Petunjuk Penugasan
1) Bacalah studi kasus di bawah ini sesuai dengan jenjang satuan
pendidikan dimana Saudara bertugas dengan cermat.
2) Kerjakan LK-03 ini secara kelompok (masing-masing kelompok
terdiri atas 5-6 orang) sesuai dengan jenjang sekolah.
Berdasarkan studi kasus yang diberikan, Saudara diminta
untuk:
2.1. Menyusun rencana tindak kepemimpinan pembelajaran secara
spesifik dan aplikatif dalam pencapaian dan pemenuhan Standar Nasional
Pendidikan yang menjadi prioritas dengan mempertimbangkan aspek:
1. faktor pendukung yang menjadi kekuatan sekolah
2. faktor penghambat yang menjadi kelemahan sekolah
3. rumusan visi sekolah
4. prioritas salah satu Standar Nasional Pendidikan yang
akan dicapai
2.2 Menjabarkan langkah-langkah implementasi rencana tindak
kepemimpinan pembelajaran yang telah disusun secara logis, sistematis
dan menunjukkan keluasan wawasan atau keragaman pengalaman dari
tahap perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi serta tindak
lanjut.
Penilaian:
Rentang
Rubrik
Nilai
86 – 100 Semua jawaban memiliki relevansi dan logika yang sangat tinggi
76 – 85.99 Semua jawaban memiliki relevansi dan logika yang tinggi
66 – 75.99 Semua jawaban memiliki relevansi dan logika yang cukup tinggi
0 – 65.99 Semua jawaban memiliki relevansi dan logika yang kurang
Studi Kasus
Guru
Ijazah Jumlah
PNS Non PNS
S1 1 4 5
S2 - - -
S3 - -
Jumlah 1 4 5
Kondisi
No Jenis Alat Peraga Jumlah
B RR RB
1 Perosotan 1 - √ -
2 Jembatan Goyang 1 - √ -
3 Bola Dunia 1 - √ -
4 Bak Pasir 1 √ - -
5 Ayunan 1 √ - -
6 Jungkitan 1 - √ -
Keterangan : B=baik, RR= Rusak Ringan, RB=Rusak Berat
2. Sarana prasarana
No Fasilitas Volume
1. Ruang Kelas 19
2. Ruang Kepala Sekolah 1
3. Ruang Majelis Guru 1
4. Ruang Tata Usaha 1
5. Ruang Olahraga 1
6. Ruang Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) 1
7. Ruang Perpustakaan 1
8. Ruang Kesenian 1
9. Ruang Keterampilan 1
10. Ruang Kantin 2
11. Ruang Labor 1
12. Ruang Musala 1
13. Ruang Pos Satpam 1
14. Sarana Olahraga ( Lap. Upacara, Sarana Basket) 1
15. Sarana Parkir 1
16. Taman Sekolah/Green House/Taman Suaka 2
17. Kebun Sekolah 3
18. Tanaman Obat Keluarga (Toga) 1
19. Rumah Dinas Kepala Sekolah 1
20. Rumah Dinas Guru 9
21. Wc 12
22. Gudang 1
23 Bank Sampah 1
24 Rumah Kompos 1
25 Ruang Inklusif 1
26 Ruang Pertemuan/Aula 1
5. Hasil UAS
SMP Tunas Bangsa terletak di jantung kota yang terkenal dengan sebutan
kota pendidikan. Sekolah ini sudah memiliki peralatan pembelajaran berbasis
teknologi informasi. Rasio antara guru dan siswa mencukupi, dengan
kualifikasi guru semuanya sudah S1. Semua guru sudah menyusun RPP
namun pembelajaran yang dilakukan belum sesuai dengan RPP. Pengawas
sekolah jarang melakukan supervisi dan pembinaan terhadap sekolah ini.
Meski demikian SMP Tunas Bangsa berusaha untuk meningkatkan kualitas
sekolah.
Berdasarkan wawancara dengan kepala sekolah diperoleh informasi sebagai
berikut:
1. Sumber utama pendanaan sekolah dari dari dana BOS dan seringkali
pencairannya terlambat.
2. Setiap tahun sekolah berpartisipasi dalam perayaan hari kemerdekaan
yang diadakan oleh Dinas Pendidikan
3. Kerjasama antar guru baik
4. Hubungan dengan dinas pendidikan berjalan dengan baik
5. Belum semua pembelajaran memanfaatkan media berbasis teknologi
informasi
6. Semua warga sekolah wajib mengikuti upacara bendera
5. Data Sarana
Kondisi
No. Jenis Fasilitas Jumlah
Baik Rusak Berat Rusak Ringan
1. Ruang Kelas 13 11 - 2
2. Laboratorium IPA 1 1 - -
3. Laboratorium TIK 1 1 - -
4. Ruang Perpustakaan 1 1 - -
5. Ruang Kantor 1 1 - -
6. Ruang Kepala Sekolah 1 1 - -
7. Ruang Guru 1 1 - -
8. Urinoir Siswa 8 6 - 2
9. Urinoir Ruang Guru 1 1 -
10. Urinoir Ruang Kantor 2 1 - 1
11. Urinoir Ruang KS 1 1 -
12. Ruang Ketrampilan 1 - - 1
13. Kantin 2 1 - 1
14. Toko Koperasi Siswa 1 1 - -
15. Mushola 1 1 - -
16. Lapangan Upacara 1 1 - -
17. Lapangan Basket 1 1 - -
18. Lapangan Volly 1 - - 1
19. Rumah Dinas Penjaga 1 1 - -
6. Hasil Supervisi Pelaksanaan Pembelajaran Guru
Prosentase Capaian (%)
No. Kegiatan Guru Smt 1 Smt 2 Smt 1
(15/16) (15/16) (16/17)
1. Pelaksanaan pembelajaran sesuai perangkat 60 65 60
pembelajaran
2. Penguasaan materi 80 80 75
3. Pengelolaan kelas 60 60 65
4. Pembelajaran diselesaikan tepat waktu 80 80 80
5. Penggunaan alat bantu/peraga 60 55 50
6. Pemberian tugas untuk pertemuan berikutnya 65 60 60
7. Metode / pendekatan variatif 60 65 60
8. Perhatian guru kepada siswa 65 60 65
b. Peralatan
Kondisi
Nama Alat Jumlah
Baik Rusak Keterangan
LCD projektor 8 6 2 -
Komputer 50 45 5 -
Printer 10 10 -
Mebel guru 23 15 8 -
kelas
Bangku siswa 815 750 65 -
Sound system 2 1 1 -
Bola sepak 20 16 4 -
Bola volley 12 10 2
No Klasifikasi Jumlah
PNS 84
1 Berdasarkan status
Honorer 15
Tersertifikasi 80
2 Sertifikasi Pendidik
Belum tersertifikasi 19
D3 0
3 Berdasarkan kualifikasi akademik D4 / S1 85
S2 14
Laki - laki 56
4 Berdasarkan Jenis Kelamin
Perempuan 43
Normatif./Adaptif 56
PPU 12
KRPU 7
Berdasarkan Program / Kompetensi
5 KBPU 5
Keahlian
KPU 7
EPU 6
AP 6
3. Ruang Pembelajaran
No. Jenis Ruang Jumlah Keterangan
1 Ruang Teori 23 2 Rusak ringan
2 Ruang Bengkel 15 1 Rusak ringan
3 Ruang Gambar 2 cukup
4 Lab. Fisika 1 cukup
5 Lab. Kimia 1 cukup
6 Lab. Komputer 3 1 Rusak berat
7 Lab Bahasa Inggris 1 cukup
8 Ruang Seni Budaya 1 cukup
9 Ruang Kepala Sekolah 1 baik
12 Ruang Multimedia - -
1. Musala Alumni
Jumlah
No Nama Alat Letak Keterangan
Tersedia
1 Tool Box Bengkel Dasar 16 Kurang 17
2 Mesin CNC Bengkel CNC 40 Rusak 36
3 Rangka dan Bengkel rangka dan badan 2 Kurang 2
badan pesawat pesawat
5 Power Plan Bengkel Power Plan - Kebutuhan 4
Piston
6 Mesin Zet Bengkel Power Plan 4 Cukup
7 Moc Up Bengkel Air Frame - -
7. Data Hasil UN
Prosentase Rata-Rata Nilai UN
No. Tahun
Kelulusan B. Ind. B. Ing. Mat. Prod
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….