Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR (IAT)


STIQ MIFTAHUL HUDA, RAWALO
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

IDENTITAS MATAKULIAH
Program Studi : Ilmu al-Qur’an dan Tafsir (IAT)
Mata Kuliah : Hadits Ibadah
Bobot SKS : 2 SKS
Semester : v (Lima)
Jenis Kompetensi : Mata Kuliah Utama (MKU)
Dosen : Eri Nur Shofi’i, S.H., M.A.
Email : erinurshofii@gmail.com

DESKRIPSI MATAKULIAH
Matakuliah ini menyajikan informasi-keterampilan tentang hadits ibadah, dimana diharapkan
nantinya mahasiswa dapat membaca dan menganalisa sebuah teks hadits ibadah secara
mandiri. Perkuliahan ditekankan pada pemahaman mahasiswa dalam memahami
hadits ibadah dan pemahamannya.

STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa mampu menghafal, memahami, menggali dan mempraktikkan hadits-hadits yang
berkaitan dengan ibadah.

KOMPETENSI DASAR
1. Mahasiswa mampu menghafal hadits-hadits tentang ibadah.
2. Mahasiswa mampu memahami makna tekstual dan kontekstual hadits-hadits tentang
ibadah.
3. Mahasiswa mampu menguasai konsep dan aturan pemahaman hadits ibadah.
4. Mahasiswa mampu memahami keragaman pendapat ulama’ klasik dan modern
tentang pemahaman hadits-hadits ibadah.
5. Mahasiswa mampu mempraktikkan hadits ibadah dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR KOMPETENSI
Melalui kajian teoritik dan praksis dalam kegiatan perkulihan, mahasiswa mampu:
1. Mahasiswa mampu menghafal, menjelaskan kandungan, menghhaditsi dan
mempraktikkan hikmah hadits-hadits yang menjelaskan tentang hadats dan najis.
2. Mahasiswa mampu menghafal, menjelaskan kandungan dan menghhaditsi dan
mempraktikkan hikmah hadits-hadits yang menjelaskan tentang shalat fardhu dan
shalat sunnah.
3. Mahasiswa mampu menghafal, menjelaskan kandungan dan menghhaditsi dan
mempraktikkan hikmah hadits-hadits yang menjelaskan tentang zakat.
4. Mahasiswa mampu menghafal, menjelaskan kandungan dan menghhaditsi dan
mempraktikkan hikmah hadits-hadits yang menjelaskan tentang puasa wajib dan
puasa sunnah.
5. Mahasiswa mampu menghafal, menjelaskan kandungan dan menghhaditsi dan
mempraktikkan hikmah hadits-hadits yang menjelaskan tentang haji dan umrah.

METODE PERKULIAHAN
Dalam pelaksanaan perkuliahan ini lebih banyak menuntut keaktifan mahasiswa untuk belajar
secara aktif dan mandiri, dosen hanya sebagai fasilitator, dimana digunakan beberapa strategi
pembelajaran diantara Interactive Lecturing, The power of two, Diskusi dan Praktek aplikasi
secara langsung (Demostrasi).

BUKU RUJUKAN
Abu Abd al-Rahman Ahmad bin Syu’aib al-Nasa’i, Sunan al-Nasa’i
Abu Isa Muhammad bin Isa al-Turmudzi al-Silmi, Sunan al-Turmudzi.
Ibn Majah, Sunan Ibn Majah
Abu Daud Sulaiman bin al-Asy’ats al-Sijistani al-Azdi, Sunan Abi Daud
Abu Abdillah Muhammad bin Ismail al-Bukhari al-Ju’fi, Shahih al-Bukhari
Muslim bin al-Hijaj Abu al-Husain al-Qusyairi al-Naisaburi, Shahih Muslim
Imam Nawawi, Riyadlus Shalihin
Ibn Hajar al-Asqalani, Bulugh al-Maram min adillatil ahkam
Jalaluddin Al-Suyuthi, al-Jami’ al-Shaghir.
Aminah Abd. Dahlan. 1981. Hadits Arba’in An Nawawiyah. Bandung : Al Ma’arif

TOPIK PERKULIAHAN
Kegiatan perkuliahan diatur menurut tatap-muka terstruktur, jadual waktu menurut kalender
akademik, dan penetapan topik-topik bahasan, meliputi :

Pertemuan ke Topik Perkuliahan


1 Ta’aruf dan Kontrak Belajar
2 Hadits wudlu', al-ghasl dan tayammum
3 Hadits tentang macam-macam najis dan cara penyuciannya.
4 Hadits tentang Macam darah haid dan nifas.
5 Hadits tentang dasar hukum dan rukun shalat.
6 Hadits tentang macam-macam shalat.
7 Hadits tentang tata cara dan hikmah shalat.
8 Ujian Formatif (UTS)
9 Hadits tentang dasar hukum, rukun dan macam-macam zakat.
Hadits tentang tatacara, hikmah zakat, muzakki dan mustahqqun
10
dan mengelola zakat.
Hadits tentang dasar hukum, rukun, macam, tatacara, rukhshoh dan hikmah
11
puasa wajib.
12 Hadits tentang macam-macam puasa sunnah dan klasifikasinya.
13 Hadits tentang dasar hukum, rukun haji dan umroh.
14 Hadits tentang macam, tatacara dan hikmah haji.
15 Ujian Sumatif (UAS)

JENIS EVALUASI
Performasi (15%)
Akhlak Mulia (15%)
Penugasan (15%)
Kedisiplinan (10%)
Ujian Formatif (20%)
Ujian Sumatif (25%)

Anda mungkin juga menyukai