan datang merupakan suatu keharusan yang tidak bisa ditawar-
tawar lagi, untuk hal tersebut Sekolah mencoba menyusun Rencana Kerja Jangka Menengah
(RKJM) yang salah satunya diimplentasikan dalam Program/Rencana Kerja Kepala Sekolah
(RKKS) untuk jangka sat tahun kedepan, dengan harapan kegiatan-kegiatan rutin sekolah dan
kegiatan-kegiatan pengembangan sekolah dapat lebih terprogram dan jelas arah tujuannya .

B. Tujuan dan Manfaat RKKS

1.Manfaat Penyusunan RKKS

Penyusunan RKKS/RKM merupakan suatu hal yang sangat penting, karena RKKSdapat
digunakan sebagai:
1.1. Pedoman kerja (kerangka acuan) kepala sekolah dalam mengembangkan
sekolah/madrasah;
1.2. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan
sekolah/madrasah; serta
1.3 Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya pendidikan yang
diperlukan untuk pengembangan sekolah/madrasah.

2. Tujuan Penyusunan RKKS

Tujuan utama penyusunan RKKS adalah agar kepala sekolah dapat mengetahui secara
rinci tindakan-tindakan yang harus dilakukan agar tujuan, kewajiban, dan sasaran
pengembangan sekolah/madrasah dapat dicapai.

C. Landasan Hukum
a. Undang-undang No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
dalam pasal 8 dan 48
b. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Tentang bStandar Nasional
Pendidikan dalam Pasal 49 dan 53
c. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan Pendidikan
dalam Angka 4a poin 1 dan 2
d. Kepmendiknas 129a Tahun 2004 Tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang
Pendidikan dalam 3.1

1
 BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A. Visi Sekolah
Visi Sekolah adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan dalam
menentukan tujuan atau keadaan masa depan sekolah yang secara khusus diharapkan oleh
Sekolah. Visi Sekolah merupakan turunan dari Visi Pendidikan Nasional, yang dijadikan
dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran untuk pengembangan sekolah
dimasa depan yang diimpikan dan terus terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya.
Adapun visi SMP NU Sabilul Muttaqin : “Cerdas, Berakhlaqul Karimah dan
berkarakter Ahlussunnah wal Jama’ah”

B. Misi
Dalam upaya mewujudkan visi tersebut di atas, Misi SMP NU SABILUL
MUTTAQIN adalah sebagai berikut:
1. Memberikan pemahaman dasar-dasar ilmu pengetahuan dan tegnologi kepada siswa
sebagai penunjang pengetahuan akademik dan non akademik.
2. Mengembangkan bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi berdasarkan minat, bakat,
dan potensi peserta didik
3. Menanamkan Keimanan dan ketakwaan melalui pengamalan ajaran agama Islam
4. Menciptakan suasana sekolah yang kondusif, ramah, santun beretika dan bermoral
serta menjunjung tinggi nilai dan adat ketimuran.
5. Menerapkan ajaran Ahlussunnah wal Jama’ah sebagai karakter pribadi siswa dalam
beribadah dan bermasyarakat.

D. Tujuan Sekolah
a) Perolehan Nilai Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) rata-rata naik memenuhi
standar kelulusan.
b) Memiliki kegiatan ekstra kurikuler yang maju dan berprestasi disegala bidang.
c) Terwujudnya disiplin yang tinggi dari seluruh warga sekolah.
d) Terwujudanya suasana pergaulan sehari-hari yang berlandaskan keimanan dan
ketaqwaan.
e) Terwujudnya manajemen sekolah yang transparan dan partisipatif, melibatkan seluruh
warga sekolah dan kelompok kepentingan yang terkait.
f) Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, resik dan asri.

2
 BAB III

PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH

A. SASARAN
Program kepala Sekolah merupakan jangkauan seluruh kegiatan yang akan dapat
diselesaikan dan merupakan tanggung jawab Kepala Sekolah baik dalam ranah pencanaan,
mengkoordinasikan, pengawasan dan evaluasi seluruh kegiatan di Sekolah.

B.PROGRAM
Dalam penyusunan program kerja ini, dapat dibagi beberapa aspek menurut jangka
waktunya yakni meliputi antara lain :
1. Kegiatan Harian
a) Pengawasan KBM
b) Pengawasan kehadiran dan kinerja guru
c) Melaksanakan kunjungan kelas.
d) Memberikan motivasi kepada guru dan karyawan

2. Kegiatan Mingguan
a) Melaksanakan Upacara setiap hari senin
b) Melakukan pengawasan administrasi Sekolah
c)
3. Kegiatan Bulanan.
a) Bersama bendahara Sekolah melakukan penertiaban pembukuan keuangan
sekolah.
b) Mengidentifikasi kebutuhan sekolah.
c) Melaksanakan program Supervisi Guru
d) Pemantauan pelaksanaan program kerja Sekolah.
e) Mengadakan Rapat rutin tiga bulan sekali
f) Melaksanakan komunikasi dengan Stake Holder (Yayasan)
g) Menjalin komunikasi dan Kerja sama dengan masyarakat/Komite Sekolah.
h) Menjalin Komunikasi dengan Lembaga Pendidikan di sekitar Sekolah.
i) Menjalin Komunikasi dan kerja sama dengan Instansi Pemerintah sekitar
Sekolah.
4. Kegiatan Tahunan/ Insindental.
a) Menyusun Perencanaan Kegiatan Sekolah
b) Menyusun Perencanaan Kegiatan Anggaran Belanja Sekolah
c) Mengadakan Rapat Besar Awal tahun pelajaran.
d) Menyusun Perencanaan, Pelaksanaan dan Laporan kegiatan Evaluasi Siswa
e) Mengadakan Rapat Besar Akhir tahun Pelajaran dalam rangka Evaluasi
f) Mengadakan Rapat besar bersama Wali Murid.

C. INDIKATOR KEBERHASILAN
Indikator keberhasilan program adalah ukuran yang digunakan untuk menilai apakah
program yang dirumuskan berhasil atau tidak. Apabila indikator keberhasilan telah dapat
dicapai, maka program dapat dikatakan berhasil; sebaliknya apabila indikator keberhasilan
belum dapat dicapai, maka program dapat dikatakan belum berhasil. Indikator harus
ditentukan agar program yang ditetapkan dapat diukur keberhasilannya. Indikator
keberhasilan setiap program bisa berkaitan dengan proses dan dapat juga berkaitan langsung
dengan hasil akhir. Indikator keberhasilan dapat bersifat kuantitatif atau kualitatif, yang
penting dapat diukur dan dirumuskan secara spesifik, operasional, dan dalam bentuk kalimat
pernyataan.
Berikut ini kami uraikan indikator keberhasilan program sekolah per-kategori:
1. Kegiatan Harian

3
 a) Terlaksananya kegiatan KBM yang tertib
b) Tersusunnya administrasi daftar hadir guru dan karyawan
c) Pelaksanaan kunjungan kelas.
d) Terpeliharanya keharmonisan hubungan guru dan karyawan

2. Kegiatan Mingguan
a) Terlaksana Upacara setiap hari senin dan peringatan hari besar nasional
b) administrasi Sekolah berjalan tertib dan terawasi
c)
3. Kegiatan Bulanan.
a) Melaksanakan kegiatan pengelolaan dana BOS sesuai dengan Juknis
b) Teradministrasi kebutuhan sekolah untuk segera ditindaklanjuti
c) Terlaksana program Supervisi Guru
d) Terjalin koordinasi dalam pelaksanaan program kerja Sekolah.
e) Terlaksana Rapat rutin tiga bulan sekali
f) Selalu terjalin komunikasi dengan Stake Holder (Yayasan) dalam setiap hal
g) Terjalin komunikasi dan Kerja sama dengan masyarakat/Komite Sekolah.
h) Terjalin Komunikasi dengan Lembaga Pendidikan di sekitar Sekolah.
i) Terjalin Komunikasi dan kerja sama dengan Instansi Pemerintah sekitar
Sekolah.
4. Kegiatan Tahunan/ Insindental.
a) Tersusunnya RKS dan RKKS
b) Tersusunnya RKAS/E-RKAS
c) Terlaksana Rapat Besar Awal tahun pelajaran.
d) Terlaksananya Program Evaluasi Pembelajaran Siswa secara tertib
administrasi
e) Terlaksananya Rapat Besar Akhir tahun Pelajaran dalam rangka Evaluasi
f) Terlaksana Rapat besar bersama Wali Murid sesuai Insiden dan kebutuhan.

D. KEGIATAN
Kegiatan adalah tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam program. Kegiatan
perlu dirumuskan dari setiap program dengan mengacu pada indikator keberhasilan yang
telah ditetapkan sehingga program dapat dicapai. Kegiatan bisa diambil dari alternatif
pemecahan yang telah ditetapkan sebelumnya. Perumusan kegiatan dilakukan dengan cara
membuat daftar kegiatan yang terkait dengan program tersebut. Kegiatan yang baik adalah
yang mengarah pada pencapaian indikator keberhasilan yang telah dirumuskan, dan dapat
diperkirakan biaya atau anggarannya.
Berikut ini kami uraikan daftar kegiatan sekolah per-kategori:
1. Kegiatan Harian
a) Pengawasan KBM
b) Cek daftar kehadiran guru
c) Kegiatan kunjungan kelas.
d) Komunikasi/rapat bersama guru dan karyawan

2. Kegiatan Mingguan
a) Kegiatan Upacara setiap hari senin dan hari besar Nasional
b) Kegiatan pengawasan administrasi Sekolah
c)
3. Kegiatan Bulanan.
a) Kegiatan Penutupan Buku Kas tiap akhir bulan
b) Mengidentifikasi kebutuhan sekolah.
c) Kegiatan Supervisi Guru dan menejerial
d) Pemantauan pelaksanaan program kerja Sekolah.
e) Kegiatan Rapat rutin tiga bulan sekali
f) Kunjungan/Sowan ke pengurus Yayasan
g) berkoordinasi dengan masyarakat/Komite Sekolah.

4
 h) Rapat rutin seluruh Unit Sabilul Muttaqin
i) berkoordinasi dan kerja sama dengan Instansi Pemerintah sekitar Sekolah.
4. Kegiatan Tahunan/ Insindental.
a) Rapat penyusunan Rencana Kegiatan Sekolah
b) Rapat penyusunan Rencanaan Kegiatan Anggaran Belanja Sekolah
c) kegiatan Rapat Besar Awal tahun pelajaran.
d) Kegiatan Ulangan dan Ujian
e) Kegiatan Rapat Besar Akhir tahun Pelajaran dalam rangka Evaluasi
f) Kegiatan Rapat besar bersama Wali Murid.

E.JADWAL KEGIATAN
Jadwal adalah alokasi waktu suatu program dan kegiatan tertentu yang akan
dilaksanakan. Tujuan penyusunan jadwal program dan kegiatan ini adalah untuk
mempermudah pelaksana dalam menentukan urutan kegiatan dan mengatur penggunaan
sumberdaya dan dana yang dimiliki sekolah/madrasah. Dengan demikian alur kegiatan dan
keuangan sekolah/madrasah dapat dikontrol dengan lebih efektif.
Berikut ini kami tampilkan kegiatan sekolah:

TABEL JADWAL KEGIATAN

SEMESTER SEMESTER
NO. SASARAN PROGRAM
1 2
1
Guru dan Siswa Pengawasan KBM √ √

2
Guru Cek daftar kehadiran guru √ √

3
Kelas Kegiatan kunjungan kelas. √ √

4 Komunikasi/rapat bersama
Wali Murid √ √
guru dan karyawan
6 Kegiatan Upacara setiap
Seluruh warga
hari senin dan hari besar √ √
sekolah
Nasional
7 Kegiatan pengawasan
Tenaga Kependidikan √ √
administrasi Sekolah
9 Kegiatan Penutupan Buku
Bendahara √ √
Kas tiap akhir bulan
10 Mengidentifikasi
Tata Usaha √
kebutuhan sekolah.
11 Kegiatan Supervisi Guru
Guru √ √
dan menejerial
12 Pemantauan pelaksanaan
Administrasi lembaga √ √
program kerja Sekolah.
13
Kegiatan Rapat rutin tiga
Guru √ √
bulan sekali
14 Kunjungan/Sowan ke
Yayasan √ √
pengurus Yayasan

5
 SEMESTER SEMESTER
NO. SASARAN PROGRAM
1 2
15 berkoordinasi dengan
Komite masyarakat/Komite √ √
Sekolah.
16 Rapat rutin seluruh Unit
Seluruh lembaga SM √ √
Sabilul Muttaqin
17 berkoordinasi dan kerja
sama dengan Instansi
Instansi Pemerintah √ √
Pemerintah sekitar
Sekolah.
18 Rapat penyusunan
Guru √
Rencana Kegiatan Sekolah
19 Rapat penyusunan
Guru Rencanaan Kegiatan √ √
Anggaran Belanja Sekolah
20 kegiatan Rapat Besar
Guru √
Awal tahun pelajaran.
21 Kegiatan Ulangan dan
Siswa √ √
Ujian
22 Kegiatan Rapat Besar
Guru Akhir tahun Pelajaran √
dalam rangka Evaluasi
23 Kegiatan Rapat besar
Wali Murid √ √
bersama Wali Murid.

6
 BAB VI

PENUTUP

A. Simpulan
1. Keberhasilan dan kelancaran suatu kegiatan diperlukan sarana penunjang yang
lengkap, perencanaan yang matang.
2. Agar semua hambatan yang mungkin timbul dapat dikurangi semaksimal
mungkin diperlukan pengawasan dan pembinaan yang baik disertai rasa tanggung
jawab dan dedikasi yang tinggi dari seluruh aparat pelaksana.
3. Pengumpulan data yang akurat dan ketelitian dalam setiap melaksanakan tugas
sangat diperlukan guna penyusunan laporan yang cepat dan tepat.

B. Saran
1. Diharapkan dengan adanya program kerja ini dapat
mewujudkan suatu mekanisme kerja yang harmonis , efektif dan efesien sehingga
dapat menunjang ketercapaian sasaran yang diharapkan.
2. Apabila setiap pelaksana yang terkait didalam kegiatan ini
memahami aturan yang telah ditetapkan ,Insya Allah rencana kerja yang
diprogramkan akan tercapai dengan baik.