Jurnal Kelas 5 Tema 7 K13 Rev 2017

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 5
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Alokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)
Sub tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Matematika  3.2 perkalian dan  3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan
pembagian pecahan dan pembagian pecahan dan desimal
desimal
Bahasa  3.5 Menggali informasi  3.5.1 menggali informasi penting dari teks
Pembelajaran ke-
Indonesia penting dari teks narasi narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana;.
IPA,  3.7 Menganalisis pengaruh  3.7.1 menganalisis pengaruh kalor terhadap
kalor terhadap perubahan perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan
suhu dan wujud benda sehari-hari;
dalam kehidupan seharihari
IPS  3.4 Mengidentifikasi faktor-  3.4.1 mengidentifikasi faktor-faktor penting
: 1
faktor penting penyebab penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya

penjajahan bangsa Indonesia bangsa Indonesia dalam mempertahankan
kedaulatannya;

Pai   3.5.1 menggali informasi penting dari teks
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia  3.5 Menggali informasi narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
penting dari teks narasi menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
sejarah mengapa, dan bagaimana
IPA.  3.7 Menganalisis  3.7.1 menganalisis pengaruh kalor terhadap
pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam
perubahan suhu dan kehidupan sehari-hari
wujud benda
SBdP  3.2 Memahami tangga  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
: 2
nada. untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan

minor

Bahasa Inggris
Bahasa  3.5 Menggali informasi  3.5.1 menggali informasi penting dari teks
Pembelajaran ke-
Indonesia penting dari teks narasi narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
mengapa, dan bagaimana;
IPS.  3.4 Mengidentifikasi faktor-  .4.1 mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab
faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa
penjajahan bangsa Indonesia Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya;
dan
,PPKn  3.3 Menelaah keberagaman  3.3.1 Menelaah keberagaman sosial budaya
: 3
sosial budaya masyarakat masyarakat;
1
Matematika  3.2 melakukan perkalian  3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan
dan pembagian pecahan pembagian pecahan dan desimal
dan desimal
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia  3.5 Menggali informasi  3.5.1 menggali informasi penting dari teks
penting dari teks narasi narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
IPS.,  3.4 Mengidentifikasi  3.4.1 mengidentifikasi faktor-faktor penting
faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan
penyebab penjajahan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan
bangsa Indonesia kedaulatannya;
: 4
PPKn  3.3 Menelaah  3.3.1 Menelaah keberagaman sosial budaya

keberagaman sosial masyarakat;
budaya masyarakat

Pjok
Bahasa  3.5 Menggali informasi  3.5.1 menggali informasi penting dari teks narasi
Pembelajaran ke-
Indonesia penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
mengapa, dan bagaimana
IPA.  3.7 Menganalisis pengaruh  3.7.1 menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan
kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari;
suhu dan wujud benda
SBdP  3.2 Memahami tangga nada.  3.2.1Mengidentifikasikan alat musik sederhana untuk
mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor
: 5

Bahasa madura  3.2Mengenal,memahami,  3.2.1Mengenal,memahami,danmengidentifikasite
danmengidentifikasitekst kstentangperistiwa faktual secara lisan
entangperistiwa faktual
Pembelajaran ke-
secara lisan
mengapa, dan bagaimana
SBdP.,  3.2 Memahami tangga  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
minor
6
PPKn  3.3 Menelaah  3.3.1 Menelaah keberagaman sosial budaya

Mengetahui Sumbersari……………….2020
Kepala SD Inpres Sumbersari Guru Kelas
I Nyoman Dewa Dana,Spd.SD I Nyoman Suarsana,SPd

NIP.19660807 198701 1001 2 NIP. 19810503 201409 1001
===================================================================
KELAS 5
3
Sub tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan
Pai   3.5.1 menggali informasi penting dari teks
Pembelajaran ke-
sejarah mengapa, dan bagaimana;.
IPA,  3.7 Menganalisis  3.7.1 menganalisis pengaruh kalor terhadap
perubahan suhu dan kehidupan sehari-hari;
wujud benda
IPS  3.4 Mengidentifikasi  3.4.1 mengidentifikasi faktor-faktor penting
1

bangsa Indonesia kedaulatannya;

Bahasa inggris
Bahasa  3.5 Menggali informasi penting dari  3.5.1 menggali informasi penting dari teks
Indonesia teks narasi sejarah narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan
Pembelajaran ke-
tulis menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,

siapa, mengapa, dan bagaimana;.
IPA.  3.7 Menganalisis pengaruh kalor  3.7.1 menganalisis pengaruh kalor terhadap
terhadap perubahan suhu dan wujud perubahan suhu dan wujud benda dalam
benda kehidupan sehari-hari
SBdP  3.2 Memahami tangga nada.  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik

sederhana untuk mengiringi lagu bertangga
2
nada mayor dan minor

 

Matematika  3.2 melakukan perkalian  3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan
dan pembagian pecahan pembagian pecahan dan desimal
dan desimal  3.5.1 menggali informasi penting dari teks
Pembelajaran ke-
sejarah mengapa, dan bagaimana;.
IPS.  3.4 Mengidentifikasi  3.4.1 mengidentifikasi faktor-faktor penting
bangsa Indonesia kedaulatannya
,PPKn  3.3 Menelaah  3.3.1 Menelaah keberagaman sosial budaya
3

budaya masyarakat

4
Pjok
Bahasa  3.5 Menggali informasi penting dari  3.5.1 menggali informasi penting dari
Pembelajaran ke-
Indonesia teks narasi sejarah teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan
dan tulis menggunakan aspek: apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana;.
PPKn  3.3 Menelaah keberagaman sosial  3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya
budaya masyarakat masyarakat
IPS.,  3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor  3.4.1 mengidentifikasi faktor-faktor penting
penting penyebab penjajahan penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan
bangsa Indonesia upaya bangsa Indonesia dalam
4
mempertahankan kedaulatannya
 

P Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
B
Pembelajaran ke-

IPA  3.7 Menganalisis  3.7.1 menganalisis pengaruh kalor terhadap
wujud benda
SBdP  3.2 Memahami tangga  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
5
minor

Bahasa  3.5 Menggali informasi penting  3.5.1 menggali informasi penting dari
Pembelajaran ke-
Indonesia dari teks narasi sejarah teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan
dan tulis menggunakan aspek: apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana;.
PPKn  3.3 Menelaah keberagaman sosial  3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya
budaya masyarakat masyarakat
SBdP  3.2 Memahami tangga nada.  3.2.1Mengidentifikasikan alat musik
sederhana untuk mengiringi lagu bertangga
nada mayor dan minor
6

NIP.19660807 198701 1001 NIP. 19810503 201409 1001
5
KELAS 5
6
Sub tema 3 : Peristiwa Mengisi Kemerdekaan
Bahasa inggris
Bahasa  3.9 Mencermati penggunaan  3.9.1 Mencermati penggunaan kalimat efektif
Pembelajaran ke-
Indonesia kalimat efektif dan ejaan dalam dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun,
surat undangan kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
IPA,  3.7 Menganalisis pengaruh kalor  3.7.1 menganalisis pengaruh kalor terhadap
benda kehidupan sehari-hari;
IPS  3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor  3.4.1 mengidentifikasi faktor-faktor penting
1
mempertahankan kedaulatannya
 

B
Matematika  3.3 perbandingan dua  3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang
besaran yang berbeda berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak
dengan waktu, debit sebagai perbandingan
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia  3.9 Mencermati volume dan waktu)

penggunaan kalimat  3.9.1 Mencermati penggunaan kalimat
efektif dan ejaan dalam efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang
surat undangan tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
IPA.  3.7 Menganalisis  3.7.1 menganalisis pengaruh kalor terhadap
wujud benda
2
SBdP  3.4 Memahami karya  3.4.1 • Membuat poster tentang

seni rupadaerah bahaya merokok, minuman keras dan NAPZA

Bahasa  .9 Mencermati penggunaan  3.9.1 Mencermati penggunaan kalimat
Indonesia kalimat efektif dan ejaan dalam efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang
surat undangan tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
Pembelajaran ke-
PPKn  3.3 Menelaah keberagamansosial  3.3.1Menelaah keberagaman sosial budaya

budaya masyarakat masyarakat;

mempertahankan kedaulatannya;
Bahasa  3.2 mengidentifikasi teks tentang  3.2 Mengenal, memahami, dan
3
Madura  peristiwa faktual mengidentifikasi teks tentang

 peristiwa faktual secara lisan dan tulis.
 
7
Bahasa Indonesia  3.9 Mencermati  3.9.1 Mencermati penggunaan kalimat
penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang
Pembelajaran ke-
efektif dan ejaan dalam tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
surat undangan
PPKn  3.3 Menelaah  3.3.1Menelaah keberagaman sosial budaya
keberagamansosial masyarakat;
budaya masyarakat
4

Pai
Bahasa  3.9 Mencermati penggunaan  3.9.1 Mencermati penggunaan kalimat efektif
Pembelajaran ke-
IPA.  3.7 Menganalisis pengaruh kalor  3.7.1 menganalisis pengaruh kalor terhadap
benda kehidupan sehari-hari;
SBdP  3.3 Memahami pola lantaidalam  3.3.1 Memperagakan gerak tari daerah
tari kreasi daerah. dengan menggunakan properti
5
 

B
Bahasa inggris 
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia  3.9 Mencermati  3.9. Mencermati penggunaan kalimat efektif dan
penggunaan kalimat ejaan dalam surat undangan (ulang tahun,
efektif dan ejaan dalam kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
surat undangan
PPKn,  3.3 Menelaah  3.3.1Menelaah keberagaman sosial budaya
budaya masyarakat
6

NIP.19660807 198701 1001 NIP. 19810503 201409 1001
8
===================================================================
KELAS 5

Keg
Pjok 
9
Bahasa Indonesia  3.9 Mencermati  3.9. Mencermati penggunaan kalimat efektif dan
penggunaan kalimat ejaan dalam surat undangan (ulang tahun,
efektif dan ejaan dalam kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
iatan Berbasis Proyek
surat undangan
budaya masyarakat
1

Bahasa
madura
Bahasa  3.9 Mencermati penggunaan  3.9. Mencermati penggunaan kalimat efektif
Kegiatan Berbasis Proyek 2

PPKn,  3.3 Menelaah keberagamansosial  3.3.1Menelaah keberagaman sosial budaya
budaya masyarakat masyarakat;
SBdP  3.4 Memahami karya seni  3.4.1 • Membuat poster tentang

rupadaerah bahaya merokok, minuman keras dan
NAPZA
penting penyebab penjajahan penyebab penjajahan bangsa Indonesia
bangsa Indonesia

Sub tema 3 : Peristiwa Mengisi KemerdekaanKegiatan Berbasis Proyek
Bahasa Indonesia  3.9 Mencermati  3.9. Mencermati penggunaan kalimat efektif
penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun,
dan ejaan dalam surat kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
Kegiatan Berbasis Proyek 3
undangan
keberagamansosial budaya masyarakat;
masyarakat
SBdP  3.4 Memahami karya seni  3.4.1 • Membuat poster tentang
rupadaerah bahaya merokok, minuman keras dan NAPZA
IPS.,  3.4 Mengidentifikasi faktor-  3.4.1 mengidentifikasi faktor-faktor penting
faktor penting penyebab penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan
penjajahan bangsa upaya bangsa Indonesia
Indonesia

NIP.19660807 198701 1001 NIP. 19810503 201409 1001
10

Jurnal Kelas 5 Tema 7 K13 Rev 2017

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 5 Tema 7 K13 Rev 2017

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

faktor penting penyebab penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

nada. untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

sosial budaya masyarakat masyarakat;

PPKn  3.3 Menelaah  3.3.1 Menelaah keberagaman sosial budaya

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

PPKn  3.3 Menelaah  3.3.1 Menelaah keberagaman sosial budaya

I Nyoman Dewa Dana,Spd.SD I Nyoman Suarsana,SPd

penyebab penjajahan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

tulis menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,

SBdP  3.2 Memahami tangga nada.  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik

nada mayor dan minor

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

keberagaman sosial masyarakat;

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa,

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

I Nyoman Dewa Dana,Spd.SD I Nyoman Suarsana,SPd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Bahasa Indonesia  3.9 Mencermati volume dan waktu)

SBdP  3.4 Memahami karya  3.4.1 • Membuat poster tentang

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

PPKn  3.3 Menelaah keberagamansosial  3.3.1Menelaah keberagaman sosial budaya

IPS.,  3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor  3.4.1 mengidentifikasi faktor-faktor penting

Madura  peristiwa faktual mengidentifikasi teks tentang

bangsa Indonesia kedaulatannya

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

seni rupadaerah bahaya merokok, minuman keras dan NAPZA

I Nyoman Dewa Dana,Spd.SD I Nyoman Suarsana,SPd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

bangsa Indonesia kedaulatannya

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

surat undangan kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)

SBdP  3.4 Memahami karya seni  3.4.1 • Membuat poster tentang

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

I Nyoman Dewa Dana,Spd.SD I Nyoman Suarsana,SPd

Anda mungkin juga menyukai