Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Sarjana (S-1)

Mata Kuliah : Bahasa Arab

Semester : I (Ganjil)
Program Studi Sarjana : Pendidikan Bahasa Arab
Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Dosen Pengampu Mata Kuliah : Moh. Noval Rikza, M.Pd.

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

PONOROGO
AGUSTUS 2019
 COURSE OUTLINE
SHARF 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019-2020
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PONOROGO

Mata Kuliah : Sharf 2 Semester : 3 (Tiga)

Kode Mata Kuliah : PBA328 Elemen Kompetensi : Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)
Bobot SKS : 2 sks Jenis Kompetensi : Kompetensi Utama
Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab Dosen Pengampu : Moh. Noval Rikza, M.Pd.
I. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini akan memberikan kepada mahasiswa kecakapan akademik berupa pemahaman tentang dasar-dasar Ilmu Sharf 2
(i’lal), yaitu memahami kaidah-kaidah i’lal dan pengaplikasiannya. Setelah mahasiswa memiliki kecakapan akademik, mahasiswa
akan mendapatkan kecakapan vocational berupa kecakapan memahami bentuk-bentuk kata dalam teks berbahasa Arab melalui
pemahaman konsep dan pengalamannya mengerjakan tugas-tugas. Dua kecapakan tersebut dapat diperoleh dari sumber belajar, antara
lain; buku-buku, pengalaman belajar serta lembar-lembar kerja mahasiswa.
II. Urgensi Mata Kuliah
Mata kuliah ini sangat penting bagi mahasiswa, karena:
- Mata kuliah ini tidak saja memberikan konsep dan teori qowaid al-i’lal, tetapi juga aplikasi.
- Memberikan kecakapan memahami asal kata, bentuk kata dan perubahannya kepada mahasiswa

III.REFERENSI
1. Mundzir Nadzir, Qawa’id al-I’lal fi al-Sharf, Surabaya: Salim Nabhan
2. Musthafa Gulayaini, Jami’ al-Durus al-Arabiyah, Juz I, Beirut: Maktabah al-Ashriyah, 1987
3. Muhammad Ma’shum bin Ali, al-Amtsilah al-Tashrifiyah, Surabaya: Salim Nabhan
4. Ahmad al-Hasyimi, al-Qawa’id al-Asasiyah li al-Lughah al-Arabiyah, Jakarta: Dinamika Berkah Utama
5. Ahmad Muzakki, al-Huda fi Imi al-Sharfi, Malang: UIN Maliki Press, 2010
6. Abduh ar-Rajihy, Al-Tathbiq Al-Sharfy, Beirut: Jamiah Iskandariyah

IV. TIME LINE: RANCANGAN PERKULIAHAN

No Pertemuan Materi
01 I Pendahuluan, Kontrak Belajar, Penjelasan tugas mandiri dan kelompok
02 II ‫أبنية األفعال‬
03 III ‫ المزيد‬،‫ الملحق‬،‫المجرد‬
ّ :‫الفعل الثالثى‬
04 IV ‫ المزيد‬،‫ الملحق‬،‫المجرد‬
ّ :‫الرباعي‬
ّ ‫الفعل‬
05 V ‫القاعدة األولى والثانية من قواعد اإلعالل‬
06 VI ‫القاعدة الثالثة والرابعة من قواعد اإلعالل‬
07 VII ‫القاعدة الخامسة والسادسة من قواعد اإلعالل‬
08 VIII UTS
09 IX ‫القاعدة السابعة والثامنة من قواعد اإلعالل‬
10 X ‫القاعدة التاسعة والعاشرة من قواعد اإلعالل‬
11 XI ‫القاعدة الحادية عشرة والثانية عشرة من قواعد اإلعالل‬
12 XII ‫القاعدة الثالثة عشرة والرابعة عشرة من قواعد اإلعالل‬
13 XIII ‫القاعدة الخامسة عشرة والسادسة عشرة من قواعد اإلعالل‬
14 XIV ‫القاعدة السابعة عشرة والثامنة عشرة من قواعد اإلعالل‬
15 XV ‫القاعدة التاسعة عشرة‬
16 XVI UAS
V. STRATEGI PEMBELAJARAN
Untuk mencapai standar kompetensi sebagaimana disebut di muka, maka proses pembelajaran mata kuliah ini menggunakan
berbagai strategi, di antaranya Lecturing, Small group discussion, information search, dan lain sebagainya. Dan kegiatan penerjemahan
dapat dibantu dengan media pembelajaran berupa kamus, baik kamus cetak maupun elektronik.
VI. TUGAS
Dalam proses pembelajaran mata kuliah ini diperlukan juga tugas yang menekankan aspek hasil studi yaitu pembuatan makalah,
resume tugas, dan mind map dengan ketentuan sebagaimana berikut:
- Format makalah dan jumlah halaman menyesuaikan
- Sistematika penulisan hasil resume mandiri menyesuaikan
- Mind map wajib berbahasa Arab, dan menyertakan poin pembahasan beserta contohnya

VII. EVALUASI
1 Ujian Tengah semester (UTS) dengan bobot : 25 % 5. Keaktifan : 10%
2. Ujian akhir semester (UAS) dengan bobot : 25 % 6. Kehadiran : 10 %
.3 Tugas (makalah, resume, mind map) : 15 %
4. Presentasi : 15 %
.
Ponorogo, 25 Agustus 2019
Dosen Pengampu,

Moh. Noval Rikza, M.Pd.