RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ......................................

FAKULTAS...................................................
UNIVERSITAS ISLAM RIAU

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi

ISLAM DAN KEILMUAN Agama Islam 2 SKS IV
OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

Program Studi

Mata Kuliah Islam dan Keilmuan

Capaian Pembelajaran (CP) Mahasiswa mampu memahami tentang karakteristik ajaran Islam, konsep akal dan wahyu, tugas penciptaan manusia, kedudukan
ilmu dan klasifikasinya dalam Islam, sekulerisme sebagai paham yang bertentangan dengan ajaran Islam, komparasi bangunan
keilmuan dalam peradaban Islam dan Peradaban Barat, peradaban Ilmu dalam sejarah kebudayaan Islam, daya Respon Islam
terhadap seluruh perkembangan dalam lintasan waktu dan ruang, serta prinsip-prinsip dasar tentang keilmuan Prodi.
Dalam mata kuliah ini mahasiswa diajarkan tentang :
- mengenali kesempurnaan ajaran Islam.
- manusia hidup di dunia ini diberi tugas sebagai khalifah Allah di muka bumi.
- Berpijak dari pemahaman yang benar terhadap akal dan wahyu, maka tidak ada dikhotomi ilmu, karena semua ilmu
datangnya dari Allah, yang diberikan kepada manusia lewat ayat-ayat qauliyah dan kauniyah. Oleh karena itu, semua ilmu
yang ada di dunia secara prinsip ada dalam Islam, tertera di al-Qur’an dan al-Sunnah al-Maqbulah, misalnya prinsip-prinsip
Diskripsi MK
Islam tentang tentang sains dan teknologi, komunikasi dan informatika, pertanian, psikologi, hukum, geografi, pendidikan,
ekonomi, kesehatan, farmasi dan genetika, kedokteran, dan masalah-masalah kontemporer lainnya seperti jender –
feminisme, hak asasi manusia dan lain-lain dalam perspektif Islam.
- peradaban Ilmu dalam Sejarah Islam
- kemampuan Islam merespon seluruh perkembangan dalam seluruh dimensi ruang dan waktu

Pustaka Utama :
1. Al Ilmu wa bina’ul Umam, Dr. Raghib As Sarjani
https://drive.google.com/file/d/0B2WnLaf1u4EXT1hISS1ENVlBeGM/view?usp=sharing
2. Sa’id Hawwa, Al islam II, al I’tishom 2002
3. Kostrisbusi Islam Atas Dunia Intelektual Barat ,mehdi nakosteen, risalah gusti,1995
4. Islam Dakwah yang Syumul, Dr, Yusuf Al Qaradhawi
5. Film Dokumenter “Islam cahaya menerangi Dunia” karya harun Yahya

1
 6. Film Dokumenter “ BIOMIMETIKA alam semesta” karya harun Yahya
7. Tekhnologi Islam Moderat (Makalah), Dr. Mustanir Yahya
8. Ahmad Baiquni. 1997. Al Quran dan Ilmu Pengetahuan Kealaman. Jakarta. Dana Bhakti Prima Yasa. Jakarta
9. Ian Barbour. 2002. Juru Bicara Tuhan. Mizan. Bandung
10. Mehdi Ghoulsyani. Filsafat Sains dalam AL Qur’an. Bandung:Mizan
Mulyadi Kartanegara. Integrasi Ilmu: Sebuah Rekonstruksi Holistik. Bandung : ARASY Mizan
12. Ach. Maimun Syamsuddin. 2012. Integrasi Multidimensi Agama & Sains: Analisis Sains Islam Al-Attas dan Mehdi Golshani. Jogjakarta:
IRCiSoD.
Pendukung :
1. AM Saefuddin. 2010. Islamisasi Sains dan Kampus. Jakarta: PPA Consultant
2. Armahedi Mahzar. 2006. Revolusi Integralisme Islam. Mizan. Bandung
3. Al Hassan, Ahmad Y & Donald R. Hill. 1993. Islamic Technology : An Illustrated History (Teknologi Dalam Sejarah
Islam). terj. Yuliani Liputo. Mizan. Bandung
4. Al Attas, Syed Naquib. 1995. Islam & Filsafat Sains. Mizan. Bandung
5. Al Faruqi, M. Raji’. 2000. Islamisasi Ilmu Pengetahuan. Lontar Utama. Jakarta
6. Al Jahizh. 2006. Semesta Hikmah:Kebijaksanaan Allah di Balik Penciptaan Alam. Serambi. Jakarta.
7. M I Taufiq. 2006. Dalil Anfus: Embriologi dan Reproduksi dalam Al Quran. Tiga Serangkai Solo.
8. Harun Yahya. 2002. Penciptaan Alam Raya. Dzikra. Bandung
9. Harun Yahya. 2003. Keajaiban Penciptaan Manusia. Global Media.Jakarta
10. Harun Yahya. 2003. Keajaiban Penciptaan Tumbuhan. Dzikra. Bandung
11. Harun Yahya. 2002. Keajaiban Desain di Alam. Global Media. Jakarta
12. Howard R Turner. 2004. Sains Islam Yang Mengagumkan. Nuansa. Bandung
13. Imam Suprayogo. 2014. Menghidupkan Jiwa Ilmu. Jakarta: Elex Media Komputindo
14. Sardar, Ziauddin. 1998. Jihad Intelektual : Merumuskan Parameter-parameter Sains Islam. terj. AE Priyono. Risalah Gusti.
Surabaya
15. Syahirul Alim,dkk. 1995. Islam untuk Disiplin Ilmu Pengetahuan Alam.Depag. Jakarta
16. Stanton, Charles M. 1994. Higher Learning in Islam. : The Classiscal Period AD 700 – 1300 . (Pendidikan Tinggi Dalam
Islam). Logos. Jakarta
17. Syamsudiin,M Abu bakar. Anatomi Tubuh dalam Al Quran. Inti Media. Jakarta
18. Syed HosseinNasr. 1986. Sains dan Peradaban dalam Islam. Pustaka. Bandung
19. Zainal Abidin Bagir. 2006. Integrasi Ilmu dan Agama. Mizan. Bandung
20. Drs.H. Abudin nata, Methodologi Studi Islam (Jakarta, Rajawali Persada 2003)
21. Drs. M. Yatimin Abdullah. M.A.G, Studi Islam Kontemporer (Jakarta, Amzah 2006)
Software : Hardware :
Media Pembelajaran
Power Point Buku Ajar, makalah pengembangan materi perkuliahan
Team Teaching

2
 Tatap muka 14 kali
Tugas mandiri ** (bagian dari Belajar Mandiri)
UTS 1 kali
UAS 1 kali
**keterangan
1. Membuat makalah tentang tinjauan sejarah peradaban Islam (menjelang UTS)
Bentuk Kegiatan
- Sebab-sebab kejayaan umat Islam dalam peran mengembangkan keilmuan dan contohnya.
- Sebab-sebab kemunduran umat Islam dalam peran mengembangkan keilmuan
- Langkah-langkah yang perlu di tempuh umat Islam untuk kembali menuju kejayaan.
- Tokoh-tokoh keilmuan Islam yang disesuaikan dengan keilmuan Fakultas.
2. Membuat makalah tentang salah satu topik yang relevan (sesuai keilmuan prodi) dan pandangan Islam
terhadapnya. (Menjelang UAS)
Matakuliah Syarat
Metode / Strategi Assessment
CP-MK Materi Pembelajaran
Mg Ke- Pembelajaran
(Sesuai tahapan belajar) [Pustaka] Indikator Bentuk Bobot
[ Estimasi Waktu]
RPS, Kontrak Perkuliahan dan
Memahami dan pengantar mata kuliah (deskripsi
1 Ceramah Bervariasi - - -
mengaplikasikan mata kuliah dan tujuan
pembelajaran)
Karakteristik Ajaran Islam
- Kesatuan kehidupan
Dunia dan Akhirat.
- Kebenaran dan
- Kesatuan ilmu. Tidak ada
ketepatan tugas,
pemisahan antara ilmu-ilmu
Mampu menguasai Presentasi tugas, diskusi - Ketepatan
agama dengan ilmu-ilmu Makalah / power
2 menjelaskan dan tugas, ceramah bervariasi penjelasan
umum karena semuanya point
mempresentasikan dan menyimpulkan - Komunikatif
bersumber dari satu
dalam presentasi
sumber, yaitu Allah.
- Kesatuan iman dan rasio.
- Integrasi Iman, Ilmu &
Amal
Paham Sekulerisme - Kebenaran dan
Mampu menguasai Presentasi tugas, diskusi
- Pengertian sekulerisme ketepatan tugas, Makalah / power
3 menjelaskan dan tugas, ceramah bervariasi
dan sejarah kemunculannya - Ketepatan point
mempresentasikan dan menyimpulkan
- Dampak sekulerisme penjelasan
3
 - Komunikatif
dalam keilmuan dalam presentasi

- Ketepatan
Konsep akal dan wahyu dalam dalam
Islam, dan perspektif tujuan memahami
penciptaan manusia konsep akal dan
Mampu menguasai - Pengertian akal dan wahyu serta
Presentasi tugas, diskusi
menjelaskan, wahyu memahami Makalah / power
4 tugas, ceramah bervariasi
mempresentasikan dan - Istilah akal dan wahyu tujuan point
dan menyimpulkan
mengaplikasikan dalam memahami Islam penciptaan
- Akal dan wahyu: manusia
Perspektif tujuan - Kelancaran
penciptaan manusia komukasi pada
presentasi
Kedudukan Ilmu dalam Islam
- Pengertian ilmu
- Kebenaran
pengetahuan
dan ketepatan - Kelengkapan
- Perintah mencari ilmu
tugas, dan kebenaran
pengetahuan
Mampu meguasai dan - Ketepatan tugas, Makalah / power
5 - Kedudukan orang yang
menjelaskan penjelasan keterampilan dan point
berilmu
- Komunikati kelancaran
- Isyarat al-Qur’an dan
f dalam presentasi komunikasi
Sunnah tentang pentingnya
menguasai ilmu
pengetahuan
Metode Pengembangan Ilmu - Kebenaran
- Kewajiban muslim dan ketepatan - Kelengkapan
menggali ilmu pengetahuan tugas, dan kebenaran
Mampu meguasai dan - Epestimologi Islam - Ketepatan tugas, Makalah / power
6
menjelaskan - Sumber pengetahaun penjelasan keterampilan dan point
dan metode keilmuan - Komunikati kelancaran
- Etos keilmuan dan kode f dalam presentasi komunikasi
etik keilmuan
7 Mampu meguasai dan Konstruksi Keilmuan Islam Dan - Kebenaran - Kelengkapan Makalah / power
menjelaskan Barat (Studi Komparatif) dan ketepatan dan kebenaran point
- Pondasi keilmuan dalam tugas, tugas,
4
 Islam
- Pondasi keilmuan dalam
- Ketepatan
barat
penjelasan keterampilan dan
- Titik persamaan dan
- Komunikati kelancaran
perbedaan antara
f dalam presentasi komunikasi
keduanya.
- Keunggulan pondasi
keilmuan Islam.
Evaluasi Tengah Semester (Evaluasi Formatif-Evaluasi yg dimaksudkan untuk melakukan improvement proses pembelajaran berdasarkan
8
assessment yang telah dilakukan)
Isu-isu aktual (pilihan)
Mampu memahami dan - Demokrasi & HAM
menjelaskan daya respon - Pluralisme
9 Diskusi, Tanya Jawab -
Islam terhadap isu-isu - Fundamentalisme
aktual - Radikalisme & Terorisme
- Islam & Kepemimpinan
Mampu memahami dan - Konsep Gender &
menjelaskan daya respon Feminisme
10 Ceramah Bervariasi -
Islam terhadap isu-isu - Liberalisme
aktual - Kapitalisme & Sosialisme
Mampu menguasai dan - Konsep Dasar Islam
Ceramah Bervariasi -
11 menjelaskan Keilmuan Fakultas
Mampu menguasai dan - Konsep Dasar Islam
12 Ceramah Bervariasi -
menjelaskan Keilmuan Fakultas
Mampu menguasai dan - Konsep Dasar Islam
13 Ceramah Bervariasi -
menjelaskan Keilmuan Fakultas
14 Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa)
Catatan : 1 sks = (50’ TM + 50’ PT + 60’ BM)/Minggu BM = Belajar Mandiri T = Teori (aspek ilmu pengetahuan)
TM = Tatap Muka (Kuliah) PS = Praktikum Simulasi (160 menit /minggu) P = Praktek (aspek ketrampilan kerja)
PT = Penugasan Terstruktur. PL = Praktikum Laboratorium (160 menit/minggu)