EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD

(PDGK 4301)

NAMA : SITI NURMALAELA

NIM : 857323306
SEMESTER/KELAS : SEMESTER 1/BI
ABSEN : 13
TUGAS : KISI-KISI SOAL, SOAL DAN RANKING
TANGGAL : 31/10/2020

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ BOGOR
2020
 KISI KISI SOAL

Kelas/Semester : 4 /1
Tema : 1. Indahnya Kebersamaan
NO MUATAN KOMPETESI INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO Tingkat Jenjang
PELAJARAN DASAR SOAL SOA kesukara kemampuan
L n
1 PPKN Mengidentifikasi Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 1 C1,C2,C3 Mudah
berbagai bentuk mampu menyebutkan
keberagaman nama rumah adat
suku bangsa, Disajikan soal, siswa 1 2 Sedang
sosial, dan mampu menyebutkan
budaya di contoh sikap terhadap
Indonesia yang teman yang berbeda
terikat persatuan suku.
dan kesatuan Disajikan soal, siswa 1 3 Sedang
mampu menjelaskan
maksud yang terdapat
pada sebuah gambar.
Disajikan soal, siswa 1 4 Mudah
mampu menyebutkan
salah satu makanan khas
dari madura

Disajikan soal, siswa 1 5 Sedang

mampu menyebutkan
salah satu sikap yang
menunjukkan persatuan
dan kesatuan dalam
masyarakat
2 Bahasa Mencermati Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 6 C1,C2,C3 Sedang
Indonesia keterhubungan mampu menjelaskan
antargagasan gagasan yang fungsinya
yang didapat dari menjelaskan gagasan
teks lisan, tulis,utama
atau visual. Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 7 Sukar
mampu menyebutkan
jenis paragraf yang
kalimat utamanya di
bagian akhir paragraf.
Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 8 Sedang
mampu menyebutkan
gagasan pokok yang
terdapat pada sebuah
bacaan.
Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 9 Sedang
mampu menjelaskan
bagaimana cara
membuat ringkasan.
Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 10 mudah
mampu menyebutkan
bagaimana cara
mendengarkan teks yang
di baca orang lain
dengan seksama
3 IPS Mengidentifikasi Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 11 C1,C2,C3 Sukar
keragaman mampu menyebutkan
sosial, ekonomi, sikap toleransi dalam
budaya, etnis, menghadapi perbedaan
dan agama di Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 12 Mudah
provinsi setempat mampu menyebutkan
sebagai identitas tempat ibadah sebuah
bangsa agama
Indonesia; serta Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 13 Mudah
 mampu menyebutkan
hari Raya sebuah agama
Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 14 Mudah
mampu menyebutkan
cara bersikap apabila ada
hubungannya teman yang berbuat salah
dengan Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 15 Sedang
karakteristik mampu menyebutkan
ruang. nama kebudayaan dari
budaya masyarakat nias.
4 IPA Menerapkan Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 16 C1,C2,C3 Sedang
sifat-sifat bunyi mampu menyebutkan
dan benda yang dapat
keterkaitannya menyerap bunyi.
dengan indera Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 17 Sedang
pendengaran. mampu menyebutkan
sumber bunyi yang di
dapat oleh sebuah alat
musik.
Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 18 Sukar
mampu menyebutkan
bagian telinga yang
dapat menangkap
getaran
Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 19 Sedang
mampu menyebutkan
frekuensi bunyi yang
dapat di dengar manusia
Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 1 20 Sedang
mampu menyebutkan
tempat di mana suara
gema paling mudah di
dengar
Uraian

NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR BENTUK BOBOT NO JENJANG TINGKAT

PELAJARAN SOAL SOAL SOAL KEMAMPUAN KESUKARAN
1 PPKN Mengidentifikasi berbagai Disajikan soal, Isian 4 1 C1,C2,C3 Sedang
bentuk keberagaman suku siswa mampu
bangsa, sosial, dan budaya di menjelaskan
Indonesia yang terikat persatuan maksud yang
dan kesatuan terdapat pada
sebuah gambar.
2 IPS Mengidentifikasi keragaman Disajikan soal, Isian 4 2 Mudah
sosial, ekonomi, budaya, etnis, siswa mampu
dan agama di provinsi setempat menyebutkan
sebagai identitas bangsa contoh kerjasama
Indonesia; serta hubungannya dalam
dengan karakteristik ruang. keberagaman
dilingkungan
masyarakat.

3. Bahasa Mencermati gagasan pokok dan Disajikan soal, Isian 4 4 Sukar

Indonesia gagasan pendukung yang siswa mampu
diperoleh dari teks lisan, tulis,menyebutkan
atau visual. gagasan pokok dan
gagasan
pendukung yang
terdapat pada
sebuah paragraf.
5 IPA Menerapkan sifat-sifat bunyi dan Disajikan soal, Isian 4 5 Sedang
keterkaitannya dengan indera siswa mampu
pendengaran. menyebutkan
macam- macam
benda yang dapat
memantulkan
bunyi
Disajikan soal, Isian 4 3
siswa mampu
menjelaskan
bagaimana proses
terjadinya
pendengaran
 SOAL

I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!

MUATAN PKN
1. Rumah adat dari Jawa Tengah adalah ...
a. Rumah Tongkonan b. Rumah Joglo c. Rumah Gadang d. Rumah Lamin
2. Meskipun mempunyai latar belakang suku dan budaya yang berbeda, kita tidak boleh. . .

a. Saling menghargai c. Membeda-bedakan teman

b. Hidup rukun d. Menjaga kebersamaan

3. Manfaat apa yang didapat pada kegiatan berikut, kecuali ……

a. Meringankan pekerjaan c. Menjalin persatuan dan persatuan

b. Menjalin hubungan kekeluargaan d. Meguras tenaga dan pikiran

4. Makanan khas dari madura adalah . . .

a. Pecel b. Sate c.Ledre d. Rendang

 5. Berikut ini sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat yaitu...

a. Menyebarkan gosip kepada tetangga

b. Membuat suara gaduh di lingkungan rumah
c. Saling berbagi makanan kepada tetangga
d. Saling memamerkan kekayaan
Muatan Bahasa Indonesia
6. Gagasan yang fungsinya menjelaskan gagasan utama adalah . . .
a. Gagasan pokok b. Gagasan utama c. Gagasan penjelas d. Gagasan pikiran

7. Sebuah paragraf yang kalimat utamanya terletak pada di bagian akhir Paragraf, yaitu ….
a. Induktif b. Deduktif c. Konduktif d. Campuran

8. Dendeng Balado adalah salah satu makanan khas Sumatera Barat. Makanan ini terbuat dari daging sapi yang dipotong tipis dan
melebar, lalu dijemur di bawah sinar matahari yang terik. Hal itu dilakukan agar daging tersebut menjadi kering. Setelah usai dijemur
daging tersebut lalu digoreng hingga kering dan matang, lalu kemudian diberi bumbu balado yang terbuat dari cabai dan bumbu
lainnya. Bumbu balado tersebut membuat warna dendeng menjadi kemerah-merahan. Tekstur dagig yang kering, serta rasa pedas dari
bumbu balado akan terasa di lidah saat Dendeng Balado disantap.

Gagasan utama pada teks bacaan di atas terdapat pada…..

a. Awal kalimat b. Akhir kalimat c. Awal dan akhir kalimat d. Tengah kalimat

9. Berikut merupakan langkah-langkah dalam membuat ringkasan, kecuali...

a. Membaca naskah asli c. Mencatat gagasan utama

b. Mencatat gagasan penjelas d. Menyusun ringkasan berdasarkan gagasan utama

10. Mendengarkan teks yang dibaca orang lain dengan seksama disebut...
a. Dialog b. Menyalin c. Menonton d. Menyimak
MUATAN IPA
11. Benda berikut dapat menyerap bunyi, kecuali …..
 a. Busa b. Gabus c. Kain Karpet d. Kertas
12. Sumber bunyi dari Alat musik Angklung adalah …..
a. Dipukul b. Digoyangkan c. Dipetik d. Digesek

13. Bagian telinga yang berperan menangkap getaran yaitu ….

a. Gendang telinga b. Membran Timfani c. Koklea d. Saluran Eustachius
14. Bunyi yang dapat didengar oleh manusia memiliki frekuensi sebesar...
a. Kurang dari 10 Hz c. Lebih dari 20.000 Hz
b. 20 Hz d. Antara 20 Hz - 20.000 Hz

15. Suara gema paling mudah kita dengar di . . .

a. Kamar b. Lapangan c. Gua d. Gedung
MUATAN IPS
16. Berikut ini contoh sikap toleransi dalam menghadapi perbedaan yaitu . . .
a. Hanya mempelajari budaya sendiri
b. Bersikap tinggi hati terhadap budaya lain
c. Menghargai pendapat tanmpa memandang budaya yang berbeda
d. Mendengarkan teman yang memiliki satu kebudayaan

17. Orang islam beribadah di . . .

a. Gedung b. Mesjid c. Gereja d. Pura
18. Hari raya umat beragama buddha adalah...
a. Waisak b. Nyepi c. Idul fitri d. Natal
19. Bila teman kita berbuat salah pada diri kita maka kita harus memberi . . .
a. Maaf b. Uang c. Bermusuhan d. Perang
20. Tradisi melompati susunan batu yang berasal dari suku Nias disebut...
a. Tabuik b. Hombo batu c. Ngaben d. Bentengan
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar!
1. Perhatikan gambar berikut !

Jelaskan yang kamu ketahui tentang gambar diatas !

2. Sebutkan contoh kerjasama dalam keberagaman di lingkungan masyarakat!
3. Jelaskan proses terjadinya pendengaran !
4. Tuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari paragraf di bawah !
Rumah Adat Joglo merupakan rumah adat yang berasal dari suku jawa yang kebanyakan bermukim di Jawa Tengah , dan Jawa
Timur , dan Daerah Istimewa Yogyakarta. Ketiga provinsi ini memiliki budaya yang hampir sama juga bangunan rumah adat yang
hampir mirip satu sama lainnya . Rumah joglo dari Jawa tengah terkenal dengan gaya arsitekturnya yang unik dan sarat akan nilai
filosofis tentang pola tingkah laku manusia dalam bermasyarakat , bahkan setiap sudut ruangan dan bentuk rumah ini memiliki makna
tersendiri yang membuatnya semakin unik dan istimewa .
5. Sebutkan benda-benda yang dapat memantulkan bunyi!
ANALISIS SOAL

Soal
N Nilai RANK
o Pilihan Ganda ( 1 poin) Isian (4 poin)
Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 Afiya Nurazifah 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 4 3 3 4 4 85 8.5
2 Affan Qowi Naqiba 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 4 4 4 4 4 87 7
3 Aulia Carissa Putri 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 4 4 2 2 4 77 12
4 Cindy Aprilia 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 45 26
5 Dwi Prasetiyaningsih 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 4 3 1 3 4 65 17
6 Fairuz Zahira Nurjannah 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 4 4 2 2 3 67 16
7 Fathur Pratama Syaekhu 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 4 2 2 2 2 55 22
8 Fatih Fadhilah 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 3 4 4 2 3 70 15
9 Hilda Nadifah Natasha 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 95 2
10 Ibnu Abid 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 4 4 4 4 2 82 10
11 Kanaya Auliya Hidayat 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 2 2 2 4 4 72 14
12 Azka Naura Nazifa 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 4 4 4 4 4 92 3.5
13 Khansa Nadifa 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 4 4 4 4 4 92 3.5
14 Mawar Oktaviani 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 60 20
15 M. Haidar Fathul Bana A 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 4 4 2 2 1 80 11
16 Muhammad Nur Rasyid 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 2 0 2 2 50 24
17 Muhammad Padlan Akbar 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 2 2 1 0 2 47 25
18 Natasya Putri Setiawan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 2 1 2 2 62 18.5
19 Niken Dwi Nuraeni 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 4 4 2 4 4 85 8.5
20 Nur Nisa Alin 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 2 2 2 2 3 62 18.5
21 Raka Jiwanata 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 2 1 2 0 2 57 21
22 Regina Frizka Aprilia 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 4 4 2 2 1 75 13
23 Rifty Qurratu Aini 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 90 5.5
24 Satria Putra Perdana 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 90 5.5
25 Sutan Andalas Lubis 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 52 23
26 Syakira Baiz Suryana 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 97 1
URUTAN RANKING
RANKIN
NAMA G
Syakira Baiz Suryana 1
Hilda Nadifah Natasha 2
Azka Naura Nazifa 3.5
Khansa Nadifa 3.5
Rifty Qurratu Aini 5.5
Satria Putra Perdana 5.5
Affan Qowi Naqiba 7
Niken Dwi Nuraeni 8.5
Afiya Nurazifah 8.5
Ibnu Abid 10
M. Haidar Fathul Bana A 11
Aulia Carissa Putri 12
Regina Frizka Aprilia 13
Kanaya Auliya Hidayat 14
Fatih Fadhilah 15
Fairuz Zahira Nurjannah 16
Dwi Prasetiyaningsih 17
Natasya Putri Setiawan 18.5
Nur Nisa Alin 18.5
Mawar Oktaviani 20
Raka Jiwanata 21
Fathur Pratama Syaekhu 22
Sutan Andalas Lubis 23
Muhammad Nur Rasyid 24
Muhammad Padlan Akbar 25
Cindy Aprilia 26