Panduan Kegiatan 1

PANDUAN KEGIATAN IHT PENYUSUNAN DAN

BEDAH SOAL HOTS

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 3 MAGETAN
Jl. Raya Sarangan No. 45 Magetan
Website: smantigamagetansch.id E-Mail:
Panduan Kegiatan 2

LEMBAR PENGESAHAN

PANDUAN KEGIATAN IHT ( IN HOUSE TRAINING ) PENYUSUNAN DAN

BEDAH SOAL HOTS

Telah disyahkan:
Di : Magetan
PadaTanggal: Juni 2019
KepalaSekolah,

LAMIN, S.Pd., M.Pd

Nip. 19620201 198703 1 020
Panduan Kegiatan 3

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadiratAlloh, Swt yang telah memberikan taufik dan hidayah Nya
sehingga buku panduan kegiatan In House Training ( IHT ) Penyusunan dan Bedah Soal
HOTS bagi guru SMA dapat diselesaikan dengan baik walaupun masih banyak
kekurangannya. Mudah-mudahan dengan kekurangan dapat memberikan pelajaran pada kami
untuk menjadi yang lebih baik dan sempurna. Aamiin

Dalam implementasi permendikbud Nomor 20 tahun 2016 tentang standar kelulusan

dan permendikbud Nomor 53 tahun 2015 tentang penilaian hasil belajar oleh pemerintah dan
penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan maka sekolah dipandang perlu melaksanakan
peningkatan kompetensi guru melalui IHT penyusunan dan Bedah soal HOTS

Buku panduan kegiatan ini diharapkan dapat dijadikan para pelaksana kegiatan
sebagaia cuan dalam pelaksanaan kegiatan yang diselenggarakan sekolah agar dapat berjalan
dengant ertib, lancer dan sukses.

Padakesempatanini kami sampaikanterimakasihkepadaYth:

1. Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Ponorogo

2. Pengawas Sekolah pembina
3. Bapak dan Ibu guru, Tata Usaha Sekolah, Orang Tua/WaliMurid dan Stakeholder
sekolah
4. Bapak/Ibu Instruktur Nasional yang telah memberikan bekal ilmu dalam pelaksanaan
kegiatan tersebut
5. Seluruh peserta didik yang dirahmatiAlloh,Swt.

Mudah-mudahan melalui buku panduan ini dapat membantu pelaksanaan kegiatan di

sekolah dengan berhasil.KiranyaTuhan Yang Maha Esa senantiasa membimbing kita
semua.Amiin.

Magetan, Juni 2019

KepalaSekolah,

LAMIN, S.Pd., M.Pd

Nip. 19620201 198703 1 020
Panduan Kegiatan 4

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BABI :PENDAHULUAN

A. LatarBelakang,
B. Tujuan,
C. Landasan
D. Hasil Yang Diharapkan.

BABII :PELAKSANAAN

A. Panitia
B. Strategi Pelaksanaan
C. Nara Sumber
D. Peserta
E. Peserta
F. Struktur Program
G. Jadwal Kegiatan
H. Pembiayaan

BAB3 :PENUTUP

A. Simpulan
Panduan Kegiatan 5

BAB I
PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif,
inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif,
serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai
dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Selain itu, dalam
proses pembelajaran pendidik memberikan keteladanan. Setiap satuan pendidikan wajib
melakukan perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian
hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran untuk terlaksananya proses
pembelajaran yang efektif dan efisien. Proses pembelajaran yang dilakukan guru harus
memenuhi kriteria materi maupun bentuk soal LOTS, HOTS maupun STEAM
Untuk memenuhi harapan sekolah tentang penguasaan siswa terhadap bentuk soal
HOTS yang mencerminkan bentuk soal yangada pada Soal Ujian Nasional , sekolah
melaksanakan kegiatan yang berupa In House Training Penyusunan dan Bedah Soal HOTS
bagi Guru.
Standar minimal proses pada satuan pendidikan meliputi (1) Sekolah merencanakan
proses pembelajaran sesuai ketentuan; (2) Proses pembelajaran dilaksanakan dengan tepat;
dan (3) Pengawasan dilakukan dalam proses pembelajaran.
Satuan pendidikan SMA Negeri 3 Magetan berdasarkan hasil raport Pemetaan Mutu
Pendidikan (PMP), baru mencapai pada Standar Nasional Pendidikan (SNP) menuju SNP 3
dengan nilai 4,711. Sebagimana dapat dilihat pada tabel.01.
Tabel.01. Raport Mutu SMA Tahun 2018
No StandarNasionalPendidikan Skor PMP
1 StandarKompetensiLulusan 6,64
2 Standar Isi 5,13
3 Standar Proses 6,5
4 StandarPenilaianPendidikan 6,16
5 StandarPendidikdanTenagaKependidikan 3,13
6 StandarSaranadanPrasaranaPendidikan 3,5
7 StandarPengelolaanPendidikan 5,57
8 StandarPembiayaan 6,02
Rata-Rata 5,331
*data dari raport PMP SMA Tahun 2018
Panduan Kegiatan 6

Keterlaksanaan proses pembelajaran di SD/SMP/SMA .... sampai saat ini baru menuju SNP 4
dengan perolehan nilai 5,1. Kondisi yang diharapkan yaitu mencapai SNP 5 dengan
perolehan nilai 6,5.
Belum optimalnya hasil ini diduga karena sebagian besar guru monoton dalam
pelaksanaan pembelajaran maupun pemberian bentuk soal yang belum mengarah ke soal
HOTS ,serta kemampuan mereka dalam merancang kegiatan pembelajaran yang rendah.
Guru masih menggunakan bentuk soal lama yang merujuk pada buku atau sumber yang lain
maupun penggunaan model-model pembelajaran konvensional yang masih monoton yaitu
ceramah. Pembelajaran tidak berpusat pada siswa. Pembelajaran bersifat teacher center.
Secara ringkas, permasalahannya adalah rendahnya kemampuan guru dalam menyusun
bentuk soal HOTS dalam melaksanakan pembelajaran siswa aktif. Solusi untuk
mengatasi permasalahan tersebut maka diadakan In House Training (IHT).

B. LandasanHukum
1. PermendiknasNomor 19 Tahun Standar Nasional Pendidikan Peraturan Pemerintah Nomor
19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dan Peraturan
Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2015 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 5410);
2. Permendikbud Nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 04 Tahun 2018
tentangPenilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah
4. Pendidikan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang
Standar Kompetensi Lulusan
5. Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) Tahun 2018 SMA Negeri 3 Magetan
Panduan Kegiatan 7

C. Tujuan
Tujuan IHT yaitu untuk meningkatan kemampuan guru dalam menyusun dan
menyelesaikan bentuk soal HOTS
Tujuan khusus kegiatan IHT ini agar guru mampu;
1. Terlaksanaya IHT penyusunan dan Bedah soal HOTS
2. Memberikan pemahaman kepada guru tentang konsep penyusunan soal HOTS
3. Memberikan ketrampilan bagi pendidik untuk menyusun butir soal HOTS
4. Memberikan pedoman bagi pemangku kepentingan di tingkat sekolah dalam melakukan
pembinaan dan sosialisasi tentang penyusunan soal HOTS
D. Hasil yang Diharapkan
1. Meningkatnya kemampuan dan pemahaman kepada guru tentang konsep penyusunan
soal HOTS
2. Meningkatnya ketrampilan guru untuk menyusun butir soal HOTS
Panduan Kegiatan 8

BAB II
PELAKSANAAN

A. Panitia
1. Pengarah : Pengawas Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Ponorogo
2. Penanggung jawab : LAMIN, S.Pd., M.Pd
3. Ketua Panitia : SURDJI, S.Pd
3. Sekretaris : Drs. SUPARMAN
4. Bendahara : SRI WINARNI, S.Pd
5. Anggota :
1. KUSDIJAT, S.Pd
2. Dra. TRI WAHYUNI
3. Drs. SUPRAPTO
4. Dra. ATIK JASWATI
B. Strategi Pelaksanaan
1. Kegiatan Persiapan, IHT dilaksanakan di Ruang Aula SMAN 3 Magetan
2. Pelaksanaan Kegiatan,IHT di Sekolah.
3. Evaluasi dan Rencana Tindak Lanjut, Kegiatan berupa tagihan terhadap peserta
berupa soal-soal HOTS

C.Tempat dan Waktu Kegiatan

1. Tempat kegiatan IHT Penyusunan dan Bedah Soal HOTS di Aula SMAN 3 Magetan
Jl. Raya Sarangan Nomor 45 Magetan
2. Kegiatan IHT dilaksanakan pada tanggal 24 s.d 26 Juni 2019

D. Narasumber/Fasilitator

1. I.Kristiyono Prahoro Sakti, S.Pd.,MM., M.Biomed Penyusun buku erlangga

2. Drs. SUGENG AMI PRADONO, M.Pd, Pengawas Cabang Dinas Pendidikan

Wilayah Ponorogo
3. LAMIN, S.Pd., M.Pd Kepala Sekolah
E. Peserta
No Nama Lengkap NIP Jabatan
Dra. HERNI SETYOWATI 19620515 198702 2 004
Drs. SOEBANDRIO SUNU P. 19620225 198703 1 009
Panduan Kegiatan
Drs. A R I F I N
Drs. FADJAR EDHI KARTIKO
Dra. I S M I A T I
Dra. SUWARSI
Dra. ENDANG AGUSTINA
Dra. SUNARTI
KUSDIJAT,S.Pd
Dra. LILIK RETNO WIDIASTUTI
AMIN WIDOTO, S.Ag.
SUMARTI,S.Pd
Drs. HERY INDHARTO,M.Pd
Dra. AMBAR SURTIANI
Drs. KARMUN
Drs. SUPRAPTO
Dra. WIDASIH
Dra. SRI SETYAWATI
Dra. KUSMIJATI
Drs. SONY YUDI DARIYANTO
Dra. SRI PENI LESTARININGSIH
Dra. TRI WAHYUNI SETIYAWATI
KARYOTO, S.Pd
Drs. TUKIMUN
SRI WINARNI, S.Pd
AL MUFTIH HADI, S.Pd
Drs. SUPARMAN
TRI JONO, S.Pd
SITI PAUDJIYAH,S.Pd
Drs. M. NURDIN, M.Pd.I
BUDIYANTO,S.Pd
SENTOT PUJIANTO,S.Pd
WARSINAH, S.Pd
SURDJI,S.Pd
ENDANG PUJI ASTUTI,S.Pd
DWI RATNAWATI, S.Pd
DIAN KRISTINA MARIA DEWI,
M.PAK
DWI SRIYATUN, S.Pd
Dra. ASMINI
Dra. KARTINI
Drs. ROBET PRASTOWO
SUHARNI, S.Pd.
SHANTI ROCHMATIN, S.Pd.
Dra. ATIK JASWATI
RIRIN DWI RINAWATI, S.Pd.
EKO KARNIANTO, S.Kom.
MUH. ROSYIDIN MALIK, S.Kom.
DWI WAHYUNI, S.Pd.
INDAH PURWANINGRUM, SE
9
19620424 198703 1 009
19620515 198703 1 025
19620420 198803 2 009
19630216 198703 2 011
19640828 198903 2 018
19610701 198903 2 006
19640705 198901 1 003
19670907 199203 2 013
19621208 198201 1 004
19640505 198803 2 012
19641008 199512 1 002
19600419 199412 2 001
19630329 199512 1 004
19651021 199601 1 001
19621031 199403 2 002
19681112 199403 2 008
19630522 199702 2 001
19650919 199512 1 001
19660906 199512 2 003
19670704 199512 2 005
19650120 199001 1 001
19650911 199703 1 001
19711108 199701 2 002
19660204 200012 2 003
19670224 199512 1 002
19630226 199002 1 001
19631014 198703 2 010
19651218 198803 1 003
19740823 200312 1 004
19810925 200312 1 003
19641208 198903 2 008
19680701 200501 1 010
19741217 200501 2 007
19671002 200604 2 006
19791001 200604 2 027
19730831 200604 2 007
19660911 200701 2 007
19680630 200701 2 016
19660412 200701 1 034
19770325 200801 2 019
19850115 200901 2 006
19680402 200701 2 030
19680221 200801 2 007
19700923 200901 1 002
19731015 200801 1 008
19851127 201101 2 008
19780501 201001 2 009
Panduan Kegiatan 10

YULIANA TRI MURTI, SE 19750728 201407 2 001

HARINI, S.Pd 19680206 200212 2 002
BAGUS SUHARTO, S.Pd. 19690807 200312 1 003
HANIS MIFTAHKUL HIDAYAH,
19880116 201903 2 005
S.Pd
DINA ASMANINGTYASTUTI, S.Pd -
RUDIANTO, S.Pd  
NOOR SETO ASH-SHOBUR, S.Pd  
MUHAMMAD ADI .S, S.Pd  
ANDIKA KUSUMANINGRUM, S.Pd -
INDAH PURNAMAWATI, S.Pd  

F.Struktur Program
No. Materi JP
1. Pengantar Kegiatan IHT 2 Jp
2 Sosialisasi Permendikbud Nomor 37 tahun 2018 2 Jp
tentang KI , KD Kurikulum 2013
3 Pengertian LOTS, HOTS 4 Jp
4 Praktik penyusunan Soal HOTS 6 JP
5 Bedah bentuk butir soal HOTS 6 JP
6 Bedah bentuk butir soal HOTS 6
7 Tugas Individu Bedah Soal Hots 4
8 Refleksi 2 JP
Jumlah 32 JP

G. Jadwal Pelaksanaan (Terlampir)

H. PEMBIAYAAN

Pembiayaan kegiatan In House Training (IHT) Penyusunan dan Bedah Soal HOTS
dibebankan kepada Dana BOS Tahun Anggaran 2019 pada mata anggaran yang relevan.
I. TATA TERTIB
1. Setiap peserta harus berada di tempat kegiatan sesuai dengan jadwal yang telah
ditentukan;
2. Setiap peserta harus mentaati semua ketentuan yang ditetapkan oleh panitia;
3. Setiap peserta harus berpartisipasi aktif dalam mengikuti setiap kegiatan baik sesi
penjelasan maupun sesi kerja kelompok;
4. Peserta harus melaporkan kepada panitia apabila mengalami gangguan kesehatan;
5. Semua peserta harus mengikuti semua kegiatan secara aktif baik pleno maupun kerja
kelompok sesuai dengan ketentuan;
Lampiran-Lampiran:
Panduan Kegiatan 11

1. Jadwal kegiatan
2. Kisi-kisi dan Instrumen Kegiatan

JADWAL PELAKSANAAN IHT

PENYUSUNAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS)
DALAM PEMBELAJARAN
SMA NEGERI 3 MAGETAN TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

N HARI/
WAKTU ACARA / MATERI PENYAJI
O TANGGAL
07.00 – 08.00 Pembukaan Lamin, S.Pd., M.Pd
SENIN
1 24 JUNI 2019 08.00 – 10.00 Sosialisasi Drs. Sugeng Ami Pradono,
Permendikbud No.6 M.Pd
tahun 2016
Panduan Kegiatan 12

10.00 – 10.30 ISHOMA Panitia

10.30 – 12.00 Penjelasan bentuk I.Kristiyono Prahoro Sakti,

soal HOTS S.Pd.,MM., M.Biomed

13.00 – 14.30 Penjelasan bentuk I.Kristiyono Prahoro Sakti,

soal HOTS S.Pd.,MM., M.Biomed

14.30 – 15.30 penyusunan soal  I.Kristiyono Prahoro

HOTS Sakti, S.Pd.,MM.,
M.Biomed
 Tim Erlangga

15.30 – 16.30 penyusunan soal Lamin, S.Pd., M.Pd

HOTS

07.00 – 08.00 Presentasi hasil kerja Lamin, S.Pd., M.Pd

SELASA penyusunan soal
2 25 JUNI 2019 HOTS

08.00 – 10.00 Presentasi hasil kerja Lamin, S.Pd., M.Pd

penyusunan soal
HOTS

10.00 – 10.30 ISHOMA Panitia

10.30 – 12.00 Bedah soal HOTS I.Kristiyono Prahoro Sakti,

S.Pd.,MM., M.Biomed

13.00 – 14.30 Bedah soal HOTS I.Kristiyono Prahoro Sakti,

S.Pd.,MM., M.Biomed

14.30 – 16.00 Tugas mandiri  peserta

penyusunan soal
HOTS

07.00 – 08.00 Presentasi hasil kerja  I.Kristiyono Prahoro

RABU penyusunan soal Sakti, S.Pd.,MM.,
3 26 JUNI 2019 HOTS M.Biomed
 peserta

08.00 – 10.00 Presentasi hasil kerja Lamin, S.Pd., M.Pd

penyusunan soal
HOTS
Panduan Kegiatan 13

10.00 – 10.30 ISHOMA Panitia

10.30 – 12.00 Bedah soal HOTS I.Kristiyono Prahoro Sakti,

S.Pd.,MM., M.Biomed

13.00 – 14.30 Bedah soal HOTS I.Kristiyono Prahoro Sakti,

S.Pd.,MM., M.Biomed

14.30 – 15.30 Penutup  Lamin, S.Pd., M.Pd