PEMERINTAH SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT
Satuan Pendidikan : SMK N/S
Mata Pelajaran : Gambar Mesin
Paket Keahlian : Teknik Pemesinan
Program Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kelas/Semester : X/Ganjil
Standar Kompetensi Lulusan
No
Dimensi Kualifikasi kemampuan
1. Sikap Berperilaku yang mencerminkan
sikap: beriman dan bertakwa
kepada Tuhan YME; jujur,
disiplin, empati, dan pembelajar
sejati sepanjang hayat; bangga dan
cinta tanah air, bangga pada
profesinya, dan berbudaya
nasional; memelihara kesehatan
jasmani, rohani, dan lingkungan;
2 Sosial Berperilaku yang mencerminkan
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
TEKNIK PEMESINAN
Kelompok Teknologi dan Industri
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD
Kompetensi Inti kelas X
KI. 1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
KI.2 Menghayati dan
Kompetensi Dasar
1.1 Menyadari sempurnanya konsep
Tuhan tentang benda-benda dengan
fenomenanya untuk dipergunakan
sebagai aturan dalam dasar teknik
mesin
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran
agama sebagai tuntunan dalam
aturan dasar teknik mesin
2.1 Mengamalkan perilaku jujur,
Keterangan
(Analisis)
1.1 Menyadari merupakan
gradasi pada taksonomi
ANDERSON, L.W. dan
Krathwohl, D.R. yaitu
menghargai (valuing)
dan sesuai dengan KI.I
1.2 Mengamalkan
merupakan gradasi
pada taksonomi
ANDERSON, L.W. dan
Krathwohl, D.R. yaitu
karakterisasi
(characterization) dan
sesuai dengan KI.I
2.1 Mengamalkan
 sikap: berpikir kritis, kreatif,
beretika-kerja, bekerja sama,
berkomunikasi, dan bertanggung
jawab pada pekerjaan sendiri dan
dapat diberi tanggung jawab
membimbing orang lainsesuai
bidang dan lingkup kerja dalam
konteks diri sendiri, keluarga,
sekolah, masyarakat, bangsa,
negara, dan industri lingkup lokal,
nasional, regional, dan
internasional.
3. Pengetahuan Berfikir secara faktual, konseptual,
operasional dasar, prinsip, dan
metakognitif sesuai denganbidang
dan lingkup kerjapada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan: ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora.
Dalamkonteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat lokal, nasional,
regional, dan internasional.
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara
berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
KI.3 Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik
Pemesinan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan
disiplin, teliti, kritis, rasa ingin
tahu, inovatif dan tanggungjawab
dalam menerapkan aturan dasar
teknik mesin
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi,
damai, santun, demokratis, dalam
menyelesaikan masalah perbedaan
konsep berpikirdalam menerapkan 2.2 Menghargai merupakan
aturan dasar teknik mesin
2.3 Menunjukkan sikap responsif,
proaktif, konsisten, dan
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam melakukan
tugas dasar teknik mesin
3.8 Mengevaluasi Gambar Potongan
sesuai konsep dan prosedur gambar
potongan
merupakan gradasi
pada taksonomi
ANDERSON, L.W. dan
Krathwohl, D.R. yaitu
karakterisasi
(characterization) dan
sesuai dengan KI.2
gradasi pada taksonomi
ANDERSON, L.W. dan
Krathwohl, D.R. yaitu
menghargai (valuing)
dan sesuai dengan KI.2
2.3 Menunjukan merupakan
gradasi pada taksonomi
ANDERSON, L.W. dan
Krathwohl, D.R. yaitu
menghargai (valuing)
dan sesuai dengan KI.2
3.8.1 Mengevaluasi
merupakan gradasi
pada taksonomi
ANDERSON, L.W. dan
Krathwohl, D.R. yaitu
mengevaluasi (C5) dan
bentuk dimensi kognitif
yaitu metakognitif.
Termasuk kedalam
kemampuan berpikir
tingkat rendah HOTS
sesuai dengan KI.3

4. Keterampila Bertindak produktif, mandiri,
n kolaboratif, dan komunikatif
dalam:
1. Melaksanakan tugas
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah
sederhana sesuai dengan bidang
kerja, dan
2. Menampilkan kinerja
mandiri dengan pengawasan
langsung atasan berdasarkan
kuantitas dan kualitas terukur
sesuai standar kompetensi kerja,
dan dapat diberi tugas
membimbing orang lain.
internasional
KI.4 Melaksanakan tugas spesifik 4.8 Merancang Gambar Potongan 4.8.1 Merancang
dengan menggunakan alat, sesuai konsep dan prosedur gambar merupakan gradasi
informasi, dan prosedur kerja yang potongan pada taksonomi
lazim dilakukan serta memecahkan ANDERSON, L.W. dan
masalah sesuai dengan bidang Krathwohl, D.R. yaitu
kerja Teknik Pemesinan. Naturalisasi (P5) dan
Menampilkan kinerja di bawah bentuk bentuk
bimbingan dengan mutu dan taksonomi
kuantitas yang terukur sesuai keterampilannya yaitu
dengan standar kompetensi kerja. konkret juga sesuai
dengan KI.4
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.