PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Cabang Dinas Pendidikan Menengah Wilayah I Kota Palu dan Sigi
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PALU
Jalan Setia Budi No. 58 Telp. 0451-421592 Fax. 0451-455585 Palu 94111
e-mail : smkn2_palu@yahoo.co.id, Website : smkn2palu.sch.id

SOAL – SOAL LATIHAN

Selesaikanlah soal – soal berikut ini.

7
1. Bentuk sederhana dari adalah …
3+ √ 2
a. 3 + √ 2
b. 3 - √ 2
3−√ 2
c.
7
21+ 7 √ 2
d.
11
21−7 √ 2
e.
11

2. Jika 4x + y = 2 dan 5x + 2y = -2, nilai 2x – y adalah …

a. 14
b. 10
c. 8
d. 4
e. 2

3. Sebuah toko roti menjual 2 roti cokelat dan 8 roti keju seharga Rp. 48.000,00, sedangkan
untuk 3 roti cokelat dan 5 roti keju seharga Rp. 37.000,00. Jika Vina membeli 1 roti cokelat
dan 2 roti keju di took itu, ia harus membayar sebesar …
a. Rp. 24.000,00
b. Rp. 20.000,00
c. Rp. 17.000,00
d. Rp. 14.000,00
e. Rp. 13.000,00

4. Jika persamaan kuadrat x2 – 3x + 6 = 0 mempunyai akar-akar penyelesaian x 1 dan x2, nilai

dari 2x1 + 2x2 adalah …
a. -15
b. -6
c. -5
d. 6
e. 15

5. Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 – 5x + 1 = 0 adalah x1 dan x2. Persamaan kuadrat yang akar-
akarnya (x1 – 1) dan (x2 – 1) adalah …
a. 2x2 – x – 3 = 0
b. 2x2 – 3x -1 = 0
c. 2x2 – 5x + 4 = 0
d. 2x2 – 9x + 8 = 0
e. 2x2 – x – 2 = 0

6. Koordinat titik puncak parabola y = x2 + 6x – 3 adalah ….

a. (3, 24)
b. (3, 12)
c. (-3, 12)
d. (-3, -12)
e. (3, 24)
7. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang memotong sumbu x di titik (1,0) dan (3,0) serta melalui
titik (-1, -16) adalah …
a. y = 2x2 – 8x + 6
b. y = x2 + 4x – 21
c. y = x2 + 4x – 5
d. y = -2x2 + 8x – 6
e. y = -2x2 + 4x – 10
8. Seorang penjual roti membuat dua jenis roti yaitu roti mandarin dan roti lapis legit. Roti
mandarin memerlukan 1 kg gula dan 1,5 kg mentega, sedangkan roti lapis legit memerlukan
1,5 kg gula dan 2 kg mentega. Bahan yang tersedia 20 kg gula dan 25 kg mentega. Jika x
menyatakan banyaknya roti mandarin dan y menyatakan banyaknya roti lapis legit, model
matematika dari permasalahan tersebut adalah …
a. 2x + 3y ≥ 40; 3x + 4y ≥ 50; x ≥ 0; y ≥ 0
b. 3x + 2y ≤ 40; 4x + 3y ≤ 50; x ≥ 0; y ≥ 0
c. 2x + 3y ≤ 40; 4x + 3y ≤ 50; x ≥ 0; y ≥ 0
d. 3x + 2y ≥ 40; 4x + 3y ≥ 50; x ≥ 0; y ≥ 0
e. 2x + 3y ≤ 40; 3x + 4y ≤ 50; x ≥ 0; y ≥ 0

9. Diketahui system pertidaksamaan x + 2y ≤ 14; 3x + 2y ≤ 18; x ≥ 0; y ≥ 0. Nilai maksimum

dari fungsi objektif f (x,y) = 2x + 7y adalah …
a. 49
b. 50
c. 51
d. 52
e. 53

10. Pak Eko mengelola jasa parkir dengan daerah parkir seluas 600m2 yang bisa menampung
maksimum 58 mobil. Setiap mobil kecil membutuhkan tempat parkir 6m 2 dengan biaya
parkir Rp. 3.000,00/jam dan setiap mobil besar membutuhkan tempat parkir 24m 2 dengan
biaya parkir Rp. 5.0000,00/jam. Jika dalam 1 jam terisi penuh dan tidak ada mobil yang
keluar dan masuk, pendapatan maksimum tempat jasa parkir Pak Eko selama 1 jam adalah
….
a. Rp.202.000,00
b. Rp.206.000,00
c. Rp.212.000,00
d. Rp.214.000,00
e. Rp.216.000,00

11. Diketahui matriks P = ( 34 −1x ), Q = ( xy −5

2), dan R =(−1 −11
−10 2 )
. Jika P + 2Q = R, nilai
x – y = ….
a. 9
b. 5
c. -1
d. -5
e. -9
12. Invers matriks P = (−35 −1
2 )
adalah P-1 = ….

a. (−25 −13 )
b. (
−5 −3 )
2 1

c. (
−5 3 )
−2 1
 d. (−35 −1
2 )
e. (
−2 )
3 1
−5

13. Matriks X yang memenuhi (−14 −3

5) (
X=
7 18
−6 21 )
adalah ….

a. (−61 −19 )
b. (
1 −6 )
−1 9

c. (
−1 6 )
1 9

d. (
1 −6 )
1 −9

e. (
1 1)
−6 9

14. Negasi dari pernyataan “Beberapa siswa tidak mengikuti pramuka” adalah …
a. Ada siswa yang mengikuti pramuka.
b. Ada siswa yang tidak mengikuti pramuka.
c. Semua siswa mengikuti pramuka.
d. Semua siswa tidak mengikuti pramuka.
e. Beberapa siswa mengikuti pramuka.

x−4
15. Nilai dari lim adalah . . .
x →2 3−x
a. 2
b. 1
c. 0
d. -1
e. -2
16. Nilai dari lim ( x +5 x−4 ) = . . .
3

x →0

a. -4
b. -2
c. 0
d. 2
e. 4
2 x 2−2
17. Nilai dari lim adalah . . .
x →1 x−1
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
x 2−9
18. Nilai dari lim adalah . . .
x→−3 x +3
a. 6
b. 4
c. 2
d. -4
e. -6
 3 2
x −2 x −x+ 2
19. Nilai dari lim 2 adalah . . .
x →1 x + x−2
a. -2
b. -1
−2
c.
3
d. 0
e. 2

( ) adalah . . .
2 2
x −8 x −2 x
20. Nilai dari lim +
x →2 x−2 2 x−4
a. 3
b. 5
c. 7
d. 9
e. ∞
1− √ x +1
21. Nilai dari lim adalah . . .
x →0 x 2−1
1
a.
2

1
b.
4

c. 0

−1
d.
4

−1
e.
2

3 x−1
22. Nilai dari lim 2 adalah . . .
x→ ∞ x +5 x−3
a. 0
b. 1
c. 2
d. 3
e. 4
23. Jika f(x) = 2x3 – 4x2 – 10x + 5, nilai dari f`(2) adalah . . . .
a. – 4
b. – 2
c. 1
d. 3
e. 5
24. Perhatikan gambar berikut.

A(x1, y1)

X
A O B
 B(x2, y2)

Gambar tersebut merupakan grafik fungsi f(x) untuk interval a< x < b. Pernyataan berikut yang
sesuai dengan sifat – sifat grafik tersebut adalah . . . .
a. Grafik fungsi monitor naik pada interval a < x < 0 atau x > x2.
b. Grafik fungsi monoton turun pada interval x1 < x < x2.
c. Grafik fungsi tidak mengalami perubahan naik dan turun di titik A dan B.
d. Gradien garis singgung bertanda positif pada interval x1 < x < x2.
e. Gradien garis singgung bertanda negativ pada interval a < x < x2.

25. Titik stasioner dari fungsi f(x) = 4 + 10x – x2 adalah . . . .

a. (5, 4)
b. (5, 5)
c. (5, 10)
d. (5, 20)
e. (5, 29)
7 x+1
26. Turunan dari fungsi y = adalah y` = . . . .
3 x +5
−32
a. 2
(3 x+ 5)
32
b.
(3 x+ 5)2
−7
c. 2
(3 x+ 5)
7
d. 2
(3 x+ 5)
−3 x +7
e. 2
(3 x+ 5)
27. Titik maksimum dari grafik fungsi y = x3 – 6x2 + 20 adalah . . . .
a. (0, - 12)
b. (0, 20)
c. (4, 12)
d. (4, 20)
e. (- 4, - 16)
28. Suatu acara dihadiri keluarga Amir yang terdiri dari 6 orang dan keluarga Budi yang terdiri
dari 9 orang. Jika antar anggota kedua keluarga saling berjabat tangan, banyaknya jabat
tangan yang terjadi diantara mereka adalah…
a. 8
b. 14
c. 24
d. 36
e. 54
29. Dari 6 calon pelajar teladan di suatu daerah, akan dipilih 3 pelajar teladan I, II, dan III.
Banyaknya cara pemilihan pelajar yang mungkin akan terpilih sebagai teladan I, II, dan III
adalah … cara
a. 21
b. 35
c. 120
d. 210
 e. 720
30. Dari 9 orang finalis suatu lomba kecantikan, dipilih secara acak 3 yang terbaik. Banyaknya
cara pemilihan tersebut adalah…cara
a. 72
b. 84
c. 120
d. 360
e. 720
31. Peluang pasangan suami istri mendapatkan anak laki-laki adalah…
a. 0, 5
b. 0, 75
c. 0, 85
d. 0, 95
e. 1

32. Dua buah dadu dilempar bersamaan. Peluang muncul mata dadu berjumlah ganjil lebih dari
6 adalah..
a. ¼
b. 1/3
c. ½
d. 2/3
e. ¾
33. Pada percobaan pelemparan 2 keping uang logam sekaligus sebanyak 120 kali, frekuensi
harapan munculnya satu gambar adalah….
a. 20
b. 30
c. 40
d. 50
e. 60
34. Diagram berikut menunjukan mata pencaharian orang tua siswa suatu SMK. Jika banyak
orang tua adalah 720 orang, maka banyaknya orang tua yang berprofesi sebagai nelayan
adalah… orang.
a. 80
b. 180
c. 360
d. 480

35. Perhatikan table berikut!

Jarak tempuh (Km) Frekuensi (f)

21 – 30 6
31 – 40 4
41 – 50 20
51 – 60 16
61 – 70 10
71 – 80 4

Modus dari data di atas adalah…

160
a. Mo=40,5+
20
40
b. Mo=40,5+
20
160
c. Mo=30,5+
20
40
d. Mo=30,5+
20
 90
e. Mo=50,5+
20
36. Perhatikan tabel berikut !

Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 6 10 5 8 5 4
Rata-rata dari tabel tersebut adalah…
a. 5,25
b. 6,15
c. 7, 05
d. 8,75
e. 9,35

37.

Median dari tabel diatas adalah….

a. 61,5
b. 62,5
c. 63,5
d. 64,5
e. 65,5
38. Simpangan baku dari data 2, 3, 4, 5, 6 adalah…
a. √ 15
b. √ 10
c. √ 5
d. √ 3
e. √ 2
39. Hasil dari ∫ (3 x −4 x +5) dx adalah . . .
2

a. 3x3 – 4x2 + 5x + c
b. x3 – 2x2 + 5x + c
c. 3x3 – 2x2 + 5x + c
d. –x3 + 2x2 + 5x + c
e. x3 – x2 + 5x + c
40. hasil dari ∫ ( 2−x )( 1−3 x ) dx adalah . . . .
1 3 7 2
a. x − x +2 x+ c
9 2
1 3 7 2
b. x − x +2 x +c
3 2
3 7 2
c. x − x +2 x +c
2
 3 7 2
d. 3 x − x + 2 x +c
2
3 7 2
e. 9 x − x +2 x +c
2
1

41. Nilai dari ∫ (10 x +20 x )dx adalah . . . .

3 5

6
a.
53
6
b.
35
5
c.
6
35
d.
6
53
e.
6
3

42. Nilai dari ∫ ( x−2 ) dx adalah . . . .

2

1
a.
2
2
b.
3
c. 1
d. 2
e. 3
43. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = -x2 + 3x dan sumbu –X pada 0 ≤ x ≤ 6 adalah . . . .
a. 18 satuan luas
b. 21 satuan luas
c. 24 satuan luas
d. 27 satuan luas
e. 30 satuan luas
44. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 – 6x + 5, sumbu –X, garis x = -2 dan x = 1
adalah . . . .
a. 3 satuan luas
b. 9 satuan luas
c. 21 satuan luas
d. 27 satuan luas
e. 30 satuan luas
45. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 – 5x + 6 dan y = -2x + 6 adalah . . . .
1
a. 4 satuanluas
2
1
b. 8 satu an luas
2
1
c. 13 satuanluas
2
 1
d. 15 satuanluas
2
1
e. 22 satuanluas
2
46. Nilai kebenaran dari biimplikasi p ↔ q adalah . . . .
a. B S B B
b. B S S B
c. B S S S
d. B B B S
e. B S B S
47. Invers dari pernyataan “Jika 2 adalah bilangan genap maka 5 habis dibagi 3” adalah . . . .
a. Jika 2 bukan bilangan genap maka 5 tidak habis dibagi 3
b. Jika 5 habis dibagi 3 maka 2 adalah bilangan genap
c. Jika 2 adalah bilangan ganjil maka 5 habis dibagi 3
d. Jika 5 tidak habis dibagi 3 maka 2 bukan bilangan genap
e. Jika 2 bukan bilangan genap maka 5 habis dibagi 3
48. Kontraposisi dari pernyataan “ Jika 2x < 6 , maka 3 x 5 = 15 “ adalah . . . .
a. Jika 3 x 5 ≠ 15, maka 2x ≥ 6
b. Jika 3 x 5 ≠ 15, maka 2x < 6
c. Jika 2x ≥ 6, maka 3 x 5 ≠ 15
d. 2x < 6 dan 3 x 5 ≠ 15
e. Jika 3 x 5 = 15, maka 2x ≥ 6

49. Diketahui :
P1 : Jika persegi panjang sisinya sama maka persegi panjang itu berupa bujur sangkar
P2 : Jika bujur sangkar maka memiliki empat simetri putar
P3 : Segi empat ABCD tidak memiliki empat simetri putar
Kesimpulan dari premis – premis tersebut adalah . . . .
a. ABCD bukan bujur sangkar
b. ABCD bukan persegi panjang sama sisi
c. ABCD memiliki sudut yang berbeda
d. ABCD sisinya tidak sama
e. ABCD belah ketupat
50. Diketahui :
Premis 1 : Jika Ani rajin belajar maka ia akan pandai.
Premis 2 : Jika Ani pandai maka ia akan menjadi juara.
Kesimpulan dari kedua premis diatas adalah . . . .
a. Jika Ani rajin belajar maka ia akan menjadi juara
b. Ani rajin belajar tetapi tidak menjadi juara
c. Ani rajin belajar dan ia menjadi juara
d. Jika Ani tidak rajin belajar maka ia tidak menjadi juara
e. Jika Ani tidak menjadi juara maka ia tidak rajin belajar