Notulen Rapat Pembentukan Tim Pengembangan Kurikulum

NOTULEN
RAPAT PEMBENUKAN TEAM

SEKOLAH
SMP NEGERI 4 JEROWARU

JALAN TGH. MUH. MUTAWALLI DESA JEROWARU KEC. JEROWARU
RAPAT TIM PENGEMBANG KURIKULUM
Hari : Sabtu,
Tanggal : 7 Juli 2018
Acara : Pembentukan Tim Pengembang Kurikulum SMP Negeri 4 Jerowaru
Susunan Acara : - Pembukaan

- Informasi Dinas
- Pembentukan Tim Pengembang Kurikulum
- Saran-saran
- Penutup
1. Pembukaan
Rapat dibuka oleh Bapak Lalu Satria Siswandi, S.Pd (Urusan Kesiswaan).
dengan bacaan Ummul Kitab bersama. Beliau mengucapkan syukur Alhamdulillah
dan terima kasih banyak atas kehadiran Bapak/Bapak dalam acara rapat ini.
2. Informasi Dinas
Berdasarkan informasi dinas, menjelang tahun pelajaran 2018-2019 setiap
lembaga pendidikan harus membuat dan mempersiapkan perencanaan yang
berhubungan dengan kegiatan akadmik untuk periode yang akan berjalan. Untuk itu
sekolah dirasa perlu untuk membentuk tim yang tergabung dalam pengembang
kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) Kurikulum 2013, Tim Pengembang
Sekolah, Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah dan Tim Sekolah Sehat dan
beerkarakter.
3. Pembentukan Tim Pengembang Kurikulum SMP Negeri 4 Jerowaru

Untuk memudahkan pengembangan kuriulum di SMP Negeri 4 Jerowaru maka
perlu dBapakat mekanisme dalam pengembangan Kurikulum SMP Negeri 4
Jerowaru yaitu:
1) Melibatkan semuan unsur guru, kepala sekolah, komite sekolah) dilakukan
melalui pertemuan, seperti: workshop, bimbingan teknis, dan lain-lain;
2) Melakukan kegiatan reviu dan revisi;
3) Menghadirkan narasumber (ahli pendidikan/ praktisi pendidikan);
4) Tahap finalisasi;
5) Pemantapan dan penilaian dokumen KTSP oleh Tim Pengembang berdasarkan
petunjuk teknis Penyusunan KTSP; serta mendokumentasikan hasil
pengembangan kurikulum dan ditandatangani oleh Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Lombok Timur.
Dalam penyusunan kurikulum selain menyusun kurikulum itu sendiri, menyusun
pula perangkat pembelajaran baik dari kelas VII sampai dengan kelas IX yang
terpilah-pilah sesuai dengan tuntutan yakni :
a. Menganalisis Kompetensi dasar dan penyusunan indikator setiap kompetensi
dasar.
b. Membuat pemetaan kompetensi dasar bagi guru Bidang Studi kelas
VII,VIII,dan IX
c. Penyusunan indikator bagi guru Bidang Studi kelas VII,VIII,dan IX
d. Penyusunan program silabus bagi guru Bidang Studi kelas VII,VIII,dan IX
e. Penyusunan Program Semester dan tahunan
f. Penyusunan Silabus mata pelajaran
g. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran bagi seluruh guru sesuai
dengan jenjang kelas. dll.
4. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah, Tim Penjaminan Mutu Pendidikan

Sekolah, Sekolah sehat dan Karakter disepakati oleh peserta rapat langsung
ditentukan langsung oleh Bapak Kepala Sekolah melalui Surat Keputusan Kepala
Sekolah
5. Saran-saran
Setiap anggota tim diharapkan melakukan koordinasi dengan anggota tim
lainnya agar penyusunan berjalan dengan lancar dan segera terlengkapi datanya.
6. Penutup,
Rapat ditutup oleh Bapak Lalu Satria Siswandi, S.Pd. dan dilanjutkan dengan
pembacan doa oleh Bapak Ustadz Muhammad Nur, S.Pd.I.
Jeroaru, 7 Juli 2018

Mengetahui,
Kepala Sekolah Notulis
Sahman, S.Pd. Drs. Mohammad Anwar

NIP. 19731231 200801 1 085 NIP. 19670303 199512 1 003
RAPAT TIM PENGEMBANG KTSP
Hari : Rabu
Acara : Workshop Penyusunan KTSP

- Informasi Dinas
- Pelaksanaan Workshop Penyusunan KTSP
- Saran-saran
- Penutup
1. Pembukaan
Rapat dibuka oleh Bapak Kepala Sekolah Sahman, S.Pd. dengan bacaan
Ummul Kitab bersama. Beliau mengucapkan syukur Alhamdulillah dan terima
kasih banyak atas kehadiran Bapak/Bapak dalam acara rapat ini.
2. Informasi Dinas
Berdasarkan informasi dinas, Untuk memperlancar penyusunan kurikulum
sekolah maka perlu adanya integrasi dari semua komponen sekolah dan juga stake
holder yang bersangkutan. Maka dari itu sekolah dirasa perlu untuk melakukan
beberapa kegiatan yang terprogram dalam pengembangan kurikulum tingkat satuan
pendidikan (KTSP).
3. Pelaksanaan Workshop Penyusunan KTSP

a. Penekanan terhadap cara pembuatan administrasi guru dalam proses
pembelajaran
b. Proses perancangan pembuatan dokumen 1 dan dokumen 2
c. Setiap penilaian dalam proses pembelajaran
Tanya Jawab
a. Bagaimana penekanan kepada anak pada kurikulum KTSP bila nilainya
dibawah KKM ?
b. Sejauhmana peran kurikulum KTSP dalam mengimplementasikan pada
sekolah yang kurang sarana dan prasarana?
Kesimpulan
a. Pembuatan dokumen 1, antara lain dokumen KTSP
b. Pembuatan administrasi guru dalam proses pembelajaran paling lambat
dikumpulkan bulan Agustus 2018
4. Saran-saran
Setiap peserta workshop diharapkan segera melakukan koordinasi dengan
anggota tim pengembang KTSP lainnya agar penyusunan berjalan dengan lancar
dan segera terlengkapi datanya.
5. Penutup
Rapat ditutup oleh Bapak Kepala Sekolah Sahman, S.Pd. dan dilanjutkan
dengan pembacan doa oleh Bapak Muhammad Nur, S.Pd.I.
Jerowaru, 11 Juli 2018

Mengetahui,
Sahman, S.Pd. Muliati, S.Pd.

Hari : Sabtu
Acara : Review dan Revisi KTSP

- Informasi Dinas
- Pelaksanaan Revisi dan Review KTSP
- Saran-saran
- Penutup
1. Pembukaan
2. Informasi Dinas
kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP).
3. Pelaksanaan Review dan Refisi KTSP

o Mengkaji Tujuan Pendidikan (Tujuan pendidikan dasar, Visi, Misi dan Tujuan
SMP Negeri 4 Jerowaru)
o Mengkaji Struktur dan Muatan Kurikulum
- Standar Kompetensi Lulusan
- Struktur Kurikulum
- Muatan Kurikulum (Muatan Kelompok Mata Pelajaran, Mata Pelajaran,
Muatan Lokal dan Muatan Program Pengembangan diri.
- Pengaturan Beban Belajar
- KKM
- Penilaian
- Remidi dan Pengayaan
- Kenaikan Kelas
- Kelulusan
- Pelaporan hasil belajar
- Pengembangan Pendidikan Karakter Bangsa
- Pendidikan Kecakapan Hidup
- Pendidikan Berbasis keunggulan Lokal
o Mengidentifikasi Kalender Pendidikan
- Merumuskan Alokasi Waktu
- Menentukan Beban Belajar
4. Saran-saran
5. Penutup

Mengetahui,

Hari : Kamis
Acara : Finalisasi Penyusunan KTSP

- Informasi Dinas
- Pelaksanaan tahap finalisasi Penyusunan KTSP
- Saran-saran
- Penutup
1. Pembukaan
2. Informasi Dinas
Berdasarkan kesepakatan mekanisme penyusunan pengembangan KTSP SMP
Negeri 4 Jerowaru Maka dalam rapat kali ini akan dilakukan tahap finalisasi
penyusunan KTSP yang penyusunannya dilaksanakan mulai tanggal 1 Juli 2018.
3. Pelaksanaan tahap finalisasi Penyusunan KTSP

Pada tahap ini seluruh tim sudah menyusun serta telah melakukan review serta
revisi seluruh dokumen yang berhungan dengan pengembangan kurikulum sekolah
dan pada rapat- rapat sebelumnya juga telah kami pandu penyusunannya melalui
mekanisme workshop. Diharapkan semua anggota tim Pengembang kurikulum agar
segera melakukan pemantapan serta evaluasi dari dokumen-dokumen yang telah
disusun.
4. Saran-saran
5. Penutup

Mengetahui,

Hari : Sabtu
Acara : Pemantapan dan Penilaian KTSP

- Informasi Dinas
- Pelaksanaan Pemantapan dan Penilaian Penyusunan KTSP
- Saran-saran
- Penutup
1. Pembukaan
2. Informasi Dinas
3. Pelaksanaan Pemantapan dan Penilaian Penyusunan KTSP

Diharapkan seluruh tim penyusun Kurikulum Sekolah agar segera melakukan
koordinasi dengan Dinas Pendidikan Setempat untuk mendapatkan pengesahan dari
dokumen 1 KTSP dan Dokumen 2 KTSP (Silabus dan RPP). Selanjutnya seluruh
Tim yang tergabung dalam tim pengembang segera mengkomunikasikan hasil
penyusunan kurikulum sekolah kepada segenap dewan guru SMP Negeri 4
Jerowaru.
4. Saran-saran
5. Penutup

Mengetahui,

Hari : Sabtu
Acara : Pendokumentasian Penyusunan KTSP

- Informasi Dinas
- Pendokumentasian Penyusunan KTSP
- Saran-saran
- Penutup
1. Pembukaan
2. Informasi Dinas
3. Pendokumentasian Penyusunan KTSP

Diharapkan seluruh tim penyusun Kurikulum Sekolah agar segera melakukan
Pendokumentasian terhadap hasil dokumen 1 KTSP dan Dokumen 2 KTSP
(Silabus dan RPP). Selanjutnya seluruh Tim yang tergabung dalam tim
pengembang segera mengkomunikasikan hasil penyusunan kurikulum sekolah
kepada segenap dewan guru SMP Negeri 4 Jerowaru.
4. Saran-saran
5. Penutup

Mengetahui,

Hari : Senin

- Informasi Dinas
- Pengembangan Silabus
- Saran-saran
- Penutup
1. Pembukaan
2. Informasi Dinas
3. Pengembangan Silabus
a. Dalam penyusunan kurikulum selain menyusun kurikulum itu sendiri, menyusun
pula perangkat pembelajaran baik dari kelas VII sampai dengan kelas IX yang
terpilah-pilah sesuai dengan tuntutan yakni :
1) Menganalisis Kompetensi dasar dan penyusunan indikator setiap
kompetensi dasar.
2) Membuat pemetaan kompetensi dasar bagi guru kelas VII, VIII dan IX
3) Penyusunan jaringan indikator bagi guru kelas VII, VIII dan IX
4) Penyusunan program silabus mingguan bagi guru kelas VII, VIII dan IX
5) Penyusunan Program Semester dan tahunan
6) Penyusunan Silabus mata pelajaran
7) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran bagi seluruh guru sesuai
dengan jenjang kelas. dll
b. Langkah pengembangan silabus meliputi:

1) pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar;
2) mengidentifikasi materi pokok pembelajaran;
3) mengembangkan kegiatan pembelajaran;
4) merumuskan indikator pencapaian kompetensi;
5) menentukan jenis penilaian;
6) menentukan alokasi waktu; dan
7) menentukan sumber belajar.
c. Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal dengan ketentuan sebagai berikut :

1) Ketuntasan belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu
kompetensi dasar berkisar antara 0 - 100%.
2) Kriteria ideal ketuntasan untuk masing-masing indikator 75%.
3) Satuan pendidikan harus menentukan kriteria ketuntasan minimal dengan
mempertimbangkan:
- Kompleksitas (tingkat keluasan dan kedalaman SK, KD, Indikator)
- Daya dukung (ketersediaan sarana prasarana, SDM, anggaran, dll)
- Intake (tingkat kemampuan rata-rata peserta didik)
4) Langkah menentukan KKM setiap mata pelajaran:
- Menjabarkan Kompetensi Dasar ke dalam Indikator
- Menentukan nilai setiap aspek penentu KKM indikator dengan rentang 0
– 100, seperti berikut ini:
a) Kompleksitas :
Tinggi nilai 50 - 64
Sedang nilai 65 - 80
Rendah nilai 81 - 100
b) Daya Dukung :
Sedang nilai 65 - 80
Rendah nilai 50 - 64
c) Intake :
Sedang nilai 65 – 80
Rendah nilai 50 – 64
- Menentukan KKM indikator dengan menghitung skor perolehan dibagi
skor maksimum kali 100%
- Menentukan KKM Kompetensi Dasar dengan menghitung rata-rata
KKM indikator untuk Kompetensi Dasar tertentu.
- Menentukan KKM Standar Kompetentensi dengan menghitung rata-rata
KKM Kompetensi Dasar untuk Standar Kompetensi tertentu.
- Menentukan KKM Mata pelajaran tertentu pada kelas tertentu.dengan
menghitung rata-rata KKM Standar Kompetensi yang terdapat pada mata
pelajaran tersebut pada kelas tertentu.
- Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) setiap mata pelajaran setiap kelas
ditetapkan dengan Keputusan Kepala Sekolah melalui rapat dewan guru
dengan mempertimbangkan saran dari komite sekolah.
4. Saran-saran
5. Penutup

Mengetahui,

Hari : Rabu
Tanggal : 01 Agustus 2018

- Informasi Dinas
- Pelaksanaan Penyusunan Silabus Mata Pelajaran Muatan Lokal.
- Saran-saran
- Penutup
1. Pembukaan
2. Informasi Dinas
3. Pelaksanaan Penyusunan Silabus Mata Pelajaran Muatan Lokal.

 Mengkaji Standar Kompetensi. Antara standar kompetensi dan kompetensi
dasar dalam mata pelajara harus memiliki keterkaitan, begitu juga standar
kompetensi dan kompetensi dasar antarmata pelajaran.
 Mengkaji Kompetensi Dasar. Sama seperti sebelumnya, SK dan KD harus
memiliki keterkaitan
 Mengidentifikasi Materi pokok/pembelajaran. Mengidentifikasi materi pokok
mempertimbangkan hal-hal yang mempengaruhi peserta diidk dalam
memahami kompetensi setiap mata pelajaran. Materi disesuiakan dengan
kondisi peserta didik, keilmuan yang dipelajari serta karakteristik daerah.
 Mengembangkan kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran yang akan
dirancang melibatkan proses mental dan fisik melalui interaksi antar peserta
didik, peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya
dalam rangka pencapaian kompetensi
 Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi. Indikator dBapakat melalui
penjabaran standar kompetensi kemudian kompetensi dasar yang ada, dengan
memperhatikan kata kerja operasional yang dapat diukur. Misal : Siswa
dapat...dst, atau siswa mampu....dst.
 Menentukan jenis penilaian. Jenis penilaian menggunakan acuan kriteria yang
disepakati bersama, dan memperhatikan pengalaman belajar yang telah
diperoleh siswa.
 Merumuskan alokasi waktu. Alokasi waktu yang dicantumkan dalam silabus
merupakan perkiraan waktu rerata untuk menguasai kompetensi dasar yang
dBapaktuhkan oleh peserta didik yang beragam
 Merumuskan sumber belajar. Penentuan sumber belajar didasarkan pada
standar kompetensi dan kompetensi dasar serta materi pokok/pembelajaran,
kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi.
Proses penyusunan silabus dilakukan bersama dengan memperhatikan penyusunan

silabus yang benar. Yakni mencakup Setandar Kompetensi, (2) Kompetensi Dasar,
(3) Materi pokok, (4) Kegiatan pembelajaran (5) Indikator, (6) Penilaian, (7)
Alokasi Waktu, (8) Sumber belajar.
Silabus mata pelajaran Muatan Lokal yaitu pelajaran bahasa Jawa
Penting :
Silabus akan dijabarkan ke dalam rencana pelaksanaan pembelajaran. Hal
tersebut Dilaksanakan, dievaluasi, dan ditindaklanjuti oleh masing-masing guru
4. Saran-saran
5. Penutup
Jerowaru, 01 Agustus 2018

Mengetahui,

Hari : Rabu
Tanggal : 08 Agustus 2018

- Informasi Dinas
- Identifikasi Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
- Saran-saran
- Penutup
1. Pembukaan
2. Informasi Dinas
3. Pelaksanaan Penyusunan Silabus Mata Pelajaran Muatan Lokal.

Penekanan terhadap cara pembuatan Visi dan Misi harus dijabarkan dengan Tujuan
sekolah.
Kesimpulan
Visi sekolah
“Terwujudnya Insan Relegius Yang Intelektual dan Mandiri.
Untuk mewujudkan visi di atas SMP Negeri 4 Jerowaru mencanangkan misi
sebagai berikut :
1. Mewujudkan sikap dan perilaku relegius dalam setiap kegiatan sekolah
2. Membina siswa agar lebih menghayati dan mengamalkan ajaran agama serta
budaya bangsa, agar menjadi sumber kearifan dalam bertindak dan berinteraksi
dalam masyarakat.
3. Mewujudkan pembelajaran yang inovatif berbasis PAKEMI (Pembelajaran aktif,
kreatif, efektif, menyenangkan dan islami) dan CTL dalam setiap pembelajaran.
4. Membantu siswa untuk memotivasi dan percaya diri dalam belajar serta mampu
bekerja mandiri sekaligus dapat bekerjasama.
5. Membudayakan sikap dan perilaku yang bertanggung jawab serta menanamkan
prinsip – prinsip dan nilai – nilai kedisiplinan dalam kehidupan sehari – hari.
Bertolak dari visi dan misi di atas, SMP Negeri 4 Jerowaru memiliki tujuan sebagai
berikut :
Mengembangkan potensi peserta didik agar memilki kedalaman spiritual,
keagungan akhlak, keluasan ilmu pengetahuan, kematangan berpikir dan
bertindak, serta berdedikasi tinggi dan bertanggung jawab.
4. Saran-saran
5. Penutup
Jerowaru, 08 Agustus 2018

Mengetahui,

Notulen Rapat Pembentukan Tim Pengembangan Kurikulum

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Notulen Rapat Pembentukan Tim Pengembangan Kurikulum

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NOTULEN

RAPAT PEMBENUKAN TEAM

SMP NEGERI 4 JEROWARU

Susunan Acara : - Pembukaan

3. Pembentukan Tim Pengembang Kurikulum SMP Negeri 4 Jerowaru

4. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah, Tim Penjaminan Mutu Pendidikan

Jeroaru, 7 Juli 2018

Sahman, S.Pd. Drs. Mohammad Anwar

Susunan Acara : - Pembukaan

3. Pelaksanaan Workshop Penyusunan KTSP

Jerowaru, 11 Juli 2018

Sahman, S.Pd. Muliati, S.Pd.

Susunan Acara : - Pembukaan

3. Pelaksanaan Review dan Refisi KTSP

Jerowaru, 14 Juli 2018

Sahman, S.Pd. Muliati, S.Pd.

Susunan Acara : - Pembukaan

3. Pelaksanaan tahap finalisasi Penyusunan KTSP

Jerowaru, 19 Juli 2018

Sahman, S.Pd. Muliati, S.Pd.

Susunan Acara : - Pembukaan

3. Pelaksanaan Pemantapan dan Penilaian Penyusunan KTSP

Jerowaru, 21 Juli 2018

Sahman, S.Pd. Muliati, S.Pd.

Susunan Acara : - Pembukaan

3. Pendokumentasian Penyusunan KTSP

Jerowaru, 28 Juli 2018

Sahman, S.Pd. Muliati, S.Pd.

Susunan Acara : - Pembukaan

b. Langkah pengembangan silabus meliputi:

c. Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal dengan ketentuan sebagai berikut :

Jerowaru, 30 Juli 2018

Sahman, S.Pd. Muliati, S.Pd.

Susunan Acara : - Pembukaan

3. Pelaksanaan Penyusunan Silabus Mata Pelajaran Muatan Lokal.

Proses penyusunan silabus dilakukan bersama dengan memperhatikan penyusunan

Silabus mata pelajaran Muatan Lokal yaitu pelajaran bahasa Jawa

Jerowaru, 01 Agustus 2018

Sahman, S.Pd. Muliati, S.Pd.

Susunan Acara : - Pembukaan

3. Pelaksanaan Penyusunan Silabus Mata Pelajaran Muatan Lokal.

Jerowaru, 08 Agustus 2018

Sahman, S.Pd. Muliati, S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai