UJI KOMPETENSI SEMESTER I

Pilihlah satu jawaban yang tepat!

1. Pada bentuk aljabar 4x2 – 2x – 1, koefisien x dan konstanta berturut-turut adalah ....
a. -2 dan -1 c. 4 dan -1
b. 4 dan -2 d. -1 dan -2

2. Jumlah dari 3x2 – 4x + 5 dan -7x2 + 2x – 8 adalah ....

a. -4x2 – 2x - 3 c. -4x2 – 2x + 3
2
b. -4x + 2x - 3 d. -4x2 + 2x + 3

3. Bentuk sederhana dari 4(3x + 2) - 3(6x – 5) adalah ....

a. -6x – 3 c. 6x – 7
b. -6x + 23 d. 6x - 1

4. Jika -3(y – 2x) + 9(y + 2x) = by + ax, maka nilai dari a + b = ....
a. 24 c. 30
b. 28 d. 34

12 x+18
5. Bentuk sederhana dari −3 adalah ....
a. -4x + 6 c. 4x + 6
b. 4x - 6 d. -4x - 6

3 x 2x
−
6. Bentuk sederhana dari 5 3 adalah ....
x x
− −
a. 2 c. 8
x x
− −
b. 15 d. 10

7. Hasil pengurangan :
3 (2 x−1 ) 2(2 x+1 )
− =.. . .
4 3
2 x−1 x−1
a. 12 c. 6
2 x−17 x−17
b. 12 d. 6

27 a2 b
2
8. Bentuk sederhana dari pecahan 18 ab adalah ....
a. 3a 3a
c. 2
b. 2a 3a
d. 2b
 2 3 2 2
5 a bc 7 ab c
3 2
:
9. Bentuk sederhana dari 24 p q r 18 pq 4 r adalah ....
15ac 2
15 ab c
a. 28q2 c. 28 p 2 q
2 3 4 5
15 acq 15 a b c
b. 28 bp 2 d. 28 p 4 q6 r 2

10. Jumlah dari 5x2 – 4x – 2 dan 3x – 2x2 adalah ....

a. 7x2 + 7x - 2 c. 3x2 - 7x - 2
2
b. 7x - x - 2 d. 3x2 - x - 2

11. Hasil pengurangan 3x2 – 2x + 6 dari 2x2 + 5x adalah ....

a. x2 – 7x + 6 c. -x2 + 7x - 6
2
b. x + 3x - 6 d. -x2 + 7x + 6

12. Penjabaran yang paling sederhana dari bentuk (2a + 3)(3a 2 – 6a + 9) adalah ....
a. 6a3 – 3a2 - 27 c. 6a3 + 3a2 - 27
b. 6a3 + 3a2 + 27 d. 6a3 – 3a2 + 27

13. Perhatikan pernyataan berikut :

(i) (x – y)2 = x2 – y2
(ii) (x – y)2 = x2 – 2xy + y2
(iii) (x + y)2 = x2 + y2
(iv) (x + y)2 = x2 + 2xy + y2
Pernyataan di atas yang bernilai benar adalah ....
a. (i) dan (ii) c. (ii) dan (iv)
b. (i) dan (iii) d. (iii) dan (iv)

2
1
14. Hasil dari
( )
3 x+
3 adalah ....
1 1
a. 3x + x + 3
2
c. 9x + x + 9
2

1 1
b. 3x2 + 2x + 3 d. 9x2 + 2x + 9

15. Jika (n – 4)2 = (n – 3)(n – 5) + m, maka nilai m adalah ....

a. -15 c. 1
b. -1 d. 31

3 2
+
16. Hasil dari ( x−2) ( x+3 ) dapat disederhanakan menjadi ....
a. c.
5 5 x +1
( x−2)( x +3 ) ( x−2)( x +3 )
b. d.
6 5 x+5
( x−2)( x +3 ) ( x−2)( x +3 )
 x y
− =.. . .
17. Hasil dari : x+ y x− y
a. c.
2 2
x −y x 2−2 xy− y 2
( x+ y )( x− y ) ( x− y )( x + y )
b. d.
2 2
x +y x 2 +2 xy− y 2
( x− y )( x + y ) ( x− y )( x + y )

1
1+
a
1
1−
18. Penyederhanaan dari : a adalah ....
a. a – 1 1
c. a+1
b. a + 1 a+1
d. a−1

a 5a
:
19. Bentuk sederhana dari a −25 a−5 = ....
2

1 1
a. 5 (a+5 ) c. 5 (a−5 )
5 5
b. a+5 d. a−5

20. Bentuk 2a2 – 3ab dapat difaktorkan menjadi ....

a. a(2a – 3ab) c. a(2a – 3b)
b. ab(2a – 3) d. b(2a2 – a)

21. Bentuk 6p2q3 – 8p6q dapat difaktorkan menjadi ....

a. 2p2q(3p2 - 4q3) c. 2p2q(3q2 – 4p3)
b. 2p2q(3p2 - 4q4) d. 2p2q(3q2 – 4p4)

1 1
x−
22. Hasil pemfaktoran x2 – 6 6 adalah ....
a. c.
1 1 1 1
( x+ )( x− ) ( x+ )( x− )
3 2 2 3
b. d.
1 1 1 1
( x− )( x− ) ( x+ )( x + )
2 3 3 2
23. Pemfaktoran dari 8 + 10x – 3x2 adalah ....
a. (4 + x)(2 + 3x) c. (4 – x)(2 - 3x)
b. (4 - x)(2 + 3x) d. (4 + x)(2 - 3x)
24. Bentuk -3x2 + 16x – 5 dapat difaktorkan menjadi ....
a. (-3x + 1)(x – 5) c. (3x – 1)(-x – 5)
b. (-3x + 1)(x + 5) d. (3x + 1)(-x – 5)

25. Hasil pemfaktoran dari 2x2 – 50 adalah ....

a. (2x + 2)(x – 25) c. 2(x + 5)(x – 5)
b. (2x - 2)(x + 25) d. 2(x – 5)(x – 5)

26. Salah satu faktor dari bentuk (2x-1)2 – (x-3)2 adalah ....
a. 3x + 2 c. 3x + 4
b. 3x - 2 d. 3x - 4

16 2
x
27. Pemfaktoran dari 25 - 49x2 adalah ....
4
5( ) ( )
x−7 y
4
5
x−7 y c.
( 45 x+7 y) ( 45 x+7 y)
a.

( 45 x+7 y) ( 45 x−7 y ) d.
( 45 x+7 y) (− 45 x +7 y)
b.

3 2x
+ 2 =. .. .
28. x−2 x −4
5 x−6 5 x−2
a. x 2 −4 c. x−2
5 x +6 5 x−1
b. x 2 −4 d. x 2 +2

1 1
−
29. Bentuk sederhana dari p2 p 2 + p = ....
1 1
2 2
a. 2 p −p c. p ( p +1)
1 1
b. p− p2 d. p( p2 −1 )

30. Diketahui A = (3, 4, 5) dan B = (2, 4, 6, 8). Diagram panah yang menyatakan relasi kurang dari
dari himpunan A ke himpunan B adalah ....

a. c.

b. d.
31. Seorang pedagang menjual barangnya dengan harga memakai kode sebagai berikut :
B U N G A K E C I L

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bila harga suatu barang adalah Rp. 8.735 maka kodenya adalah ....
a. IGCE c. IACK
b. IGCA d. IGCK

32. 1. Siswa dengan kartu anggota OSIS.

2. Siswa dengan ukuran sepatunya.
3. Negara dengan ibukotanya.
4. Siswa dengan tanggal kelahirannya.
Dari pernyataan di atas, yang merupakan korespondensi satu-satu adalah pernyataan ....
a. 1 dan 2 c. 2 dan 4
b. 1 dan 3 d. 3 dan 4

33. Satu kurangnya dari adalah hubungan dari himpunan A = {1, 2, 3, 4} ke himpunan B
= {0, 1, 2, 3, 4, 5} sebagai himpunan pasangan berurutan adalah ....
a. {(0, 1), (2, 1), (3, 2), (4, 3)}
b. {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4)}
c. {(1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5)}
d. {(5, 4), (4, 3), (3, 2), (2, 1), (1, 0)}

34. Empat orang anak bernama Rio, Andika, Fandi, dan Dimas mempunyai kegemaran olahraga
masing-masing sebagai berikut : Rio gemar voli dan renang, Andika gemar sepak bola dan voli,
Fandi gemar basket dan renang, sedangkan Dimas gemar basket dan sepak bola. Anak yang
gemar renang, tetapi tidak gemar voli adalah ....
a. Rio c. Fandi
b. Andika d. Dimas

35. Himpunan pasangan berurutan berikut yang merupakan korespondensi satu-satu adalah ....
a. {(a, 1), (b, 1), (c, 1), (d, 1), (e, 1)}
b. {(a, 2), (a, 3), (a, 4), (a, 5)}
c. {(a, 5), (b, 4), (c, 3), (b, 2), (a, 2)}
d. {(a, 1), (b, 4), (c, 2), (d, 3), (e, 5)}

36. Pada gambar di bawah ini yang merupakan pemetaan adalah ....

a. c.

b. d.
37. Diketahui : A = {x |−2 < x < 9, x ∈ B} dan B = {faktor dari 6}.
Himpunan pasangan berurutan yang menyatakan 2 lebih dari dari himpunan A ke himpunan B
adalah ....
a. {(3, 1), (4, 2), (5, 3), (8, 6)}
b. {(1, 3), (2, 4), (3, 5), (6, 8)}
c. {(1, -2), (-1, 2), (0, 3), (6, 3)}
d. {(-2, 1), (-1, 2), (0, 3), (3, 6)}

38.
Relasi dari himpunan P ke himpunan Q pada diagram panah di
samping adalah ....
a. faktor dari c. kurang dari
b. lebih dari d. kuadrat dari

39. (i) {(1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5)}
(ii) {(4, 1), (4, 2), (2, 4), (1, 4)}
(iii) {(0, 3), (3, 0), (4, 1), (1, 4)}
(iv) {(5, 1), (5, 2), (5, 3), (5, 4)}
Dari himpunan pasangan berurutan tersebut, yang merupakan pemetaan adalah ....
a. hanya (i) dan (iii) c. hanya (ii) dan (iii)
b. hanya (i) dan (iv) d. hanya (iii) dan (iv)

Grafik di atas menunjukkan relasi ....

40.
a. {(1, a), (2, a), (3, c)}
b. {(1, a), (2, a), (2, c)}
c. {(1, a), (2, a), (2, c), (3, c)}
d. {(0, a), (1, a), (2, b), (3, c)}

41. Di antara gambar-gambar berikut ini yang merupakan grafik pemetaan x  y adalah ....

a. c.

b. d.

42. P = (x |1< x < 4, x ∈ A); Q = {x |x < 3, x ∈ C}. Banyak pemetaan yang mungkin dari
himpunan Q ke P adalah ....
a. 12 c. 64
 b. 16 d. 81

43. Jika A = {faktor dari 8} dan B = {x |x < 10, x ∈ himpunan bilangan prima}, maka
banyak korespondensi satu-satu yang mungkin dari A ke B adalah ....
a. 8 c. 16
b. 12 d. 24

44. Jika n(P) dan n(Q) masing-masing adalah banyak anggota himpunan P dan banyak anggota
himpunan Q. Jika n(P) = 3 dan n(Q) = x, sedangkan banyak pemetaan dari himpunan P ke
himpunan Q adalah 64 buah, maka x = ....
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6

45. Banyak korespondensi satu-satu dari himpunan A ke himpunan B adalah sebanyak 24 buah.
Banyak anggota himpunan A adalah ... buah.
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6

46. Jika fungsi f : x  3 – 4x, maka f(-2) = ....

a. -11 c. 5
b. -5 d. 11
f (2)
=....
47. Diberikan fungsi f(x) : x  x2 – 4x + 2. Nilai dari f (−2)
1 1
−
a. 6 c. 7
1 1
−
b. 7 d. 6

48. Suatu fungsi f didefinisikan f(x) = x2 + 1. Bayangan -3 terhadap fungsi tersebut adalah ....
a. -8 c. 9
b. -5 d. 10
2
49. Diketahui pemetaan g : x  3 (x – 4) = -10. Jika g (a) = -10, maka nilai a = ....
a. -22 c. 11
b. -11 d. 22

50. Gambar di bawah merupakan pemetaan yang mempunyai rumus fungsi ....
a. f(x) = 2x2
b. f(x) = x2
c. f(x) = 2x
d. f(x) = x + 2

2
51. Diberikan f : x  3 (5x – 10) dengan x ∈ A. Pembuat nol fungsi f adalah ....
a. 2 c. 4
b. 3 d. 6

52. Jika diketahui fungsi g(x) = 5x - 3, maka g (3x + 5) adalah ....

a. 15x + 30 c. 15x + 22
b. 15x + 28 d. 15x - 4
53. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan x – y = 1 dan 2x + 5y = 16, untuk x, y ∈ R
adalah ....
a. {(3, 2)} c. {(-2, 3)}
b. {(2, 3)} d. {(2, -3)}

54. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 3x – 2y = 8 dan y = 7 – 4x adalah ....

a. {(-1, 2)} c. {(2, -1)}
b. {(1, -2)} d. {(2, 1)}

55. Koordinat titik potong dari dua garis 2x + 3y = 15 dan 4x = y – 19 adalah ....
a. {(3, 7)} c. {(-3, 7)}
b. {(3, -7)} d. {(-3, -7)}

56. Diketahui (p, q) adalah penyelesaian dari sistem persamaan linear

{3 q=2p+21¿¿¿¿ Nilai p x.q = ....
a. 15 c. -8
b. 8 d. -15

57. Diketahui 5x – 2y = -1 dan x – 2y = 3. Nilai dari 2x – 5y adalah ....

a. 8 c. -8
b. 1 d. -12
2 1 3 4
58. Himpunan penyelesaian sistem persamaan x - y = 2 dan x - y =18 adalah ....
1 1 1 1
a.
{ }
− ,−
2 6 c.
{ }
,−
2 6
1 1 1 1
b.
{ }
− ,
2 6 d.
{ }
,
2 6

59. Fungsi  dinyatakan dengan rumus (x) = ax + b, untuk a, b ∈ R. Jika (1) = 7 dan (-2) = 1,
maka nilai a dan b berturut-turut adalah ....
a. 6 dan 1 c. 2 dan 5
b. 5 dan 2 d. 1 dan 6

60. Fungsi F dan R ditentukan oleh rumus F(x) = ax + b, dengan a dan b bilangan bulat. Jika
F(-1) = 4 dan F(2) = 1, maka (a - b)² = ....
a. 4 c. 16
b. 9 d. 25

61. Diketahui  : x  px + q sehingga (I) = -5 dan (-2) = -11, Bila (t) = 3, maka nilai t
adalah ....
a. -5 c. 2
b. -2 d. 5

62. Jika g adalah fungsi linear dengan g (1) = 3 dan g (3) = 11, maka bentuk fungsi g adalah ....
a. g(x) = 4x + 1 c. 1 – 4x
b. g(x) = -4x - 1 d. 4x - 1

63. Suatu fungsi ditentukan dengan rumus (x) = ax + b. Jika (-2) = -11 dan (6) = 21, maka
(9) = ....
a. 24 c. 32
b. 28 d. 33
64. Diketahui sistem persamaan linear : ax + by = 19 dan ax – by = -11, jika (-2, 3) adalah
penyelesaian dari sistem linear tersebut, maka nilai a + b = ....
 a. 1 c. 5
b. 3 d. 7
65. Diketahui jumlah dua bilangan cacah yang selisihnya 69 adalah 243. Hasil kali kedua bilangan
tersebut adalah ....
a. 12.616 c. 13.572
b. 13.090 d. 13.640
66. Diketahui luas suatu persegi sama dengan luas suatu persegi panjang. Jika keliling persegi
panjang 26 cm, sedangkan panjangnya 5cm lebih panjang dari lebarnya, maka keliling persegi
panjang tersebut adalah ... cm.
a. 28 c. 20
b. 24 d. 16

67. Dua bilangan cacah berbeda 4. Jika bilangan yang satu dua kali bilangan yang lain, maka jumlah
kedua bilangan itu adalah ....
a. 6 c. 12
b. 8 d. 16

11 1
68. Jika diketahui jumlah dua pecahan adalah 5 dan selisihnya 5 , maka hasil bagi antara
pecahan yang besar dengan pecahan yang kecil adalah ....
a. 1, 2 c. 1, 4
b. 1, 3 d. 1, 5

69. Jika jumlah dua bilangan bulat adalah 3 dan selisih kedua bilangan itu 15, maka kedua bilangan
itu adalah ....
a. -6 dan -9 c. 9 dan -6
b. -6 dan 9 d. 9 dan 6
70. Jika selisih kedua bilangan adalah 5 dan jumlah kedua bilangan itu 13, maka hasil kali dua
bilangan itu adalah ....
a. 36 c. 50
b. 42 d. 66
11 1
71. Jika jumlah dua pecahan adalah 15 dan selisihnya 15 , maka kedua pecahan tersebut adalah ....
2 2 2 1
a. 5 dan 3 c. 5
dan 3
3 1 1 2
d. 5
dan 3
b. dan 3
5
72. Jika dua kali umur Ali dijumlahkan dengan umur Bobi adalah 52 tahun. Akan tetapi, jika umur
Ali dijumlahkan dengan dua kali umur Bobi adalah 50 tahun. Umur Ali adalah ... tahun
a. 16 c. 25
b. 18 d. 26

73. Harga 3 kg salak dan 2 kg kedondong Rp. 19.500, sedangkan harga 2 kg salak dan 3 kg
kedondong Rp. 20.000. Harga 2 kg salak adalah ....
a. Rp. 5.000 c. Rp. 9.000
b. Rp. 7.400 d. Rp. 10.000

74. Harga lima buah bola dan tiga buah raket adalah Rp. 120.000. Harga tiga buah bola dan lima buah
raket adalah Rp. 136.000. Harga sebuah bola dan tujuh buah raket adalah ....
a. Rp. 120.000 c. Rp. 152.000
b. Rp. 136.000 d. Rp. 272.000
75. Jika harga 2 jeruk dan 3 mangga Rp. 9.900, harga 4 jeruk dan 2 mangga Rp. 9.800, maka harga 5
jeruk dan 4 mangga adalah ....
a. Rp. 19.700 c. Rp. 16.000
b. Rp. 17.300 d. Rp. 13.000

76. Sebuah toko roti menjual 3 macam paket sebagai berikut :

Menu Harga
Paket 1
1 Roti cokelat + 1 Roti keju Rp. 9.000

Paket 2
Rp. 22.000
3 Roti cokelat + 2 Roti keju
Paket 3
2 Roti cokelat + 3 Roti keju
Jika Alysa membeli 1 buah paket 3, maka ia harus membayar sebesar ....
a. Rp. 21.000 c. Rp. 23.000
b. Rp. 22.000 d. Rp. 25.000

77. Harga 2 kg beras dan 3 kg gula Rp. 15.500. Harga 5 kg beras dan 2 kg gula Rp. 19.500. Jika ibu
membeli 10 kg beras dan 5 kg gula, maka jumlah uang yang harus dibayarkan ibu adalah ....
a. Rp. 40.000 c. Rp. 45.000
b. Rp. 42.500 d. Rp. 47.500
78. Indra dan Devi adalah 23 tahun dan selisih usia mereka tujuh tahun. Jumlah usia mereka tiga
tahun yang akan datang adalah ... tahun.
a. 33 c. 38
b. 36 d. 39
79. Dua tahun yang lalu umur Pak Amin empat kali umur anaknya. Enam tahun yang akan datang
umur anaknya 20 tahun. Umur Pak Amin sepuluh tahun yang akan datang adalah ... tahun.
a. 55 c. 65
b. 60 d. 70

80.
Gambar tersebut merupakan grafik penyelesaian
dari sistem persamaan ....
a. x – 2y = -3 dan 2x – y = 4
b. x – 2y = -3 dan 2x – y = -4
c. x + 2y = -3 dan 2x – y = -4
d. x + 2y = -3 dan 2x + y = 4

80.

Dari gambar di atas, pernyataan-pernyataan berikut adalah benar, kecuali ....

a. a2 + b2 = c2 c. c2 – a2 = b2
b. b2 = c2 – a2 d. b2 + c2 = a2

81. Perhatikan gambar berikut!

 Hubungan antara a, b, c dan d adalah ....
a. a2 = b2 + c2 – d2 c. a2 = b2 - c2 + d2
b. a2 = b2 + c2 + d2 d. a2 = c2 + d2 - b2

82. Tiga pasangan bilangan di bawah ini yang termasuk tripel Pythagoras adalah ....

a. a2, 2a2, 3a2

1 2
b b
b. 2 , 3 , dan
5
b
6
1 1 13
a a a
c. 2 , 3 , dan 36
d. (2a)2, b2, dan 4a2 + (-b)2

83. Diketahui segitiga ABC siku-siku di B, panjang AC = 34 cm dan panjang BC = 16 cm.

Panjang sisi AB = ... cm.
a. 15 c. 25
b. 18 d. 30

84. Panjang diagonal persegi panjang yang panjangnya 15 cm dan lebarnya 8 cm adalah ....
cm
a. 17 c. 21
b. 19 d. 23

85. Gambar di atas adalah sebuah gudang yang

tampak dari samping. Nilai x = ....
a. 4 c. 6
b. 5 d. 8

86. Pada gambar di atas, panjang KL = 25 cm. MN = 16 cm, dan

KN = 12 cm. Panjang ML = ... cm
a. 15 c. 25
b. 20 d. 30

87. Perhatikan gambar!

Jika panjang AD = 20 cm, BD = 13 cm, dan panjang CD = 12 cm, maka
panjang AB = ... cm
a. 16 c. 9
b. 11 d. 5
88.
Panjang AD pada gambar di samping adalah ....
a. 4,8
b. 5
c. 7,5
d. 10

89. Berdasarkan gambar di samping, nilai x adalah ...

a. 4
b. 5
c. 6
d. 7

90. Panjang diagonal ruang sebuah balok yang berukuran 5 cm x 4 cm x 3 cm adalah ... cm.
a. 2 √3 c. 5 √2
b. 3 √3 d. 5 √3
91. Luas permukaan sebuah kubus 486 cm2. Panjang diagonal ruang kubus tersebut adalah ... cm.
a. 9 √3 c. 7 √3
b. 8 √3 d. 6 √3
92. Rusuk kubus yang panjang diagonal ruangnya 5 √3 cm adalah ... cm.
a. 2 c. 5
b. 3 d. 8

93. Pada gambar di atas, trapesium KLMN sama kaki dengan

KL // NM. Panjang diagonal KM adalah ... cm.
a. 16 c. 20
b. 17 d. 25

94. Luas segitiga sama sisi yang panjangnya sisinya 16 cm adalah ... cm 2.
a. 64 √2 c. 128 √2
b. 64 √3 d. 128 √3
95. Sebuah tangga panjangnya 5,2 m bersandar pada tembok (dinding). Jarak ujung atas tangga dengan
tanah (lantai) 4,8 m. Jarak ujung tangga bawa dengan tembok (dinding) adalah ... m.
 a. 2 c. 3,2
b. 2,8 d. 4

96. Apabila A(x1, y1) dan B(x2, y2), maka panjang AB dapat ditentukan dengan rumus ...

a. √( x 2+x 1 )2 +( y 2+ y 1)2
b. √( x 2−x 1 )2−( y 2− y 1 )2
c. √( x 2−x 1 )2+( y 2− y 1 )2
d. √( x 2+ x 1 )2−( y 2+ y 1 )2
97. Diketahui titik A(-3, 4) dan B(6, 16). Jarak antara titik A dan B adalah ... satuan.
a. 15 c. 13
b. 14 d. 12
98. Garis tinggi suatu segitiga sama sisi adalah 12 cm. Panjang sisi segitiga itu adalah ... cm.
c. 8
a. 24 3 √
d. 6
b. 8 3 √
99. Kapal A melihat kapal B dan C pada jurusan tiga angka 205 o dan 115o. Jika jarak AB = 165
km dan jarak AC = 88 cm, maka jarak BC = ... km.
a. 187 c. 197
b. 190 d. 207

100. Diketahui sebuah jajaran genjang ABCD dengan panjang AB = 12 cm, AD = 8 √2 cm,
dan ∠ A = 45o. Luas jajaran genjang tersebut adalah ... cm 2.
a. 96
c. 86 2 √
d. 24
b. 96 2 √