Pengantar Pendidikan Pancasila menerangkan mengenai nilai-nilai Pancasila

sebagai pandangan hidup bangsa yang mana nilai-nilai Ini sudah anda dan juga
sudah muncul dalam kehidupan bermasyarakat sebelum adanya Pancasila
sebagai dasar negara yang dirumuskan dalam satu sistem nilai

Nilai-nilai Pancasila ini contoh diantaranya adalah

1. percaya kepada Tuhan dan toleran
percaya kepada Tuhan adalah suatu sikap yang menunjukkan bahwa kita
mempercayai adanya keberadaan Tuhan. Dan toleransi merupakan satu sikap
untuk memberikan sepenuhnya kepada orang lain agar bebas menyampaikan
pendapat

2. Gotong royong
gotong royong merupakan bentuk kerja sama kelompok masyarakat untuk
mencapai hasil positif tanpa memikirkan dan mengutamakan keuntungan bagi
salah satu individu atau kelompok saja, melainkan untuk kebahagian bersama.

3 musyawarah
musyawarah adalah pembahasan bersama dengan maksud mencapai keputusan
atas penyelesaian masalah.

4 solidaritas atau kesetiakawanan sosial

solidaritas adalah suatu sikap saling percaya antara para anggota dalam satu
kelompok atau komunitas. Kalau orang saling percaya maka mereka akang
menjadi sebuah persahabatan, menjadi saling hormat-menghormati, menjadi
terdorong untuk bertanggung jawab dan memperhatikan sesamanya.

Menurut notonagoro berdasarkan teorinya yang disebut sebagai teori kausalitas

yang merupakan penyebab lahirnya Negara Kebangsaan Republik Indonesia
Yaitu

1. Kausa materialis
Yaitu Pancasila berasal dari adat-istiadat, kebudayaan, dan agama-agama yang
terdapat di Indonesia.

2. kausa formalis
Yaitu Formulasi hasil pemikiran para anggota BPUPKI (terutama pidato
Soekarno 1 Juni 1945); formulasi dan pengesahan (penandatanganan) Piagam
Jakarta oleh Panitia Sembilan, yang kemudian diterima oleh BPUPKI sebagai
rencana Pembukaan UUD 1945; dan akhirnya formulasi Pancasila (setelah
direvisi oleh Mohammad Hatta, Ki Bagus Hadikusumo, Wakhid Hasyim,
Kasman Singodimedjo, dan Teuku Hasan) yang terdapat dalam Pembukaan
UUD 1945 yang disahkan pada 18 Agustus 1945.
3. kausa efisien
Yaitu Pancasila sebagai Dasar Filsafat Negara Republik Indonesia, sebagai
Philosophische Grondslag, Weltanschauung, dan World-view.

4. kausa finalis
Yaitu Pancasila oleh anggota BPUPKI dan panitia sembilan termasuk Soekarno
dan Moh. Hatta yang menentukan tujuan dirmuskannya Pancasila setelah
ditetapkan oleh PPKI sebagai dasar negara yang sah.

Dengan Berkurangnya atau menurunnya pengamalan terhadap nilai-nilai

Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat pada hari ini muncul berbagai
macam masalah ataupun problema dalam kehidupan bermasyarakat contoh
yaitu
1. masalah kesadaran perpajakan
2. masalah korupsi
3. masalah lingkungan
4. masalah disintegrasi bangsa
5. masalah dekadensi moral
6. masalah penyalah gunaan narkoba, narkotika dan obat-obatan terlarang
7. masalah penegakan hukum berkeadilan
8. masalah terorisme

Dengan berbagai permasalahan ataupun problematika yang muncul tersebut

maka perlu adanya suatu upaya untuk menanamkan kembali nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan berbangsa salah satunya adalah memberlakukan
pendidikan Pancasila bagi mahasiswa di perguruan tinggi untuk kembali
mengingatkan dan memahami mengenai fungsi dari Pancasila dalam kehidupan
kita sebagai warga negara Indonesia

Maka dapat disimpulan pendidikan Pancasila merupakan suatu usaha sadar dan
juga terencana yang ada untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar Mahasiswa dapat secara aktif mengembangkan potensi diri
yang dimilikinya untuk memiliki pengetahuan kepribadian dan juga keadaan
sesuai dengan program studinya masing-masing

UNESCO Juga membentuk suatu istilah yaitu empat pilar pendidikan yang
menjadi rujukan dalam proses belajar mengajar ataupun proses memperoleh
ilmu pengetahuan bagi para pelajar yaitu
1. learning to know
Adalah tujuan kita belajar itu mencari tahu untuk memperoleh ilmu
pengetahuan
2. learning to do
kita belajar udapat dapat melakukan sesuatu
3. learning to be
belajar untuk menjadi apa yang dicita-citakan atau apa yang ditujukan
4. learning to live together
belajar bagaimana agar dapat hidup bersama berdampingan dengan orang
lain ataupun dengan lingkungan yang ada di sekitar

Tujuan pendidikan Pancasila yang merupakan bagian dari mata kuliah

pengembangan kepribadian diantaranya adalah untuk menguasai
kemampuan berpikir mampu untuk bersikap rasional dan juga dinamis serta
dapat berpandangan luas sebagai manusia intelektual