LK-03 Mengkaji RPP (Buku III KTSP)

Petunjuk pengerjaan:
a. Diskusi kelompok (4-5 orang) berdasarkan jenjang pendidikan.
b. Kajilah RPP model yang telah dibagikan.
c. Menulis hasil diskusi dan saran perbaikan dalam format instrumen telaah RPP pada LK-03.
d. Mempresentasikan hasil kerja kelompok untuk mendapatkan tanggapan dari
kelompok lain dan penguatan dari Pengajar Diklat
e. Pengajar Diklat melakukan penilaian proses mengkaji RPP dengan mengamati penerapan
penguatan karakter integritas sub nilai komitmen dan tanggung jawab.

Format Hasil Analisis dan Saran Perbaikan RPP (Buku III)

Hasil Saran Perbaikan
No Aspek Kondisi Ideal Analisis/te
muan

(1) (2) (3) (4) (5)

 Sekolah Sudah
memiliki RPP terpenuhi
lengkap.
 Guru Sudah
mengembangk sesuai
an RPP sesuai
dengan
sistematika
pada
Permendikbud
No 22 Tahun
2016.
 Guru Baru
mengembangk sebagian Diadakan kegiatan
an model- worksop untuk guru-
RPP (Buku III guru
1 model
KTSP)
pembelajaran
yang sesuai
dengan
karakteristik
materi dan
peserta didik.
 Model Sudah
pembelajaran sesuai
yang
dikembangkan
mengintegrask
an PK,
Literasi,
Keterampilan
Abad 21
 Hasil Saran Perbaikan
No Aspek Kondisi Ideal Analisis/te
muan

(1) (2) (3) (4) (5)

 Guru Sudah
menerapkan sesuai
penilaian
sikap,
pengetahuan,
dan
keterampilan
 Guru Sudah
menerapkan sesuai
penilaian
sesuai dengan
bentuk dan
tekniknya.
 Guru Belum Diadakan lesson
mengembangk sesuai study guru-guru
an soal HOTS
untuk
mendukung
daya nalar dan
daya kritis
siswa.
 Guru
melakukan Sudah
program sesuai
remedial dan
pengayaan
 Hasil Saran Perbaikan
No Aspek Kondisi Ideal Analisis/te
muan

(1) (2) (3) (4) (5)