Sejarah Peradaban dan

Pemikiran Pendidikan Islam

 Tugas Kelompok
Kelompok 1 KEBIJAKAN UNIVERSAL PENDIDIKAN ISLAM :
M . Isomudin Kelompok 1; Pertemuan ke-5
Wawan Ridwan 1. Nilai-nilai filosifis bersumber dari Al-Quran dan
Ujang Supyandi As-Sunnah
Depi Kurniadi 2. Ide, Gagasan, Perbuatan dan Prilaku
khulafaurrasyidin
3. Daulah Bani Umayah dan Daulah Bani
Abbasiyah

Kelompok 2 POKOK-POKOK PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM

Givan Muhamad DI INDONESIA ; (MAKRO 1); Kelompok 2; Pertemuan
Patoni ke-6
M. Nurul Hakim 1. Studi Pendidikan Islam Indonesia Zaman
Jajang Penjajahan
2. Studi Pendidikan Islam Indonesia masa
Pembaharuan
3. Studi Pendidikan Islam Indonesia Zaman ORDE
LAMA
 Tugas Kelompok

Kelompok 3 EXSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM PADA ERA ORDE

Asep Saepulloh BARU; (MAKRO 2) : Kelompok 3; Pertemuan ke-7
Nunung Nurhikmah 1. Strategi & Kebijakan Pendidikan Islam
Pebri Juliansyah Indonesia Pada Era ORDE BARU
Ismail Soleh 2. Perkembangan dan Permasalahan Pendidikan
Islam pada Era Orde Baru
3. Karakteristik Pendidikan Islam pada Era Orde
Baru
Kelompok 4 KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM PADA ERA
Andini REFORMASI; (MAKRO 3); Kelompok 4; Pertemuan ke-
Arina Hasbana 9
Lela Laelatul Ummah 1. Latar Belakang terjadinya perubahan
Pendidikan Islam
2. Kebijakan dan Regulasi Pendidikan Islam
3. Kebutuhan Kompetensi Pendidikan Islam
 Tugas Kelompok
Kelompok 5 EXISTENSI PENDIDIKAN ISLAM INDONESIA PADA ERA
Surahmat Djalaludin PERSAINGAN GLOBAL; (MESO 1); Kelompok 5;
Yudi Ega Garnida Pertemuan ke-10
Een Puji Hastuti 1. Implementasi UU Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sisdiknas
2. Implementasi UU Nomor 14 tahun 2014
tentang Guru dan Dosen
Kelompok 6 PROFESIONALISME KELEMBAGAAN PENDIDIKAN
Isep Bunbun ISLAM DI INDONESIA; BERSIFAT; (MESO 2) ; Kelompok
Cecep Ridrid BZ 6; Pertemuan ke-11
Dadan Abdul Kohar 1. Fungsi Management dalam Kelembagaan
Anwar Musadad Pendidikan Islam
2. Kepemimpinan Kelembagaan Pendidikan Islam
3. Standarisasi Pendidikan Islam di Indonesia
 Tugas Kelompok
Kelompok 7 TANTANGAN YANG DIHADAPI LEMBAGA PENDIDIKAN
Elma Soja Faizal ISLAM; (MIKRO1); Kelompok 7; Pertemuan ke-12
Cepi Budi Utama 1. Demokratisasi Lembaga Pendidikan Islam
M Ali 2. Inovasi dan Kreatifitas Lembaga Pendidikan
Rendi Prianto Islam

Kelompok 8 PERENCANAAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM;

Atep Saepudin Kelompok 8; Pertemuan ke- 13 (MIKRO 2):
Syamsudin 1. Penyusunan Perencanaan Lembaga Pendidikan
Ahmad Nurhamdah Islam
2. SDM lembaga Pendidikan Islam
 Tugas Mandiri
Nama Thema
M . Isomudin Sejarah Peradaban Pendidikan Islam Masa Rasulullah

Wawan Ridwan Sejarah Peradaban Pendidikan Islam Masa Khulafau Rasyidin

Ujang Supyandi Sejarah Peradaban Pendidikan Islam Masa Bani Umayah I

Depi Kurniadi Sejarah Peradaban Pendidikan Islam Masa Bani Umayah II (Spanyol)

Givan Muhamad Sejarah Peradaban Pendidikan Islam Masa Bani Abasiyah

Patoni Sejarah Peradaban Pendidikan Islam Masa Bani Ustmani di Turki

Nama Thema
M. Nurul Hakim Sejarah Peradaban Pendidikan Islam Dinasti Safawi di Persia

Jajang Sejarah Peradaban Pendidikan Islam Dinasti Mughal di India

Asep Saepulloh Pemikiran Pendidikan Islam Ibnu maskawih

Nunung Nurhikmah Pemikiran Pendidikan Islam ibnu sina

Pebri Juliansyah Pemikiran Pendidikan Islam Imam Al-Ghazali

Ismail Soleh Pemikiran Pendidikan Islam ibnu Rusd

Andini Pemikiran Pendidikan Islam ibnu Khaldun

Arina Hasbana Pemikiran Pendidikan Islam Al Biruni

Lela Laelatul Ummah Pemikiran Pendidikan Islam di Mesir: Muhammad

Abduh

Isep Bunbun Pemikiran Pendidikan Islam di Turki:Kemal Attartuk

Cecep Ridrid BZ Pemikiran Pendidikan Islam di Mesir: Hasan Al Bana

Dadan Abdul Kohar Pemikiran Pendidikan Hasan Hanafi

Anwar Musadad Pemikiran Pendidikan Fazlurrahman

Elma Soja Faizal Pemikiran Pendidikan John Dewey

Cepi Budi Utama Pemikiran Pendidikan M. Athiyah al-brasyi

M Ali Pemikiran Pendidikan Syed Muhammad Naquib al-Attas

Rendi Prianto Pemikiran Pendidikan Islam KH Hasim As'yari

Atep Saepudin Pemikiran Pendidikan Islam KH Ahmad Dahlan

Syamsudin Pemikiran Pendidikan Islam KH Ahmad Sanusi

Ahmad Nurhamdah Pemikiran Pendidikan Ki Hajar Dewantara

Sejarah Peradaban Pendidikan Islam
Harun Nasution membagi periodesasi peradaban Islam menjadi tiga periode
pertama : periode klasik (620-1250 M), dimulai sejak masa kekahlifahan
Rasulullah SAW hingga jatuhnya pemerintahan Bani Abbas, di Bagdad.
kedua : periode Pertengahan ( 1250-1800 M) ditandai dengan kedatangan
keturunan Jengis Khan di dunia Islam. Keturunan Jengkhis Khan
menghancurkan dan mendudukan Islam di berbagai wilayah Islam.
Periode pertengahan dibagi dua pase : 1) Pase kemunduran dan 2) Pase Tiga
Kerajaan Besar. Tiga kerajaan besar : Kerajaan Turki Usmani, Kerajaan Safawi
dan Kerajaan Mogul di India
dan ketiga : periode Modern ( 1800 sampai sekarang)
Pemikiran Pendidikan Islam Al-Khoarizmi
Muhammad bin Musa Al-Khawaizmi adalah seorang ilmuwan muslim
terkemuka yar.g telah memberikan kontribusi yang sangat besar bagi
peradaban manusia, melalui Perannya dalam mengembangkan ilmu
matematika dan meletakkannya sebagai dasar-dasar ilmu Aljabar.
Kelahiran dan Riwayat Hidupnya
ia bernama Abdullah Muhammad bin Musa AIKhawarizmi. Dia
dilahirkanPada tahun 164H (780 M) di daerah Khawarizmit di Asia Tengah.
Dia wafat di Baghdad pada tahun (847 M) ia terkenal pada masa Khalifah Al-
Ma'mun dan mendapatkan kedudukan yang tinggi di antara para ilmuwan
pada masanya. Dia kemudian menjadi Direktur Darul Hikmah dan termasuk
salah seorang astronom terkemuka di Baghdad.
Karya Al-Khoarizmi
Karya pertama Al-Khawarizmi ialah “Al-Jabar”, sebuah buku yang
membahas solusi sistematik dari linear dan notasi kuadrat. Dalam buku
ini diuraikan pengertian – pengertian gemoetris. Ia juga
menyumbangkan teorema segitia sama kaki yang tepat, perhitungan
tinggi serta luas segitiga dan luas jajar genjang serta lingkaran.
Philip K. Hitti berkomentar tentang Al-Khawarizmi, khususnya berkenaan
dengan karyanya Hisab Al-Jabr Wa Al-Muqabalah “Hingga abad ke 16M,
buku ini telah digunakan sebagai buku matematika rujukan berbagai
perguruan tinggi di Eropa. Karya-karya AlKhawarizmi juga berjasa dalam
memperkenalkan angka-angka Arab atau Algorisme ke dunia Barat”