STRATEGI & FOCUS KAJIAN STUDI PEMIKIRAN DAN PERADABAN

PEMIKIRAN ISLAM (SP3i)

PROGRAM JENJANG PASCA SARJANA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

1. PERTEMUAN KE-1 ; (Tatap Muka);

1. Kontrak Perkuliahan
2. Sistem Perkuliahan
3. Kerangka Berfikir SP3i (Universal)
2. PERTEMUAN KE-2 : (Tatap Muka) :
Standar Pemikiran dan Peradaban Pendidikan Islam (Makro)
3. PERTEMUAN KE-3 : (tatap Muka);
Perencanaan Pendidikan Islam (Meso)
4. PERTEMUAN KE-4 : (Tatap Muka);
Dasar dan Proses Pembelajaran Pendidikan Islam (Makro)

(TUGAS WAJIB MAKALAH KELOMPOK )

5. KEBIJAKAN UNIVERSAL PENDIDIKAN ISLAM : Kelompok 1; Pertemuan ke-5

1. Nilai-nilai filosifis bersumber dari Al-Quran dan As-Sunnah
2. Ide, Gagasan, Perbuatan dan Prilaku khulafaurrasyidin
3. Daulah Bani Umayah dan Daulah Bani Abbasiyah

6. POKOK-POKOK PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA ;

(MAKRO 1); Kelompok 2; Pertemuan ke-6
1. Studi Pendidikan Islam Indonesia Zaman Penjajahan
2. Studi Pendidikan Islam Indonesia masa Pembaharuan
3. Studi Pendidikan Islam Indonesia Zaman ORDE LAMA

7. EXSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM PADA ERA ORDE BARU; (MAKRO 2) :

Kelompok 3; Pertemuan ke-7
1. Strategi & Kebijakan Pendidikan Islam Indonesia Pada Era ORDE BARU
2. Perkembangan dan Permasalahan Pendidikan Islam pada Era Orde Baru
3. Karakteristik Pendidikan Islam pada Era Orde Baru

8. (UJIAN TENGAN SEMESTER)

9. KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM PADA ERA REFORMASI; (MAKRO 3);
Kelompok 4; Pertemuan ke-9
1. Latar Belakang terjadinya perubahan Pendidikan Islam
2. Kebijakan dan Regulasi Pendidikan Islam
3. Kebutuhan Kompetensi Pendidikan Islam

10. EXISTENSI PENDIDIKAN ISLAM INDONESIA PADA ERA PERSAINGAN

GLOBAL; (MESO 1); Kelompok 5; Pertemuan ke-10
1. Implementasi UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas
2. Implementasi UU Nomor 14 tahun 2014 tentang Guru dan Dosen

11. PROFESIONALISME KELEMBAGAAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA;

BERSIFAT; (MESO 2) ; Kelompok 6; Pertemuan ke-11
1. Fungsi Management dalam Kelembagaan Pendidikan Islam
 2. Kepemimpinan Kelembagaan Pendidikan Islam
3. Standarisasi Pendidikan Islam di Indonesia

12. TANTANGAN YANG DIHADAPI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM;

(MIKRO1); Kelompok 7; Pertemuan ke-12
1. Demokratisasi Lembaga Pendidikan Islam
2. Inovasi dan Kreatifitas Lembaga Pendidikan Islam

13. PERENCANAAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM; Kelompok 8; Pertemuan

ke- 13 (MIKRO 2):
1. Penyusunan Perencanaan Lembaga Pendidikan Islam
2. SDM lembaga Pendidikan Islam

14. PENDALAMAN MATERI; Pertemuan ke 14 ( MAKRO, MESO dan MIKRO)

1. Problematika umum lembaga Pendidikan Islam
2. Menguak Lembaga Pendidikan Islam yang terkepung
3. Guru dalam Persaiangan Global

15. PERSIAPAN UAS DAN TUGAS ; Pertemuan ke-15;

1. Sistem penyusunan Jurnal
2. Sistem Pengisian Ujian Akhir Semester
3. Publikasi sistem Penilaian

16. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

17. PERBAIKAN NILAI

18. PELAPORAN NILAI

CATATAN : Sistem Penilaian:

1. Kehadiran ; 1= 5 poin x 16 pertemuan (full) = 80

2, UTS (JIKA BENAR) uraian tidak sama satu sama lain = 85
3. Presentasi Makalah (SISTEMATIS & LOGIS) = 75
4. Penyusunan Jurnal Individu ( Sesuai ketentuan) = 85
5. UAS (JIKA BENAR) uraian tidak sama satu sma lain = 85
6. Loyalitas & Kekompakan = 75
Jumlah = 485 :6=80,83 = A
 CONTOH PENYUSUNAN MAKALAH LENGKAP

DAFTAR ISI;

1. Lembar Halaman Muka

2. Kata Pengantar
3. Daftar Isi

4. BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Masalah (Maksimal 4 halaman) meliputi :
- Deskripsi Konsep Dasar (3 alinea)
- Dasar atau Landasan Hukum ( (2 Alinea)
- Deskripsi Fenomena (3-5 Alinea)
- Deskripsi Gap antara harapan dan kenyataan (4-5 Alinea)
2. Identifikasi Masalah (3-5 point)
3. Rumusan Masalah ( 3 poin)
4. Tujuan Penulisan Makalah (3 poin)

BAB II KAJIAN TEORI

1. Kajian Teologis (1-3 Substansi)
1. Kajian Teori dari Rumusan Masalah ke-1 ( 2-3 Teori)
2. Kajian Teori dari Rumusna Masalah ke-2 ( 2-3 Teori)
3. Kajian Teori dari Rumusan Masalah ke-3 ( 2-3 Teori)

BAB III PEMBAHASAN

1. Menguraikan secara detail/mendalam dari Rumusan Masalah ke-1: (1-3 Hal)
2. Menguraikan secara detail/mendalam dari Rumusan Masalah ke-2: (1-3 Hal)
3. Menguraikan secara detail/mendalam dari Rumusan Masalah ke-3: (1-3 Hal)

BAB IV PENUTUP
1. Kesimpulan ( 1 halaman)
2. Rekomendasi ( 1 halaman)

DAFTAR PUSTAKA