Contoh Kartu Soal

KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP ISLAM SUNAN AMPEL
TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018
Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/1

Jumlah Soal : 30 Butir
Kelas : VII ( Tujuh ) Waktu : 90 Menit
Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar :
Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam Mendeskripsi-kan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat,
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara peraturan yang berlaku dalam masyarakat
Lingkup Materi : Pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat.

Indikator : Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat
Butir Soal :
Aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakatdipakai sebagai pedoman, tatanan, dan pengendali tingkah laku yang sesuai
dan diterima, disebut...
a. Undang-undang Dasar
b. Hukum
c. Adat istiadat
d. Norma atau kaidah
Kunci Jawaban : d
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi
Mudah 30% Sedang 50% Sukar 20%
√
Hasil Telaah (lingkari):
1. Diterima Penulis Soal :
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima
Catatan :………………………………… Siti Yusi Robiah Adawiah, S.Pd

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar :

Indikator : Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat
Butir Soal :
Perbuatan mencuri itu melanggar agama sekaligus melanggar norma hukum, sanksi bagi pelanggar norma hukum adalah...
a. Disiksa
b. Diasingkan
c. Dipidana
d. Dimasukan ke neraka
Kunci Jawaban : C
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Indikator : Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat

Butir Soal :
Agar tata kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara menjadi aman, tertib, rukun, damai, hendaknya masing-masing anggota warga
masyarakat......
a. Rajin
b. Taat serta patuh
c. Bersemangat
d. Giat
Kunci Jawaban : B
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
pertama
Lingkup Materi : Ciri-ciri perjuangan bangsa Indo nesia sebelum dan sesudah Tahun 1908
indikator : Menguraikan ciri-ciri perjuangan bangsa Indo nesia sebelum dan sesudah Tahun 1908.
Butir Soal :
Proklamasi kemerdekaan indonesia dikumandangkan oleh Ir. Soekarno pada tanggal 17 Agustus 1945, menurut kamus besar bahasa Indonesia,
Proklamasi artinya.......
a. Pemberitahuan secara resmi kepada seluruh rakyat
b. Pernyataan suatu bangsa tentang keadaan negaranya
c. Pengumuman secara menyeluruh kepada dunia
d. Keadaan suatu negara yang sudah aman dan bebas
Kunci Jawaban : C
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi Mendeskripsi-kan suasana kebatinan konstitusi pertama
pertama
Lingkup Materi : Penderitaan rakyat pada masa penjajahan
Indikator : Menjelaskan faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaannya
Butir Soal :
Menjelang kemerdekaan Indonesia, sidang pertama BPUPKI di pimpin oleh...
a. Radjiman Widyadiningrat
b. Mr. Moh Yamin
c. Ir. Soekarno
d. DR. Moch Hatta
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi Mendeskripsi-kan suasana kebatinan konstitusi pertama
pertama
Butir Soal :
Bunyi teks proklamasi kemerdekaan Indonesia 1945, alinea ke2 adalah hal-hal yang mengenai pemindahan dan lain-lain diselenggarakan....
a. Dengan seksama dan dalam tempo yang sesingkat-singkatnya
b. Dalam tempo yang sesingkat-singkatnya
c. Secara seksama dan tempo sesingkat-singkatnya
d. Dengan sesingkat-singkatnya
Kunci Jawaban : E
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama Mendeskripsi-kan suasana kebatinan konstitusi pertama

Butir Soal :
Pernyataan kemerdekaan RI secara rinci termuat dalam....
a. Teks proklamasi kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945
b. Pembukaan UUD
c. Batang tubuh Undang-Undang Dasar Negara Indonesia tahun 1945
d. Naskah Piagam Jakarta tanggal 22 juni 1945
Kunci Jawaban : B
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Standar Kompetensi 2.1 Kompetensi Dasar : Mendeskripsi-kan suasana kebatinan
Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi konstitusi pertama
pertama
Butir Soal :
Salah satu prinsip hukum adalah supremasi hukum, artinya ....
a. Tidak ada kekuasaan sewenang-wenang, dan seseorang harus dihukum kalau melanggar hukum
b. Hukum harus memiliki kedudukan yang istimewa dalam hidup manusia
c. Warga masyarakat diminta mengetahui hukum utama dalam hidupnya
d. Penegak hukum harus dihormati dalam kehidupan sehari-hari
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Lingkup Materi : Pengertian hukum
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum
Butir Soal :
Istilah “ubi societas ibi ius” artinya...
a. Di mana ada masyarakat di sini ada hokum
b. Di mana ada orang di situ berlaku aturan hidup
c. Masyarakat selalu membuat aturan-aturan berlaku
d. Aturan hukum berguna bagi semua warga masyarakat
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Standar Kompetensi :Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan Kompetensi Dasar : .
dan penegakan Hak Azasi Manusia Menghargai upa ya perlindungan HAM
Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

indikator : Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya
Butir Soal :
Hak untuk memiliki jam tangan termasuk dalam hak ...
a. hak perseorangan
b. hak asasi manusia
c. hak milik
d. hak kebebasan
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima


Butir Soal :
orang yang patuh terhadap adanya norma atau kaidah biasanya dalam aktivitas sehari-hari....
a. bertinadak positif
b. bertindak negatif
c. bertindak ceroboh
d. bertindah sesuai keinginan
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem Kompetensi Dasar : . Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan
hukum dan peradilan nasional. peradilan nasional
Lingkup Materi : Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia

Indikator : Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia
Butir Soal :
hukum dagang dan hukum perdata termasuk dalam kategori...
a. hukum privat
b. hukum Negara
c. hukum public
d. hukum formal
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima


Butir Soal :
HAM yang pokok adalah sebagai berikut, kecuali...
a. Hak hidup
b. Hak kemerdekaan
c. Hak untuk berserikat
d. Hak memiliki sesuatu
Kunci Jawaban : C
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima


Butir Soal :
Ketentuan mengenai HAM diatur dalam UU tentang HAM, yaitu...
a. UU No. 19/1999
b. UU No 29/1999
c. UU No 39/1999
d. UU No 49/1999
Kunci Jawaban : C
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima


Butir Soal :
Hak ekonomi di antaranya adalah sebagai berikut, kecuali ...
a. Hak memiliki sesuatu
b. Hak untuk berkeluarga
c. Hak membeli dan menjual sesuatu
d. Hak memilih pekerjaan
Kunci Jawaban : B
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima


Indikator Menjelaskan pengertian kemerdekaan mengeluarkan pendapat
Butir Soal :
Kemerdekaan mengeluarkan pendapat pada hakikatnya adalah kebebasan untuk ...
a. Menyampaikan pokok pikiran
b. Menyampaikan kesimpulan
c. Menyampaikan tanggapan atau penilaian
d. A, b, dan c benar
Kunci Jawaban : D
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat
Lingkup Materi : Pengertian kemerdekaan mengeluarkan pendapat
Butir Soal :
Hak-hak dasar yang dimiliki oleh setiap manusia adalah ...
a. Hak hidup, hak milik, hak kemerdekaan
b. Hak beragama, hak polittik, hak milik
c. Hak hidup, hak kemerdekaan, hak beragama
d. Hak milik, hak politik, hak ekonomi
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Butir Soal :
Termasuk instrumen Hak Asasi Manusia di indonesia adalah Tap MPR ...
a. No. 22 tahun 1999
b. No 39 tahun 1999
c. No. 25 tahun 1999
d. No. 25 tahun 1999
Kunci Jawaban : B
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Butir Soal :
Yang termasuk hak asasi ekonomi adalah...
a. Hak mengadakan suatu perjanjian atau kontrak
b. Hak mengikuti kegiatan menteri perekonomian
c. Hak mengajukan perbaikan nasib dan pelayanan kesejahteraan
d. Hak untuk mendapatkan layanan kesehatan dengan biaya murah
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Butir soal :
Agar hak asasi manusia dapat berjalan secara baik dan harmonis di tengah-tengah kehidupan bermasyarakat, maka setiap individu atau orang
harus ...
a. Bekerja sama
b. Tolong menolong
c. Hormat menghormati
d. Mengasihi
Kunci Jawaban :C
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Butir Soal :
Perlunya instrumen HAM di Indonesia adalah karena ...
a. Bangsa indonesia lupa terhadap HAM
b. Kurang peduli terhadap Ham
c. Banyaknya pelanggaran
d. HAM mendapat perhatian dunia
Kunci Jawaban : D
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Butir Soal :
Lembaga perlindungan HAM yang pertama dan utama adalah ...
a. Negara
b. Komnas HAM
c. LBH
d. Masyarakat
Kunci Jawaban : B
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima


Butir Soal :
Salah satu fungsi Komnas HAM adalah ...
a. Memantau dan mediasi tentang HAM
b. Memonitor lembaga HAM
c. Memperhatikan dan mediasi tentang HAM
d. Mengkaji terhadap kasus perlanggaran
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima


Butir Soal :
Salah satu bentuk menghargai hak asasi manusia dalam kehidupan di sekolah adalah ...
a. Berteman dengan tidak membeda-bedakan satu dengan yang lainnya
b. Berteman sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan secara wajar
c. Mengikuti petunjuk guru dalam kegiatan belajar agar berprestasi secara gemilang
d. Mencontoh perilaku baik dari bapak guru dan orang tua
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima


Butir Soal :
Dalam kegiatan kegiatan rapat-rapat pengurus OSIS di sekolah, peserta rapat diberi kebebasan untuk menyampaikan pendapat dengan ketentuan..
a. Sesuai dengan aturan tata tertib rapat OSIS
b. Menghargai saran dan pendapat dari peserta rapat OSIS
c. Boleh menyanggah pendapat yang diusulkan peserta rapat yang lain
d. Berani mengemukakan pendapat dengan tegas dan benar di depan rapat
Kunci Jawaban : B
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
5. Perlu perbaikan
6. Tidak diterima

Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat
Butir Soal :
Di bawah ini adalah bentuk-bentuk penyampaian pendapat di muka umum, seperti ...
a. Pawai, rapat umum, mimbar bebas
b. Siaran radio, TV, dan media cetak
c. Unjuk rasa, mimbar bebas, siaran TV
d. Media cetak, media elektronik, pidato
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

WFRH57U;[P\] Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat
Butir Soal :
Berikut adalah sikap seorang warga negara yang demokratis, kecuali...
a. Toleransi
b. Taat aturan
c. Kritis
d. Selalu memprotes
Kunci Jawaban : D
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
8. Perlu perbaikan
9. Tidak diterima


Indikator : Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya
Butir Soal :
Salah satu akibat pembatasan kemerdekaan mengeluarkan pendapat adalah
a. Terwujudnya keamanan dan stabilitas nasional
b. Terbentuknya masyarakat yang kritis
c. Terkekangnya komunikasi sosial dalam masyarakat
d. Pemerintah dan masyarakat yang kuat
Kunci Jawaban : C
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima
Catatan :…………………………………
Siti Yusi Robiah Adawiah, S.Pd


Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
pertama
Lingkup Materi : Ciri-ciri perjuangan bangsa Indo nesia sebelum dan sesudah Tahun 1908
Indikator : Menguraikan ciri-ciri perjuangan bangsa Indo nesia sebelum dan sesudah Tahun 1908.
Butir Soal :
Salah satu dampak positif kemerdekaan mengeluarkan pendapat adalah ...
a. Membiasakan masyarakat berpikir kritis
b. Menyiapkan para demonstran yang pandai berunjuk rasa
c. Membiasakan Porli siap dengan berbagai kerusushan
d. Memenuhi tuntutan agar indonesia diterima di forum internasional
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Standar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, Kompetensi Dasar Menganalisis upaya pemajuan, dan penegakan HAM
penghormatan dan perlindungan HAM.
Lingkup Materi : Menentukan instumen HAM nasional

Indikator : Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah
Butir Soal :
Hak asasi manusia adalah hak dasar yang dimiliki manusia sejak lahir sebagai ..
a. Anugerah tuhan Yang Maha Esa
b. Modal hidup bermasyarakat
c. Hak pribadi setiap individu
d. Kehormatan bagi manusia
Kunci Jawaban : A
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima
Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : Uraian I/1


Butir Soal :
Salah satu contoh norma kesopanan yaitu ...:
Kunci Jawaban : menghormati orang yang lebih tua
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
5. Perlu perbaikan
6. Tidak diterima
Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : uraian I/2


Butir Soal :
Sanksi bagi pelanggar norma hukum bersifat
Kunci Jawaban : tegas dan memaksa
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
5. Perlu perbaikan
6. Tidak diterima


Butir Soal :
Salah satu wujud norma hukum diantaranya adalah
Kunci Jawaban : mematuhi peraturan tata tertib lalu lintas
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

pertama
Butir Soal :
BPUPKI adalah singkatan dari...
Kunci Jawaban : badan penyelidik usaha-usaha persiapan kemerdekaan indonesia
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
e. Diterima Penulis Soal :
f. Perlu perbaikan
g. Tidak diterima

pertama
Butir Soal :
Tanggal berapa piagam jakarta dirumuskan oleh panitia sembilan...
Kunci Jawaban : 22 juni 1945
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

pertama
Butir Soal :
Akhirnya jepang menyerah pada sekutu disebabkan karena adanya pengeboaman di dua wilayah yaitu ...
Kunci Jawaban : nagasaki dan hirosima
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
5. Perlu perbaikan
6. Tidak diterima

Butir Soal :
Hak dasar yang dimiliki sejak lahir disebut ...
Kunci Jawaban : HAM
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Butir Soal :
Komnas HAM berwenang untuk...
Kunci Jawaban : menjalankan perlindungan HAM
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima
Catatan :………………………………… Siti Yusi Robiah Adawiah,S.P

Butir Soal :
Yang dimaksud demonstrasi atau unjuk rasa adalah....
Kunci Jawaban : kegiatan yang dilakukan oleh satu orang atau lebih dalam menyampaikan pendapat yang berupa tulisan ataupun dengan lisan
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

Butir Soal :
Lembaga perlindungan HAM yang ada di indonesia...
Kunci Jawaban : komnas HAM,LBH,Pengadilan HAM
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
3. Perlu perbaikan
4. Tidak diterima
Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : Uraian II/1


Mengapa norma diperlukan dalam kehidupan bermasyarakat?
Kunci Jawaban : Karena norma dijadikan sebagai pedoman atau tolak ukur tingkah laku masyarakat
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
5. Perlu perbaikan
6. Tidak diterima


Butir Soal :
Sebutkan beberapa sikap dan perilaku orang yang menjalankan norma kehidupan!
-selalu berprilaku baik
-Taat aturan
-tertib
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima


Butir Soal :
Apa manfaat adanya sanksi dari masing-masing ni\orma kehuidupan?
Agar setiap orang yang melanggar norma tersebut jera dan tidak mau mengulanginya lagi
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima

pertama
Butir Soal :
Sebutkan konsep dasar negara indonesia menurut Mr. Muhamad Yamin !
1.Peri kebangsaan
2.Peri kemanusiaan
3.Peri ketuhanan
4.Peri kerakyatan
5.Kesejahteraan rakyat
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
2. Perlu perbaikan
3. Tidak diterima
KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER SMK YADIKA TANJUNGSARI
Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : uraian II/5

pertama
Butir Soal :
Tuliskan isi dari teks proklamasi kemerdekaan indonesia !
Kami bangsa indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan indonesia. Hal-hal yang mengenai pemindahan kekuasaan ini dan lain-lain
diselelnggarakan dengan seksama dan dalam tempo yang sesingkat-singkatnya.
C1 C2 C3 C4 C5 C6
√
√
5. Perlu perbaikan
6. Tidak diterima

Contoh Kartu Soal

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh Kartu Soal

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP ISLAM SUNAN AMPEL

TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/1

Lingkup Materi : Pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat.

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/2

Lingkup Materi : Pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat.

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/3

Lingkup Materi : Pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat.

Indikator : Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/4

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/5

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/6

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/7

Lingkup Materi : Penderitaan rakyat pada masa penjajahan

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/8

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/9

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/10

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/11

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/12

Lingkup Materi : Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/13

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/14

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/15

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/16

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/17

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/18

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/19

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/20

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/21

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/22

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/23

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/24

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/25

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/26

Indikator Menjelaskan pengertian kemerdekaan mengeluarkan pendapat

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/27

Indikator Menjelaskan pengertian kemerdekaan mengeluarkan pendapat

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/28

Lingkup Materi : Sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Siti Yusi Robiah Adawiah, S.Pd

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/29

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : PG/30

Lingkup Materi : Menentukan instumen HAM nasional

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : Uraian I/1

Lingkup Materi : Pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat.

Indikator : Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : uraian I/2

Lingkup Materi : Pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat.

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : uraian I/3

Lingkup Materi : Pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat.

Indikator : Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat

Mata Pelajaran : PKN Bentuk dan Nomor Soal : uraian I/4