RENCANA KERJA KEPALA SEKOLAH

(RKKS)
SD NEGERI 002 LOA JANAN
JANGKA MENENGAH 2017 - 2020

Alamat : Jalan Pembangunan RT. 03 Desa Purwajaya Kec. Loa Janan Kode Pos 75391
Email:sdn002loajanan@yahoo.co.id

PEMERINTAH KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2017
i
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI 002 LOA JANAN

RENCANA KERJA KEPALA SEKOLAH

(RKKS)
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Lembar Pengesahan

Purwajaya, - - 2017
Mengetahui Kepala Sekolah
Kepala UPT Layanan Kependidikan
Kecamatan Loa Janan

ASKAR., S.Pd.,M.Pd SANUSI., SPd., M.Pd

NIP.19730202 199203 1 002. NIP.196604051990101001

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

segala Rahmat dan Hidayahnya kepada kami semua, sehingga kami dapat

menyusun dan menyelesaikan Program Rencana Kerja Kepala Sekolah (RKKS) SD

Negeri 002 Loa Janan

Kami semua menyadari bahwa Program Rencana Kerja Kepala SD Negeri

002 Loa Janan yang kami susun masih sangat jauh dari sempurna, untuk itu dengan

penuh kerendahan hati kami mengharapkan masukan, kritik maupun saran dari

berbagai pihak yang berkompeten dan berkepentingan terhadap kemajuan

pendidikan, khususnya di SD Negeri 002 Loa Janan, untuk perbaikan penyusunan

RKKS di masa yang akan datang .

Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang

telah ikut meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya

dalam proses penyusunan RKKS SD Negeri 002 Loa Janan ini .

Akhirnya kami berharap semoga Rencana Kerja Kepala Sekolah ini dapat

menjadi pedoman penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri 002 Loa Janan untuk

Tahun Pelajaran 2017/2018 dan juga untuk kurun waktu satu tahun ke depan,

sehingga Visi dan Misi SD Negeri 002 Loa Janan dapat dicapai/diwujudkan dengan

baik .

Loa Janan, - - 2017

Penyusun,

SANUSI., SPd., M.Pd

NIP. 196604051990101001

iii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul ......................................................................................... i

Halaman Pengesahan .............................................................................. ii
Kata Pengantar ........................................................................................ iii
Daftar Isi ................................................................................................... iv

BAB I : PENDAHULUAN ..................................................................... 1

A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya Sekolah ................................ 1
B. Tujuan dan Manfaat RKS .................................................................... 2
C. Landasan Hukum ................................................................................ 2

BAB II : VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH ..................................... 4

A. Visi Sekolah ........................................................................................ 4
B. Misi Sekolah ........................................................................................ 4
C. Tujuan Sekolah ................................................................................... 5
D. Tujuan Jangka Menengah Sekolah……………………………………… 6

BAB III : PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH ............................. 7

A. Sasaran ............................................................................................... 7
B. Program .............................................................................................. 9
C. Indikator Keberhasilan ....................................................................... 11
D. Kegiatan .............................................................................................. 13
E. Jadwal Kegiatan .................................................................................. 15

BAB IV : PENUTUP .............................................................................. 15

A. Simpulan ……………………………………………………………………. 15
B. Kesimpulan ………………………………………………………………… 15

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya SD Negeri 002 Loa Janan

SD Negeri 002 Loa Janan didirikan pada tahun 1962, berlokasi di Jl.

Pembangunan RT. 03 Desa Purwajaya Kecamatan Loa Janan Kabupaten Kutai

Kartanegara Kalimantan Timur. Pada mulanya sekolah ini SD Negeri 004 Loa Janan.

Pada tahun 2004 Sekolah berubah menjadi SD Negeri 002 Loa Janan.

Letak bangunan SD Negeri 002 Loa Janan berdekatan dengan pusat

Pemerintahan Desa Purwajaya. Jarak dari Ibu kota kecamatan Loa Janan + 5 Km.

terletaj di Jalur Jalan raya Samarinda – Balikpapapn. Awal mula bangunan SD

Negeri 002 Loa Janan. Hanya ada 2 bangunan. Semuanya terbuat dari kayu. Yang

sudah lapuk dimakan usia. Sejalan dengan pertumbuhan jumlah penduduk di Desa

Purwajaya, banguna tersebut tidak mampu lagi untuk menampung jumlah siswa

yang mau sekolah. Sehingga sekolah harus dibagi dua yaitu siswa masuk pagi dan

sore. Tahun demi tahun, pemerintah telah membangunkan gedung baru. Hingga saat

ini bangunan SD Negeri 002 Loa Jana nada 5 bangunan yang terdiri dari 3

bangunan permanen dan yang 2 masih non permanen atau banguna kayu.

Agar sekolah dicintai oleh guru, siswa, dan orang tua siswa, karena

prestasinya, perlu adanya program sekolah yang jelas sesuai dengan visi dan misi

sehingga tujuan sekolah dapat tercapai sesuai dengan harapan. Sekolah mencoba

menyusun Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) yang salah satunya

diimplentasikan dalam Program/Rencana Kerja Kepala Sekolah (RKKS) untuk

jangka empat tahun kedepan, dengan harapan kegiatan-kegiatan rutin sekolah dan

kegiatan-kegiatan pengembangan sekolah dapat lebih terprogram dan jelas arah

tujuannya.

1
B. Tujuan dan Manfaat RKKS

1. Tujuan Penyusunan RKKS

Tujuan utama penyusunan RKKS adalah agar kepala sekolah dapat mengetahui

secara rinci tindakan-tindakan yang harus dilakukan agar tujuan, kewajiban, dan

sasaran pengembangan sekolah/madrasah dapat dicapai.

2. Manfaat Penyusunan RKKS

Penyusunan RKKS merupakan suatu hal yang sangat penting, karena RKKS

dapat digunakan sebagai:

a. Pedoman kerja (kerangka acuan) kepala sekolah dalam

mengembangkan sekolah/madrasah;

b. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan

pengembangan sekolah/madrasah; serta

c. Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya

pendidikan yang diperlukan untuk pengembangan sekolah/madrasah.

3. Landasan Hukum

1. Undang-undang No. 20 tahun 2003; tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-undang No. 25 tahun 2005 tentang Sistem Perencanaan

Pembangunan Nasional;

3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan.

4. Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang Kualifikasi Akademik dan

Kompetensi Guru

5. Permendiknas No. 13 Tahun 2007 tentang Kualifikasi Kepala Sekolah

6. Permendiknas No. 22, 23, dan 24 Tahun 2006, No. 20 dan 21 Tahun 2016

tentang SI dan SKL

2
7. Permendiknas No. 41 Tahun 2007, No. 23 Tahun 2016 tentang Standar

Proses

8. Permendiknas No. 20 Tahun 2007, No. 53 Tahun 2014 dan No 23 Tahun 2016

tentang Standar Penilaian

9. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

10. Permeniknas nomor 28 tahun 2010 tentang Tugas Tambahan Guru sebagai

Kepala Sekolah

11. Permendiknas No. 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana

12. Permendiknas No. 69 Tahun 2009 tentang Standar Pembiayaan

13. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2016/2017 dan 2017/2018

3
 BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A. Visi Sekolah

Visi merupakan gambaran tentang masa depan (future) yang realistik dan

ingin diwujudkan dalam kurun waktu tertentu. Visi adalah pernyataan yang diucapkan

atau ditulis hari ini, yang merupakan proses manajemen saat ini yang menjangkau

masa yang akan datang (Akdon, 2006:94). Adapun Visi SD negeri 002 Loa Janan

adalah

Terwujudnya Peserta Didik

Yang Berakhlak Mulia, Berprestasi, Terampil, Mandiri dan berbudaya Lingkungan

A. Misi

Misi adalah pernyataan mengenai hal-hal yang harus dicapai organisasi atau

lembaga bagi pihak-pihak yang berkepentingan di masa datang (Akdon, 2006: 97).

Untuk mewujudkan Visi tersebut, , maka perlu adanya kegiatan nyata. Adapun Misi

SD Negeri 002 Loa Janan itu adalah:

1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada tuhan yang maha esa,

berbudaya, dan berbudi pekerti yang menjadi sumber kearifan dalam

bertindak
2. Mengoptimalkan proses pembelajaran sehingga hasil belajar meningkat,

diantaranya melalui kegiatan les, dan kegiatan ekstrakurikuler.

3. Mengembangkan keterampilan peserta didik sesuai dengan bakatnya masing-

masing.
4. Mengembangkan potensi peserta didik dalam rangka membentuk pribadi yang
mandiri
5. Mengolah,merawat dan memelihara lingkungan sekolah sebagai pusat
pembelajaran

B. Tujuan Sekolah
Tujuan pendidikan dasar secara umum adalah meletakkan dasar kecerdasan,

pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan

4
mengikuti pendidikan lebih lanjut. Mengacu pada visi dan misi sekolah, serta tujuan

umum pendidikan dasar, maka tujuan SD Negeri 002 Loa Janan dapat dijabarkan

sebagai berikut:
1. Menjadikan Peserta Didik Yang Berakhlak Mulia
2. Menjadikan Peserta Didik Yang Berprestasi Dalam Bidang Kurikuler Dan

Ekstrakurikuler
3. Memiliki Peserta Didik Yang Trampil
4. Menjadikan Peserta Didik Yang Mandiri
5. Menjadikan lingkungan sekolah yang sehat, sejuk, nyaman dan ramah
lingkungan.
Sebagai wujud dalam mengimplemetasikan visi dan misi sekolah dapat dijabarkan

sebagai berikut :

 BERAKHLAK MULIA

- Disiplin dalam belajar, bekerja, taat dalam beribadah, dan tata tertib

baik di sekolah, di rumah dan di lingkungan masyarakat

- Percaya diri dan tidak ragu dalam bertindak, berbicara mengeluarkan

pendapat, sabar, dan rendah hati,

- Berprilaku sosial yang baik, jujur dan bertanggung jawab

Suka menolong, dan bekerja sama.

- Mudah akrab dengan orang lain, dan tidak membedakan dalam memilih

teman.

- Bertutur kata yang baik.

 Prestasi

- Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan

- sesuatu yang berguna bagi diri sendiri dan orang lain.

- Mengakui akan kekurangannya, serta menghormati keberhasilan atau

karya orang itu.

 Trampil

5
 - Berfikir dalam melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil

baru dari sesuatu yang telah dimiliki

- Gemar membaca buku-buku di perpustakaan

- Selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan informasi.

 Mandiri

- Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam

menyelesaikan tugas-tugasnya.

- Tekun dalam bekerja dan sabar dalam menjalani cobaan.

 Berwawasan Lingkungan

- Warga sekolah peduli terhadap lingkungan

- Adanya bersih lingkungan (berling) yang dilakukan oleh siswa sebelum

masuk kelas.

- Jumat bersih Warga sekolah bergotong royong membersihkan

lingkungan sekolah selesai senam bersama

C. Tujuan Jangka Menengah Sekolah

Berdasarkan Visi dan Misi yang telah dirumuskan dalam kurun waktu 4 tahun

kedepan, tujuan yang diharapkan tercapai oleh sekolah pada tahun 2017/2020

adalah :

1) Terwujudanya suasana pergaulan sehari-hari yang berlandaskan keimanan

dan ketaqwaan.

2) Perolehan Nilai Ujian Nasional rata-rata naik memenuhi standar kelulusan

3) Memiliki kegiatan ekstra kurikuler yang maju dan berprestasi disegala bidang

4) Terwujudnya disiplin yang tinggi dari seluruh warga sekolah.

5) Terwujudnya manajemen sekolah yang transparan dan partisipatif, melibatkan

seluruh warga sekolah dan kelompok kepentingan yang terkait.

6) Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, dan asri.

6
 7) Terwujudnya sekolah adiwiyata.

BAB III
PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH

A. SASARAN

Sasaran adalah tantangan utama yang akan dicapai sekolah/madrasah dalam

waktu 4 tahun ke depan dan telah disesuaikan dengan faktor kesiapan

sekolah/madrasah. Penetapan sasaran sekolah ini bertujuan untuk dijadikan

7
panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang akan dilakukan dalam waktu

tertentu guna merealisasikan alternatif pemecahan tantangan yang telah

dirumuskan.

Berikut ini uraikan sasaran Program /Rencana Kerja Kepala Sekolah

(RKKS) adalah sebagai berikut ::

1. Kurikulum dan Pembelajaran

a. Tersedianya dokumen KTSP dan Kurikulum 2013 seluruh mata

pelajaran

b. Guru paham tentang KTSP dan Kurikulum 2013

c. Guru mampu membuat silabus, dan RPP sekolah sesuai standar isi

d. Meningkatnya pengetahuan guru

e. Meningkatnya minat baca siswa

f. Perpustakaan yang representatif

g. Guru paham tentang kecakapan hidup

2. Administrasi dan Manajemen Sekolah

a. Peraturan sekolah tersedia dan terlaksana dengan baik

b. Semua guru PNS mmiliki kompetensi

c. Semua guru PNS lolos sertifikasi

3. Organisasi dan kelembagaan

a. Peraturan khusus sekolah tersedia dan terlaksana dengan baik

b. Guru dapat membuat program kerja

4. Sarana dan Prasarana

a. Tersedianya ruang kelas baru (RKB)

b. Tersedianya fasilitas ruang yang baik dan lengkap

c. Tersedianya ruang perpustakaan

8
 d. Sarana dan prasarana tempat olah raga

e. Kebutuhan komputer, LCD, dan printer terpenuhi

f. Tersedianya jaringan internet/Wiffi

g. Tersedianya Mushola

h. Tersedianya taman bacaan

i. Tersedianya UKS

j. Tersedianya Kantin sekolah

k. Penyediaan air bersih

5. Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)

a. Tersedianya pendidik (guru) sesuai dengan latar belakang

pendidikannya

b. Semua guru berpendidikan S1

c. Guru paham tentang pola kerjasama dalam peningkatan mutu

pembelajaran

d. Terpenuhinya kebutuhan tenaga pendukung (Operator sekolah dan

penjaga/kebersihan sekolah

6. Pembiayaan dan pendanaan

a. Peningkatan pembiayaan sekolah untuk meningkatkan kualitas

pelayanan sekolah

b. Meningkatnya prestasi siswa dan sekolah

c. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder

d. Tersusunnya RKAS tepat waktu

e. Adanya peningkatan honorarium TKS

7. Peserta Didik

9
 a. Penerimaan Siswa Baru

b. Pelaksanaaan Kegiatan Eskstrakulkuer

8. Peran serta Masyarakat

a. Keterlibatan komite sekolah kembali aktif sesuai dengan fungsinya

b. Hubungan sekolah dengan komite sekolah lebih baik

c. Terjalinnya kerja sama dengan lembaga masyarakat

9. Lingkungan dan Budaya Sekolah

a. Pemagaran sekolah

b. Pembuatan taman sekolah

c. Menanamkan kesadaran perlunya partisipasi masyarakat dan

stekholder sekolah uintuik terciptanya lingkungan yang aman.

B.PROGRAM

Merumuskan program adalah menggabungkan alternatif-alternatif pemecahan

tantangan utama yang memiliki karakteristik yang saling mendukung, saling

tergantung, atau saling berkaitan

Berikut ini kami uraikan program sekolah per-kategori:

1. Kurikulum dan Pembelajaran

a. Pembuatan KTSP, dan kurikulum 2013, Silbabus dan RPP

b. Peningkatan kompetensi guru

c. Pengadaan / penggantian buku pelajaran

d. Standar ideal jam mengajar

e. Penambahan buku-buku yang menarik

f. Penugasan studi literatur di perpustakaan

2. Administrasi dan Manajemen Sekolah

10
 a. Sosialisasi peraturan sekolah kepada guru dan staf

b. Rapat Pembinaan

3. Organisasi dan kelembagaan

a. Pembuatan usulan peraturan

b. Pembuatan program kerja

4. Sarana dan Prasarana

a. Pembangunan Ruang Kelas Baru

b. Pembangunan Ruang Perpustakaan

c. Pengadaan perabot pengganti

d. Perbaikan perabot rusak

e. Pendataan, pembuatan, pengajuan proposal dan pengadaan sarana

dan prasarana laboratorium IPA, dan perpustakaan

f. Pengajuan dan pemasangan jaringan internet dan pengawasan dalam

penggunaannya.

g. Pendataan, pengajuan, pengadaaan, dan perawatan printer dan

komputer

5. Ketenagaan

a. Pembuatan daftar dupak

b. Sosialisasi pola kerjasama

c. Identifikasi kebutuhan tenaga pendukung

6. Pembiayaan dan pendanaan

a. Penyusunan RKAS
b. Menjalin kerjasama dengan stakeholder
c. Komunikasi yang intensif dengan stakeholder
7. Peserta Didik
a. Pelaksanaan Penerimaan Siswa Baru

b. Pelaksanaan Kegiatan Estrakurilkuler

11
8. Peran serta Masyarakat

a. Sosialisasi program sekolah dan peran komite

b. Menciptakan hubungan yang harmonis dengan komite

c. Mengikutsertakan komite dalam menjalankan program sekolah

d. Pertemuan dengan komite sekolah

e. Kerjasama dengan lembaga masyarakat

9. Lingkungan dan Budaya Sekolah

a. Pembuatan taman sekolah

b. Menanamkan kesadaran perlunya keterlibatan masyarakat dan warga

sekolah untuk terciptanya lingkungan yang aman.

C. INDIKATOR KEBERHASILAN

Indikator keberhasilan program adalah ukuran yang digunakan untuk menilai

apakah program yang dirumuskan berhasil atau tidak. Apabila indikator keberhasilan

telah dapat dicapai, maka program dapat dikatakan berhasil; sebaliknya apabila

indikator keberhasilan belum dapat dicapai, maka program dapat dikatakan belum

berhasil. Indikator harus ditentukan agar program yang ditetapkan dapat diukur

keberhasilannya. Indikator keberhasilan setiap program bisa berkaitan dengan

proses dan dapat juga berkaitan langsung dengan hasil akhir. Indikator keberhasilan

dapat bersifat kuantitatif atau kualitatif, dapat diukur dan dirumuskan secara spesifik,

operasional, dan dalam bentuk kalimat pernyataan.

Berikut ini kami uraikan indikator keberhasilan program sekolah per-kategori:

1. Kurikulum dan Pembelajaran

a. Tersedianya dokumen KTSP dan Kurikulum 2013 secara lengkap

b. Guru mampu membuat dokumen KTSP dan Kurikulum 2013

12
 c. Adanya KTSP dan Kurikulum 2013

d. Tersedianya silabus sekolah sesuai standar isi

e. Tersedianya literatur tambahan

f. Jam mengajar guru PNS maksimal 24 jam

g. Tersedianya buku referensi, buku pedoman guru dan pelajaran siswa .

2. Administrasi dan Manajemen Sekolah

a. Seluruh guru berperan dalam penegakan peraturan sekolah

b. Guru-guru PNS lolos sertifikasi

3. Organisasi dan kelembagaan

a. Usulan peraturan terbentuk

b. Terselesaikannya program kerja

4. Sarana dan Prasarana

a. Tersedianya ruang Kelas Baru

b. Tersedianya ruang Perpustakaan

c. Penggantian dan perbaikan perabot rusak

d. Komputer dan printer tersedia sesuai kebutuhan

e. Tersedianya musholla

f. Tersedianya air bersih /sanitasi yang memadai

5. Ketenagaan

a. Terbuatnya program kehumasan

b. Terpenuhinya kebutuhan tenaga pendukung

6. Pembiayaan dan pendanaan

a. Jumlah siswa baru meningkat

b. Tersusunnya RKABS tepat waktu

13
 c. Transparansi pengelolaan anggaran sekolah

7. Peserta Didik

a. Terselenggarannya kegiatan PSB

b. Terselenggaranya klegiatan Ekstrakurikuler

8. Peran serta Masyarakat

a. Komite memahami tugas dan perannya

b. Hubungan komite dan sekolah berjalan secara sinergi

c. Komite selalu terlibat dalam program-program yang dijalankan sekolah

d. Adanya pertemuan rutin dengan komite

9. Lingkungan dan Budaya Sekolah

a. Pembuatan taman sekolah

b. Menanamkan kesadaran perlunya partisipasi masyarakat dan stekjholder

sekolah uintuik terciptanya lingkungan yang aman.

D. KEGIATAN

Kegiatan adalah tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam program.

Kegiatan perlu dirumuskan dari setiap program dengan mengacu pada indikator

keberhasilan yang telah ditetapkan sehingga program dapat dicapai. Kegiatan bisa

diambil dari alternatif pemecahan yang telah ditetapkan sebelumnya. Perumusan

kegiatan dilakukan dengan cara membuat daftar kegiatan yang terkait dengan

program tersebut. Kegiatan yang baik adalah yang mengarah pada pencapaian

indikator keberhasilan yang telah dirumuskan, dan dapat diperkirakan biaya atau

anggarannya.

Berikut ini kami uraikan daftar kegiatan sekolah per-kategori:

1. Kurikulum dan Pembelajaran

a. Rapat Rutin Pembinaan

14
 b. Pelaksanaan pembuatan KTSP, Jurikulum 2013 Silabus dan RPP

c. Pengadaan buku-buku pelajaran

d. Pengadaan literatur tambahan

e. Penyesuaian jam mengajar

2. Administrasi dan Manajemen Sekolah

a. Rapat koordinasi guru dan karyawan

b. Pembinaan

c. Pembagian Tugas Administrasi

3. Organisasi dan kelembagaan

a. Koordinasi dan pembuatan usulan peraturan sekolah

b. Pembuatan Program Kerja

4. Sarana dan Prasarana

a. Pengadaaan ruang kelas baru

b. Pengadaaan ruang perpustakaan

c. Pendataan kebutuhan, pembuatan dan pengajuan proposal,

melengkapi sarana dan prasarana

d. Pengadaan dan Perbaikan komputer dan printer

5. Ketenagaan

a. Penyusunan program kehumasan

b. Sosialisasi pola kerjasama

c. Pengajuan tambahan tenaga pendukung

6. Pembiayaan dan pendanaan

a. Meningkatkan kualitas pelayanan sekolah

b. Meningkatkan prestasi siswa dan sekolah

c. Pembuatan program kerjasama dengan pihak lain

d. Peningkatan kerjasama dengan stakeholder

15
 e. Penyusunan RKAS

7. Peserta Didik

a. Pelaksanaan penerimaan siswa baru

b. Meningkatkan kualitas penanganan siswa yang bermasalah

c. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler

8. Peran serta Masyarakat

a. Mengundang semua orang tua siswa

b. Membentuk pengurus komite sekolah

c. Sosialisasi program sekolah

d. Menciptakan hubungan yang harmonis antara komite dan sekolah

e. Melibatkan komite dalam program-program sekolah

f. Pertemuan dengan komite

g. Menjalin kerjasama dengan lembaga masyarakat

9. Lingkungan dan Budaya Sekolah

a. Selesainya Pembuatan taman sekolah

b. Tertanamkan kesadaran perlunya keterlibatan masyarakat dan warga sekolah

untuk terciptanya lingkungan yang bersih, sejuk dan aman.

E.JADWAL KEGIATAN

Jadwal adalah alokasi waktu suatu program dan kegiatan tertentu yang akan

dilaksanakan. Tujuan penyusunan jadwal program dan kegiatan ini adalah untuk

mempermudah pelaksana dalam menentukan urutan kegiatan dan mengatur

penggunaan sumberdaya dan dana yang dimiliki sekolah/madrasah. Dengan

demikian alur kegiatan dan keuangan sekolah/madrasah dapat dikontrol dengan

lebih efektif.

Adapun jadwal kegiatan program sekolah tersebut di bawah ini adalah :

16
 TABEL JADWAL KEGIATAN

SEMESTER SEMESTER
NO. SASARAN PROGRAM
1 2
1 Kurikulum dan Pembuatan KTSP, dan Kur. √ √
Pembelajaran 13 Silbabus dan RPP

2 Kurikulum dan Peningkatan kompetensi √ √

Pembelajaran guru

3 Kurikulum dan Pengadaan (penggantian) √ √

Pembelajaran buku Pelajaran
4 Kurikulum dan Standar ideal jam mengajar √ √
Pembelajaran
5 Kurikulum dan Penambahan buku-buku √ √
Pembelajaran yang menarik
6 Kurikulum dan Penugasan studi literatur di √ √
Pembelajaran perpustakaan
7 Administrasi dan Sosialisasi peraturan sekolah
Manajemen Sekolah kepada guru dan staf
8 Administrasi dan Rapat Pembinaan √ √
Manajemen Sekolah
9 Organisasi dan Pembuatan usulan peraturan √ √
Kelmabagaan
10 Organisasi dan Pembuatan program kerja √ √
Kelembagaan
11 Sarana dan Prasarana Pembangunan Ruang Kelas √
Baru
12 Sarana dan Prasarana Pembangunan Ruang √
Perpustakaan
13 Sarana dan Prasarana Pengadaan perabot √ √
pengganti
14 Sarana dan Prasarana Perbaikan perabot rusak √

15 Pendataan, pembuatan, √ √
pengajuan proposal dan
pengadaan sarana dan
prasarana lainnya
16 Sarana dan Prasarana Pengajuan dan pemasangan √
jaringan internet dan
pengawasan dalam
penggunaannya.
17 Sarana dan Prasarana Pendataan, pengajuan, √
pengadaaan, dan perawatan
printer dan computer

17
 SEMESTER SEMESTER
NO. SASARAN PROGRAM
1 2
18 Ketenagaan Pendataan Data Dapodik √ √
19 Sosialisasi pola kerjasama √
20 Pembiayaan dan Penyusunan RKAS BosKab √
pendanaan dan Bosnas
21 Pembiayaan dan Menjalin kerjasama dengan √ √
pendanaan stakeholder
22 Pembiayaan dan Komunikasi yang intensif √
pendanaan dengan stakeholder
23 Peserta didik Pelaksanaan penerimaan √ √
siswa baru
24 Peserta didik Meningkatkan kualitas √ √
penanganan siswa yang
bermasalah
25 Peserta didik Pelaksanaan Kegiatan √ √
Ekstrakurikuler
25 Peran serta Sosialisasi program sekolah √ √
Masyarakat dan peran komite
26 Peran serta Menciptakan hubungan yang √ √
Masyarakat harmonis dengan komite
27 Peran serta Mengikutsertakan komite √ √
Masyarakat dalam menjalankan program
sekolah
28 Peran serta Pertemuan dengan komite √ √
Masyarakat sekolah
29 Peran serta Kerjasama dengan lembaga √ √
Masyarakat masyarakat
30 Lingkungan dan Pembuatan taman sekolah √ √
Budaya Sekolah
31 Lingkungan dan Menanamkan kesadaran √ √
Budaya Sekolah perlunya keterlibatan
masyarakat dan warga
sekolah untuk terciptanya
lingkungan yang aman.

BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan

18
 1. Keberhasilan dan kelancaran suatu kegiatan diperlukan sarana penunjang
yang lengkap, perencanaan yang matang dan pembagian tugas yang
jelas.
2. Agar semua hambatan yang mungkin timbul dapat dikurangi semaksimal
mungkin diperlukan pengawasan dan pembinaan yang baik disertai rasa
tanggung jawab dan dedikasi yang tinggi dari seluruh aparat pelaksana.
3. Pengumpulan data yang akurat dan ketelitian dalam setiap melaksanakan
tugas sangat diperlukan guna penyusunan laporan yang cepat dan tepat.

B. Saran
1. Diharapkan dengan adanya program kerja ini dapat
mewujudkan suatu mekanisme kerja yang harmonis , efektif dan efesien
sehingga dapat menunjang ketercapaian sasaran yang diharapkan.
2. Apabila setiap pelaksana yang terkait didalam
kegiatan ini memahami aturan yang telah ditetapkan ,Insya Allah rencana
kerja yang diprogramkan akan tercapai dengan baik.

Tim penyusun,

19