LAPORAN KERJA TAHUNAN

SMP NEGERI 4 JEROWARU

TAHUN 2019 – 2020

OLEH:
KEPALA SEKOLAH SMPN 4 JEROWARU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 JEROWARU
Alamat : Jalan TGH. Muh. Mutawaali Desa Jerowaru Kecamatan Jerowaru
KODE POS 83676
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah dan inayah kepada kami, sehingga kami dapat menyusun Laporan Tahunan Kepala
Sekolah Tahun Pelajaran 2019/2020. Sholawat serta salam semoga selamanya dicurah limpahkan
kepada panutan alam Nabi Muhammad SAW, kepada kelurganya, para sahabatnya, dan semoga
kita semua dalam menjalani kehidupan di dunia ini mendapat ridho magfiroh Allah SWT.
            Merupakan salah satu kewajiban Kepala Sekolah setiap akhir tahun pelajaran
menyampaikan Laporan Tahunan sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan program pendidikan
selama kurun waktu satu tahun pelajaran yang disampaikan kepada orang tua siswa serta kepada
pihak yang terkait dalam bidang pendidikan.
            Kami menyadarai bahwa Laporan Tahunan yang kami sampaikan ini masih jauh dari
sempurna, tidak terperinci serta mendetil hanya memuat garis besarnya saja karena keterbatasan
kemampuan, ruang dan waktu, namun demikian semoga Laporan Tahunan ini dapat dijadikan
bahan kajian dan evaluasi demi perbaikan dalam penyelenggaraan program pendidikan dimasa
yang akan datang.
            Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada Komite Sekolah, orang tua siswa,
masyarakat, dan pihak terkait yang telah membantu lancarnya penyelanggaraan pendidikan di
SMP Negeri 4Jerowaru, semoga amal kebaikannya mendapat pahala dan ridho Allah SWT.
Aamiiin! 

Jerowaru, Juni 2019

Kepala Sekolah

NURSAM, S.Pd.
NIP. 19691231 199702 1 028
 LAPORAN TAHUNAN
KEPALA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4JEROWARU
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

I. PENDAHULUAN
Pembangunan Pendidikan Nasional pada Institusi SMPN 4 Jerowaru bertujuan untuk
mewujudkan siswa yang berprestasi dan berakhlak mulia, menguasai teknologi dan seni,
berwawasan masa depan dan global yang berbasiskan nilai-nilai luhur dan berbudaya lokal
yang mandiri.
Berdasarkan pada kondisi nyata, kebutuhan, kemampuan, kewenangan, dan tanggung
jawab, maka bidang pendidikan perlu dibangun dan dikembangkan dengan komitmen
bersama antara pemerintah, masyarakat, dan orang tua murid dalam penyelenggaran
pendidikan secara demokratis, terbuka,partisipatif, bermartabat, dan bertanggung jawab.
Untuk itu, kepala sekolah dituntut mampu menyusun program kerja yang akuntabel, dan
melaporkannya kepada pihak terkait pada akhir tahun pelajaran.
Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan sekolah menengah pertama, dirumuskan
mengacu kepada tujuan umum pendidikan yaitu; meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandri dan mengikuti pendidikan
lebih lanjut.
Program pendidikan Tahun Pelajaran 2019/2020 di SMP Negeri 4 Jerowaru Kecamatan
Jerowaru Kabupaten Lombok Timur dapat terselenggara berkat kerjasama yang baik antara
ketiga komponen yakni; pemerintah, masyarakat dan orang tua.

II. TUJUAN
Laporan Tahunan Kepala Sekolah yang disampaikan pada akhir tahun pelajaran bertujuan
antara lain:
1. Untuk menyampaikan pelaksanaan program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2019/2020
2. Melaporkan pencapaian komptensi peserta didik, serta kemajuan belajar siswa.
3. Sebagai bahan evaluasi tentang pelaksanaan program sekolah selama satu tahun
pelajaran.
 4. Menampung saran atau masukan dari orang tua siswa, masyarakat dan pihak pemerintah
(Instansi terkait) demi perbaikan program dan pelaksanaan program pendidikan untuk
tahun pelajaran berikutnya
5. Menyampaikan himbauan kepada orang tua siswa kelas IX yang telah tuntas untuk
mengikuti kegiatan pendidikan dasar selama 9 tahun, untuk melanjutkan pendidikan ke
jenjang SMA/SMK/MA sederajat sesuai dengan program Wajar Dikdas 12 tahun yang
telah direncanakan oleh pemerintah..

III. MATERI LAPORAN

Materi Laporan Tahunan Kepala Sekolah mengacu pada Program Sekolah yang telah
dirumuskan pada awal tahun pelajaran bersama Komite Sekolah.Adapun Materi Laporan
Tahunan Kepala Sekolah adalah sebagai berikut:
A. Pengembangan kurikulum/ KTSP
1. Penyusunan dokumen KTSP yang memenuhi Standar Isi.
2. Pelaksanaan
koordinasidenganunsurkomitesekolah,narasumber,danpihaklainyangterkaitdalampe
ngembangankurikulum.
B. Pengembangan pembelajaran
1. WorkshopuntukmereviewdanpenyelarasanRPP sesuai Standar Proses.
2. Pengadaan buku teks, buku panduan, sumber belajar lain yang sesuai dengan
silabus.
3. Pengadaan berbagai sumber belajar atau pengusulan pengadaan berbagai sumber
belajar kepada pihak dinas pendidikan dan dunia industri.
4. Pelaksanaan kegiatan supervisi pembelajaran
C. Pembinaan kesiswaan/ ektrakurikuler
1. Pelaksanaan pelayanan konseling yang diperuntukkan bagi semua peserta
didikyang berkenaan denganmasalah diri pribadi dankehidupan sosial,belajar, dan
pengembangan karir peserta didik.
2. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler wajib dan pilihan
3. Pelaksanaan kegiatan Sholat berjama’ah dan wajib baca sebelum pulang sekolah.
4. Pelaskanaan peringatan hari besar agama, misalnya idul qurban dsb.
 5. Pengadaan dokumen pedoman akademik, tata tertib dan kode etik siswa dalam
bentuk buku saku sehingga mudah dibaca dan dipelajari siswa.
6. Pelaksanaan pementasan kegiatan seni sekali dalam 1 seminggu
7. Pelaksanaan penyuluhan tentang pola hidup sehat, perawatan tubuh serta
lingkungan, mengenal berbagai penyakit dan cara pencegahannya serta menjauhi
narkoba melalui kerjasama dengan lembaga terkait
8. Pemenuhan pengalaman belajar yang disiapkan untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi melalui kegiatan les tambahan di luar jam pelajaran.
9. Pelaksanaan kegiatan belajar yang disiapkan untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi melalui kegiatan remedial serta pengayaan.
D. Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan
1. Pelaksanaan program peningkatan kompetensi kepala sekolah dan guru melalui
kegiatan diklat, seminar, workshop, dsb.
2. Terlaksananya programpeningkatankompetensi tenaga kependidikan lainnya
melaluikegiatandiklat.
3. Pembuatan pedoman akademik, tata tertib dan kode etik guru dalam bentuk buku
saku sehingga mudah dibaca dan dipelajari guru.
4. Pembayaran tenaga honorer.
E. Pengembangan sarana dan prasarana sekolah
1. Pemenuhan kelengkapan ruang kelas untuk meningkatkan kenyamanan ruang kelas
dalam proses KBM.
2. Pemenuhan kelengkapan perpustakaan untuk meningkatkan kenyamanan ruang
perpustakaan dalam mendukung proses KBM.
3. Pengajuan proposal untuk pemenuhan kebutuhan buku perpustakaan kepada
berbagai pihak terkait.
4. Pengajuan proposal untuk pengadaan lab IPA untuk mendukung pelaksanaan KBM.
5. Pemenuhan kelengkapan ruang pimpinan untuk meningkatkan kenyamanan,
sehingga dapat mendukung kerja pimpinan.
F. Pengembangan Manajemen
1. Pelaksanaan IHT review visi, misi, dan tujuan sekolah dengan melibatkan seluruh
stake holder.
 2. Pelaksanaan sosialisai visi misi dan tujuan sekolah melalui pemasangan running
text kepada seluruh warga sekolah.
3. Pelaksanaan IHT Penyusunan RKS dan RKAS dengan melibatkan seluruh stake
holder sekolah yang dapat menunjang peningkatan mutu sekolah melalui realisasi
visi dan misi ke dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran, pengelolaan PTK, dan
pelaksanaan kegiatan kesiswaan.
4. Penyusunan struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah
5. Pelaksanaan kegiatan rapat antara kepala sekolah dengan dewan guru untuk
membahas proses akreditasi sekolah dan penyusunan tim akreditasi sekolah.
6. Pelaksanaan penanaman dan pembuatan taman sekolah untuk menciptakan
lingkungan yang beriman (bersih indah dan nyaman).
7. Penyediaan laporan pengelolaan keuangan secara periodik dan akuntabel agar
mudah diakses oleh warga sekolah.
8. Pelaksanaan supervisi administrasi, monitoring, dan evaluasi sekolah
G. Pengembangan Sistem Penilaian
1. Pelaksanaan Penilaianharian, Penilaian tengah semester, Penilaian akhir semester,
dan Penilaian Akhir Tahun.
2. Pelaksanaan latihan ujian sekolah dan latihan ujian nasional.
3. Pelaksanaan juknis PPD B sesuai dengan pedoman yang berlaku.
H. Pembiayaan dan pendanaan
1. Peningkatan pembiayaan sekolah untuk meningkatkan kualitas pelayanan sekolah.
2. Pelibatan banyak investor tertarik untuk menambah pembiayaan sekolah.
3. Penjalinan kerjasama dengan stakeholder.
4. Penyusunan RKAS tepat waktu dan sesuai pedoman.
5. Promosi sekolah melalui media cetak dan elektronik.
I. Lingkungan dan Budaya Sekolah
1. Terlaksananya pemagaran sekolah
2. Peningkatan kesadaran dan partisipasi masyarakat serta stakeholder untuk
terciptanya lingkungan yang aman
Berikut ini kami uraikan indikator keberhasilan program sekolah per-kategori:
A. Pengembangan kurikulum/ KTSP
1. Tersedianya dokumen KTSP yang memenuhi Standar Isi pada awal tahun pelajaran.
2. Terlaksananya koordinasi dengan unsure komite sekolah, nara sumber, dan pihak
lain yang terkait dalam pengembangan kurikulum pada awal tahun pelajaran.
B. Pengembangan pembelajaran
1. Terlaksananya workshop untuk mereview dan penyelarasan RPP sesuai Standar
Proses minimal setahun sekali.
2. Tersedianya buku teks, buku panduan, sumber belajar lain yang sesuai dengan
silabus minimal 1 siswa 1 buku per mata pelajaran.
3. Tersedianya berbagai sumber belajar atau terlaksananya pengusulan pengadaan
berbagai sumber belajar kepada pihak dinas pendidikan dan dunia industri pada
akhir tahun pembelajaran.
C. Pembinaan kesiswaan/ ektrakurikuler
1. Terlaksananya pelayanan konseling yang diperuntukkan bagi semua peserta
didikyang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar,
dan pengembangan karir setiap peserta didik.
2. Terlaksananyakegiatanekstrakurikuler pramuka seminggu sekali.
3. Terlaksananya kegiatan Sholat berjama’ah dan wajib baca 3 kali dalam seminggu.
4. Terlaksananya peringatan hari besar agama, misalnya idul qurban dsb.
5. Tersedianya dokumen pedoman akademik, tata tertib dan kode etik siswa dalam
bentuk buku saku sehingga mudah dibaca dan dipelajari siswa setiap awal tahun
pelajaran.
6. Terlaksananya pementasan kegiatan seni dan budaya minimal sekali dalam 1
semester.
7. Terlaksananya penyuluhan tentang pola hidup sehat, perawatan tubuh serta
lingkungan, mengenal berbagai penyakit dan cara pencegahannya serta menjauhi
narkoba melalui kerjasama dengan lembaga terkait minimal sekali setahun.
8. Terpenuhinya pengalaman belajar yang disiapkan untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi melalui kegiatan les tambahan diluar jam pelajaran
setiap tahun.
 9. Terlaksananya kegiatan belajar yang disiapkan untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi melalui kegiatan remedial serta pengayaan.
D. Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan
1. Terlaksananya program peningkatan kompetensi kepala sekolah dan guru melalui
kegiatan diklat, seminar, workshop, dsb.
2. Tersedianya pedoman akademik, tata tertib dan kode etik guru dalam bentuk buku
saku sehingga mudah dibaca dan dipelajari guru.
E. Pengembangan sarana dan prasarana sekolah
1. Terlaksananya pengajuan proposal oleh kepala sekolah dan komite sekolah untuk
pemenuhan lahan sekolah kepada pemerintah kab./kota atau pihak-pihak yang
berkepentingan pada akhir RKS.
2. Terpenuhinya kelengkapan ruang kelas untuk meningkatkan kenyamanan ruang
kelas dalam proses KBM.
3. Terpenuhinya kelengkapan perpustakaan untuk meningkatkan kenyamanan ruang
perpustakaan dalam mendukung proses KBM.
4. Terlaksananya pengajuan proposal untuk pemenuhan kebutuhan buku perpustakaan
kepada berbagai pihak terkait pada akhir tahun pembelajaran.
5. Terlaksananya pengajuan proposal untuk pengadaan lab IPA untuk mendukung
pelaksanaan KBM pada akhir tahun pembelajaran.
6. Terpenuhinya kelengkapan ruang pimpinan untuk meningkatkan kenyamanan,
sehingga dapat mendukung kerja pimpinan.
F. Pengembangan Manajemen
1. Terlaksananya IHT review visi, misi, dan tujuan sekolah dengan melibatkan seluruh
stake holder setiap awal tahun pelajaran.
2. Terlaksananya sosialisai visi misi dan tujuan sekolah melalui pemasangan spanduk
atau banner serta pengumuman secara tertulis kepada seluruh warga sekolah.
3. Terlaksananya IHT Penyusunan RKS dan RKAS dengan melibatkan seluruh stake
holder sekolah yang dapat menunjang peningkatan mutu sekolah melalui realisasi
visi dan misi ke dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran, pengelolaan PTK, dan
pelaksanaan kegiatan kesiswaan setiap awal tahun pelajaran.
 4. Terlaksananya kegiatan rapat antara kepala sekolah dengan dewan guru untuk
membahas proses akreditasi sekolah dan penyusunan tim akreditasi sekolah.
5. Terlaksananya penanaman dan pembuatan taman sekolah untuk menciptakan
lingkungan yang beriman (bersih indah dan nyaman).
6. Tersedianya laporan pengelolaan keuangan secara periodik dan akuntabel agar
mudah diakses oleh warga sekolah.

G. Pengembangan Sistem Penilaian

1. Terlaksananya Penilaianharian, Penilaiantengah semester, Penilaianakhir semester,
dan PenilaianAkhir tahun setiap tahun.
2. Terlaksananya latihan ujian sekolah dan latihan ujian nasional setiap tahun.
3. Tersedianyajuknis PPDB sesuai dengan pedoman yang berlaku setiap tahun.
H. Pembiayaan dan pendanaan
1. Terjadi peningkatan pembiayaan sekolah untuk meningkatkan kualitas pelayanan
sekolah.
2. Terlibatnya minimal 1 investor yang tertarik untuk menambah pembiayaan sekolah.
3. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder.
4. Tersusunnya RKAS tepat waktu dan sesuai pedoman.
5. Terlaksananya promosi sekolah melalui media cetak dan elektronik.
6. Terbayarnyatenagahonorer dengan rutin.
I. Lingkungan dan Budaya Sekolah
1. Terlaksananya pemagaran sekolah pada akhir tahun pembelajaran.
2. Meningkatnya kesadaran dan partisipasi masyarakat serta stakeholder untuk
terciptanya lingkungan yang aman.
IV. KETERLAKSANAAN PROGRAM
Berdasarkan laporan kegiatan dari seluruh staf (urusan kurikulum, urusan kesiswaan, urusan sarana prasarana, urusan humas, tata
usaha, dan semua dewan guru) maka dapat kami laporkan keterlaksanaan program sebagai berikut.
No. Program
1 Pengembangan kurikulum/ KTSP
a. Penyusunan dokumen KTSP yang memenuhi
Standar Isi.
b. Pelaksanaan koordinasi dengan unsure komite
sekolah, nara sumber, dan pihak lain yang
terkait dalam pengembangan kurikulum.
2 Pengembangan pembelajaran
a. Workshop untuk mereview dan penyelarasan
RPP sesuai Standar Proses.
b. Pengadaan buku teks, buku panduan, sumber
belajar lain yang sesuai dengan silabus.
c. Pengadaan berbagai sumber belajar atau
pengusulan pengadaan berbagai sumber
belajar kepada pihak dinas pendidikan dan
dunia industri.
d. Pelaksanaan kegiatan lesson study secara
rutin 1 bulan sekali.
e. Pelaksanaan kegiatan supervisi pembelajaran
3 Pembinaan kesiswaan/ ektrakurikuler
Keterlaksanaan
Belum
Indikator Terlak Ket.
terlak
sana
sana
a. Tersedianya dokumen KTSP yang 
memenuhi Standar Isi pada awal tahun
pelajaran.
b. Terlaksananya koordinasi dengan unsur 
komite sekolah, nara sumber, dan pihak
lain yang terkait dalam pengembangan
kurikulum pada awal tahun pelajaran
a. Terlaksananya workshop untuk mereview  
dan penyelarasan RPP sesuai Standar
Proses minimal setahun sekali.
b. Tersedianya buku teks, buku panduan, 
sumber belajar lain yang sesuai dengan
silabus minimal 1 siswa 1 buku per mata
pelajaran.
c. Tersedianya berbagai sumber belajar atau
terlaksananya pengusulan pengadaan
berbagai sumber belajar kepada pihak
dinas pendidikan dan dunia industri pada
akhir tahun pembelajaran.
d. Terlaksananya kegiatan lesson study 
secara rutin 1 bulan sekali
a. Terlaksananya pelayanan konseling yang 

No. Program
a. Pelaksanaan pelayanan konseling yang
diperuntukkan bagi semua peserta didik yang
berkenaan dengan masalah diri pribadi dan
kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan
karir peserta didik. b.
b. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler wajib
dan pilihan c.
c. Pelaksanaan kegiatan Sholat berjama’ah dan
wajib baca sebelum pulang sekolah.
d. Pelaskanaan peringatan hari besar agama, d.
misalnya pondok ramadhan, idul qurban dsb.
e. Pengadaan dokumen pedoman akademik, tata
tertib dan kode etik siswa dalam bentuk buku e.
saku sehingga mudah dibaca dan dipelajari
siswa.
f. Pelaksanaan pementasan kegiatan seni dan
budaya minimal sekali dalam 1 semester
g. Pelaksanaan penyuluhan tentang pola hidup f.
sehat, perawatan tubuh serta lingkungan,
mengenal berbagai penyakit dan cara
pencegahannya serta menjauhi narkoba g.
melalui kerjasama dengan lembaga terkait
h. Pemenuhan pengalaman belajar yang
disiapkan untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi melalui kegiatan
les tambahan di luar jam pelajaran.
i. Pelaksanaan kegiatan belajar yang disiapkan h.
untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan
yang lebih tinggi melalui kegiatan remedial
Keterlaksanaan
Belum
Indikator Terlak Ket.
terlak
sana
sana
diperuntukkan bagi semua peserta didik
yang berkenaan dengan masalah diri
pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan
pengembangan karir setiap peserta didik.
Terlaksananya kegiatan ekstrakurikuler 
pramuka seminggu sekali.
Terlaksananya kegiatan Sholat 
berjama’ah dan wajib baca 3 kali dalam
seminggu.

Terlaksananya peringatan hari besar
agama, misalnya pondok ramadhan, idul
qurban dsb.

Tersedianya dokumen pedoman
akademik, tata tertib dan kode etik siswa
dalam bentuk buku saku sehingga mudah
dibaca dan dipelajari siswa setiap awal
tahun pelajaran.
Terlaksananya pementasan kegiatan seni 
dan budaya minimal sekali dalam 1
semester.
Terlaksananya penyuluhan tentang pola 
hidup sehat, perawatan tubuh serta
lingkungan, mengenal berbagai penyakit
dan cara pencegahannya serta menjauhi
narkoba melalui kerjasama dengan
lembaga terkait minimal sekali setahun.
Terpenuhinya pengalaman belajar yang 
disiapkan untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi melalui

No. Program
serta pengayaan.
4 Pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan
a. Pelaksanaan program peningkatan kompetensi
kepala sekolah dan guru melalui kegiatan
diklat, seminar, workshop, dsb.
b. Terlaksananya program peningkatan
kompetensi tenaga kependidikan lainnya
melalui kegiatan diklat.
c. Pembuatan pedoman akademik, tata tertib dan
kode etik guru dalam bentuk buku saku
sehingga mudah dibaca dan dipelajari guru.
d. Pembayaran tenaga honorer.
5 Pengembangan sarana dan prasarana sekolah
a. Pengajuan proposal oleh kepala sekolah dan
komite sekolah untuk pemenuhan lahan
sekolah kepada pemerintah kab./kota atau
pihak-pihak yang berkepentingan.
b. Pemenuhan kelengkapan ruang kelas untuk
meningkatkan kenyamanan ruang kelas dalam
proses KBM.
c. Pemenuhan kelengkapan perpustakaan untuk
meningkatkan kenyamanan ruang
perpustakaan dalam mendukung proses KBM.
Keterlaksanaan
Belum
Indikator Terlak Ket.
terlak
sana
sana
kegiatan les tambahan di luar jam
pelajaran setiap tahun. 
i. Terlaksananya kegiatan belajar yang
disiapkan untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi melalui
kegiatan remedial serta pengayaan
a. Terlaksananya program peningkatan 
kompetensi kepala sekolah dan guru
melalui kegiatan diklat, seminar,
workshop, dsb.
b. Tersedianya pedoman akademik, tata 
tertib dan kode etik guru dalam bentuk
buku saku sehingga mudah dibaca dan
dipelajari guru
a. Terlaksananya pengajuan proposal oleh 
kepala sekolah dan komite sekolah untuk
pemenuhan lahan sekolah kepada
pemerintah kab./kota atau pihak-pihak
yang berkepentingan pada akhir RKS.
b. Terpenuhinya kelengkapan ruang kelas
untuk meningkatkan kenyamanan ruang 
kelas dalam proses KBM.
c. Terpenuhinya kelengkapan perpustakaan
untuk meningkatkan kenyamanan ruang


No. Program
d. Pengajuan proposal untuk pemenuhan
kebutuhan buku perpustakaan kepada
berbagai pihak terkait.
e. Pengajuan proposal untuk pengadaan lab IPA
untuk mendukung pelaksanaan KBM.
f. Pemenuhan kelengkapan ruang pimpinan
untuk meningkatkan kenyamanan, sehingga
dapat mendukung kerja pimpinan
6 Pengembangan Manajemen
a. Pelaksanaan IHT review visi, misi, dan tujuan
sekolah dengan melibatkan seluruh stake
holder.
b. Pelaksanaan sosialisai visi misi dan tujuan
sekolah melalui pemasangan spanduk atau
banner serta pengumuman secara tertulis
kepada seluruh warga sekolah.
c. Pelaksanaan IHT Penyusunan RKS dan
RKAS dengan melibatkan seluruh stake
holder sekolah yang dapat menunjang
peningkatan mutu sekolah melalui realisasi
visi dan misi ke dalam pelaksanaan kegiatan
pembelajaran, pengelolaan PTK, dan
pelaksanaan kegiatan kesiswaan.
Keterlaksanaan
Belum
Indikator Terlak Ket.
terlak
sana
sana
perpustakaan dalam mendukung proses
KBM.
d. Terlaksananya pengajuan proposal untuk 
pemenuhan kebutuhan buku
perpustakaan kepada berbagai pihak
terkait pada akhir tahun pembelajaran.
e. Terlaksananya pengajuan proposal untuk 
pengadaan lab IPA untuk mendukung
pelaksanaan KBM pada akhir tahun
pembelajaran.

f. Terpenuhinya kelengkapan ruang
pimpinan untuk meningkatkan
kenyamanan, sehingga dapat mendukung
kerja pimpinan
a. Terlaksananya IHT review visi, misi, dan 
tujuan sekolah dengan melibatkan
seluruh stake holder setiap awal tahun
pelajaran.
b. Terlaksananya sosialisai visi misi dan 
tujuan sekolah melalui pemasangan
spanduk atau banner serta pengumuman
secara tertulis kepada seluruh warga
sekolah.

c. Terlaksananya IHT Penyusunan RKS dan
RKAS dengan melibatkan seluruh stake
holder sekolah yang dapat menunjang
peningkatan mutu sekolah melalui
realisasi visi dan misi ke dalam

No. Program
d. Penyusunan struktur organisasi dan
mekanisme kerja sekolah
e. Pelaksanaan kegiatan rapat antara kepala
sekolah dengan dewan guru untuk membahas
proses akreditasi sekolah dan penyusunan tim
akreditasi sekolah.
f. Pelaksanaan penanaman dan pembuatan
taman sekolah untuk menciptakan lingkungan
yang beriman (bersih indah dan nyaman).
g. Penyediaan laporan pengelolaan keuangan
secara periodik dan akuntabel agar mudah
diakses oleh warga sekolah.
h. Penyediaan ATS dan BAHP untuk
mendukung kegiatan manajemen sekolah.
i. Pelaksanaan supervisi administrasi,
monitoring, dan evaluasi sekolah
7 Pengembangan Sistem Penilaian
a. Pelaksanaan ulanganharian, ulangan tengah
semester, ulangan akhir semester, dan ulangan
kenaikan kelas.
b. Pelaksanaan latihan ujian sekolah dan latihan
ujian nasional.
c. Pelaksanaan juknis PPDB sesuai dengan
pedoman yang berlaku.
8 Pembiayaan dan pendanaan
a. Peningkatan pembiayaan sekolah untuk
meningkatkan kualitas pelayanan sekolah.
b. Pelibatan banyak investor tertarik untuk
Keterlaksanaan
Belum
Indikator Terlak Ket.
terlak
sana
sana
pelaksanaan kegiatan pembelajaran,
pengelolaan PTK, dan pelaksanaan
kegiatan kesiswaan setiap awal tahun

pelajaran.
d. Terlaksananya kegiatan rapat antara
kepala sekolah dengan dewan guru untuk
membahas proses akreditasi sekolah dan

penyusunan tim akreditasi sekolah.
e. Terlaksananya penanaman dan
pembuatan taman sekolah untuk
menciptakan lingkungan yang beriman 
(bersih indah dan nyaman).

f. Tersedianya laporan pengelolaan
keuangan secara periodik dan akuntabel
agar mudah diakses oleh warga sekolah.
g. TersedianyaATS dan BAHP untuk
mendukung kegiatan manajemen sekolah
a. Terlaksananya ulanganharian, ulangan 
tengah semester, ulangan akhir semester,
dan ulangan kenaikan kelas setiap tahun.
b. Terlaksananya latihan ujian sekolah dan 
latihan ujian nasional setiap tahun.
c. Tersedianya juknis PPDB sesuai dengan 
pedoman yang berlaku setiap tahun
a. Terjadi peningkatan pembiayaan sekolah 
untuk meningkatkan kualitas pelayanan
sekolah.
 Keterlaksanaan
Belum
No. Program Indikator Terlak Ket.
terlak
sana
sana
menambah pembiayaan sekolah. b. Terlibatnya minimal 1 investor yang 
c. Penjalinan kerjasama dengan stakeholder. tertarik untuk menambah pembiayaan
d. Penyusunan RKAS tepat waktu dan sesuai sekolah.
pedoman. c. Terjalinnya kerjasama dengan 
e. Promosi sekolah melalui media cetak dan stakeholder.
elektronik d. Tersusunnya RKAS tepat waktu dan 
sesuai pedoman.
e. Terlaksananya promosi sekolah melalui 
media cetak dan elektronik.
f. Terbayarnya tenaga honorer dengan rutin
9 Lingkungan dan Budaya Sekolah
a. Terlaksananya pemagaran sekolah a. Terlaksananya pemagaran sekolah pada 
b. Peningkatan kesadaran dan partisipasi akhir tahun pembelajaran.
masyarakat serta stakeholder untuk b. Meningkatnya kesadaran dan partisipasi
terciptanya lingkungan yang aman masyarakat serta stakeholder untuk 
terciptanya lingkungan yang aman
V. PENUTUP
Demikian Laporan Tahunan Kepala Sekolah Tahun Pelajaran 2019/2020 yang
dapat kami sampaikan untuk di jadikan bahan kajian dan evaluasidemi kemajuan
pendidikan di SMP Negeri 4 Jerowaru dimasa yang akan datang.
Kami menyadari bahwa laporan ini sangat jauh dari sempurna, untuk itu mohon
masukan, saran dan kritik dari semua pihak untuk menyempurnakan penyelenggaraan
program pendidikan selanjutnya.

Jerowaru, Juni 2019

Kepala Sekolah

NURSAM, S.Pd,
NIP. 19691231 199702 1 028