KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kita ucapkan Kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat Nya
sehingga dapat menyelesaikan Laporan Analisis Konteks sebagai acuan untuk
mengaplikasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) di SMK Negeri 4
Sijunjung. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini terasa sekali
pengaruhnya dalam peningkatan dan perkembangan proses belajar mengajar yang
terjadi di institusi pendidikan,sadar atau tidak pola dan kebiasaan kita akan melahirkan
karakteristik yang berbeda pada peserta didik.
Berdasarkan hal tersebut, SMK Negeri 4 Sijunjung berupaya semaksimal
mungkin untuk mengikuti perkembangan yang ada melakukan inovasi kreativits dalam
pelaksanaannya. SMK Negeri 4 Sijunjung dalam pengembangan kurikulum berupaya
menggunakan pendekatan disentralistik sesuai dengan fleksibilitas yang diatur oleh
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan yang
dituangkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006
tentang Standar Isi, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006
tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 24. Pengembangan kurikulum muatan lokal yang dilakukan di SMK Negeri 4
Sijunjung memperhatikan kebutuhan satuan pendidikan, situasi sosial budaya lokal,
didaerah provinsi Sumatera Barat

sesuai dengan kondisi lingkungan, sumber daya

pendidikan, kebutuhan dunia kerja dan industri serta peserta didik

Pada kesempatan ini kami mengucapakan terima kasih kepada
1.

Dinas Pendidikan Kabupaten Sijunjung yang telah memberikan arahan bagi TIM
Pengembang kurikulum

2. TIM

Fasilitator TPK yang telah memfasilitasi dalam penyusunan Analisis

Konteks.
3. Dunia Usaha/dunia Industri yang telah memberikan masukan dalam dan
memfasilitasi pelaksanaan praktek kerja industri

4. Tim TPK disekolah dan seluruh Majelis Guru yang telah berpartisipasi aktif dalam
penyusunan Analisis Konteks.dan pemetaan Standar Kompetensi Lulusan
terhadap Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar.
Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
memberikan baik moril maupun materil sehingga Laporan Analisis Konteks ini dapat
diselesaikan dan diharapkan dapat menjadi panduan pelaksanaan dalam penyusunan
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK ) Negeri 4 Sijunjung, pengembangan
serta Riview silabus dan Rencana Program Pengajaran pada tahun 2012/2013 Amin.

Kiliran Jao,
Juni 2012
Kepala SMK Negeri 4 Sijunjung

Drs. DARMANSYAH, MM
NIP. 19641022 198903 1 009

LEMBAR PENGESAHAN

Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah dan diketahui Dinas

Pendidikan Provinsi, dengan ini Laporan Analisis Konteks SMKN 4 Sijunjung Tahun
Pelajaran 2012/2031 disahkan untuk diberlakukan.

Disahkan di

: Sijunjung

Pada Tanggal : Juni 2012

Menyetujui:

Kepala Sekolah

Ketua Komite Sekolah

ERVIS

Drs. DARMANSYAH, MM
NIP. 19641022 198903 1 009
Mengetahui :
Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Propinsi Sumatera Barat

Drs. SYAMSULRIZAL, MM
Pembina Utama Muda
NIP. 19580609 198403 1 005

Daftar Isi

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1. Kondisi ideal suatu sekolah sesuai SNP
2. Kondisi riil sekolah
3. Upaya atau langkah memenuhi kondisi ideal
B. Dasar Kebijakan
C. Tujuan dan Manfaat
BAB II. HASIL ANALISIS KONTEKS
A. Analisis Standar Isi
1. Analisis Standar Isi
2. Analisis Standar Kompetensi Kelulusan
3. Analisis Standar Proses
4. Analisis Standar Pengelolaan
5. Analisis Standar Penilaian
B. Analisis Kondisi Internal Satuan Pendidikan
C. Analisis Kondisi Lingkungan Eksternal Satdik
BAB III. PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Rekomendasi