LK 2.

Menyempurnakan Buku II dan III KTSP

Petunjuk pengisian LK:
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang
2. Lakukanlah analisis contoh buku II dan III KTSP yang telah disiapkan pada folder LK,
terkait dengan komponen, isi dan integrasi PPK, literasi, kecakapan abad 21,
3. Tuliskanlah hasil analisis/temuan, penilaian dan rencana tindak lanjut untuk
perbaikan/penyempurnaan untuk penyempurnaan buku II dan III pada format LK 2
Format 2. Analisis dan Rencana Tindak Lanjut Penyempurnaan Buku II dan III
Hasil Rencana Tindak
No Aspek Kondisi Ideal Analisis/t Penilaian Lanjut
emuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
 Dikembangkan Ya 2
oleh sekolah
sebagai
penjabaran SKL –
KI – KD untuk
acuan
penyusunan RPP
 Sekolah Tidak 1 Penyempurnaan
mengembangkan mencantu silabus dengan
Silabus sesuai mkan IPK mencantumkan IPK
Silabus dengan
1 (Buku II sistematika pada
KTSP) Permendikbud No
22 Tahun 2016.
 Sekolah Ya 2
menyusun silabus
muatan lokal.
 Silabus Belum 1 Silabus di
mengintegrasikan integrasikan dengan
PPK, Literasi PPK, Literasi,
Keterampilan Keterampilan abad
Abad XXI dan 21 dan HOTS
HOTS
 Sekolah memiliki Ya 2
RPP lengkap.
 Guru Tidak . 1 RPP dikembangkan
mengembangkan Belum lagi agar sesuai
RPP sesuai mencantu dengan
dengan mkan IPK permendikbud
RPP (Buku sistematika pada
2 Permendikbud No
III KTSP)
22 Tahun 2016.
 Guru Ya 2
mengembangkan
model-model
pembelajaran
yang sesuai
 Hasil Rencana Tindak
No Aspek Kondisi Ideal Analisis/t Penilaian Lanjut
emuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
dengan
karakteristik
materi dan
peserta didik.
 Model Ya 1
pembelajaran
yang
dikembangkan
mengintegraskan
PK, Literasi,
Keterampilan
Abad XXI
 Guru Ya 1
menerapkan
penilaian sikap,
pengetahuan,
dan keterampilan
 Guru Ya 1
menerapkan
penilaian sesuai
dengan bentuk
dan tekniknya.
 Guru Tidak 1 Revisi ulang
mengembangkan pembuatan soal
soal HOTS untuk yangberbasis HOTS
mendukung daya
nalar dan daya
kritis siswa.
 Guru melakukan Ya 1
program remedial
dan pengayaan

Keterangan:
Kolom 1: Diisi dengan nomor
Kolom 2: Diisi dengan Aspek (sudah terisi)
Kolom3: Diisi dengan kondisiideal (sudah terisi)
Kolom 4: Diisi dengan deskripsi hasil telaah /temuan
 Kolom 5: Diisi dengan 2 = jika seluruhnya sesuai dengan kondisi ideal
1 = jika sebagian sesuai dengan kondisi ideal
0= jika tidak sesuai dengan kondisi ideal
Kolom 6: Diisi dengan Rencana tindak lanjut untuk penyempurnaan buku II dan
III

Rubrik Penilaian:
Rentang
Rubrik
Nilai
apabila peserta mampu menelaah 10-12 kondisi nyata dan membuat
86-100
rencana tindak lanjut untuk menyempurnakan buku II dan buku III KTSP
apabila peserta mampu menelaah 7-9 kondisi nyata dan membuat
76-85.99
rencana tindak lanjut untuk menyempurnakan buku II dan buku III KTSP
apabila peserta mampu menelaah 4-6 kondisi nyata dan membuat
66-75.99
rencana tindak lanjut untuk menyempurnakan buku II dan buku III KTSP
apabila peserta mampu menelaah 0-3 kondisi nyata dan membuat
0-65.99
rencana tindak lanjut untuk menyempurnakan buku II dan buku III KTSP